- 中职音乐教师学期工作总结 推荐度：
- 相关推荐
中职音乐老师工作总结（通用15篇）
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的中职音乐老师工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
中职音乐老师工作总结 1
一、指导思想
继续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。
二、工作目标
加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐学期教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。
三、主要工作
1、切实加强学习研讨，努力提高综合水平
加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。
2、认真落实课改精神，努力提高教学效果
⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
⑵严格“五认真”规范，以学期教学为中心，提高教学效率。
⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性学期教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。
⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。
⑸组织好课外活动，使学期学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。
3、致力追求以校为本，努力提高教科研水平
以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。
⑴重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。
⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。
⑶开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动学期教学效果的.提高，不断丰富教师的教学经验。
⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革学期教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。
4、不断完善校本课程，积极准备市级申报
邀请专家领导对现有的校本课程提出修改意见，并在此基础上积极准备镇江市级课题《音乐校本课程开发与实施的研究》的申报工作。
中职音乐老师工作总结 2
本人这学期注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
作为一门学科必然有他自身的体系，音乐也不例外，音乐课是实践性很强的教学活动。这是因为音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的。无论是音乐表演、音乐欣赏，他们都与各种形式的时间活动密不可分。就音乐教学活动而言，学生离开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动，就很难获得直接经验。现就本学期的教学作一次简单的总结。
一、本学期教学工作完成情况汇报
作为一名音乐教师，虽然音乐课并不涉及到考试，但是作为素质教育的一个必不可少的.因素，音乐课的质量还是非常重要的音乐课堂作为人类的第二语言，它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性.根据本学期初制定的教学计划，我认为本学期较好地完成了音乐教学工作任务。音乐课上，学生或唱、或跳、或奏、或演，通过对音乐的表现，使学生能够充分地展示自我，获得美的享受和成功的愉悦.培养了孩子的自信心，鉴于音乐课堂有着得天独厚的条件，因此，学生们有了对音乐有了自信，因而学生对音乐课也就更加有兴趣了.进而增强了学生的音乐审美能力。
二、取得的主要成绩与经验
本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的“培养兴趣，发展音乐感受、鉴赏、表现、创造能力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总目标，把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及方法，作为教学目标来追求，把知识技能融于学生喜爱的各种趣味性实践活动来体现，把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。教学中，努力实践以音乐学习为核心，以音乐兴趣为动力，面向全体学生，注重个体发展，注重音乐实践的基本理念，并认真把它们转化为具体的教学行为。在教学中，能积极思考面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预见目标能否达到和实现，牢固确立“一切为了学生的发展”的教学原则.
三、存在的问题与教训
1、课堂教学不能针对8个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。
2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。
四、改进措施
在今后的教学中应投入了更多的精力，认真设计每节课的课堂反思，及时回顾和整理，所谓“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基础上，而许多事情还是旁观者清。所以，更应多多的观摩分析其他教师的课，学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。并进行教学反思，反思假如我上同样内容的课，会有什么不同，什么相同，我从中得到了哪些启发，等等。让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地寻找、感受和体验音乐带给他们的快乐，并在快乐中更好地体验音乐的美妙。
中职音乐老师工作总结 3
xx世纪的音乐课，到底应当教给孩子们什么？我感到教学无所适从。的确，与传统音乐教育相比，“新课标”无论是从音乐教育的理念，还是教材的资料、教学模式、教学方法等方面，均作了全方位的改革。这对已习惯了传统课堂教学的广大音乐教师来说，无疑是场“革命”。当然我们不能坐以待毙，要积极行动起来，跟上新时代的要求，做一个全新的教师。这一学期我是这样做的：
一、树立全新的教学观念
