教育专项工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如我们来制定一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的教育专项工作总结，欢迎阅读与收藏。
教育专项工作总结1
我校依据~~县教育局《关于开展师德师风专项教育活动的通知》精神。针对我校实际情况，认真开展了师德师风专项教育活动，现小结如下：
一、完善组织机构，建立并落实师德建设制度。
1.我校建立完善了师德建设领导小组，制定了《学校师德考核工作实施方案》。把队伍建设与日常工作有机融合。方案中有师德考核的内容、等级的确定、考核的措施、考核的程序以及考核结果的应用等内容，这样学校就能把握住队伍建设的方向。
2、我校还与每一位教师签订师德承诺书，增强教师的使命感和责任感。严格按规定组织学生上课，无违规现象。学校在教师大会上多次强调不得有偿家教。在与教师签订的承诺书中也明确提到禁止有偿家教。应该说，有偿家教的情况得到了有效遏制。二、师德建设列于首位，扎实有效地开展各项工作。
1、强化宣传动员，认真组织学习。
（1）及时地召开了全体教师会，传达上级师德建设工作精神，明确了师德建设的重要性、长期性和工作要求、步骤、达到的目标等。
（2）以不同的形式向社会宣传，引起社会的关注，让全社会来监督学校的教师队伍建设，征求社会各界人士的意见，建设出一支志存高远，爱岗敬业，为人师表、教书育人、严谨笃学，与时俱进的师资队伍。使全体教师都能履行好培养人才的神圣职责。
（3）本学期组织教职工深入学习了20xx年新修订的'《中小学教师职业道德规范》，《新义务教育法》，《教师法》，和《中华人民共和国义务教育法》等，并联系实际撰写学习心得，把师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。
2、密切三结合教育联系，健全“学校、家庭、社会”三位一体的德育网络。
本学期我校召开了“我为学校添光彩”承诺和“我是一名人民教师”演讲活动等形式及时与家长沟通，取得家长对学校工作的理解和支持。同时我校还向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，家长、学生随时可向校长通过写信、电话、等多种形式反映问题。这一举措不仅使校长及时调控学校工作和师德建设方向，同时也促进了教师的自我修养，受到了社会、家长的广泛称赞。
3、加强班级管理，抓好班主任队伍建设。
我校在班主任的选拔任用上，注重挑选工作责任心强、经验丰富、热情高、干劲足的教师担任班主任。加强班集体建设，各班在本学期初制定班级目标，期中落实实施，期末评比表彰。
组织好班主任培训系列活动，通过探讨德育理念、交流工作经验、观摩教育活动、学习教育理论等多种形式，提升班主任的理论水平和工作水平；实行班主任例会，选取班主任工作中的热点、难点问题，展开交流研讨；完善考核激励机制，对实绩突出的班主任，在考核评优、职务晋升上予以优先考虑，以鼓励先进。
4、典型引路，带动群体。榜样的力量是无穷的，我们利用身边的师德先进事迹和先进人物等手段来鼓励、激发、引导全体教师，重视师德修养，提高人格魅力。我校教师积极响应上级教育部门开展的向优秀教师学习的活动，以自己的实际行动模范的践行人民教师的职责。
5、认真落实开展了“爱生周”活动。学校发动全体教师全面家访，和每个学生谈心，了解家长和学生对教师的有关要求。通过家访活动使全体教师更加认识到自身的职责，密切了师生关系。提高了师德水平。
在今后的工作中，我们将在上级主管部门的领导下，按照师德建设工作实施方案的工作安排，巩固已有的建设成果，总结经验，拓宽思路，扎实做好今后的师德建设巩固提高工作，努力造就一支德为人先、学为人师、行为世范的高素质的教职工队伍，办好人民满意的教育。
20xx年12月20日
