教务主任工作总结（通用10篇）
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编收集整理的教务主任工作总结，欢迎大家分享。
教务主任工作总结 1
本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和协作下，围绕开学初提出的工作目标，仔细做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、效劳等功能。工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
一、仔细标准，抓好常规，确保良好的教学秩序：
1、仔细抓好各项教学常规。
（1）每学期三次教学业务检查（即学期初、学期中、学期末）；
每循环抽查教师业务，在教研会上通报；
（2）每循环召开一次教研组长、备课组长会议；
（3）每循环至少进行一次教研组、备课组活动；
（4）协作督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查；
准时通报，准时整改；
（5）不打招呼，推门听课；
（6）每天抽查教师的上课、办公、辅导状况等。
2、加强考勤检查。教育处坚持每天抽查教师的在岗状况，严查擅自离岗，中途退岗现象；重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度；根本杜绝上课迟到、旷课现象。教育处在开学初制定了《教学工作考评方案》，设计教学常规检查记录册，每天有检查，有记录，落实到人。
3、抓好质量检测。
（1）各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺当进展；
（2）考试中始终贯彻“降低难度，形成梯度，加大题量，注意根底，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷构造等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培育了学生的诚信意识，自律意识和集体荣誉感。
（3）加强考试的总结反应，查漏补缺工作。每次考试完毕后，每位任课教师必需写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进展自我剖析，开展批判和自我批判；
对考试中消失的薄弱班级和薄弱学科，教育处会同教研组、备课组进展仔细分析，查我缘由，制定整改措施，责任到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡进展。
4、加强对教师教育教学力量的全面考核。
（1）校长室、教育处在学期中和学期末先后两次进行评教评学活动，广泛听取学生的意见和建议，对教学过程中存在的问题，准时与相关教师沟通，力争最大程度提高教师教学水平。
（2）学期末，教育处依据优秀教师评比方案，对教师一学年以来的教学成绩全面量化，积分考核，便于教师的调整和定级。
5、注意教学的过程治理。不定期抽查教师的备课、作业、上课。除公开课之外，对于听课，都是进展不打招呼，推门听课，准时、全面、真实地了解教师的教学状况。发觉问题，准时指出，限期整改。
6、仔细贯彻上级关于实施素养教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教育处会同校长室在学期初印发了《严禁乱定资料的通知》，并印制了《征订材料审批单》。要求资料的征订必需由备课组教师集体讨论，并报教育处审核，经校长室、董事会审批前方可订阅。
7、积极开展循环过关考、学科竞赛、根底学问过关等竞赛。为进一步提高教育教学质量，培育学生的学习兴趣，各级部结合学生的实际状况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛。每次竞赛均能做到：提前通知、预备充分、细心命题、仔细批改、准时总结。把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段。做的较好的备课组有：七年级各备课组；八年级的语文、数学、英语备课组；九年级的语文、数学、英语、物理备课组等。
8、针对双休日时间较长，按校长室、教育处要求，各备课组结合自身实际有规划、有针对性的布置双休日作业，并交教务处检查备案。教务处每循环抽查双休日作业批改状况。七年级备课组针对试验班和一般班分别布置双休日作业。
9、抓好循环过关考试，七、八年级各备课组按教务处要求，在罗主任、邱主任的细心组织安排下，已形成常规。
10、抓好疯狂英语。从材料的整理标准，检查、落实到位。
11、加强对物理、化学等各室进展标准化治理。成立以校长为组长、教育主任为副组长的理化试验领导小组，配足配齐各种仪器、药品，确保理化试验正常进展，要求制度上墙，仪器药品摆放有序，保持各室卫生干净。同时，加强仪器的损坏、登记、赔偿工作。图书室、阅览室、微机室均有专人治理，责任到人。
12、做好中考各项工作：
（1）做好报名工作
（2）做好体育加试和理化加试等各项工作
二、加强教研组、备课组队伍建立，注意教研活动的时效性：
1、提高熟悉，增加组织纪律性。