长期以来，谈到音乐教育，人们便会很自然地与是否会识谱、会乐器、会运用歌唱方法唱歌等具体的资料联系在一起，即把音乐教育看作是音乐知识和技能的教育。忽视了音乐教育在培养和提高人的全面素质方面具有的诸多功能，只把学生当作理解知识的容器，见物不见人。而现代教育不是局限于在“知识”、“学科”等小范围内理解，而是要把“让每一个学生个性获得充分发展”的价值观视为根本，充分体现“以人为本、以学生为主体”的素质教育的思想。那么在“新课标”下我们应当做到哪些呢？
1、走出技能训练的怪圈
作为一名音乐教师必须走出技能训练的怪圈，使音乐真正关注学生情感、态度、价值观的培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有必须文化艺术修养的完整人作为主要任务，并为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
2、教师主角进行重新定位
教师是课堂的控制者和知识的灌输者，是学生学习的引导者、促进者和参与者。教师是人类文化的指引者，但必须改变教师包打天下的观点，教学中教师的职责更重要的是启发、诱导、帮忙学生主动、进取、创造地学习，教师要提升自己的素质，做到善于思考，敢于创新。
3、确立学生在学习中的主体
确立学生在学习中的主体地位，并不是降低教师的主导作用，相反对教师的要求更高。在进一步传统教育中优秀的教育思想和教学方法的基础上，更应明确新课的理念、课程目标、资料标准，需仔细地分析学生的具体情景，教学资料作为载体，备课的重点要备学生，精心设计教学程序，确立学生在学习中的主体地位。
二、探索全新的教学模式
以往的教材，往往是从教师的“教”出发，很少研究学生的学，所以学生往往处在被动的状态中学习。而新标准展示了一种新的设计思路，它立足于学生学习方式的改变，关注学生的创新精神与实践能力的培养。所以，教师首先要做到的是转变以“教师为中心”的传统教学模式，放下尊严的'架子，勇于从传统主角中跳出来，进取探索适应新课程教学、以学生探究、相互学习和多种文艺交叉融合的开放式教学模式。我从以下几点进行了尝试：
1、创设简便愉悦的环境氛围
在孩子们的眼中，音乐教师是“愉快”的代名词，是他们的“欢乐天使”，所以，我们必须用良好的行为营造成一种自由、宽松的、能使学生心灵感化的环境和氛围。
2、拓宽音乐课堂的知识领域
音乐学科是在横跨多学科的基础上发展和构成的，它与其它学科之间的联系是那样的自然协调，它会在许多方面开阔学生的视野，发散学生的思维，提高学生的个人修养。在音乐教学中，我们必须创造性地使用教材，将音乐与各科知识巧妙结合，使课堂始终充满无限生机。
3、留给学生创造实践的机会
在新教材中安排有很多的创编活动，作者想经过很多的实践，让学生在创编活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感觉、表现、创造的能力。在教学中，我充分运用教材资料进行教学之外，运用教具开发学生的想象。在音乐教学中一切活动都不应去强求一致，允许学生有个性化的独立见解，给学生一个自由创造的空间。
三、钻研全新的教学方法
1、传统的音乐教学只强调教师的主导性，忽视了学生的主体性和主动性。教师必须打破以这种教学模式，让学生进取“参与”到音乐教学的实践中来。“参与”把教师从单纯教与学生单纯听的位子上解放出来。经过学生的讲、唱、弹、拉、跳多种形式的“参与”活动，使课堂气氛变得静中有动，动中有静，从而到达“教”与“学”的有机统一。激发了学生积极性，也培养了学生学习的兴趣。
2、拓宽学习音乐的渠道，改变封闭的课堂式学习为开阔、开放式的学习，把学生的目光引向生活、引向自然、引向社会。学生在音乐学习中，仅有真正体会到了为什么要听音乐和怎样听音乐时，才能构成理解音乐、鉴赏音乐的能力，才能在生活中真正发挥作用。学校音乐教育应做到：将学生带进广阔的时空，不只是课堂；探索神奇的音乐世界，不只是课本；注重学生全面发展，不是只成绩。
3、教师心须根据学生的年龄特征和认知结构采取灵活多变的教学方法，让学生时刻觉得有新鲜感。教师能够时而穿插启发性提问，时而组织活泼热烈的讨论，时而进行饶有兴趣的对话，时而进行富有艺术感染力的范唱、范奏等，唤起学生强烈的寻奥秘的求知欲望。
四、建立和谐的师生关系
整个小学阶段，小学生的热情都有具体性，容易受具体事物的支配，缺乏对事物用其社会的认识，所以，我们与他们建立感情入手，就可取得教育的主动权，构成讲理智还要讲感情还要讲放手，讲问题更要讲表扬的氛围。教学时教师要关注学生个性差异，并且给予重视，要善于捕捉学生的长处、兴趣和爱好，对学生的每一点提高和成绩表现出由衷的赞美。对于能力弱的学生教师不能放任自由，而应了解他们、理解他们，并给予他们更多的关怀，创造有利条件使学生满足各自的需要，开发其潜能。例如，在唱歌教学中，让唱得好的同学当小小歌唱家，其他同学则能够根据自己的特长、爱好选择伴奏：拍手、跺脚、拍凳等等，为每个学生都有参与表现的机会，从而增强其学习的信心，产生愉悦感。师生之间建立平等，和谐关系，能使课堂气氛变得更活跃，为学生学习创造最佳的环境，也能使教师的教学到达意想不到的效果。
五、塑造崭新的自我形象
受传统教学的影响，我还是坚守着旧的观念，还是把学生当作被动的受体，教育给教师提出了更多的创新的空间余地，对教师提出了更高的要求：多能、广博、全面、有具备技能又有具备反思能力；能运用策略又能开发创新。这就需要我们走出封闭，主动学习和交流，了解音乐教育的新动态，勇于纳新、乐于纳新。有话说得好：学生永远是新的，如果教师停步不前必会遭到历史的淘汰。所以我们必须全身心地投入到音乐教育改革的流潮中，及时研究音乐教育的最新成果，主动学习先时宜的教学模式和教学方法，同时，还要拓宽自己的知识面，提高自身的文学、艺术修养，使自己尽快成为一名“全能教师”。
总之，作为改革的主力军，我们应当具有强烈的职责感，正确应对“新标准”进取探索，大胆创新，真正做到不只是课程改革的执行者，更应是课程改革的开发者。
中职音乐老师工作总结 4
回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是一--五年级的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于你给人们一个驰骋想象的空间 。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲 ，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀 .这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印 .音乐课上我为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的`，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任7 个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
总之，我善于走进学生教育的情感世界，把自己当作他们的朋友，与他们平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!
