一学期工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨让我们认真地完成总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编收集整理的一学期工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一学期工作总结 篇1
一、教研组基本情况
本学期政史地教研组有14名老师，包括5名政治老师、5名历史老师、4名地理老师。本组涉及到的学科较多，有些老师还兼其他工作。本组教师团结合作，为教研组的各项工作能按要求完成奠定了基础。
二、主要工作及成绩
1、制订有效可行的工作计划。在开学的第一周，召集本组的老师就本学期我组将要开展的教研组活动进行了认真、热烈的讨论，大家畅所欲言、献计献策，提出了许多符合我组实际的好建议，在此基础上形成了教研组工作计划和集体活动安排。各位老师能按照要求制定、撰写个人的各类工作计划，大部分老师计划制定较为详细、全面，措施得当、可行，书写认真、规范，并能在规定的时间内完成。
2、认真组织教研组活动。本学期按照教研组工作计划，定期开展了各项教研活动，每次教研组活动都能做到提前进行安排和布置，绝大部分老师能认真、积极地对待，按时参加，个别有特殊情况的老师也能在活动前给组长说明缘由并请假，并做了详细的考勤记录。在教研组活动中，老师们都能做到遵守纪律，认真听、认真记，积极发言，提出中肯的、有益的意见和建议，使每位老师都能在活动中获益匪浅。
3、狠抓教学常规，加大检查力度。老师的教学常规能否按要求做好，直接关系到学校整体教学工作和教育教学质量的提高，因此抓好教学常规是教研组的重要工作。本学期在教务处的安排下我组进行了四次教学常规大检查，这四次教学常规检查采取备课组全面检查、教研组长及教务处抽查相结合的方式。
每次检查都按要求做到有检查、有记录、有反馈、有整改。通过检查可以看出绝大部分老师的教学常规做的比较好，个人工作手册能按要求认真、规范的填写，内容齐全；教案能做到每课一案，基本环节齐全，超周备课，每课有教学反思；作业布置适量，能及时认真批阅，做到有等级、有评语；定期进行培优辅差工作，认真记录过程，效果明显；积极听课认真做记录，除了听本组老师的课，大部分老师还听了其他组老师的诊断和教务处组织的公开课、示范课。在检查的过程中个别老师有一些小问题，都当面给老师进行了反馈，并要求限期整改。每次检查完对检查的'情况认真做了小结。
4、认真落实集体备课，促进老师成长。本学期各备课组能按要求落实集体备课。每次备课、上课前，主备老师都能从说课、上课教案、教学活动设计、课件制作等方面进行充分的准备，组内其他老师能积极提出好的建议以供参考和借鉴，在教学中运用“四环节六步骤”的教学模式授课，尽力做到把课堂还给学生，发挥学生的主体作用。上完课后，及时组织老师进行评课，在评课时，大部分老师积极发言，既说到了教学中的亮点，也坦诚的指出了教学中的不足和存在的问题，在此基础上形成第二教案，再上课、评课，最终形成定案。通过集体备课，老师的教学水平和对新教学模式的运用都有了提高。
6、开展丰富多彩的学科活动，增强学生的学习兴趣。本学期七年级思品、历史和地理老师组织了丰富多彩的学生活动。活动安排周密，有序进行，成效显著，通过活动，极大的调动了学生学习的积极性和主动性。
三、存在的问题
1、教研活动形式较单一，缺乏特色和专题化、系列化活动。
2、个别教师对教学常规没有引起足够的重视。在教学常规检查中，个别老师没能按要求去做，如教案缺少一些基本环节，没有做到每课一反思、培优辅差没有达到规定的次数、听课节数不够或缺少点评等。
3、大部分老师对教学论文和案例的撰写重视不够。
四、今后努力的方向
1、努力克服主客观原因，发挥我组老师的潜力，开展形式丰富的教研组活动。
2、进一步加大教学常规检查的力度，提出明确的要求，让老师认识到教学
常规的重要性，在平时的日常工作中做好自己的教学常规。
一学期工作总结 篇2
春去冬来，转眼来辽服工作已经有快一个学期了，这个学期是本人正式从事教师工作的第一个学期，磕磕绊绊，一个学期就这样结束了。这个初为人师的第一个学期，有收获，有不足，有提高，有改进，总之这个学期，是对我而言，不平凡的一个学期，是意义非凡的一下学期，是让人成熟成长的一个学期。
为人在世，每一天都要有所收获。有人说，擅于总结的人，才会有进步。在总结的过程中，发现自己的优点，弥补自己的不足，才会在以后的工作中，获得长远发展，才会在以后的教师之路上越走越远。
从记事的时候起，自己就想当一名人民教师，那时候觉得老师特神圣，渐渐地长大了，发现自己的人生定位仍然是老师，不仅仅是因为继续儿时的梦想，而是我发现，只有站在那三尺讲台之上，我才能找到自我，才能发光发热。
然而从事教师的道路并不是那么的顺利！
一、本学期具体工作
初为人师，就被分到很难带的班，带班的第一天，就跟学生发生冲突，经验过少的自己不但没有处理好这个冲突，反而给领导添了很多麻烦。那时候真的对自己的工作很不满意，怀疑过自己是不是真的适合当老师，可是怀疑归怀疑，事业还在继续。这件事情无疑是我从事教师职业的第一次坎坷。带这个班一周之后，就被调到藏班工作了，走之前，学生们都哭了，我也哭了，虽然只带了他们一周，但是我真的用了心，学生们的眼泪充分证明了这一点，这给了我内心很大的安慰，觉得自己的工作没有白做。
