音乐兴趣小组工作总结

时间:2024-07-19 10:20:16 飞宇 工作总结 我要投稿

音乐兴趣小组工作总结(通用8篇)

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不如静下心来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编收集整理的音乐兴趣小组工作总结,希望能够帮助到大家。

音乐兴趣小组工作总结(通用8篇)

  音乐兴趣小组工作总结 1

  在活动过程中,我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心,以培养智力因素(歌曲、乐谱、节奏等)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则,以发展学生的创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,注重学生对音乐的感受能力和表现能力,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。

  一、注重音乐审美体验,在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。

  在中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中,注重培养学生的学习兴趣,充分发挥音乐艺术的魅力,设计生动、活泼的形式,并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

  二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间。

  鼓励学生在他人面前自信地表演,树立学生的自信心。注重发展学生的发散思维,并且从不用教师的思维定势去约束学生,应尊重学生对音乐的感受及理解,让学生充分发挥自己的想象力保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解

  三、注重自主、合作、探究的学习方式。

  自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景,激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习,学生们从中可挖掘自身的许多潜力,如:组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。通过小组合作学习,引导学生积极参与各项音乐活动,提高学生的学习兴趣,增强学生音乐表现的自信心,培养良好的合作意识和团队精神。

  四、注重发展学生的创造性思维。

  创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。在活动过程中,设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景,发展学生的想象力,增强学生的创造意识。如:根据音乐编动作,创编新词、用声音创编故事等等,让全班同学都来进行创造性学习。

  和老师的热心支持和帮助下,我认真做好美术兴趣小组教学工作,积极完成学校布置的各项任务.总结如下。

  1、认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种美术杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.

  2、活动时注重学生主动性的发挥,发散学生的.思维,注重创新能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.

  3、认真及时审阅作品,并及时的反馈。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅。

  4、坚持听课,注意学习别的老师的音乐教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每月听课二到三节,对自己的教学促进很大.

  5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂做到学有所用.

  五、存在的不足与今后努力的方向

  1、注意培养教师的良好师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。

  2、尽量地向学校要求提供教师参与校外教研活动,提高教研能力,更好地为教学服务。

  3、加大开展第二课堂的实效性,开展各种文艺活动,丰富学生的校园文化生活。

  音乐兴趣小组工作总结 2

  本学期已经结束,音乐兴趣小组教学工作总结如下:

  课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分,是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术,被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活,启发学生对音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力,艺术修养及表现能力,并有助于青少年美化心灵,扩大知识视野,陶冶情操和身心健康发展。本期的教学工作有以下收获:

  一、达到了预期的教学目标

  1、培养了学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。

  2、通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感,使学生体态、动作协调优美。

  3、通过口风琴的训练,使口风琴的'全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

  4、展现了我校的素质教育和精神风貌。

  二、训练模式:

  1、保证了训练时间、保证人员到位;

  2、采取老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式;

  3、训练了学生节奏感,使学生体态、动作协调优美。

  4、丰富了学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。

  5、树立了精品意识,争取到了家长支持,做好了安全工作。

  三、教学反思

  1、教师要认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

  2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的作业。

  3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

  四、主要收获:

  1、狠抓了教学常规管理,重点放在纪律的管理上。

  2、以实践为主,对重点、难点多启发、多示范、多引导。

  3、让学生形成了良好的音乐习惯。

  4、培养了学生的特长,让学生发挥出自己的特长,锻炼和发展学生的能力。

  音乐兴趣小组工作总结 3

  一、课堂教学:

  注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。做到从基础抓起,注重乐理知识的学习。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

  二、课堂管理:

  为了使学生能轻松、愉快地上音乐兴趣课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

  不足:幽默力量运用不够,对于不同年级的学生在一起学习,未能做到面向全体。对于一些问题反馈不及时。

  三、活动课的实践:

  为了更好地培养学生对音乐的兴趣,我开设了声乐兴趣小组课,在每周星期一和星期四上课。主要训练了学生的'旋律和节奏。在乐曲中慢慢的练习。使学生在上课之余能放松心情,陶冶情操。

  四、其他:

  我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自身的学习。如:练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上但做得非常不足的是听自己的专业课不多,使我失掉了很多直接学习的机会。