教育专项工作总结2
学校食堂安全是一项直接关系到学校师生身体健康和生命安全，关系到学校教育教学工作的正常开展，合江街道为进一步加强在食品安全方面的工作预防和控制食物中毒，源性疾病的发生，确保广大师生员工饮食卫生安全，根据天府新区成都管委会食品药品监督管理局关于转发《20xx年全市学校食品安全专项治理工作方案》的通知精神，在全街道学校范围内开展“食品安全专项整治”活动，消除食品安全隐患，专项整治工作如下：
一、成立领导小组、加强领导提高认识
我街道食药监所对学校的食品安全负责，各学校校长为主要负责人，认真检查，随时监督、加强管理。由校长负责，向全体师生加强思想教育、提高认识，本着对学生负责的精神，继续加强教育、提高认识。
二、组成检查小组、集中检查、有的放矢
由食药监所分管领导袁宇翔任组长的检查小组对学校食堂及学校周围小卖部进行了认真核查，对各种食品进行检查：这些商品来货渠道正规，经过严格的卫生检验且在保质期内销售，清洁无污染。学校食堂及学校周围食品安全基本符合要求。
三、确立规章制度，定期抽查、责任到人
（一）与学校外小卖部法人代表商定，具体要求如下：
1．严禁学校外小卖部出售“三无食品”
2．严禁学校外小卖部出售过期变质食品。
3．小卖部的.售货员必须定期体检。
（二）与学校负责人商定，具体要求如下：
1．学校食堂设专门管理人员、学校与管理员
2．要采购放心肉、无公害蔬菜，严禁人情肉、关系菜。
3．储藏和保管、要做到“四隔离”、对储藏室要定期消毒、通风。
4．剩饭剩菜要即产即淌、及时处理、不准回锅菜。
5．餐厅要做到空气清新，地面、墙面整洁、无积尘蛛网、卫生状态良好、餐具摆放有序、分类分架。
6．食堂工作人员要做体检，健康人员才能从事。
四、明确监督方案。
为保证食品安全整改工作落到实外，收到实效，明确监督方案。主要有以下三点：
1．学校食堂、校外小卖部应对全体师生的健康与安全负责、随时随地接受全体师生的监督。
2．全体师生有权利对小卖部的“三无产品”过期食品、变质食品进行举报。
3．全体师生有权利对食堂变质的饭菜进行监督。
总之、在这次专项整治中对合江中学、合江小学、合江幼儿园和蓓睿幼儿园切实保障每所学校、幼儿园师生食品饮食安全。
教育专项工作总结3
20xx年我园乱收费工作在市教育局、纠风办的正确领导下，按照市教育局和我市纠风工作的部署及要求,结合教育工作的实际,把深入治理教育工作乱收费和全面实行园务公开,作为教育系统纠风工作的重点,全面、具体、扎实、有效的开展了工作，现总结如下：
一、治理乱收费工作落到实处，责任到人。
1、开学初，我园召开了领导班子会议，成立了治理乱收费工作领导小组，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓。
2、制立了详细的治理乱收费工作计划。
3、幼儿园与教职工签订纠风工作目标责任书，做到责任到人，谁出问题谁负责。
二、严格收费标准，把好开学收费关。
1、幼儿园收费按照收费许可证所列项目和标准，实行按标准收费，不乱收费。其次.我园用非税发票给每个幼儿打印一份票椐,把每个幼儿收取的费用项目、标准、时间、金额打印出来，让家长对照检查有无多收费、乱收费现象。第三把幼儿因病没来园上学的各项费用按物价局的文件要求退给幼儿，最后把园里收来的.全部收入统一上缴财政专户管理。
2、幼儿园各项收费项目在幼儿园大门口张榜公布，并请出三名幼儿的家长做二幼的义务监督员，主动接受社会监督。
教育专项工作总结4
教育系统食品卫生专项检查工作总结我县现有中小学120所，其中高中5所(含1所职专)，初中22所(含1所民办初中)，小学93所；在校学生83813人，其中高中15248人，初中17223人，小学51342人；学生食堂117个，其中高中10个，初中48个，小学59个。全县40000多名学生在校就餐。学生食堂管理、小卖部管理、饮用水管理是学校管理的重要组成部分。学生吃得饱，吃得好，吃得安全，关系到学生的健康成长，关系到教育的和谐发展，关系到全社会的安全稳定。因此，近年来内乡县教体局对食品管理高度重视，加强领导，加大软硬件建设力度，改革管理模式，实施“网络化”、精细化管理，不断提升食堂管理水平，促进了全县教育的和谐发展。我们的主要做法是：