中职音乐老师工作总结 5
本学期，为了能更好地完成教学任务，达到教学目的，我努力培养学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、基本情况概述：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐和表现音乐。
二、教学探究与取得的成绩：
1、教学中，在认真备课的基础上，运用范唱，跟唱录音，表演唱等方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的.艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰地咬字、吐词；另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力。
3、在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法。都是先将歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
4、在今年县教育局举办的“六一”文艺汇演比赛中，我指导的四年级四名女生以小组唱的形式演唱歌曲《小纸船的梦》，荣获了声乐组一等奖。
三、采取的方法和措施：
1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。更好地培养学生对音乐的兴趣。
2、课堂教学保质保量。
四、不足及今后努力的方向：
本学期的音乐课，学生的乐理基础知识差，加之学校音乐器材少，设备不足，不能全面实践，导致部分学生学习兴趣不太浓厚。今后还要加强乐理知识的训练，提高学生的音乐艺术能力、欣赏能力、表演能力、陶冶高尚的情操。
中职音乐老师工作总结 6
一、师德表现
本人一向思想积极、要求进步，严于律己，宽以待人，力争在思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样。响应学校各项号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。时刻以党员标准严格要求自己。配合组里搞好教研活动，认真负责群众备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
二、教育、教学工作
作为一名优秀的教师，我对自己严格要求，利用一切手段进行学习充电，为了提高自己的`教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习资料。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，仔细钻研，认真备课、上好每一节常规课。不断完善自己的教学方法，构成自己独特的教学风格。本学期我积极参加了学年组教研活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了超多的资料，最终拿出了一节贴合自身风格、深受学生喜欢的公开课《布娃娃》，并获得省市级优质课。为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。同时，我还积极参加上级部门组织的活动，在市说课比赛中《小船》获一等奖，论文《新课程下学生聆听潜力的培养》获省级二等奖，教学设计获省级二等奖。
三、其他工作
除了自己的本职工作，我还协助学校干好其它工作。我负责校前导队小号队的训练，经常利用休息日和早晚训练学生，和同事配合训练合唱队，为了练好合唱队，我们从发声开始训练，一遍一遍不厌其烦，我还在网上学习指挥，和合唱理论，最终取得了优秀表演奖，我也荣获县优秀指导教师称号。这一切的获得也得力于领导、同志们的帮忙。我还帮忙少先队训练献词、工会小组编排节目、四学年编排大型团体操等等、付出总有回报，2009年我荣获市级骨干教师、名优教师、校级学习先进个人、优秀教师等荣誉称号。我代表学校参加古诗词诵读比赛也获得第一名的好成绩。但我并没有沾沾自喜，我深知要想做名师就要更加努力。
四、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到有声有色，注重对学生潜力和兴趣的培养，
2、对不喜欢音乐的孩子多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生在课堂上集中注意力学习、按校纪班规严格约束自己。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
我是一个对群众充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。
中职音乐老师工作总结 7
一、思想方面
在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际状况备课。如在九年级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了“小舞台”活动，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。个性在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。
三、考试：
为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选取自选一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。选班级优秀的学生4位一起评分，最后取平均分作为学生的最后评定成绩。基本要求：