每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间，下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前必需点名，照实记录，确保了活动的正常进展。每次活动要定时、定点、定人、定内容。
2、各教研组能按教育处要求，仔细组织开展公开课。要求：听课人数要齐，上课质量要高。特殊是语文、数学、英语三组，人数多、难度大，在张庆华教师、张智教师、庄尙席教师的细心组织下，活动开展有条不絮。
3、各备课组能仔细开展备课组活动。活动时，目标明确，预备充分，能以教材为中心，每次一个重点，每次一个中心发言人；到达集思广益、共同提高的目的。评课时能仔细准时，直言不讳。根本到达了准时沟通，照实反应，团结合作，共同进步的目的。如：七年级的语文、数学、英语备课组，八年级的语文、数学、英语、物理备课组，能仔细完成教务处安排的各项工作；工作思路清楚，领先垂范。九年级的语文备课组张庆华教师、理化组张辉教师，工作悄悄无闻、踏实仔细。
4、各教研组、备课组能结合本组实际制造性地开展工作。
九年级的语文备课组，物理、化学备课组，能以确保中考出成绩为目标，脚踏实地的做好本职工作。张xx教师、冯xx教师、刘x主任、张xx教师等能充分利用网络资源，搜集整理资料，为本组教师、特殊是新教师供应便利，做到资源共享，既减轻了教师和学生的负担，又起到了良好的教学效果。七、八年级各备课组在竞赛的根底上，切实抓好循环考；做了大量工作；七年级英语备课组组长王xx教师、八年级英语备课组组长刘xx教师能自己整理材料，抓好疯狂英语；七、八年级语文备课组长邵xx教师、刘xx教师工作仔细，能把积存的工作阅历向本组教师推广；艺体组在姜主任的组织下，体育、美术教师也上了公开课，上课质量明显提高，同时在学期末进展验收。
三、加强对青年教师的`培育：
“青年教师的最大福利，就是培训”。对青年教师的培育目标是：“一年上路，两年过关，三年成才”。
1、加强理论学习，提高学问水平。
2、发挥教研组、备课组的集体帮带作用，把每循环一次的备课组活动作为教师学习沟通的平台。
3、开展新老教师拜师结对活动，使青年教师学有方向、学有目标。
4、通过开展“阳光高效课堂教学大奖赛”、“推门听课”等活动促进青年教师教学力量的提高。“阳光高效课堂教学大奖赛”活动组织较好的有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组。张庆华、庄尚席、张志等做了大量工作。在“阳光高效课堂教学大奖赛”活动中表现突出的教师有：
四、教科研工作：
1、本学期教研课题《阳光高效课堂》，各教研组、备课组能围绕教研课题积极开展各项教研活动，力争每一节课都做到阳光高效。
2、经过近一年的努力，教师的理论水平慢慢提高，特殊是青年教师的教研力量较快，有多名教师的论文、教案或辅导学生获奖。
3、围绕“有效教学”，七、八年级数学备课组积极推行课改，实施“学案教学”，取得了肯定成效，积存了局部阅历。
五、加强学籍治理：
1、加强学籍治理，严格流生。标准地做好入学、休学、转入、转出、借读、毕业等学籍治理工作。
2、加强电子学籍的治理工作，加强电子学籍治理人员的工作责任心，确保输入的信息精确无误。
六、存在问题：
1、少数教师私自调课太多，甚至因调课消失旷课现象，应进展标准治理，填调课单，上报教育处。
2、公开课的质量尚需进一步提高；少数教师组织观念淡薄，我行我素，不能按要求开课、听课、评课。
3、常规业务检查，局部教师材料不上交不准时；局部教师不能仔细备课，或备课流于形式；作业批改不仔细、不准时，缺乏敬业精神。
4、教师的论文水平坦体不够高，很少有上档次的发表。
教务主任工作总结 2
我不想说时光荏苒，也不想说岁月如梭。可是我真切地感受到一个学年竟然这么快就要结束了。我还清晰地记得，好像就在昨天，我在开学初的教师会议上说：“担任教导处负责人，是对我的一次考验，因为还没有担任过这样的管理工作。”尽管如此，因为有学校领导的大力支持，有老师们的鼎力相助，我还是摸索中艰难地渡过了一学年。回顾这一学期，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求自己。主要做了以下几方面工作：
一、兢兢业业教书，对学生负责
一学年来，我担任五年级（1）的数学课和两个班级的科学课根据学校、教研组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到外校听课、学习，不断提高业务知识水平，务求精益求精。本学年，自己制作的教具在区评比中荣获三等奖，一篇数学获区三等奖。
严格按照教学五认真开展教学活动，勤于批改、讲评。在平时教学中，积极开展合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的`才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。
二、诚诚恳恳管理，对学校负责
