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初一地理老师期末工作总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编精心整理的初一地理老师期末工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
又是一个紧凑而充实的学期,这段日子里在应用新教法之后,学生们对地理知识掌握的牢靠而扎实。足以证实我探索的教学方向是正确的,将知识内涵形象直观的呈现,让课本内容不再难懂,而且容易记住。在此我对本学习的工作进行要点总结:
1、完善备课内容,寻找关联性
在准备每一节授课内容的时候,都要极大的发挥联想。考虑到地理知识跟人文和历史都有着紧密的联系,那么就不能单纯的依赖地理课本来讲,要把有营养的内涵向学生展开,摊开来讲给学生造成更深的印象,这样才能让大家都有收获。
2、启发学生观点,以引导促思考
在讲课的方式上必须要引起互动才会有意义,倘若仅仅是老师在死气沉沉的做陈述,那么根本没法让学生保持好的听讲状态。通过启发式的提问,来触发回馈式的抢答,再把学生的认知面从浅显引导深入。让学生不在被动的接受,而是发动思维去寻求。
3、掌握时间节奏,做到高效授课
每周的课时是非常宝贵的,所以就需要掐准每一节课的时间点,在短时间内发动起学生听课的热情。然后将知识内容流畅的展开,就像铺开一张画卷,注重讲课的美感和情绪张力,从而保证每个学生都紧跟老师的思路,一起体味地理文化的奥妙。
4、定期抽查提问,以重温知识点
做到利用自然的提问环节,把之前讲过的东西重新拿出来搞课上小竞答,不仅能使课堂变得有活力。同时也可以形成循环记忆的效果,让学生不忘旧知识。
历经了一个时期的教学之后,学生大体上对地理知识掌握都比较到位,摸底考试的成绩全都达标。不过课堂纪律有待加强,下一步我会做出调整,让地理课的授课过程活跃而规范。
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