1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲能够)。国歌和儿歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。
3、口琴：我们学过的口琴曲，任选一首。
四、课外工作
我经常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我们学校的合唱队继续由我在每周三下午训练，学生学习的积极性很好，条件稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮忙和指导下，基本上到达我的教学目的，一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。还有在09年3月我区共青团举办的评选十大杰出青年文艺演出中，书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务，我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接。由于诗歌很长，资料不同，所以我采取的音乐也不一样，所以我不断的听，唱，朗诵以到达数遍再进行剪接以便到达最好的`效果。所以我编排指导并演唱的《五月放歌》配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。本学期积极响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆“六一”文艺演出活动，独唱歌曲《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲联唱《欢天喜地》《国家》《祖国你好》等歌曲为学校活动争光添彩。
五、努力目标
由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种潜力和思想的进步，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。
六、不足方面
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的资料产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教学还不够严谨。
总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。
中职音乐老师工作总结 8
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的xxx力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西；或是衬托出一个美好的幻想；或是寄予一个美好的寓意；或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的'发展。
一、坚持以审美教育为核心
注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教学过程中
本着让学生从“要我学我想学我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考；另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
三、本学年除第一单元是唱歌课外
其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知；八分音符让学生用“跑”来感知，这一下学生很快就记住了。
四、努力学习，加强修养
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上网查找有关教育工作站，并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。
当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：
1、课堂教学不能针对每个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。
2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，xxx第二课堂。
中职音乐老师工作总结 9
时光荏苒，转眼间一学期的教学工作即将结束。作为一名中职音乐教师，在这一学期里，我始终以提高学生的音乐素养和审美能力为目标，努力做好教学工作。现将本学期的工作总结如下：
一、教学工作方面
1.认真备课
在每节课前，我都会认真钻研教材，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。同时，结合学生的实际情况，制定合理的教学计划和教学方法。我还会积极收集各种教学资源，如音乐视频、音频资料等，丰富教学内容，提高课堂教学的趣味性和吸引力。
2.优化课堂教学
在课堂教学中，我注重营造轻松、愉快的教学氛围，让学生在愉悦的氛围中学习音乐。我采用多种教学方法，如讲授法、示范法、讨论法等，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我还注重培养学生的音乐表现力和创造力，鼓励学生积极参与音乐实践活动，如唱歌、演奏乐器、舞蹈等。
3.加强课外辅导
为了提高学生的音乐水平，我还加强了课外辅导工作。我利用课余时间，对学生进行个别辅导，帮助学生解决在学习中遇到的问题。我还组织学生参加各种音乐比赛和演出活动，让学生在实践中提高自己的音乐能力和综合素质。