本人在担任教导处负责人期间，切实履行岗位职责。工作踏实，任劳任怨，始终保持科学民主，实事求是的工作作风，想方设法提高工作效率和质量，全力以赴做好校长的助手。本学年，面对全新的工作岗位，面对生疏的管理业务，感受到了前所未有的压力和挑战。为了尽快熟悉业务，提高本部门工作效率和质量，通过加强业务学习，虚心向校长及本部门老师求教，认真听取学校行政和教师的意见，坚持事事身体力行，以身作则的原则，使自己迅速地成长起来。
在一年的时间中，主要负责做了一下一些事情：
1、管理日常教学事务；
2、组队参加区、市的一些比赛；
3、招生工作及六年级保送工作；
4、组织期中期末学科评价；
5、参与指导教研组的建设和活动；
6、参与教育局对我校的几次调研；
7、学校环境文化的策划……
在全体师生的共同努力下，学校继续保持稳定的发展。在今后，日常管理还要细致入微，细到无懈可击；多学习多研究，让全体教师教学水平不断提高。
最后相信我们将在以后的工作中会一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教学的快乐，让我们期待着xxxx学年的开始，一起走进更幸福的明天！
教务主任工作总结 3
在各级教育主管部门和校长室的正确领导下，教导处全面贯彻各级教育主管部门的工作计划，全面落实学校工作计划，努力提高教育教学质量，促进教师的专业发展和学生综合素质的提高。
一、加强教师的专业学习，努力提高教师的专业素质。
1、继续开展教师读书工程活动。
本学期，学校为促进“读好书，写好”活动的开展，促进教师读书工程的开展，在x区教科室推荐的书目中为每一位老师购买了一本书籍。老师们在读书活动中认真做读书笔记，撰写读书反思。学校举办了教师读书论坛活动，促进教师读书的交流，提高教师读书工程的实效性开展。
2、加强教科研学习，开展学科微课题研究。
将教研和科研相结合，以教研组为主阵地，开展教师理论学习和教科研学习。在此基础上，各教研组的教师们将理论学习和实际教学工作相结合，积极反思，开展微课题研究。本学期，学校语文教研组开展了《提高小学语文识教学与写教学实效性》，数学组开展了《学生课堂习惯研究》，英语组开展了《如何培养小学生良好的英语学习习惯》，品生社组开展了《课程资源的开发与利用研究》，科学组开展了《科学课教学中学生合作意识的'培养》，综合实践教研组开展了《小组合作学习研究》。
二、加强教学工作的常规化管理，全面提高教学质量。
1、认真落实《x区小学课程实施水平评价方案 (试行)》，完善学校课程方案，落实课程管理，加强各级课程的过程化管理，不断提高课程实施水平。在此基础上，将学校校本特色课程与国家课程的综合实践、美术、体育、地方课程等课程相结合，积极开展了国家课程的校本化研究。本学期，各班级开发了《剪贴画》、《瓶盖艺术》、《盘中画》、《陶笛》、《葫芦丝》、《花样跳绳》等特色校本课程。
2、各教研组认真学习区教研室下发的各科教师教育教学工作评价方案。通过学习加强对备课、上课、作业布置与批改、教学辅导、教学评价、教学研究等教学常规的落实。教导处加强常规教学工作的检查，每次检查有记录，并且每次检查后及时反馈。
3、借鉴市区学科教学指导意见，各学科进一步深化课堂教学基本规范，开展高效课堂研究。本学期的学校“教科研活动月”课堂教学研究中，张x老师、曹x老师、赵x老师、薛登燕老师、张喃喃老师、李辉老师、曹x老师、丁x老师和赵克强老师执教了“一师一优课”的评优课例;赵克强老师、丁x老师和张艳春老师执教了教办的展示课;赵训鹏老师、张冬梅老师、张秀美老师、刘磊老师、胡世红老师、王蕾老师、马万华老师、马春美老师、李莹莹老师、刘媛媛老师、马贵美老师和曹洪美老师执教了校级展示课。
4、教研组每学期初制定教研计划，每月有教研总结。每次教研活动在尝试“确定主题——制定目标——设计方案——实施研究——总结提升”的基本途径和方法下，将教研活动落到实处，开展教研活动的课程化研究。本学期，科学教研组成功举办了港沟教育办科学大教研活动。
5、完善学生评价方案，促进学生综合素质的发展。在教学中加强学生综合素质的考察，尊重个体差异，关注学生成长发展的过程，开展无分数评价。在本学期在各项评选中，学生们获得了很多奖励。其中，五年级一班的付培蕾和六年级二班的刘颖获得“x市优秀学生干部”。在x年x区小学语文素质大赛“书法比赛”中，范亚宁、张景瑞、任梓萌等九位同学获得一等奖，崔凯欣等九位同学获得二等奖;在x年x区小学语文素质大赛“写作比赛”中，孙熠、刘鑫洋等五位同学获得一等奖，王星洁等三位同学获得二等奖。
三、加强教师专业化成长研究，促进教师成长。
在教师的课题研究、青年教师培养等工作中，教师们也获得了很大的收获。曹x老师在《山东教育》x年第4期上发表文章《走过母校》;曹x老师在x年x区小学语文素质大赛“写作比赛”中获得一等奖;刘x老师、黄x老师、刘x老师、张x老师、曹x老师、李x老师、韩x老师、王x获得x年x区小学语文素质大赛“书法，写作比赛”指导教师。
教务主任工作总结 4
一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作总结如下，恳请领导和同事们给予指导：
一、身正为范，给校长当好助手
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学工作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。在学校的教育教学活动的开展中，充实利用学校各科教师的特长，特别是几个语文、数学教师在课堂中的表现艺术，让我看到了自身的差距。所以，在学校的教育教学工作中要做好“合作”。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