这之后的工作就一直在藏班，藏班的学生很特殊，都是西藏的学生，普通话不好，基础差，年龄差距大，这给老师的工作带来了很大的困难。刚刚接触藏班的时候，心理有点忐忑，总是担心学生能不能接受自己，能不能跟他们很好的沟通，但是过了一段时间之后，我发现，藏族的孩子跟我们汉族的孩子一样，都是孩子，没有什么特别的地方，没有什可怕的，只要用心去对待他们，是一样能得到回报的`。
在开学之初的一个月，都是一直在处理学生学籍档案之类的工作，刚开始的时候觉得很繁琐，每天都有很多事情要忙，可是慢慢的缕清思路，找对套路，工作还是很轻松地，只要自己做事耐心细心。
藏班的一个月军训结束后，本人接到通知，说要给藏班讲数学课。这真是一个有挑战性的工作，藏班学生的学历层次有很大差距，有的小学毕业，有的高中毕业，要给他们讲数学，要补习的东西太多了，再加上大家的普通话不怎么好，很难交流，教他们简直比登天还难。但是我觉得人生就是在不断的挑战自我的过程中成长起来的，没有挑战的人生就没有激情和动力，有挑战的人生才丰富多彩。就这样，我除了当藏班的班主任之外，还接下了藏班的数学课。讲数学课的时候，我先把课程备好，看看需要以前的什么知识点，然后在把以前的知识点加到教案里面，让学生在学习新东西之前，也适当掌握一些必要的知识，这样日积月累，自然把以前落下的知识补了回来。就这样，在克服了语言和知识上的困难之后，这个学期的数学课，也结束了，虽然讲授的新知识不多，但是学生的成绩都还算理想，这令我很欣慰，学生的成绩就是对老师工作最大的肯定。
二、本学期工作中的不足
在本学期的工作中，最大的不足就是角色转变不过来。虽然自己是老师，但是刚刚毕业，总把自己当学生要求，没有老师的心理，这在工作中遇到了很多问题。比如说你虽然跟学生打成一片，但在学生中没有威信，学生把你当朋友，但不把你当老师，这样你要求学生的一些事情，他不会都按要求做到。
还有就是有时候爱感情用事，做事不理智，不成熟，这些都是要在以后的工作中加以改进的地方。
另外，刚刚参加工作，教育教学经验过少，需要在以后的工作中多看关于教育教学工作的报刊书籍，提高理论修养。
三、对今后工作的展望
在今后的工作中需要从以下几个方面努力。
（一）多方面学习理论知识，提高教育教学理论水平。平时多看些教育教学方面的书籍，还有教学心理方面的书籍报刊，逐步使理论知识内化，为以后自己的教育教学工作服务。
（二）加强对学生的管理，严重有爱。鉴于在本学期的工作中，对学生只爱不严的失误，在下学期的工作中，要完全按规定办事，对学生部能过于溺爱，让学生养成良好的守时守规的习惯，有助于其在以后的工作中成熟成长，便于早日成为一名合格的服务者。
总结可以使自己发现优点，改进不足，以上就是本人初为人师的第一学期的总结，有些不足之处需要在以后的工作中改进，为了早日成为一名的合格而优秀的教师而努力。
20xx年xx月xx日
一学期工作总结 篇3
一、学期工作概述
本学期，我继续担任二年级(1)、(2)班的数学教学工作。一学期来，本人能认真坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思，对业务认识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。坚持听优质课，虚心向优秀老师求教，使自己的业务能力进一步提高。积极参加教研活动，认真听取专家们的经验，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的业务素养不断提高。
二、工作完成情况
本学期，坚持认真上好每一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。
1.备课。认真备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。
2.上课。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。
3.批改作业。
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力;对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4.培养学生良好的学习习惯。抓好倾听、提问、认真审题、书写、细心检查等学习习惯。
5.特别注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考，从而提高教学的针对性。
三、工作亮点
课堂是学校教学的主阵地，本学期我围绕学校中心工作创设和谐课堂。下面结合数学谈谈如何创设和谐的课堂：
1.愉悦和谐，促进“认知”与“情感”的统一
首先，创设融洽的情感气氛，营造和谐课堂氛围。课堂教学中，时刻注意运用鼓励性评价方式，不断激励学生学习知识和深入探究的兴趣。第二，突出“民主交往”方式，创造和谐课堂氛围。
2.设计形式多样的新课导入，萌发学生求知欲望
为了萌发学生积极主动探索新知的欲望，就要重视每节课的导入。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”如果从一开始学生就对所学内容产生浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望。为了激发学生积极主动探索新知的欲望，我十分重视新课的导入。除了考虑到新、旧知识的固定联系外，在方式上我采用“温故知新”、“设疑激趣”、“趣题引路”、“逼上梁山”等多种手段，使学生尽快地进入最佳学习状态，也使课堂气氛最大限度地活跃起来。
3.手脑并用，激发学生探索新知欲望