二、班级管理方面
1.建立良好的师生关系
作为一名教师，我深知良好的师生关系对于教学工作的重要性。因此，在平时的教学中，我注重与学生建立良好的师生关系，关心爱护每一位学生，尊重学生的个性和兴趣爱好。我还会经常与学生沟通交流，了解学生的学习和生活情况，及时给予学生帮助和支持。
2.加强班级纪律管理
良好的班级纪律是教学工作顺利进行的保障。因此，在班级管理中，我注重加强班级纪律管理，制定严格的班级规章制度，要求学生遵守课堂纪律和学校规章制度。我还会经常对学生进行纪律教育，让学生养成良好的行为习惯。
三、个人成长方面
1.积极参加培训学习
为了提高自己的教学水平和专业素养，我积极参加各种培训学习活动。在培训学习中，我认真听取专家的讲座，学习先进的教学理念和教学方法。同时，我还与其他教师进行交流和探讨，分享教学经验和教学心得。
2.开展教学研究
在教学工作中，我注重开展教学研究，不断探索适合中职学生的音乐教学方法。我积极参与学校的教研活动，撰写教学论文和教学反思，总结教学经验和教学成果。通过教学研究，我不仅提高了自己的.教学水平，还为学校的音乐教学改革做出了贡献。
四、存在的不足和改进措施
1.存在的不足
（1）教学方法还不够灵活多样，不能很好地满足不同学生的学习需求。
（2）对学生的评价方式还不够科学合理，不能全面地评价学生的学习成果。
（3）在班级管理方面，还存在一些不足之处，如对学生的思想教育还不够深入等。
2.改进措施
（1）加强学习，不断提高自己的教学水平和专业素养，探索更加灵活多样的教学方法，满足不同学生的学习需求。
（2）建立科学合理的评价体系，全面评价学生的学习成果，激发学生的学习积极性和主动性。
（3）加强班级管理，深入了解学生的思想动态，加强对学生的思想教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
总之，在这一学期里，我虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。在今后的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为培养更多的高素质音乐人才做出更大的贡献。
中职音乐老师工作总结 10
本学期，我担任中职学校的音乐教师。在学校领导的关心支持下，在同事们的团结协作下，我顺利地完成了本学期的教学任务。为了更好地总结经验，吸取教训，现将本学期的工作总结如下：
一、思想政治方面
我积极参加学校组织的政治学习和业务学习，认真学习党的方针政策和教育理论，不断提高自己的政治觉悟和业务水平。我热爱教育事业，关心爱护学生，以身作则，为人师表。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工，认真履行教师的职责。
二、教学工作方面
1.认真备课
备课是教学工作的重要环节。我认真钻研教材，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。我根据学生的实际情况，制定合理的`教学计划和教学方法。我还积极收集各种教学资源，如音乐视频、音频资料等，丰富教学内容，提高课堂教学的趣味性和吸引力。
2.优化课堂教学
课堂教学是教学工作的核心环节。我注重营造轻松、愉快的教学氛围，让学生在愉悦的氛围中学习音乐。我采用多种教学方法，如讲授法、示范法、讨论法等，激发学生的学习兴趣和积极性。我还注重培养学生的音乐表现力和创造力，鼓励学生积极参与音乐实践活动，如唱歌、演奏乐器、舞蹈等。
3.加强课外辅导
课外辅导是教学工作的重要补充。我利用课余时间，对学生进行个别辅导，帮助学生解决在学习中遇到的问题。我还组织学生参加各种音乐比赛和演出活动，让学生在实践中提高自己的音乐能力和综合素质。
三、专业发展方面
1.参加培训学习
为了提高自己的专业水平，我积极参加各种培训学习活动。我参加了音乐教育新理念、新方法的培训，学习了先进的教学理念和教学方法。我还参加了音乐技能培训，提高了自己的音乐演奏和演唱水平。
2.开展教学研究
教学研究是教师专业发展的重要途径。我积极开展教学研究，不断探索适合中职学生的音乐教学方法。我参与了学校的课题研究，撰写了教学论文和教学反思，总结了教学经验和教学成果。
四、班级管理方面
1.建立良好的师生关系
良好的师生关系是班级管理的基础。我尊重学生，关心爱护学生，与学生建立了良好的师生关系。我经常与学生沟通交流，了解学生的学习和生活情况，及时给予学生帮助和支持。
2.加强班级纪律管理
班级纪律是班级管理的重要保障。我制定了严格的班级规章制度，要求学生遵守课堂纪律和学校规章制度。我加强了班级纪律的监督和管理，对违纪学生进行了批评教育，维护了班级的良好秩序。
五、存在的不足和改进措施
1.存在的不足
（1）教学方法还不够灵活多样，不能很好地满足不同学生的学习需求。
（2）对学生的评价方式还不够科学合理，不能全面地评价学生的学习成果。
（3）在班级管理方面，还存在一些不足之处，如对学生的思想教育还不够深入等。
2.改进措施
（1）加强学习，不断提高自己的教学水平和专业素养，探索更加灵活多样的教学方法，满足不同学生的学习需求。
（2）建立科学合理的评价体系，全面评价学生的学习成果，激发学生的学习积极性和主动性。
（3）加强班级管理，深入了解学生的思想动态，加强对学生的思想教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
总之，本学期我在教学工作和专业发展方面都取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为中职音乐教育事业做出更大的贡献。
中职音乐老师工作总结 11