  自觉做事还算细心,但考虑太多缺乏魄力。凡事都要有计划,重要的得做详细计划。还有一个较重要的是,在交际方面,还应多学习。处理事情要灵活。这些能力都有待提高。

  音乐兴趣小组工作总结 4

  在学校领导和班主任们的关心与支持下,本学期学校开展了合唱兴趣小组。我校合唱队现有团员24人,她们热爱歌唱,热爱学习,有着极强的责任感与进取心,成员主要以初中段学生为主。孩子们虽面对繁重的学习任务,但他们毅然坚持训练,合唱团开设了发声训练、和声训练,他们在这里学到了音乐知识,充实了自己,从最基本的歌唱呼吸训练到各种发声练习,从简单易学、琅琅上口的儿歌童谣到多声部合唱歌曲,循序渐进地渗透在每次的排练活动之中,从而使学生的歌唱水平及合唱能力得到较高的提高。

  合唱是声乐系列中的一种形式,它表现出来的合作精神是一个民族最重要的精神,长期置身于这种音乐活动形式的.学生能提高学生的合作精神,这也是素质教育所要求的。比如说,四个声部同时演唱时,不能各个声部唱各自的。而是在唱本声部的同时兼顾其他声部,达到声音的和谐统一,否则将乱成一团,这就充分表达了合唱合作精神的重要性。

  相信我们的合唱队在师生共同愉快的合作下,我们将会投入更大的热情,把合唱队的训练工作做得更好,积极参加学校举办的各种文艺活动,把歌声和欢笑带给校园每一个角落,让合唱队的水准更上一个高的台阶。积极启发学生学习音乐的兴趣,通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力,以发展更多的队员,壮大我们的合唱队伍。

  音乐兴趣小组工作总结 5

  风雨送春归,飞雪迎春到,顶着冬寒的春雪,告别喜气祥和的春节,孩子们将满载着成长与收获归来,今天,让我们共同回味“多彩假日,缤纷生活”,现特作寒假方面的一些小结:

  一、小报作业的完成

  为使学生度过丰富多彩的寒假生活,培养学生广泛的兴趣和爱好,为构建和谐武汉贡献自己的力量,三四年级开展“美丽的大沽河,我学会了家务”主题实践活动.记录身边文明的新风尚,通过自己的视角关注家乡的管理和发展,和自己通过学做家务,培养了自己动手的能力,多数学生完成得比较好,对表现得好的同学给予鼓励,但在完成的过程中,也还有少部分同学态度欠端正,虽然任务是完成了的,但却不很认真。希望表现得好的同学再接再厉,继续发扬,以后取得更好的佳绩。表现得差的同学希以后端正态度,改正不足。

  二、假期作业的完成

  在这个愉快的寒假里,大家都顺利的完成了老师布置的假期作业,在开学报名的.第一天,都高高兴兴的拿着自己做的假期作业来到学校班主任老师处报名,但在报名的过程中,老师不得不对大家假期做的作业进行检查,可在作业检查中,大部分同学做得很认真,虽然完成得认真的同学很多,但也还有极少同学完成得不认真,有些马虎,希望表现得差的同学向表现得好的同学学习,做什么事都得认真对待,端正态度,这样才能走向成功。

  三、安全工作

  在一个快乐的假期中,大家平平安安的回到了学校,老师既感到高兴,也感到欣慰,因为大家平时在老师和家长的教育下,都认识到了生命的可贵,所以一个假期下来,大家都能健健康康、平平安安的来到学校学习。

  四、养成习惯

  在假期中,大家既玩得高兴、快乐,一个假期下来,老师发现大家也长高了,变得懂事了。虽然大家玩得开心,过得快乐,但老师也希望大家尽快的把那份贪玩的心给收回来,放在自己的学习上,不要把假期在家里的一些坏习惯带到学校来,带到班上来。

  总之,在新的学期里,希望同学们能全身心的投入学习,遵守学校规章制度,遵守班级公约,遵守小学生守则和小学生日常行为规范,努力使自己做一个遵章守纪,勤奋上进,文明礼貌,品学兼优的合格小学生。

  音乐兴趣小组工作总结 6

  本学期我们以提高学生的音乐素养和歌曲演唱能力为目标,进一步培养学生对音乐兴趣,拓展舞台实践空间,让学生有实践的机会,让每位学生享有表现的喜悦,真正为学生的发展服务。

  通过一个学期的兴趣小组活动,学生在基本乐理、听音视唱、歌曲演唱、歌曲欣赏及舞台实践方面都有了长足的进步,主要体现在以下几个方面:

  首先,学生对简谱的知识已经基本掌握,从音名到节奏,再从拍号到表情记号,都已经有了较好的掌握,能够较为熟练的视唱简谱了。

  第二,在听音视唱方面也有了相当大的`进步,绝大部分同学已经能较快较准确的听出单音,有些同学还能听出双音;对于比较简单的歌曲简谱已经能视唱,难一些的稍微唱两遍也能熟练了。