根据学生好奇、爱动的特点，我充分利用教具演示，进行直观教学，并运用学具，让每个学生在学习过程中都有动手操作的机会。这些实践活动，一方面满足了学生动手、动脑和求知的.需要，另一方面可以为数学概念的建立打下形象的、生动的表象基础，这样就容易激发学生的学习兴趣，充分调动了学习的积极性和主动性。
4.设计练习，促使学生思维能力发展
课堂练习是教学过程的主要组成部分，是让学生掌握基础知识，形成技能，发展智力的重要方式，是发展学生创造性思维的极好时机。因此，在学习新的概念和法则后，设计一些生动有趣而形式多样的练习，激发学生学习兴趣。
四、存在不足
1.课堂教学形式单一。
2.布置作业没有分开层次。
3.与家长的沟通比较少。
4.对学困生的关注不够。
五、努力方向
1.从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2.布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。另外，布置作业应该分开层次，既让优秀生吃得饱，又要让学困生吃得了。
3.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
4.关注两头。一是学习困难的学生，及时跟踪，及时补缺补漏，切实达到教学目标。二是优秀的学生，要提供更多的思维训练材料，让他们吃饱，激发热爱数学、钻研数学的兴趣。
5.培养学生良好的学习习惯。倾听习惯、交流习惯。加强口头表达能力的训练。
一学期工作总结 篇4
1、我们取得了所有竞标活动的承办权。
有校级二类活动“师生情”乒乓球比赛，也有校级一类比赛“华研杯”排球赛，此外，我们还联合其他兄弟院系组织了“六院研究生羽毛球团体联谊赛”，院内的比赛也是精彩纷纭，纷至沓来。成绩的取得不是偶然，背后的原因是研会的坚强领导，其他部门的协作配合，我们体育部的努力付出，每次竞标我们都是预先做好方案，紧扣每个细节，特别是在问答环节，作好预设问题答案，将每个应急预案都考虑周全，在具体实施过程中，本着高度的责任心，把每件事都做好、做实。
2、与校研会及对接的.校研会体育部有了深刻的联系和交流。
通过两次竞标活动、承协办会议、活动的具体实施、活动后的总结陈述，我们与校体育部人员有了深入接触，大家本着研究生会自我管理、自我监督、自我负责的理念，相互之间深刻交流了工作经验，也有了协同配合共同实干的丰富经历，校研会也是和我们一样，以17级的新鲜血液为主，在活动中，我们一起打磨各自的团队，一起共成长，在此过程中，我们树立了历史文化学院的良好口碑，校研会对我们体育部也高度认可。
3、发挥自主性，牢记服务同学宗旨。
在积极组织活动过程中，积极聆听同学的意见与建议，深入到同学中去，倾听其声、感知其情、解决其难。努力想同学们之所想，急同学之所急。帮同学们营造良好的学习与娱乐环境，创造和谐温馨的校园氛围。在“师生情”乒乓球比赛中，我们合理组队，发挥每位同学特长和优势，最终取得了亚军的好成绩。在平时其他部门举办活动的时候，我们也总是积极伸出援手，如“史学论坛”活动，我们在准备排球赛之余仍然积极投入其中，付出了很大的时间和精力。
问题：
今年下半年我们举办了多项体育赛事，部分赛事时间略显密集，无形间给部门甚至研会增加了不少压力。其次，我们在承办的第一个校级活动“师生情”乒乓球大赛中承担了过多的责任，虽然有制定详细的预算计划，但仍然导致比赛开销过高。这也为我们以后承办“华研杯排球赛”和其他比赛提供了教训，学会了和校研会和其他学院研会就经费问题谈判，在后面的活动中我们也是竭力压缩开支争取用最少的经费办最精品的活动！还有其他方面问题，还望广大师生指出，我们定将改进我们体育部的工作。
在这一学期中，我们体育部大体的工作大致如上，说不上战果累累但却也有通过努力获得了一定的成绩，不惊天动地却也实实在在，相信在未来的工作中，我们将做得更好，将会取得更加优异的成绩。我也将一如既往的保持这份热情，继续服务同学，提升自我，在希望大家可以一起努力，一起学习，一起进步。
一学期工作总结 篇5
时光飞逝，转眼20xx年的一个学期即将结束，让我们不得不叹息时间的无情，美好的时光在稍不留意间就悄悄溜走，在这一学期中我们学生会各部门都开展了各种活动，我们体育部在这一学期中也开展了各种活动，下面我就本部门本学期开展的活动进行简单的总结，体育部学期工作总结。
第二届学生会选举成立，我们体育部就面临重组的问题，加上我和刘海鸿部长都是06届的，在经验方面都有所欠缺，在许多方面都做的不足，从我们的重组到取得一定的成绩的过程中经历了一个漫长时间，我们从干事的招聘到制定干事的考核制度到干事的正式考核都是困难重重，但是值得我们高兴的事，我们是从最开始的一无所有到现在的有点成绩，从最开始的松疏到现在的了解，从最开始的胆怯到现在的可以独挡一面，这些都是我们值得高兴的。
在四月份学校迎来了我院第二届学生篮球赛，我们体育部承办，在我们的共同努力下，篮球赛取得了圆满的结束，在比赛期间，我们为比赛作好了充分的准备，为比赛的流畅进行提供了良好的`条件，在比赛开始前我们就把场地划分好，准备好一切器材及比赛用具，比赛过程中对场地进行秩序的维持，比赛结束后对场地进行清理，工作总结《体育部学期工作总结》。经过一个月时间的比赛，最终男子组经管系取得了第一，女子组信息系取得了第一。
在篮球赛期间及后面的时间里，我部门也积极配合体育教育室进行各项活动，在篮球赛进行的同时，我们协助体育组开展了教师排球赛，在以后的时间里我们多次帮助其开展了各种运动，虽然我们在其中没有起到那种中流砥柱的重要，但是我们在其中所给的帮助是不可估量的，我们的工作也得到了他们的肯定。