二、求真务实，努力工作
一年来，以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作；按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。主要工作如下：
（一）、课堂改革深入推进
强行推进“五步法”教学。每学期开展两次普听课活动，并做好听课笔记，分类，评课议课。在活动中，我们采取“听优质录象课”、“组织青年教师上观摩课”、“请有经验的教师评课”等不同方式，帮助教师感受好课内涵，形成好课标准，以提高教师自身的教学水平。通过各种活动的学习，让教师在心中逐步形成自己的好课标准。
（二）、教学常规管理工作
1、学期开始时对所有教师都要求认真写好工作计划或方案，期末要求写好总结和经验点滴。平时工作中对教师的备课、作业等常规工作进行月查和不定时的检查，并对年轻教师进行课堂跟踪，促进搞好课堂教学工作。
2、加强二次备课，注重实效。我校教师根据我们学校“五步法”的模式认真对共享教案进行二次备课，提倡提前一周备课、检查验收制度，坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象，并且认真写好教后反思。
3、要求教师按时参加业务学习和教研活动，认真做好记录，撰写学习心得、进行经验交流，让全体教师都学习课改新理念，最大限制的挖掘教师的工作潜力，发挥教师特长，用于教学之中。
4、认真组织期中、期末两次素质检测，对学生进行客观平价，通过全体教师的努力，我校的成绩较之以往有所提高。
5、加强学生作业管理，规范学生作业的布置，作业设置要科学、适度。课堂作业要尽量当堂完成，课外家庭作业继续实行总量控制，认真完成“家庭作业明白纸”，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避免布置机械、重复性作业。
6、提高教学常规工作的标准，完善教学常规工作周月查制度。周查以教研组长和教师代表检查，月查以教务主任和教研组长组成领导小组检查，及时掌握年级备课、作业布置和批改情况、单元检测等常规，发现不足，及时纠正。每次检查，要按要求严格把关，如实填写检查登记表、认真写好检查小结。
7、认真落实课程方案，促进学生全面发展。严格按照国家课程方案及省定课程计划组织教育教学，开齐、开全课程，开足课时。
8、我校的体育设施及体育器材虽然不健全，但在领导的关心和体育教师的努力下，我校的体育工作也有了很大的提高，体育教师认真制定工作计划和达标计划，完善各班的体育健康统计表，并在教学过程中开展了春季田径运动、课堂中训练学生体育测试达标项目等，达到了体育健康、娱乐、锻炼的目的。
三、团结协作，服务教学
教务处的'主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。做到学期初制定工作计划，学期末进行工作总结，每周有工作安排，大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。
教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。
本学期我担任五年级语文并带班主任，在课堂教学方面积极争取大家的评议；在辅导学生方面尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。尽管工作比较烦琐，但我不怕累，在努力带好班级的同时，抽更多的时间到老师们中去，和他们一起研讨，一起学习。
作为一名教务主任必须要有渊博的文化科学知识，精深的教育管理知识和扎实的教学基本功。在这方面，我还不够称职。然而，自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应工作，面对现实我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生。
四、存在的问题和努力的方向
1、由于我年纪轻，缺乏经验，对学校教学常规管理工作还有待进一步的加强完善。对管理的认识与敬业精神有待进一步的提高。
2、在管理中许多工作做得不太细，完成质量不高，今后要提升自己的办事效率，使教学工作完成得更好。
3、对现在教学管理的平台（计算机网络系统）的掌握水平不高，要加强学习，提高自己应用现代教学设备的能力，提高工作效率。
4、对学生的管理策略尚须改进，加强学生的管理工作，构建一个和谐美好的校园。
一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。
教务主任工作总结 5
在过去的一段时间里，作为教务主任，我在学校领导的正确指导下，紧密围绕学校的工作重点，以提高教学质量为核心，积极履行岗位职责，努力做好各项教学管理工作。现将工作总结如下：
一、教学常规管理
1. 课程安排与调度
