集体备课总结精彩

时间：2022-11-10 18:34:28 工作总结我要投稿

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集体备课总结精彩

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编帮大家整理的集体备课总结精彩，欢迎阅读与收藏。

集体备课总结精彩

集体备课总结精彩1

　　本学期，我们五年级备课组以xx小学的教学工作思想为指针，以贯彻落实新课堂改革为契机，在教研组的指导下，结合高段语文备课组全体教师的备课实际，为教师营造良好的教学氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习活动，让教师们不断探索、不断创新、不断超越，全面提高语文课堂教学水平及业务能力；让学生感受到语文学习的乐趣，积极参与、主动实践、大胆创新、全面提高学生的语文素养，扎扎实实地提高教学质量。在这学期中我们组主要做了如下工作：

　　一、教师备课具体情况。

　　教师进行集体备课有16次，能有计划、有针对性地研讨、分析教材，逐步做到组内各年级统一备课、统一进度、统一教案。做到课堂教学完全公开，逐步形成互相观摩，积极研究的好气氛。

　　二、教师通过听课、看课、上课、说课、评课、讨论、总结以及反馈等手段，来研讨新课堂。

　　能把目标教学与杜郎口的教学模式融合在一起，帮助学生更好地学习，教师也更好更快地掌握了新课堂的驾骏技能和技巧。本学期，本组老师上了作文研讨课、预习课研讨课、展示课研讨课、阅读课文研讨课、申报课、家长会示范课、复习示范课以及迎接外地老师学习的示范课等。

　　三、规范教学常规管理。

　　每两个星期定期检查教案和学生作业情况，规范了教学常规管理，确保课堂40分钟的`有效性。特别是以学生为主体的生态体验式的先进理念和先进经验，在学习的基础上，组内教师结合自己的课题研究，进行课堂教学研究，提高教学质量。组内教师能把自己的教学经验与反思及时总结，并撰写的具有较高质量的教育随笔、教学案例、教学论文、教育故事以及学生优秀作文等上传给学校网站，充分发挥网络的作用宣传芦外的教育教改，展示学生的作品。

　　四、围绕课程标准对小学生课外阅读明确的量化要求。

　　组内各位老师充分认识课外阅读对促进学生全面发展的重要性，结合实际情况，充分利用学校各种资源，采取切实可行的措施，大力开展课外阅读，每周一次，加强指导，做到“课内提效，课外丰富阅读”，通过十月份开展的读书活动月活动，激发了学生课外阅读的兴趣，培养了课外阅读能力，丰厚了学生的文化与精神积淀。本学期各班都做好了课外阅读的活动，有学习摘抄，有学习笔记，有读书登记与评价，各班出了有自己的图书之外，还发动了每个学生捐出自己最好的书籍，为班级图书丰富了很多资料，增加了学生的阅读量。

　　五、开展了形式各样的语文活动，丰富了学生的生活，培养了学生的语文能力和语文素养。

　　九月分举行了“迎国庆”现场作文大赛和“祖国在我心中”的演讲比赛。十月份举行了作文比赛，“读书活动月”五年级美文朗诵竞赛。十一月份开展了读书活动月。还有经典诵读等语文活动。在这些活动中学生取得了较好的成绩。

　　六、坚持“边学习、边实践、边反思”的原则，以“导学、自学、互学”等形式。

　　继续加强教师的理论学习，组织教师学习教科研理论，有关有效教学理论的研读，促进组内教师转变教育理念。读书，让我们组内的教师不断丰富教学知识，有利于转变教育理念，科学有效地进行教学；团结合作，使是我们备课组轻松地完成了各项教学任务和各项语文活动。

　　总之，经过一学期的语文教学工作，我们的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高，也激发了学生的学习语文兴趣。但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。

集体备课总结精彩2

　　本学期以来，初二物理备课组在教研室、教务处和年级组的直接领导下，发挥备课组的整体优势，积极开展了教育教学活动以及教学研究。

　　一、积极开展教学活动，做好常规教学工作。

　　1、认真组织本组老师学习了《初中物理新课程标准》

　　2、为了搞好初二物理教学工作，力求取得较好的教学效果，初二年级全体物理老师制定了切实可行的教学计划，定期组织集体备课，落实教学目标。做到了统一进度、统一命题、统一测试，统一练习。大家分工合作，编写习题、试题，全组老师互相帮助，团结协作，取长补短，共同做好教学工作。

　　二、基础知识归类，落实到位

　　物理概念规律较多，没理清关系，反复默背不仅增加学生的学习负担，多而生厌，效果不甚理想。我们把落实到位的操作点放在为知识串线，以便学生能提纲挈领的掌握。把内容分类型记忆：

　　1．易混的：记区别。如压力和重力、相互作用力和一对平衡力等。

　　2．近似的：只记其中的一个。如记住密度的定义，就知道压强的定义；

　　3．因果制约的和无因果制约的：密度与质量、体积无关。

　　4．抓“恒”控“变”：抓住恒量，研究其余两个变量之间的变化规律。

　　三、以趣导学，掌握基本技能

　　在课堂教学中，将课本中智力价值高的，活化率强的知识进行迁移和变通，教师以丰富有趣、逻辑性强的内容及生动活泼的教学方法来吸引学生，我们运用以下几种方法来点拨引导，激发学生的学习兴趣，以达到提高技能的目的.。