为增进个部门间的联系，我们与宣传部进行了联谊活动，在我们享受快乐的同时更重要的是让我们有了进一步的了解，增强了部门间的友谊，也为以后各部门开展活动奠定了基础。
由主席团联系，我们体育部组织了与中国移动株洲分公司进行了篮球友谊赛，通过积极的筹备，篮球赛取得了圆满的结束，通过比赛不仅展现了我院风采，体现了我院风貌，更重要的是让我们与外界有了交流，让外界对我们学校有了更深的了解。
为响应学校卫生号召，针对学校卫生情况，我部门对科教管601教室进行了彻底的清扫，其次每次升旗仪式的场地都是我部门划分的。
总的来说，在这一学期中，我们体育部大体的工作也就这么多，虽不战果累累但也有一定的成绩，不惊天动地却也实实在在，在下学期中我们不求有光辉的战绩，只希望能在这学期的基础上有所进步，争取把工作做的更好做的更出色。
一学期工作总结 篇6
一周又一周，转眼一个学期过去了。回顾这一学期，本人能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的情况小结如下：
一、教育教学工作方面
本学期担任高二年级的体育教学，担任高二校本课程的教学任务，在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，严格要求学生，重点提高学生的身体素质，并在体育教学中对学生进行思想道德渗透。让学生在体质方面与思想认识方面都有一定的提高。
二、抓好高二级课余体育训练
我校的体育事业发展迅速，做为国家级青少年体育俱乐部，长年的梯队训练是必须坚持的，高二级的体育训练队不仅肩负着区，市比赛的任务，还有就是体育高考的.任务，对此，本人本着高度负责的态度，主动认真做好训练的各方面工作，从选才、训练备课、训练队管理、学生的思想工作，我都倾注了很大的心血。一个学期下来，看到学生的体育成绩上升，对待训练的态度好转，心里总算有了些许的安慰。
三、个人的业务学习与提高
本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住我省体育课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，与兄弟学校老师、同组教师进行交流，共同提高。同时，我也有幸得到学校与科组的推荐能够代表体育科组参加江海区的体育教师教学基本功比赛并荣获高中组二等奖；参加江门市首届体育教师专业技能比赛并荣获一等奖。在此对学校领导与科组同事再次表示感激。
四：积极参与区运动会的工作
江海区第6届中小学生田径运动会在我校举行，除了平时的训练队训练之外，我还临时负责起学生入场的训练工作与裁判代表宣誓工作。虽然比较累，但总算圆满完成了上级交待的工作。也积累了点经验。
回顾这一学期，除了上面所说的点滴成绩之外，还有很多不足。本人将在未来的教学日子里不断改进，争取更大的进步。
20xx年1月
一学期工作总结 篇7
老师们、同志们：
下午好。本学期已经过去了两个多月，在此期间，我校在全体教职员工的共同努力下，学校的各方面工作取得了突出成绩。在此，我代表学校向辛勤工作的全体教职员工表示衷心的感谢。下面，根据校办公会研究的意见，现对学校半学期工作完成情况总结如下：
1、师德建设高效高速
新学期以来，学校坚持师德建设与常规教学相结合，通过多种渠道的学习和各种活动进一步增强了全体教师教书育人、爱岗敬业的责任感和使命感，构建起高素质的教师队伍。学校制定《关于开展“师德建设教育月”活动的实施方案》。组织全体教职工开展“师德建设活动月”活动重要性、必要性的认识。深入开展“查、摆、纠”活动。通过查不足，摆问题，纠作风，强化师德意识，纠正不良作风，提升师德形象，要求每一位老师对自身存在的问题，按照师德标准进行及时纠正，做到“学为人师，行为师范”。开展“六个一”活动。举办师德讲座，师德演讲竞赛，师德知识测试，师德体会交流，师德征文大赛，师德标兵评比。多层次、多渠道提升教师师德意识。完善师德奖惩和监督机制。出台《双语学校教师十不准》标准，划出师德红线，按照师德标准，积极践行师德规范行为，树立自身形象，做师德的楷模，把师德考核作为每一位教职工岗位考核、聘用、评先树优的首要标准；实行师德“一票否决制度”；建立严密有效的师德监督机制，让学生、家长积极参与师德监督活动，推动师德教育进一步发展，以高尚的师德和情操构建起双语学校教书育人新形象。由于我校师德建设扎实推进，高速高效，其成功经验和做法先后被芝罘区教体局和市教育局转发。
2、校容校貌焕颜一新
围绕建设美丽新校园。新学期，董事会投资近千万元，对教室、宿舍、操场、餐厅和部分办公室进行了全面整改，粉刷了教室，更换了部分学生的桌椅，装修了部分办公室，给师生们创立了一个崭新、洁净、优雅的新校园。同时师生们共同开展了“弯腰行动”，净化、美化校园环境，师生精神风貌井然有序，健康向上，活力显现，校园面貌焕然一新，对外形象显著提升。
3、督导评估成绩斐然
根据区教体局督导考评细则和要求，学校先后三次召开各处室督导协调会议，对督导考核的各项指标，进行逐条分工，责任到人，措施到位，通过认真研究，准确把握，规范操作，确保每一项指标不出现差错和纰漏。全体师生结合自己的工作内容和要求精心准备，不走过场，不分大小，不分内外，互助合作，对各项工作做优做细做精。经过老师们的共同努力，我校各项工作得到了区考核组的高度评价和喝彩，可以说是好评如潮。
4、教学管理突出实效