  第三,在歌曲演唱方面,能够较好的运用气息进行强弱的控制,发声的位置也有了很好的改变,能基本在一个位置上唱歌,咬字吐字也更为清晰了,随着这些方面的进步,学生对歌曲演唱的表现能力也得到了进一步的提高。

  第四,在歌曲欣赏方面,通过这学期的歌曲欣赏,学生已经能更好的通过音的高低、伴奏的声部、旋律的起伏及歌曲的表现等方面去欣赏歌曲了,同时也学会了更好的选择优秀的流行歌曲进行欣赏。

  最后,在舞台实践方面,通过一个学期的欣赏与练习,最后学生们走到舞台上进行实践演出,演唱自己喜欢的歌曲,唱出了自己的心声,他们的心理素质得到了锻炼,丰富了他们的课余生活。

  音乐兴趣小组工作总结 7

  不知不觉中,一年又过去了,在本学期的音乐课外活动中,我担任了音乐课外辅导老师。通过本学期的活动开展,使同学们掌握了一些基本的音乐知识、歌唱技能,活动中提高了学生学习音乐的兴趣,使学生扩大了视野,增长了知识,陶冶了情操,活跃了身心,锻炼了意志,增长了才干,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。现将本期音乐兴趣小组活动总结如下,以便今后更好的开展工作,弥补不足,精益求精。

  一、任务完成情况:

  本学期圆满完成了教学任务,学生在各方面都有了不同程度的提高。特别是在合唱等方面,提高幅度较大。在各种能力的培养上,也有不同程度的提高。

  二、取得成绩的经验:

  1、有计划、有目的的`开展活动,活动内容符合学生实际。

  2、活动及时,保证了活动的时间。

  3、给了学生一定的空间,让他们自定内容,调动了活动的积极性。

  4、在活动中培养了学生的动手动脑能力,还有组织能力和领导能力。

  三、活动成果:本学期的音乐小组在期末达到的标准:能演唱多首合唱曲目及独唱曲。如《我是山里小歌手》,《听妈妈讲那过去的事情》,《明天会更好》,《红星歌》,《让世界充满爱》等。

  四、存在的不足:

  1、学生的自主性虽然调动起来了,可是太过于自主了,就是无纪律了,学生比较随意,质量没有保证。

  2、在活动过程是,教师缺乏指导。

  3、部分学生自主意识差,自控能力弱。

  4、活动内容因为是学生自定,教师缺乏把关。

  五、改进的具体措施:

  1、制定合理、切合实际的计划,有计划,有记录,有总结。

  2、在学生自定内容的基础上,老师教师要严把质量关。

  3、教师要有耐心,对学生进行适当的指导,以保证活动质量。

  4、每活动一次,教师要进行一次总结,总结经验,争取把下一次活动办好。(要求学生参加)。

  以上就是本学期音乐课外活动小组的简单总结。通过本学期开展的情况看在今后的教学工作中,要把课外音乐活动搞好搞活搞生动。

  音乐兴趣小组工作总结 8

  在本期的兴趣小组活动中,我担任了音乐兴趣小组的辅导老师。通过本学期的活动开展,使同学们掌握了一些基本的音乐知识、歌唱技能。提高了学生学习音乐的兴趣,现将本期音乐兴趣小组活动总结如下,以便今后更好的开展工作,弥补不足,精益求精。

  一、进行了简单的识谱教学,学生很想自己能够识谱唱歌,学习时积极性较高;教学了四二拍的节奏,教学时,选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学,经过多次训练,他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏;教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。

  二、加强科学发声训练,激发合唱兴趣。歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的'。在训练时,针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法,我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如像“闻花香”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙,放松下巴等等。另外,让学生将白声(大本嗓)和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别,以提高学生对声音的辨别能力,帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时,要求学生用假声带真声的方法来歌唱,切忌大喊大叫,因为这样会损坏声带,而且会破坏声音的美感。在轻声

  歌唱时,要求注意音色、节奏、声部的和谐,学会有控制地发自内心的歌唱。

  通过这学期的学习,小组成员大有收获,掌握了一些术语和记号,懂得了音的强弱规律,能识简单乐谱,在发声技巧和表演方面也有很大进步。我深信,有领导的正确指导,有小组成员的不懈努力,我们的兴趣小组会越办越好。

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