家庭教育工作总结

时间:2022-06-22 19:20:36 工作总结 我要投稿

家庭教育工作总结

  总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们好好写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编帮大家整理的家庭教育工作总结,希望能够帮助到大家。

家庭教育工作总结

家庭教育工作总结1

  本学期,我园的家庭教育工作在上级领导的指导下,园领导的重视下,在各班老师及家长的密切配合下,完成了教育局布置的各项工作。下面就本学期幼儿园家庭教育工作做一个回顾

  一、重视家庭工作

  真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。按照上级文件要求,完善了幼儿园家庭教育委员会,挂牌了家长学校,由专人负责家庭教育工作。开学初我们就根据老师和家长的推荐,成立了幼儿园的各班级家庭教育指导委员会,每个月向家长发放家庭教育菜单和家长作业。在开学第一个月里召开了全园家长会和家长培训讲座,由园长周红兰主讲,收到很好的效果。

  二、开展形式多样的亲子主题活动

  本学期在家长中开展了一系列的活动,得到了家长的支持和配合,也得到了家长们的一致好评。

  1.在9月底我们举行了“大班组小龙人剧场”。每班都编排了不同节目上台演出,得到家长好评,并评出了不同的奖此…家长们通过这个活动了解了孩子在园的一些情况,增进了家园共育的教学效果。

  2.在10月中旬召开了“中班组小龙人剧场”,并邀请各班孩子家长到幼儿园观看,让家长们看到孩子的成长和变化,更加支持幼儿园的工作。

  3.在11月下旬召开了“小班组小龙人剧场”,小班组的孩子虽小,同时,也邀请孩子家长到幼儿园参与此活动,了解老师的辛苦和孩子的成长。

  4.在中秋节,重阳节等,全园的各年级的班级根据孩子的实际情况都组织面向家长的半日教育教学等开放日活动,让家长全面地了解幼儿园的教育教学和孩子的成长变化,同时,还进行了亲子活动。

  5. 在12月底举行迎新年“元旦”游园活动中,邀请家长来园和孩子一起活动,促进了亲子关系的发展,同时,也增进了家园的联系,以及老师之间的沟通。家长对家庭教育工作有了一定的了解,对于我园开展的各项活动能更加理解和支持。

  三、充分发挥《家园联系栏》的窗口作用

  《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是让家长了解幼儿教育的一块园地,因此本学期各班老师根据幼儿园要求,结合各班实际,在家园栏的栏目设置上不断调整与完善,尽可能的体现各班的教育与互动意识,如“温馨提示”,“育儿知识”,“保健知识”,“给你出招(教子方法)菜单”等内容,充分发挥了《家园联系栏》的窗口作用。幼儿园还在一楼走廊开设了育儿专栏,设有育儿宝典、育儿资讯、家长作业展示栏目,起到很好的.宣传作用。

  四、取得效果

  本学期家长培训2次,参加人数600人。教师培训2次,参加人数42人。亲子活动8次。家长作业154,其中,家长心得体会80份。各班级分别在自己班级网页上,发放网上菜单16次。传统文化开展4次,分别在中秋节,冬至,重阳节,元旦开展的。家庭教育小报1期。调查问卷204份。

  七、存在问题及下阶段工作努力方向

  一学期的家长工作又忙忙碌碌地结束了,回顾一学期来的家庭教育工作,发现尚存在,以下问题

  1、在开展各类家庭教育活动中,在具体操作时也缺乏深入的思考,主动性不够。

  2、由于条件的限制,在充分运用网络平台发挥幼儿园在家庭教育指导上的作用相对完成不够理想,家教指导的辐射面不广。

  今后我们将继续进一步拓宽工作思路,努力发挥家庭教育指导站的作用,做到“三心”:责任心、耐心、细心,与家长保持联系,做好宣传工作,取得家长的理解、支持和配合,争取幼儿园各项工作的全面实现幼儿园教育与家庭教育双赢,让幼儿更加健康快乐的成长。(本文数据提供:王金芳老师)

家庭教育工作总结2

  为了使家长更好的了解幼儿一日活动内容,减少家长和孩子的入园焦虑,帮助孩子尽快熟悉环境,促进教师与幼儿、家长之间的沟通,更快的适应和喜欢幼儿园生活,20xx年9月3日,我园迎来了一批新入园的宝宝和家长,精心组织开展了丰富多彩的亲子半日活动。

  上午八点,孩子们陆续和爸爸妈妈一起兴高采烈的来到了幼儿园,而我们老师也早早的在班级门口准备迎接着他们的到来。每来一个孩子,老师都会热情而又亲切的跟他们打招呼,引导孩子认识自己的茶杯、毛巾和物品格。

  接下来的活动中,老师采取动静结合的方式,使孩子们在活动中既能得到技能的锻炼,又享受了亲子之间互动的乐趣。活动的第一环节,孩子们在老师亲切话语的引导下,都勇敢的做了自我介绍。第二环节是户外游戏,彩色的滑滑梯、宽大的操场、有趣的玩具,无一不吸引着孩子们的眼球。在动感的背景音乐中,钻圈、拉小车、曲棍球、拍球等许多有趣的活动都让家长和宝宝们开怀大笑。第三环节是语言活动,孩子们能够模仿不同动物的叫声,并编成一首好听的儿歌。第四环节是游戏活动,孩子们尝试着学会分享,玩的不亦乐乎。

  此次活动受到了家长们的热烈欢迎,在活动中不仅让孩子们熟悉了幼儿园、熟悉了老师,也增进了教师与家长之间的交流,让家长预先了解孩子在园的作息安排,了解幼儿园的教育教学工作,消除了家长许多不必要的困扰和担忧,形成了良好的家园互动。相信在家园的共同努力下,在老师们的爱心陪伴下,新入园的孩子一定能尽快适应幼儿园生活,绽放出灿烂的微笑!

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