学校出台《xx市双语实验学校教师聘任办法》，从外聘教师的引进、招聘、管理、职称、养老保险等方面考虑，想方设法提高外聘教师的待遇。在教师培养方面：一是强化业务能力提升。构建“学科——教研组——教务”三级培训网络，加强了对教研组工作的指导、督促和检查。每周一至周五各教研组分别定时间、定地点开展教研活动——集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等，校领导亲自参与评督，指导、交流、评议，有效强化教务工作的针对性、实效性，促进课堂教学质量的提高。开展青年教师“双导师制”，开办“教师沙龙”、“双语名师讲堂”等。进行“知、能、操、行”的传、帮、带引领。加强对骨干教师的培养。通过以老带新结队子、跟踪指导等形式，对青年教师进行全方位、多层次的培养，提高青年教师的.业务素质。二是推进高效课堂教学改革，提升课堂教学效果。实施校务工作周例会制度、教研组长周例会制度、“推门听课”制度、新教师培训制度和赛课制度。创建“善教乐学”智慧型和谐高效课堂教学新模式。践行“以人为本”，做学生喜欢的老师，“使学生主动发展、和谐发展、创新发展”；学思结合、知行统一、解决问题、先学后教、以学定教，让每一位学生享受到教育的幸福，体验成功的快乐。
高中部实行全员导师制。根据学生特点和本班教师特长，将全班学生分配给各任课老师，老师与学生成为专项负责的“导师”和“导生”关系，导师负责导生的思想工作、学习指导、学生信息及家长意见，有针对性的为学生及家长提供优质的服务。
一学期工作总结 篇8
光阴似箭，时光荏苒，转眼间大学第一个学期即将结束我们文体部有过成功，也有过错误，在这个组织中，成员间难免会意见不和，但更多的是一起同甘共苦为了一个目标努奋斗、团结合作的过程。 我们的每一项活动和工作，无不凝结着齐鲁工业大学（菏泽校区）校学生会文体部每一位成员的智慧与汗水。俗话说金无赤足，这一学期来，我部们的工作也存在很多不足，下面就是我们文体部这一学期的总结。
一、工作概括：
1、工作开展
（1）在校领导老师的引导下，校学生会文体部成立；通过校学生会每位成员的.支持下，文体部日常工作得以正常开展。
（2)响应学校号召，在学校各级领导、学生会主席团及兄弟部门的支持下承担了学校每位学生的文体活动。例如：首届篮球赛等。
2、部门建设
（1）由于校会刚刚成立我部只有三人，按照统筹规划，分成一个部长，两个副部长。
（2）文体部实行惩罚制度，按照制度规定以评分制约束文体部每位成员，同时提高每位成员的工作积极性。
二、活动总结：
文体生活部顺应学生会工作要求而发展，切实起到文体生活部在学生会中的作用，各成员明确分工，各就其位，各司其职，努力做好工作。回顾这一学期，文体生活部的主要工作汇总如下：
1、篮球赛：
作为文体生活部首次主办的体育赛事，篮球比赛是个挑战。赛制、赛程、记分表、裁判的要求等我们都不是很熟悉，但在筹备过程中我们积极向各院系文体部长和老师请教，以保证比赛的专业性、公平性。因为经验不足在初赛时有些慌乱甚至不知所措，但在后面的几轮比赛中越来越顺利，也越发得心应手，只是由于策划方案中对积分制度没有明确要求致使比赛混乱不得不请教老师加赛一场篮球比赛只是我部门主办体育赛事的开端，相信有了这次的经验我们在后面的体育类活动举办中会更好的。
2、拔河比赛：
原计划举行校级的拔河比赛并未通过审核，在老师的建议下改变为各院系自行举办的活动各院系也比较重视，例如：食品专业举办趣味运动会。
3、辩论赛：
由校学生会学习部举办的辩论赛，我部积极配合发动各院系学生会在比赛中维持比赛秩序。
4、班级文化展示总结大会：
在校领导的号召、带领下学校学生会组织了班级文化展示总结大会，此次会议文体部负责场地坐区的划分和礼仪小姐的选拔和培训工作。
三、工作反思：
回顾这一学年，我们都有所成长，坚持不懈的完成工作，其中有欢乐，有无奈，可我们都在这段经历中学会了团结作，懂得了责任与担当。但总体来看依然存在很多突出的问题有待解决。列举如下：
1、活动策划不够细致，漏洞很多，只有整体规划缺乏具体细致的实行。
2、工作中只有较少部门联系紧密，个部门联系不够紧密，还需要加强各部门间的联系。
3、工作积极性不高，本部门成员有必要提高工作的积极性。
四、眼观未来：
希望文体部成员加强沟通联系，并且加强与各部门间的联系，提高工作热情锻炼自己展示自我。同时在生活上各成员相互关心，互帮互助用温暖凝聚文体部、学生会这个家。
一学期工作总结 篇9
在大班第一学期里，孩子们各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的和他们自己生成的每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们认真的观察，有问不完的为什么，他们好奇的探索，连时钟滴答滴答的响声也不放过。总的来讲，我班幼儿思维比较活跃，个性活泼开朗的较多，爱动脑筋、爱独立思考、爱提问，在语言表达能力方面，通过多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，绝大多数小朋友能非常清楚地表达自己的请求和愿望。
在绘画方面也已激发起了浓厚的兴趣。大部分孩子能愉快的投入各项活动，有一定的集体荣誉感。在吃饭用餐方面进步非常明显，用餐时安静了许多，挑食偏食情况严重的也改观了许多。班中小朋友身体体质在不断增强，班出勤情况良好。
