小学英语国培总结

时间:2022-11-09 20:21:44 工作总结 我要投稿
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小学英语国培总结

  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,为此要我们写一份总结。那么你知道总结如何写吗?以下是小编帮大家整理的小学英语国培总结,希望能够帮助到大家。

小学英语国培总结

小学英语国培总结1

  作为一个工作在农村小学的英语教师,我深深的感到自己在工作中存在很多的不足之处,通过这次培训,我学到了很多在工作中总结不出来的经验和理论,如何使我们的英语课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为英语老师的我更要关注的是蕴藏在英语课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识,而且要善于以自身的.智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,让每一节英语课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“英语大餐”!

  此外,我还认识到:一节好的英语课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的英语课,要做到两个关注:

  一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验,是一节成功课堂的必要基础

  二是:关注英语:抓住英语的本质进行教学,注重英语思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历英语化的学习过程,使学生真正体验到英语,乐学、爱学英语。此外,我认识到:一节好的英语课,不要有“做秀”情结,提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格,展现思维力度,关注英语方法,体现英语课的灵魂,使英语课上出“英语味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我还是一个小学生,要学的东西还很多,和新老师一样,不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足,因为对学生来说小学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。

  在以后的教学中,我要做的是:

  第一、自我反思。

  从以往的实践中总结经验得失。

  第二、不断学习。

  读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了,我要不断学习,成为长流水。

  第三、交流。

  他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言,要想听真言,更要会听真言,久而久之对我大有裨益。

  这次培训让我受益匪浅,感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会,促使我在教育生涯的轨道上大步前进!

小学英语国培总结2

  岁月匆匆,为期三个月的国培就将结束。心中充满了不舍和兴奋,不舍是因为我们在这里学习和成长,怀念那静宓的图书馆、绿荫的校园、认真负责的老师们,清洗了我们以前对职业的倦怠感!兴奋是我们将把自己在这里学到的知识将用我到我们的岗位上,学有所用是多么让人向往的事情啊!

  在这里我首先想真诚的说声“谢谢”。感谢教育学院的生活细心安排,干净整洁的寝室,让我们宾至如归;感谢学院在课程上精心的准备,并聘请了国内一流的专家为我们讲课,大大扩大了我们的视野,一线优秀教师的精彩授课,让我们得到很多实用的方法。在此,我还要谢谢那些为了国培而默默奉献的人,如黄书记、班主任祝老师、天天照相的袁老师、指导论文的蒋老师、还有那些为了我们学习而在背后做了很的事的无名英雄们。真诚地谢谢你们了!下面我将我的感想作如下几点汇报:

  一、教学理论的提升

  国内顶级专家的.讲座,让我们领领略到了大家的风范。如英语教学界的“泰山北斗”龚亚夫先生所作的《小学教师的困难与对策》,在随意及轻松的氛围中,精准的点明了我们现在英语教学中困难。并在词汇教学方面给我们作了实用的指导!英语界的老前辈,北京航空航天大学附小的谢乃莹老师,平易近人的风格,她对英语教学环境的创设让我们拆服;省英语教研员,也是新路径教材的主编付春敏老师,她从教材主编的角度给我们作任务型教学的讲座,让我们更深层次去理解了教材;教学方面的赖蓉沙老师,解决了我们对教学理论的出处把握不准的问题,并在教学方法上提高了我们理论水平。

  二、一线优秀教师经验的积累

  还曾得听了全国英语竞赛一等将获得者刘小菁老师上课,被她那种对教材的深刻理解所拆服,她的讲座中,贴近教师实际,谈如何收集教学资源让我们受益匪浅。她让学生参加教学资源的收集,既增加学生学习的兴趣,又减少了教师的工作量,一举两得!天涯石小学的潘教师对词汇语法教学的理解,直击了我们教学的难点与重点,让我们知道如何将复杂的东西变简单以后交给学生。

  三、励志的教育

  从这么多优秀的教师中,我还读到了励志的教育。很多优秀的专家他们的起点比我们还低,通过他们辛勤的努力和不卸的坚持,慢慢变成了业界的权威人物。如王国艳老师,从偏远农村中学做起,一步一步地成为大学的老师。全国英语竞赛一等将获得者刘小菁老师在几年级前,她还是一个代课老师,如今她已到了重庆最好的小学,并在全国很有影响。通过这些老师事迹,我知道了,我们不能停下自己的脚步固步自封,要向她们学习,让自己在以后回忆时,不再后悔!

  感谢国培,是你让我慢慢磨灭的激情,又燃烧起来!让我又有了想学习和提高自己的冲动!我不敢说我在这里学到了很多的知识,但我知道了我还有好多的东西要学!

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