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初一数学老师期末工作总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们抽出时间写写总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的初一数学老师期末工作总结,欢迎阅读与收藏。
带了一个学期的初一班,让我发现了不少问题,不过通过做工作之后,很快就把学生的成绩给拉动起来了。新升学这个阶段,知识衔接有点吃力,有部分学生开始跟不上进度,但做了一番合理应对之后,总算弥补了知识断层的缺陷,学生数学潜能开始发力,这里对此阶段工作总结如下:
1、步步为营求提质
刚接手新生的时候,不一味的强推讲课进度,要稳住节奏把理论打扎实,为后面的学习做好铺垫。想跑先学走,在把基础强化好之后,才可以增加强度,首先我重点对作业内容和质量进行监控,从中找到授课的不足,然后大力就这部分内容做解刨式教学,确保大家都学。
2、逐渐增加知识量
前期工作做得漂亮,后面的发力才会更加得心应手,当学生都弄懂原理之后,一方面是要求精确细致,并开始加大学习的任务量。向学生布置具有典型性的.作业题,并锤炼运算能力,让大家都能快速准确的做好作业,锻炼大脑的灵活性。
3、定期组织复习
并不是要等到期末火烧房子的时候再进行复习,因为随着课时推进的太猛,很多内容都有可能被遗忘。每隔一个小阶段就回过头来重温一下旧知识,把已经讲过的东西巩固好,并且通过做题把实战本事练好。
4、打造活泼课堂
学生厌学跟幼儿不爱吃饭是一回事,学生都想要学会知识,但因为老师的讲课方法不一样,导致学生不能吸收知识的养料。我话费大量精力揣摩授课语言,能用幽默的讲法,就不用呆板的讲法。不仅提振了学生的精神头,更让数学概念得到形象化,能够深入人心。
作为初一数学组的尖兵,我凭借自己独到的授课理念,把学生从学起来困难,带到了善于学习强于实战的新高度。以后在保持这份优势的同时,我要继续学习和探索,努力贡献力量。
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