但是班中还存在许多薄弱点，同伴间经常发生矛盾冲突，部分孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥善的方法和态度去解决。爱模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力。幼儿倾听习惯偏差，持久性不够。各种活动中不能很好地遵守规则的男孩子较多。
一、本学期重点工作
1、开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境创设，满足不同层次孩子的发展需求，促进幼儿发展。
我们及时抓住幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。
2、做好幼小衔接工作，让幼儿尽快的适应新的学习生活。
大班幼儿即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点。
3、本学期始终抓好安全工作不松懈，保证了每位幼儿的身心健康
每周认真开展安全教育活动，通过多种形式，使幼儿初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼儿，不做危险动作，教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。在一日活动中，老师时刻关注幼儿的.安全，发现有安全隐患，及时消除，孩子们无论在常规上还是在一日活动的各方面，都有了很大的进步，懂得一些安全知识，促进幼儿树立良好的安全意识，提高了幼儿的自我保护能力。
4、家园配合，共育新苗。
我们的工作离不开家长的配合和帮助，在这一学期中回顾一学期以来的家长工作竟然也忙碌、也收获。近几年，随着大教育观念日益深入人心，幼儿园教育必须与家庭教育互相支持、互相配合，这已成为广大幼教工作者的共识，家长不再是教育的旁观者，《纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿创造良好的条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我们通过《家长园地》、家长会、家园互动平台、家访等多种形式、途径与家长交流，增进家园之间的沟通和理解，在教育幼儿上形成合力，共同促进幼儿发展。
二、不足之处与努力方面
1、我们还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。
2、在幼儿常规管理上虽然在领导的督促帮助下，有了明显的进步，但是还需不断总结，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。
这一学期又告一段落了，回顾这段时间来的工作，我切切实实的感受到，作为一名教师，要甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。
半年的集体生活，让们学会了许多，也进步了很多。看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。
俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。
孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带；在半日活动中我努力配合主班和生活老师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力配合吴老师排练六一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一致好评。而老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《明天会更好》，看着孩子们兴奋、快乐的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲累。
引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐。”
空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。
在手、足、口蔓延增巨的情况下，我园很好的预防了。手、足、口病在孩子间的蔓延。每天早上学时，我按照幼稚园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。
“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。
通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名“新丁”，我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的喜爱，还有着巨大的发展潜力。现在，我已经融入了楼王幼儿园，我和幼稚园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，希望为幼儿园的发展贡献自己的一份力量。
一学期工作总结 篇10
本学期我担任的是学前班与一年级的舞蹈课，在这一学期里充满了快乐、充实、激情、收获，这都是学校与学生给予我这样的激情与快乐。现将本学期的工作做一总结，以利于今后的教学更好，总结有以下几点：
一、在课程上：根据孩子们的身体发展特点及其心理发展的需要而设计。
1、培养孩子喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。