时光荏苒，转眼间一学期的教学工作即将结束。作为一名中职音乐教师，在这一学期里，我始终以提高学生的音乐素养为目标，认真履行教师的职责，努力完成学校交给的各项任务。现将本学期的工作总结如下：
一、教学工作方面
1.认真备课
备课是教学工作的重要环节。在备课过程中，我深入钻研教材，了解学生的实际情况，制定合理的教学计划。根据教学内容，我精心设计教学方法，选择合适的教学手段，力求让每一堂课都生动有趣，富有吸引力。
2.优化课堂教学
在课堂教学中，我注重激发学生的`学习兴趣，营造轻松愉快的学习氛围。采用多种教学方法，如示范法、欣赏法、讨论法等，引导学生积极参与课堂教学。同时，我还注重培养学生的音乐表现力和创造力，鼓励学生大胆展示自己的才艺。
3.加强课外辅导
为了提高学生的音乐水平，我利用课余时间对学生进行课外辅导。针对学生的不同情况，我制定个性化的辅导方案，帮助学生解决学习中遇到的问题。通过课外辅导，学生的音乐技能得到了进一步提高。
二、专业发展方面
1.参加培训学习
为了不断提高自己的专业水平，我积极参加各种培训学习活动。通过参加培训，我学习了先进的教学理念和教学方法，拓宽了自己的知识面，提高了自己的教学能力。
2.开展教学研究
在教学过程中，我积极开展教学研究，探索适合中职学生的音乐教学方法。通过教学研究，我不断总结教学经验，改进教学方法，提高了教学质量。
三、德育工作方面
1.注重学生的思想教育
在教学过程中，我注重对学生进行思想教育，培养学生的爱国主义情感和集体主义精神。通过欣赏优秀的音乐作品，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2.关心爱护学生
作为一名教师，我关心爱护每一位学生，尊重学生的个性差异，关注学生的身心健康。在学生遇到困难时，我及时给予帮助和支持，让学生感受到老师的关爱和温暖。
四、存在的不足及改进措施
1.存在的不足
（1）教学方法还不够灵活多样，不能满足不同学生的学习需求。
（2）对学生的评价方式还不够科学合理，不能全面客观地评价学生的学习成绩。
（3）与家长的沟通还不够密切，不能及时了解学生的家庭情况和学习情况。
2.改进措施
（1）加强学习，不断提高自己的教学水平，探索更加灵活多样的教学方法，满足不同学生的学习需求。
（2）建立科学合理的评价体系，采用多元化的评价方式，全面客观地评价学生的学习成绩。
（3）加强与家长的沟通与合作，及时了解学生的家庭情况和学习情况，共同促进学生的成长和发展。
总之，在这一学期里，我虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为培养更多的优秀音乐人才贡献自己的力量。
中职音乐老师工作总结 12
在忙碌与充实中，一个学期的工作又画上了句号。作为一名中职音乐教师，回顾这一学期的教学工作，我深感欣慰与自豪。现将本学期的工作总结如下：
一、教学工作
1.课程设置与教学内容
根据中职学生的特点和专业需求，我精心设置了音乐课程。在教学内容上，涵盖了音乐理论、声乐、器乐、音乐欣赏等多个方面。通过系统的教学，让学生全面了解音乐知识，提高音乐素养。
2.教学方法与手段
在教学过程中，我采用多种教学方法，如讲授法、示范法、练习法、讨论法等，以满足不同学生的学习需求。同时，我充分利用多媒体教学手段，播放音乐视频、音频资料，让学生更加直观地感受音乐的魅力。
3.课堂管理与学生评价
为了营造良好的课堂氛围，我注重课堂管理。严格要求学生遵守课堂纪律，积极参与课堂互动。在学生评价方面，我采用多元化的评价方式，综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等因素，给予客观公正的评价。
二、专业提升
1.参加培训与学术交流
为了不断提升自己的专业水平，我积极参加各种培训和学术交流活动。通过参加音乐教育研讨会、声乐培训班等，我学习了最新的教学理念和方法，拓宽了自己的视野。
2.自我学习与实践
在日常工作之余，我坚持自我学习。阅读音乐教育相关书籍、杂志，观看优秀的音乐教学视频，不断充实自己的知识储备。同时，我还积极参与音乐实践活动，如参加合唱团、演奏乐器等，提高自己的音乐技能。
三、德育工作
1.培养学生的审美情趣
在音乐教学中，我注重培养学生的审美情趣。通过欣赏优秀的音乐作品，引导学生感受音乐的美，提高学生的审美能力。同时，我鼓励学生积极参与音乐创作和表演，让学生在实践中体验音乐的魅力。
2.培养学生的团队合作精神
音乐活动往往需要团队合作才能完成。在教学过程中，我组织学生参加合唱、乐队等活动，培养学生的.团队合作精神。通过团队合作，学生学会了相互尊重、相互支持，提高了自己的综合素质。
四、存在的不足
1.教学方法还需进一步创新，以更好地满足学生的学习需求。
2.对学生的个体差异关注不够，需要更加注重因材施教。
3.与家长的沟通还需加强，共同促进学生的成长。
五、改进措施
1.不断学习新的教学方法和理念，结合学生实际情况，创新教学模式。
2.加强对学生个体差异的研究，制定个性化的教学计划，满足不同学生的学习需求。
3.建立与家长的定期沟通机制，及时反馈学生的学习情况，共同关心学生的成长。
总之，本学期的教学工作让我收获颇丰。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为中职音乐教育事业贡献自己的力量。
中职音乐老师工作总结 13
本学期我所接到的任课班级基本都为16级刚进校的新生，根据各班的实际情况和接受程度，在传教音乐的同时，多适当给他们欣赏一些简单易懂的高雅音乐，以此为提高学生的整体综合素质及音乐审美观。
一、本学期的授课内容要求：
1、课本选用中等职业教育课程改革国家规划新教材公共艺术里边的音乐篇，本教材大致分为基础和拓展两大模块，其中基础模块为必上模块，拓展模块为选上模块。