科学合理地安排全校各年级的课程表，确保课程设置符合教学大纲要求，同时充分考虑教师的专业特长和教学任务均衡性。在教学过程中，及时处理因教师请假、调课等情况引起的课程变动，保证教学秩序的稳定。
2. 教学检查与监督
定期组织教学常规检查，包括教师备课、上课、作业批改、辅导等环节。通过听课、查阅教学资料等方式，及时发现问题并与教师进行沟通交流，提出改进建议。同时，加强对教学纪律的监督，确保教师按时上下课，严格遵守教学规范。
3. 考试组织与管理
负责组织各类考试，包括期中、期末考试，学业水平考试等。制定详细的考试安排和监考制度，确保考试的公平、公正、严肃。及时组织教师进行试卷批改和成绩统计分析，为教学评估提供准确的数据。
二、教学质量管理
1. 教学目标制定与监控
协助校长和教学副校长制定学校的教学质量目标，并将目标分解到各年级、各学科。通过定期召开教学质量分析会，对教学目标的达成情况进行监控和评估，及时调整教学策略，确保教学质量的稳步提高。
2. 教师教学评价
建立健全教师教学评价体系，通过学生评价、同行评价、领导评价等多种方式，对教师的教学态度、教学方法、教学效果等进行全面评价。将评价结果作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据，激励教师不断提高教学水平。
3. 教学改革与创新
积极推动教学改革与创新，鼓励教师采用先进的教学方法和手段，如多媒体教学、案例教学、小组合作学习等。组织教师参加各类教学培训和研讨活动，提高教师的教育教学理念和业务能力。同时，积极探索课程改革，优化课程设置，提高课程的实用性和针对性。
三、教师队伍建设
1. 教师培训与发展
制定教师培训计划，组织教师参加各级各类培训活动，包括新教师入职培训、骨干教师培训、学科专题培训等。为教师提供外出学习、交流的机会，拓宽教师的视野，提高教师的专业素养。
2. 教师团队建设
积极组织开展教师团队建设活动，如教学研讨会、教学观摩课、课题研究等。通过团队合作，促进教师之间的交流与合作，提高教师的团队意识和协作能力。同时，注重培养青年教师，为他们指定指导教师，帮助他们尽快成长为教学骨干。
3. 教师激励机制
建立健全教师激励机制，对在教学工作中表现突出的教师进行表彰和奖励。通过评选优秀教师、教学能手、学科带头人等活动，激发教师的工作积极性和创造性，营造良好的教学氛围。
四、教学资源管理
1. 教材征订与发放
负责组织教材的.征订工作，根据教学计划和学生人数，合理确定教材的种类和数量。确保教材按时发放到教师和学生手中，保证教学工作的正常进行。
2. 教学设备管理
加强对教学设备的管理和维护，建立教学设备台账，定期对教学设备进行检查和维修。确保教学设备的正常运行，为教学提供良好的硬件保障。
3. 教学资源开发与利用
积极开发和利用教学资源，如网络教学资源、多媒体课件、教学案例等。建立教学资源库，为教师教学和学生学习提供丰富的资源支持。同时，鼓励教师自主开发教学资源，提高教学资源的质量和实用性。
五、其他工作
1. 协助校长做好学校的教学规划和发展战略，为学校的教学工作提供决策依据。
2. 积极参与学校的各项活动，如校园文化建设、德育工作等，为学校的全面发展贡献力量。
3. 完成领导交办的其他工作任务。
总之，在过去的一段时间里，我在教学管理工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务能力和管理水平，为学校的教学工作做出更大的贡献。
教务主任工作总结 6
在过去的一段时间里，作为教务主任，我在学校领导的关心和支持下，在全体教师的积极配合下，认真履行岗位职责，努力做好学校的教学管理工作。现将这段时间的工作总结如下：
一、教学常规管理
1. 课程安排与调整
根据学校的教学计划和师资情况，合理安排各年级、各学科的课程。确保课程设置科学合理，满足学生的学习需求。
及时调整课程安排，应对教师请假、教学设备故障等突发情况，保证教学秩序的稳定。
2. 教学计划与进度检查
组织教师制定教学计划，明确教学目标、教学内容和教学进度。定期检查教师的教学计划执行情况，确保教学工作按计划进行。
关注教学进度，及时提醒教师调整教学节奏，确保教学任务按时完成。
3. 课堂教学管理
加强课堂教学巡视，及时发现和解决课堂教学中存在的问题。如教师教学方法不当、学生纪律问题等，提高课堂教学质量。
组织开展公开课、示范课等教学观摩活动，促进教师之间的交流与学习，提高教师的教学水平。
4. 作业批改与辅导
督促教师认真批改学生作业，及时反馈学生的学习情况。对作业批改不认真的教师进行批评教育，确保作业批改质量。
要求教师做好课后辅导工作，对学习困难的学生进行个别辅导，帮助他们提高学习成绩。
二、教学质量管理
1. 考试组织与成绩分析
组织各类考试，如期中考试、期末考试、月考等。严格考试纪律，确保考试的公平、公正。
对考试成绩进行分析，了解学生的学习情况和教师的教学效果。及时向教师反馈成绩分析结果，为教师改进教学提供依据。
2. 教学质量评估
建立教学质量评估体系，定期对教师的教学质量进行评估。通过学生评价、同行评价、领导评价等多种方式，全面了解教师的教学水平。
根据教学质量评估结果，对教学质量优秀的教师进行表彰和奖励，对教学质量不达标的教师进行督促和指导。
三、教师队伍建设
1. 教师培训与学习