　　1．对比促思

　　由于初中学生知识和思维的局限性，难以就事论事的接受新知识，采用对比的方法加以阐述，能互相诱导，从而提高感知效果，学生运用学过的知识推导新知识，激发学生的参与意识，并在参与中步入教师设置的教学情境，既提高了学习的主动性，又培养了学生的智能素质。

　　2．认变思活初中物理的浮力知识，计算时涉及的物理规律多，公式多，因而解法灵活多变。我们引导学生变换思维角度，广泛探求解法，开阔思路，求学得更活更深。

　　3．纠错畅思我们常说：“吃一堑，长一智”，错误的教训，更令人记忆深刻，学生作题时常会出现一些错误，把有条件的规律或概念扩大范围，我们以学生之错探究错因之源，引导学生纠正错误，以畅通正确的思路。

　　4、提供数理方法的学习能力

　　牢固基础，注重理解，学会举一反三，，不能搞题海战术，多看类型题，把每一个类型的题目都琢磨透，并且自己应该有一些思考，思考这个类型的题目可以如何变化。

　　5、乐观善查

　　首先，在学习物理概念和规律时．要大量挖掘我们已经通过日常观察积累起来的有关经验，并去伪存真。例如，一个物体受力时是否可能没有别的物体作用于它？在日常接触到的各种物质中，哪些较易或不易传热？要用正确经验做基础，深入理解有关知识。由于对周围千变万化的现象感到好奇，留心地观察，逐步积累了很多日常生活中的经验。这些经验有真有伪，要去伪存真。特别是在学习物理时，更要认真采用观察的方法，要从单纯的好奇的观察提高到有目的的观察。

　　以上是初二物理备课组一学期来工作的总结，今后我们将一如既往地认真工作。

集体备课总结精彩3

　　本学期以来，高二备课组全体老师围绕着学校的中心工作，积极开展学科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真探讨语文教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主学习的教学模式等方面，做了一些具体工作，现总结如下：

　　一、积极开展教学理论的研究学习

　　热爱教育事业，注重品德修养

　　我们高二组全体语文教师在一学期的工作中，认真学习有关教育的法律法规，遵守学校各项规章制度，热爱本职工作，不断提高思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求自己，每位教师都担任两个班的'语文课，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，基本没有迟到旷课现象。

　　二、开展教学研究，提高业务素质

　　本学期在教导处和语文教研组的指导下，我们积极开展教研活动，开展多次集体备课活动。尤其是在《论语选读》的集体备课中实行了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。先分配任务，再分别由各课主备人制作课件并进行说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一意见。这样集思广益，取长补短，效果明显，受到一致好评。

　　各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，高二语文组内的老师听课节数合计多达180节，人均听课节数30节，通过听课、评课、分析研究，寻找不足，研究对策，很好地提高了课堂效率。在集体备课共同研究的基础上，各人的公开课受到了各位老师的好评。同时，大家都注意运用多媒体教学，结合语文教研组“多媒体教学常态化”教学模式，每个教师都认真制作一定数量的教学课件，有力地配合了语文常规教学。

　　三、组织各种活动，配合语文教学

　　针对高二学生语文水平相对成熟的特点，本着“兴趣是最好的老师”的原则，我们组组织了各种形式的语文活动，以激发学生对语文学习的兴趣，如考虑到学生口头表达能力相对薄弱，每位老师还坚持进行“课前三分钟”演讲，训练学生口头表达能力；积极组织学生参加各种作文竞赛，采用选拔制，让每个学生参与，选拔出的参赛学生获得了较好的成绩。

　　四、注意培养学生养成观察、积累、思考和多写多改的习惯

　　新学期伊始，就给学生统一配备周记本，提倡让学生多观察多思考多动手，采用命题或随笔等等不同形式，要求每周末都要及时记录本周的心得感受，老师定期检查督促，因此学生写作兴趣有一定提升。为尽最大可能给学生提供阅读机会，我们每位语文老师还积极向学生们推荐经典名著和当代美文，介绍适宜中学生阅读的报刊杂志，不断扩大课外阅读视野。

　　虽然，我们高二语文备课组以年青教师为主，但在本学期工作中，老教师处处带头垂范，为我们青年教师的成长提供了很多的帮助；而年轻教师也敢于大胆创新，积极利用网络和多媒体教学手段进行教学模式的探究，取得了一定的成绩。

　　当然，我们也看到了一些困难和不足，比如学生的语文基本功较差，在各科激烈的学习竞争中存在着忽视语文学习的现象；同时，面对新课改，如何激发学生兴趣，提高学习效率也将成为是我们今后探索和努力解决的大方向。但我们相信，在总结本学期经验教训的基础上，在各位同仁的共同努力下，下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。