在上16级刚来学校的新生时，首先从基础模块中的第一单元音乐聆听与感悟和第二单元的美妙歌声。这两个单元是作为中职学生第一学期所必须掌握和了解的基本音乐知识。要提高学生的音乐整体素质修养，得先教会学生如何去聆听音乐，如何感悟音乐，了解音乐的声乐和器乐的两大表现形式，知道音乐的情绪表现有哪些，这为第一单元授课的基本目标，时间为四周。
其次，在给学生适当了解中国民歌时，有时可以加一些本地的本土民族音乐，增强学生对民族的认识，从而达到热爱民族文化，热爱祖国。上到外国民歌时，介绍几首大家熟悉的外国民歌，然后了解到外国比较典型的民族音乐文化，增强的民族音乐视野。再次到学习音乐中的艺术歌曲和合唱艺术，这两块内容是特别是艺术歌曲，音乐课中最不好上也是最难上的知识点，这需要做好充分的备课和课件，多以一些视频和图片导入，吸引学生的注意力和兴趣。
最后把学生最熟悉也是最热爱的通俗流行音乐放在学期最后几周来完成，在讲通俗音乐时、多以对比、演唱实践教学法为主，培养学生对流行音乐的辨别能力，什么流行音乐适合听？什么流行音乐不适合听？什么音乐是健康积极向上的音乐？什么音乐是消极腐败的音乐？什么是善乐，什么是恶乐等等，以此为提高学生的音乐辨别能力，增强素质修养。
2、本学期除了上16级的音乐外，还上15级一个班的音乐课，也就是15计算机（3）班，加上也带这班的班主任，对学生的理解程度要比其他班多得多，本学期给他们上的是公共艺术音乐基础模块的第三单元，这一单元主要是以认识乐器、乐器演奏及器乐曲欣赏为主，由于器乐曲比较复杂，难懂，所以大多授课目标以认识乐器为主，多让同学们认识些民族乐器，特别是我国的民族乐器，增强他们的音乐素养和民族自豪感。
3、4月份主要上的是15学前琴法课，5月份16级新来校后接任的是16学前的声乐课。声乐作为专业课来讲，对学生的要求要高得多，不像一般般上音乐课那么简单，要学生认识到如何学会唱歌，怎么唱，如何去唱，必须要学生按老师的科学练方法去做，才能达到效果。对于声乐课本学期目标来说，要求学生学会科学用气，把声音大胆的放出来，进行完整地演唱歌曲，已算达到目标了，经过本学期的期末考试，大多数同学都达到要求。
二、教学反思：
作为音乐教师，首先应该明确音乐教育以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标，在教学中，要引导学生对音乐的'各种要素、各种手段作出整体性的反应，要积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，还要坚决引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。因此在音乐课起始课上，我就从下列几个方面对学生进行教育、强调：
1、通过音乐教学，提高学生的音乐审美观念和审美情趣；
2、通过音乐教学，激发学生学习音乐的兴趣和爱好，活跃空气，在紧张的文化课学习之余可调节情绪，有利于其他课的学习；
3、在音乐课堂上培养学生参与和实践能力。欣赏我国优秀的民间音乐（如民歌、民间乐器、民间歌舞音乐等），培养学生热爱祖国文化传统情感。
三、采用多种方法，努力提高学生的学习兴趣。
针对本校学生音乐基础差的特点，在使用音乐新教材的同时，想方设法，找资料，给学生补基础，激发学生兴趣，提高课堂效率，具体为：
1、教材程度深，在课堂上安排一定时间观看光碟，对各单元内容作介绍，学生以欣赏为主，达到开拓视野、提高审美能力的目的。
2、对声乐知识的教学，从基础抓起，每堂课根据不同情况选练声曲唱。提高学生的运气能力。在歌唱中虽然大部分同学有困难，但从一个学期教下来，学生的进步还是较快的。
3、利用多媒体、电视、音响等设备，向学生介绍一些民歌、名曲，作为补充教学内容。指导学生边听音乐、边哼歌谱，反复练习，学生识谱能力有明显提高。由于强调了“响”（声音响亮）、“准”（唱准音调）、“美”（优美动听）三个字，学生积极响应，从实践看，收效较大。
4、课内让学生上台演唱，培养他们的参与、实践能力，学生情绪高涨，使音乐课上得更加生动活跃。
当然，如何调动每一个学生的学习积极性，今后还须努力.孩子们需要美，追求美，那么我希望音乐课能给他们提供一个空间，让他们踏上寻找美，感受美的道路。在我的课堂教学中，孩子们是开心的！快乐的！只要我们多花些心思，我相信孩子们就会从中得到快乐的体验！从而感悟他们纯真的心灵。
中职音乐老师工作总结 14
时光荏苒，转眼间一学期的教学工作即将结束。作为一名中职音乐教师，在这一学期里，我始终以饱满的热情投入到教学工作中，认真履行教师的职责，努力提高教学质量，为学生的成长和发展贡献自己的力量。现将本学期的工作总结如下：
一、教学工作
1.认真备课
备课是教学工作的重要环节，我认真钻研教材，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。同时，结合学生的实际情况，制定合理的教学计划和教学方法，力求使每一节课都能生动有趣、富有成效。
2.精心授课
在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，如示范法、欣赏法、讨论法等，让学生积极参与到教学活动中来。同时，我还注重培养学生的音乐素养和审美能力，引导学生感受音乐的魅力，提高学生的.音乐表现力和创造力。
3.加强辅导
针对学生在学习中存在的问题，我及时进行辅导，帮助学生解决困难。对于学习困难的学生，我给予更多的关心和帮助，鼓励他们树立信心，努力提高学习成绩。
二、课外活动
1.组织社团活动
为了丰富学生的课余生活，我组织了音乐社团活动，如合唱团、乐队等。通过社团活动，学生们不仅提高了音乐技能，还培养了团队合作精神和创新能力。
2.参加比赛和演出