组织教师参加各类培训和学习活动，如新课程培训、教学技能培训、教育科研培训等。提高教师的`业务水平和教学能力。
鼓励教师自主学习，为教师提供学习资料和学习机会。促进教师不断更新教育观念，提高教学质量。
2. 教学研究与交流
组织教师开展教学研究活动，如课题研究、教学反思、教学案例分析等。提高教师的教育科研水平。
搭建教师交流平台，组织教学研讨会、教学经验交流会等活动。促进教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。
四、其他工作
1. 教材征订与发放
根据教学计划和学生人数，合理征订教材。确保教材按时发放到学生手中，保证教学工作的正常进行。
2. 教学设备管理
负责教学设备的管理和维护，确保教学设备的正常运行。及时维修损坏的教学设备，为教学工作提供良好的设备保障。
3. 教学档案管理
建立健全教学档案管理制度，规范教学档案的收集、整理、保管和利用。确保教学档案的完整性和准确性。
总之，在过去的一段时间里，我认真履行了教务主任的岗位职责，努力做好学校的教学管理工作。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的管理水平和业务能力，为学校的发展做出更大的贡献。
教务主任工作总结 7
在过去的一段时间里，作为教务主任，我肩负着学校教学管理的重任，努力为提高学校的教育教学质量而不懈努力。以下是我对这段时间工作的总结：
一、教学管理
1. 课程安排与调整
精心制定学校的课程表，确保各学科教学时间的合理分配。根据教师的专业特长和教学需求，进行课程的科学安排，最大限度地发挥教师的教学优势。
及时根据学校的实际情况和教学需要，对课程进行调整。例如，在教师请假或教学资源发生变化时，迅速做出反应，保证教学秩序的稳定。
2. 教学常规检查
定期组织教学常规检查，包括教师的备课、上课、作业批改、辅导等方面。通过检查，及时发现问题并提出整改意见，促进教师教学水平的提高。
建立教学常规检查的反馈机制，将检查结果及时反馈给教师，让教师了解自己的优点和不足，以便更好地改进教学工作。
3. 教学质量监控
组织各类考试和测验，对学生的学习情况进行及时了解和评估。分析考试成绩，找出教学中存在的问题，为教师的教学调整提供依据。
开展教学质量调研活动，通过听课、问卷调查等方式，了解学生和家长对教学的满意度，不断改进教学管理工作。
二、教师发展
1. 教师培训与学习
积极组织教师参加各种培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学能力。根据教师的不同需求，有针对性地安排培训内容，如新课程理念培训、教学方法培训、信息技术应用培训等。
鼓励教师自主学习和研究，为教师提供学习资源和交流平台。支持教师参加学术研讨会、教学观摩活动等，拓宽教师的视野，促进教师的专业成长。
2. 教学教研活动
组织开展各种教学教研活动，如集体备课、公开课、教学案例分析等。通过这些活动，促进教师之间的交流与合作，分享教学经验和教学资源，提高教学质量。
引导教师积极参与课题研究，提高教师的教育科研能力。为教师提供课题研究的指导和支持，帮助教师解决研究中遇到的.问题。
三、学生管理
1. 学籍管理
认真做好学生的学籍管理工作，确保学生学籍信息的准确、完整。及时办理学生的转学、休学、复学等手续，为学生的学习和发展提供保障。
建立健全学籍档案管理制度，规范学籍档案的管理和使用。确保学籍档案的安全、完整，为学校的教学管理和学生的发展提供可靠的依据。
2. 学生评价与激励
建立科学合理的学生评价体系，对学生的学习成绩、品德表现、综合素质等进行全面评价。采用多元化的评价方式，如考试、作业、课堂表现、实践活动等，充分发挥评价的激励和导向作用。
设立各种奖励制度，对学习成绩优秀、品德表现突出、综合素质高的学生进行表彰和奖励。激发学生的学习积极性和主动性，促进学生的全面发展。
四、工作中的不足与改进措施
1. 工作中的不足
在教学管理方面，有时对教学常规检查的力度不够，导致一些教师的教学工作存在不规范的现象。
在教师发展方面，对教师的培训和学习活动的组织还不够系统和深入，部分教师的专业素养和教学能力有待提高。
在学生管理方面，对学生的评价体系还不够完善，评价方式还比较单一，不能充分发挥评价的激励和导向作用。
2. 改进措施
加强教学常规检查的力度，建立严格的检查制度和考核机制，对教学工作不规范的教师进行批评教育和整改。
进一步完善教师培训和学习活动的组织，制定详细的培训计划和学习方案，提高培训和学习的针对性和实效性。
完善学生评价体系，采用多元化的评价方式，充分发挥评价的激励和导向作用。同时，加强对学生的心理健康教育和综合素质培养，促进学生的全面发展。
总之，作为教务主任，我在过去的一段时间里，认真履行自己的职责，努力为提高学校的教育教学质量而努力工作。在今后的工作中，我将继续不断学习和进步，提高自己的管理水平和业务能力，为学校的发展做出更大的贡献。
教务主任工作总结 8
在过去的一段时间里，作为教务主任，我深感责任重大，始终以学校的发展和学生的成长为己任，努力做好各项教学管理工作。现将工作总结如下：
一、教学管理工作
1. 课程安排与调度