2、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的`进一步训练。（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）
3、初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。
4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。
5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、舞蹈表演等综合训练。
二、在活动中：本学期参与的活动较多，从开学的红歌唱响十月到学前班每个月的一次活动，亲子运动会、亲子美食节等等，在每一次活动中都受益良多。特别是每一次参与幕后的工作，都有一些自己新的想法，策划活动应从大局出发，每一个岗位的负责工作等等。
三、在生活中：在美舍工作就像在一个大家庭中，大家和谐相处，互帮互助，虚心请教，非常喜欢这样的工作氛围。
在今后的工作中必将勤勤恳恳、脚踏实地的工作，助人为乐是我的快乐之本，做好自己的本职工作，在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
一学期工作总结 篇11
转眼一学期工作又接近尾声，一直在追求一种奋发向上的班集体氛围而努力，深感繁忙而充实、累而快乐着。为使今后工作再上新台阶，现将本学期工作总结如下：
一、班级管理取得成绩与经验：
1、积极主动和科任教师联系，发挥好纽带作用
工作中我视班级任课老师为自己的良伴，知己，尊重她们的意见，慎重处理师生关系。平时注重渗透德育教育，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。每天我们都会从晨起的“早上好”及就寝的“晚安”问候结束一天的工作。
2、注重培养班干责任心和学生的集体荣誉感
针对班干部不但要求自己以身作则，也要对班级同学负责。帮助班干树立威信，鼓励学生积极参与学校活动，参与班级管理，从中让学生懂得合作的快乐，使其懂得作为四四班的一员要互相关心，互相团结，互相进取。促进学生上进的思想教育，在鼓励中求进步。
3、关心爱护每个学生
一直以来我始终爱字当头，公平公正对待每个孩子。事实证明，班级同学团结友爱，互帮互助，没有歧视他人现象，班风良好。我以奖励制度调动每一位学生对每周各项活动的参与，对表现较好的给予评价和奖励，增强了学生积极向上的'意识，人人争当榜样和进步生。对于学生课下的大小“报告”及出现的问题，我给予重视及时处理，引导他们遇到类似问题该如何解决，让发生冲突的同学领悟到闹情绪是不能解决事情的，让引起纠纷的同学主动端正自己作风，同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性，提高他们自我的素养，上进的思想意识，以及感受到老师是可以帮他们并值得信赖的。
4、家校联系，形成教育合力
充分利用接送孩子、电话沟通和班级群与家长随时联系，把孩子们在校精彩的瞬间展示、优秀作业、孩子的进步以及学校、班级开展的丰富多彩的活动第一时间做一分享。每周温馨提醒及时通知，反馈孩子在校情况，让家长对班里的学习情况、进度要求有一个较为清晰的了解。以便帮助辅导孩子学习，这样也调动了家长的参与性，主动性，和班级老师，学校形成有效的教育合力，也提升了老师、学校在家长心中的良好形象，班级群一直充满着正能量。家长对班级的各项工作也颇为支持。
二、教学方面
可能方法不当，没有真正把握学生特点，本学期在教学中往往呈现事倍功半的效果。存在问题主要有:
1、培优补差工作落实不到位，学生主动性和上进心有欠缺、学困生队伍壮大，学习习惯差、反应慢，基础知识脱节严重，不及格现象严重，导致班级整体成绩不够稳定。
2、学生每周阅读打卡及读书笔记的记录部分孩子存在应付现象，孩子的阅读能力只停留在表层，缺乏深入思考。
3、习作教学讲评和修改还不太扎实。写作方面虽加大了练笔的数量，但缺乏一个系统的指导，练一篇指导一篇，评析作文没有给孩子们创设很好的创作氛围，部分学生创仿能力增强了，但本应生成的真实却不复存在了，整体写作能力提高不太明显。
4、学习习惯有待于提高，积累摘抄本和纠错本有布置但发挥作用不大。
三、今后努力的方向及措施：
1、多反思，从自身查找原因，不怨天尤人。努力提高工作效率，同时带动学生提高学习效率。针对学生的书写要常抓不懈，促其整体提高。
2、根据学生特点，对症来抓，教育教学方法要灵活多变，不断创新，使其学有所获。
3、狠抓优等生，偏爱后进生，多一份耐心与爱心努力将培优补差工作落到实处。重视学生行为习惯的培养，规范学生行为。
4、激发学生学习语文的兴趣，有计划性地培养良好的阅读习惯并善于积累，加强练笔指导的同时，要重视评价，促其阅读和写作水平的不断提高。
5、在新的学期要继续多开展一些阅读训练，加强对学生短文阅读能力及整本书阅读方法的引导，从而逐步提高学生的阅读分析能力。
6、安全无小事要常抓不懈，时时处处讲安全，发动学生监管，用心去经营，用心去经营，把工作做实，做细。
今后我将努力使工作做得轻松自在，相信只要我真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，创新教学方法，吸取失败的教训；只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，我相信班级各项工作会不断取得进步。