积极组织学生参加各种音乐比赛和演出活动，为学生提供展示自我的平台。在比赛和演出中，学生们锻炼了自己的心理素质和舞台表现力，同时也为学校赢得了荣誉。
三、教学成果
1.学生学习兴趣提高
通过多样化的教学方法和丰富的课外活动，学生们对音乐的学习兴趣明显提高，课堂参与度也大大增加。
2.学生音乐素养提升
在教学过程中，注重培养学生的音乐素养和审美能力，学生们的音乐表现力和创造力得到了有效的提升。
3.比赛和演出成绩显著
组织学生参加各种音乐比赛和演出活动，取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉。
四、存在的问题及改进措施
1.存在的问题
（1）教学方法还不够灵活多样，不能满足不同学生的学习需求。
（2）对学生的评价方式还不够科学合理，不能全面客观地反映学生的学习情况。
（3）与家长的沟通还不够密切，不能及时了解学生的学习情况和家庭环境。
2.改进措施
（1）加强学习，不断探索新的教学方法和手段，提高教学质量。
（2）建立科学合理的评价体系，全面客观地评价学生的学习情况。
（3）加强与家长的沟通与合作，共同关心和教育学生。
五、今后的努力方向
1.不断提高自身的专业素养和教学水平，为学生提供更好的教育服务。
2.加强教学研究，探索适合中职学生的音乐教学模式和方法。
3.积极开展课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
总之，在这一学期的教学工作中，我虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为中职音乐教育事业做出更大的贡献。
中职音乐老师工作总结 15
时光荏苒，转眼间一学期的教学工作即将结束。作为一名中职音乐老师，在这一学期里，我始终以饱满的热情和认真负责的态度投入到教学工作中，努力提高学生的音乐素养和审美能力。现将本学期的工作总结如下：
一、教学工作
1.认真备课
在每节课前，我都会认真钻研教材，根据学生的实际情况和教学目标，制定详细的教学计划。同时，我还会收集各种音乐资料，如音频、视频、图片等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
2.多样化教学方法
在教学过程中，我采用了多样化的教学方法，如讲授法、演示法、练习法、讨论法等，以满足不同学生的学习需求。例如，在教授乐理知识时，我会采用讲授法和演示法，让学生直观地了解音乐的基本概念和原理；在教授唱歌技巧时，我会采用练习法和讨论法，让学生通过反复练习和互相交流，提高唱歌水平。
3.注重实践教学
音乐是一门实践性很强的学科，因此我非常注重实践教学。在课堂上，我会组织学生进行唱歌、演奏、舞蹈等实践活动，让学生在实践中掌握音乐技能和表现方法。同时，我还会鼓励学生参加学校的各种文艺活动，如歌唱比赛、舞蹈比赛、音乐会等，提高学生的实践能力和表演水平。
4.关注学生个体差异
每个学生的音乐基础和学习能力都不同，因此我会关注学生的个体差异，因材施教。对于音乐基础较好的学生，我会给予他们更多的挑战和机会，让他们在更高的水平上发展自己的音乐才能；对于音乐基础较弱的学生，我会给予他们更多的关心和帮助，让他们逐步提高自己的音乐水平。
二、班级管理
1.建立良好的师生关系
良好的师生关系是教学成功的关键。在教学过程中，我始终以平等、尊重、关爱的态度对待每一位学生，与学生建立起良好的师生关系。我会认真倾听学生的意见和建议，关注学生的学习和生活情况，及时解决学生的问题和困难。
2.加强课堂纪律管理
课堂纪律是教学顺利进行的保障。在教学过程中，我会加强课堂纪律管理，制定严格的`课堂纪律制度，要求学生遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。对于违反课堂纪律的学生，我会及时进行批评教育，让他们认识到自己的错误，并改正错误。
3.培养学生的团队合作精神
音乐是一门需要团队合作的学科，因此我会培养学生的团队合作精神。在教学过程中，我会组织学生进行小组合作学习和表演活动，让学生在合作中学会沟通、协调、合作，提高团队合作能力。
三、专业发展
1.参加培训和学习
为了不断提高自己的教学水平和专业素养，我积极参加各种培训和学习活动。在培训和学习过程中，我认真听讲，积极参与讨论和交流，学习先进的教学理念和方法，不断丰富自己的教学经验。
2.开展教学研究
教学研究是提高教学质量的重要途径。在教学过程中，我会结合自己的教学实践，开展教学研究活动。我会关注教学中的热点和难点问题，探索有效的教学方法和策略，撰写教学论文和教学反思，不断提高自己的教学研究能力。
四、存在的不足
1.教学方法还不够灵活多样，需要进一步探索和创新。
2.对学生的评价还不够全面和客观，需要建立更加科学合理的评价体系。
3.与家长的沟通还不够密切，需要加强与家长的联系和合作。
五、今后的努力方向
1.不断学习和探索新的教学方法和策略，提高教学质量和效果。
2.建立更加科学合理的评价体系，全面客观地评价学生的学习成果。
3.加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
总之，作为一名中职音乐老师，我深感自己肩负着重要的责任和使命。在今后的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为培养更多的优秀音乐人才贡献自己的力量。
【中职音乐老师工作总结】相关文章：
中职音乐教师学期工作总结04-16
中职学校音乐教学03-06
中职学校音乐教学手段12-05
中职音乐教学教育的论文02-20
中职音乐教学教育论文11-08
中职音乐教学论文2000字12-06
中职学前教育音乐论文06-20
中职学生音乐教育思考论文02-20
中职学校教师工作总结02-21