认真制定学校的课程表，充分考虑教师的专业特长和教学需求，合理安排各学科的教学任务。确保课程设置科学合理，满足学生的学习需求。
及时处理课程调整和教师请假等情况，保证教学秩序的稳定。通过合理调度教师资源，确保每节课都有教师授课，不出现教学空堂的现象。
2. 教学常规检查
定期进行教学常规检查，包括教师的备课、上课、作业批改、辅导等方面。通过检查，及时发现问题并督促教师整改，提高教学质量。
组织开展教学观摩活动，促进教师之间的交流与学习。鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学效率。
3. 考试与评价管理
组织各类考试，包括期中、期末考试和阶段性测试等。严格考试纪律，确保考试的公平、公正。
建立科学的评价体系，综合考虑学生的学习成绩、学习态度、课堂表现等因素，对学生进行全面评价。及时反馈学生的学习情况，为教师的教学调整和学生的学习改进提供依据。
二、教师队伍建设
1. 教师培训与发展
组织教师参加各种培训活动，包括学科培训、教育技术培训、师德师风培训等。提高教师的专业素养和教学能力。
鼓励教师参加教学竞赛和教研活动，为教师提供展示自我和交流学习的平台。通过竞赛和教研活动，激发教师的教学热情，促进教师的专业成长。
2. 教师评价与激励
建立健全教师评价机制，对教师的教学工作进行客观、公正的评价。评价结果作为教师评优评先、职称晋升的重要依据。
对表现优秀的教师进行表彰和奖励，激励教师积极进取，不断提高教学水平。同时，关注教师的工作和生活需求，为教师创造良好的工作环境和发展空间。
三、学生管理工作
1. 学籍管理
认真做好学生的学籍注册、转学、休学、退学等工作。确保学籍信息准确无误，为学生的学习和发展提供保障。
建立健全学籍档案管理制度，规范学籍档案的收集、整理、保管和使用。确保学籍档案的完整性和安全性。
2. 学生学习指导
关注学生的学习情况，及时为学生提供学习指导和帮助。组织开展学习方法讲座、学习经验交流等活动，提高学生的学习能力和学习效率。
对学习困难的学生进行个别辅导，帮助他们克服学习困难，树立学习信心。同时，关注学生的心理健康，为学生提供心理疏导和支持。
四、教学资源管理
1. 教材与教辅资料管理
认真做好教材的征订、发放和管理工作。确保教材的质量和数量满足教学需求。
组织教师选用优质的教辅资料，为教师的教学和学生的学习提供参考。加强对教辅资料的管理，防止教辅资料的滥用和浪费。
2. 教学设备与实验室管理
负责学校教学设备的采购、维护和管理工作。确保教学设备的正常运行，为教学提供良好的技术支持。
加强实验室的管理，规范实验教学秩序。组织教师和实验员做好实验准备和实验指导工作，提高实验教学质量。
五、存在的问题与不足
1. 教学管理工作还不够精细，存在一些漏洞和不足之处。需要进一步加强教学常规检查的力度，提高教学管理的水平。
2. 教师队伍建设还需要进一步加强，部分教师的教学能力和专业素养还有待提高。需要加大教师培训的力度，为教师的专业成长提供更多的机会和平台。
3. 学生管理工作还需要进一步加强，部分学生的`学习态度和行为习惯还有待改进。需要加强对学生的思想教育和行为规范教育，提高学生的综合素质。
六、今后的工作思路和措施
1. 加强教学管理，提高教学质量。进一步完善教学管理制度，加强教学常规检查的力度，规范教学行为。加强教学研究和教学改革，探索适合本校实际的教学模式和方法，提高课堂教学效率。
2. 加强教师队伍建设，提高教师素质。加大教师培训的力度，组织教师参加各种培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。建立健全教师评价机制，激励教师积极进取，不断提高教学水平。
3. 加强学生管理，提高学生综合素质。加强对学生的思想教育和行为规范教育，培养学生良好的学习态度和行为习惯。关注学生的心理健康，为学生提供心理疏导和支持。组织开展丰富多彩的课外活动，促进学生的全面发展。
4. 加强教学资源管理，提高资源利用效率。加强教材和教辅资料的管理，规范教材和教辅资料的选用和使用。加强教学设备和实验室的管理，提高教学设备和实验室的使用效率。
总之，作为教务主任，我将继续努力，不断提高自己的管理水平和业务能力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
教务主任工作总结 9
在过去的一段时间里，我担任学校教务主任一职，深感责任重大。在学校领导的关心支持和全体教师的共同努力下，我认真履行岗位职责，积极开展各项工作，现将工作总结如下：
一、教学管理工作
1. 制定教学计划
结合学校实际情况和教学要求，认真制定学期教学计划，明确教学目标、教学内容和教学进度，确保教学工作有条不紊地进行。
2. 组织教学活动
精心组织各类教学活动，如公开课、示范课、教学竞赛等，为教师提供交流和学习的平台，促进教学水平的提高。
3. 教学常规检查
定期进行教学常规检查，包括备课、上课、作业批改、辅导等方面，及时发现问题并督促教师整改，确保教学质量。
4. 考试管理
严格组织各类考试，规范考试流程，加强考风考纪建设，确保考试的公平、公正、公开。
二、教师队伍建设
1. 教师培训
积极组织教师参加各类培训活动，如新课程培训、信息技术培训、教学方法培训等，提高教师的业务水平和教学能力。