一学期工作总结 篇12
一分耕耘一分收获，我坚信，所有的付出总有回报。由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生学习成绩在稳步前进，对数学学习的兴趣日渐浓厚，学习数学的能力普遍得到提高。
一、课前准备充分
1、每节课上课之前，我力求做到心中有数。无论是这节课的知识点、重难点、讲授方法，还是每道题要渗透的数学思想、数学方法、解题要点，我都做到了然于心。
2、每节课前都要设计考察易错点是否掌握的习题，温故而知新；也要设计与新课有关的有挑战性的题目，力争把课外拓展题分散在课堂上。
3、要求学生课前准备好练习本，所讲的基本题，拓展题，重要知识点，关系式等，都要认真记在练习本上。我坚信：眼过千遍，不如手过一遍。
二、课堂讲练高效
1、每节课堂中，我都能遵循慢讲、精练、重点强调、要点笔记、全员参与练习的原则。我一直谨记，一节课是否高效，不决定于老师的激情和高水平的讲解，而是决定于学生是否认真听讲，互动配合，精心笔记，勤奋练习。
2、在课堂上努力做到三讲三不讲。三讲是：易混点要讲，易错点要讲，规律和方法要讲；三不讲是：学生已会的不讲，学生能会的不讲，学生怎么也学不会的不讲，关注学生的最近发展区。
3、在做课堂作业之前，首先让学生明确要求，提出目标，在书写、准确率、完整性上常提醒，同时把优秀作业展示表扬，再对个别后进生做适当提醒和鼓励。课堂作业的设计有层次，有角度，有难度，有可行性，重点写以往家庭作业或试卷中存在问题的题目，不写给教学造成麻烦的作业，不写多次重复的作业。
4、纪律是课堂效率的保证。数学课堂听讲和笔记一样重要，不能因为要赶进度而忽视、放弃整顿课堂纪律。纪律要靠思想品德去约束，也要加上一定有效的惩戒措施，更要有足够的耐心和爱心。一节课，做到紧张而有秩序，充实而高效，大家学的津津有味，老师讲的绘声绘色，40分钟的.课堂才真正有了绝对的质量。
三、课后反馈及时
1、家庭作业的收发、批改力争做到及时认真规范，做好分类，使得优秀作业得到适当奖励，较差作业提出要求，做到当面讲解当面改错。
2、通过作业的批改结果，发现上课不认真听讲的学生，及时联系家长，告知情况，希望家长配合教育工作。发现问题及时处理，让每一个学生都处于老师的关住之中，不出现掉队现象。
3、数学改错是重中之重。意识到自己有错，知道错在哪里，改错是进步的必由之路。认真对待改错，从思想上重视，错一次的问题，绝对不再错第二次；从行动上坚决改掉，否则，自我反思是必须的而且是要深刻的。
每一天的教学工作都有新的故事，而作为老师，面对新的问题，新的挑战，唯有努力学习，才能适应，才能做到自信自如。所以，在努力培养学子们的同时，我不忘时刻给自己充电，抓住一切可以利用的时间，认真学习教育理论、教学方法和教学艺术，反复揣摩其中的利弊，去其糟粕，取其精华，拿来借鉴。
总之，这学期，我在教学的各个环节，逐渐形成固定有效的管理模式和方法，并在教学中坚决贯彻执行，不断地总结改进。今后，还应在自己认为合理、科学、有效的方法上进一步完善，让工作更加顺利地进展；也要在自己认为不满意的方面，多动脑筋，多想办法，多请教同事，让自己从工作中体会更多的快乐，真正实现科学管理、高效课堂的教育目标。
一学期工作总结 篇13
本学期我担任五年级（4）、（5）班科学学科的教学工作。在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得了一定成绩。科学学科有其本身的特殊性，转变育人观念，进一步适应新课程的要求，加强学科质量意识，认真执行教学常规，提高教育教学质量。全面提高学生科学素养。因此，为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结汇报如下：
一、做好课前准备。
备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不
拘泥于书面作业，多种方式交替进行，减轻学生的负担，增加学生学习科学的兴趣。
三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
四、不断提高自己的.业务水平。
积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。学习新课程标准和相关理论，落实课堂教学40分钟，努力提高课堂教学效率，课堂是我们永远追求的目标，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
五、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
六、存在的问题及今后的努力方向。
1、认真学习和总结教，不断提高自己的业务水平和知识水平，以适应新形势的需要。
2、有少数学生认识不够，参与活动不积极。
3、少数学生在实验教学过程中，怕麻烦，走捷径，没有认真动手做，导致学生动手能力较差。
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每一位学生。
新的世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要自己，学习新理念，改进教学方法，努力提高业务水平，更好的教学育人。
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