2. 骨干教师培养
注重骨干教师的培养和选拔，为他们提供更多的发展机会和平台，发挥他们的.示范引领作用。
3. 师德师风建设
加强师德师风建设，组织教师学习师德规范和相关法律法规，提高教师的职业道德水平。
三、课程改革与教学研究
1. 课程改革
积极推进课程改革，组织教师学习新课程理念和教学方法，探索适合本校实际的教学模式。
2. 教学研究
鼓励教师开展教学研究，积极申报课题，撰写教学论文，提高教师的教学研究能力。
3. 校本课程开发
结合学校实际和学生需求，组织教师开发校本课程，丰富学校的课程资源。
四、其他工作
1. 学籍管理
认真做好学籍管理工作，规范学籍档案，确保学生信息的准确和完整。
2. 教材征订
严格按照教学要求和教材选用原则，做好教材征订工作，确保教材的质量和及时供应。
3. 教学设备管理
加强教学设备的管理和维护，确保教学设备的正常运行，为教学工作提供良好的保障。
五、存在的问题与不足
1. 教学管理还不够精细，需要进一步加强教学常规检查和考核力度。
2. 教师队伍建设还存在薄弱环节，需要进一步加大教师培训和骨干教师培养力度。
3. 课程改革和教学研究还不够深入，需要进一步加强教学研究的组织和指导。
六、今后的工作思路
1. 加强教学管理，提高教学质量。进一步完善教学管理制度，加强教学常规检查和考核，确保教学工作规范有序。
2. 加强教师队伍建设，提高教师素质。加大教师培训和骨干教师培养力度，提高教师的业务水平和教学能力。
3. 深化课程改革，推进教学研究。积极探索适合本校实际的教学模式，加强教学研究的组织和指导，提高教学研究水平。
4. 加强学籍管理、教材征订和教学设备管理等工作，为教学工作提供良好的保障。
总之，在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务水平和管理能力，为学校的发展做出更大的贡献。
教务主任工作总结 10
在过去的一段时间里，作为教务主任，我始终以学校的教育教学工作为中心，认真履行岗位职责，努力做好各项工作。现将工作总结如下：
一、教学管理工作
1. 课程安排与调整
根据学校的教学计划和师资情况，合理安排各年级、各学科的课程表。确保课程设置科学合理，满足学生的学习需求。
及时处理因教师请假、调课等原因引起的课程调整，保证教学秩序的稳定。
2. 教学常规检查
定期组织教学常规检查，包括教师的备课、上课、作业批改、辅导等情况。对检查中发现的问题及时反馈给教师，并督促其整改。
加强对教学过程的监控，通过听课、评课等方式，了解教师的教学情况和学生的学习状态，及时发现问题并提出改进建议。
3. 教学质量评估
组织各种形式的教学质量评估活动，如学生评教、教师互评、教学督导等。通过评估，了解教学质量的现状，为改进教学提供依据。
对教学质量评估结果进行分析和总结，及时向学校领导和教师反馈，表彰优秀教师，激励教师不断提高教学水平。
二、教师培训与发展
1. 新教师培训
组织新教师入职培训，帮助新教师了解学校的教学管理制度、教学规范和教学方法，尽快适应教学工作。
为新教师安排指导教师，进行一对一的指导和帮助，促进新教师的成长。
2. 教师专业发展
鼓励教师参加各种形式的培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学能力。
组织教师开展教学研究和教学改革活动，促进教师的.专业发展和教学质量的提高。
三、学生管理工作
1. 学籍管理
负责学生的学籍注册、转学、休学、退学等手续的办理。确保学籍管理规范、准确。
建立健全学生学籍档案，及时更新学生的学籍信息。
2. 考试管理
组织各种考试，如期中考试、期末考试、升学考试等。确保考试的公平、公正、规范。
对考试成绩进行统计和分析，为教学质量评估提供依据。
3. 学生评价
组织学生进行综合素质评价，全面评价学生的学习、品德、行为等方面的表现。
建立学生成长档案，记录学生的成长历程。
四、教学资源管理
1. 教材管理
负责教材的征订、发放和管理工作。确保教材的质量和数量满足教学需求。
及时处理教材的退换货等问题，保证教学工作的顺利进行。
2. 教学设备管理
负责教学设备的采购、维护和管理工作。确保教学设备的正常运行，为教学提供良好的条件。
建立教学设备档案，定期对教学设备进行检查和维护。
五、其他工作
1. 协助学校领导做好教学工作的规划和决策。
2. 参与学校的教学改革和发展工作，提出合理化建议。
3. 完成学校领导交办的其他工作任务。
总之，在过去的一段时间里，我认真履行了教务主任的岗位职责，努力做好各项工作。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的管理水平和业务能力，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
【教务主任工作总结】相关文章：
教务主任工作总结10-20
教务主任工作总结03-21
初中教务主任工作总结02-08
教务主任工作总结优秀02-03
小学教务主任工作总结01-24
教务主任工作总结范文10-26
教务主任工作总结范文03-22
教务主任工作总结(15篇)02-17
教务主任工作总结15篇02-11