一、以“星级达标”为载体，促进学校食堂软硬件建设上台阶
1、强力推进学校食堂软硬件建设。学校食堂作为学生集体用餐的场所，对其进行规范建设，对维护学校正常教育教学秩序，推进教育优质均衡发展有重大影响。我们高度重视学校食堂建设工作，以“星级达标”为载体，促进学校食堂软硬件建设上台阶。我们从学校食堂硬件、员工素质、管理模式、安全卫生四个方面提出“四星级达标”的标准，定期评定考核量化，并通报挂星，推动学校食堂建设、管理、服务上水平。全县各学校都把“让师生满意”为办好食堂的目标。三年来，全县共投资3000多万元，学校食堂房舍坚固，灶台、工作间、操作间、餐厅齐全；全部安装了自动售饭系统；食堂卫生设施齐全。
2、打造高素质的服务队伍。根据“服务学生，微利经营，长足发展，保障高于一切”的管理原则，各乡校都成立了领导机构，签订了目标责任书，推动学校伙食管理工作扎实开展。为了提高队伍素质和工作积极性，各学生食堂严格体检和政审，并履行担保手续，认真录用员工；坚持“以人为本”，加强对员工进行思想教育和业务培训。并组织开展了各种各样的比赛活动，如刀功比赛、烹调比赛等。加强检查评比，对检查卫生排名第一的班组给予精神和物资上的奖励。通过多种措施，打造了一支优秀的员工队伍，为提高食堂服务水平提供了优质的人力资源。
3、构建管理系统，完善管理体制与运行机制。我县各乡校借鉴先进的管理经验与模式，结合学校工作特点，成立质检、人事、财务等部门，履行服务、指导、监督、检查的职能，确保了管理无时不在、无处不在；实行了多劳多得、奖优罚劣、能上能下的激励机制，确保员工的积极性。构建了一套《全面质量管理及考评系统》。这套系统，把保障工序分解成考核点，通过严格的自检、互检、专检，使管理工作达到深化、细化。严格的监督、奖惩制度，促使员工在精神面貌、工作质量、服务水平等多方面，永葆发展的良好势头。
二、引进“公司化”管理模式，提高管理规范化程度
学校的主业是教学，后勤服务于教学，学校后勤实行社会化的专业管理后，可以将学校的精力从繁琐的后勤管理中解放出来，致力于教学活动的主业中去，从而整体提高学校的教育水平。我们引进“公司化”管理模式，进一步规范了食堂的管理，使食堂管理成为学校精神文明建设的窗口，提高了学生及家长的满意程度，也提高了学校的整体竞争力。
如内乡高中引进了注册资本100万元的河南三一众成餐馆管理有限公司，该公司有一支高素质的员工队伍，有一套先进的经营管理理念，有一套完整的管理系统，有一套先进的管理体制与运行机制，有一套丰富的后勤管理经验。内乡高中学校食堂公司化运营后，效果明显，反映良好。去年九月份，南阳市三十多个学校的领导到餐厅参观指导，给予了餐厅很高的评价。同时市、县卫生防疫部门多次到现场检查指导，对餐厅的基础管理工作给予了充分肯定。县人大检查团，春节到学校检查时指出，餐厅管理很到位，这种模式值得推广。开业以来，上百位家长来餐厅参观考察，参观以后感慨很多，对学生就餐条件非常满意。餐厅还陆续接待了来自省内其他地区学校的参观，例如漯河、周口、信阳、驻马店等地学校。
三、实施“网络化”管理，确保食品卫生安全
我们在学生食堂管理上着力实施“网络化”，教体局、中心学校、中小学三级联防，在每一个食堂做到人防、物防、技防到位，防蝇、防鼠、防投毒措施落实，形成管理网络，齐抓共管，确保食品卫生安全。教体局把监督检查制度化、规范化、常态化纳入学校管理考评体系，并赋予适当权重，中心学校负责自己辖区学校的食堂管理，网络重心在学校。各乡校学生食堂先后制定了《学生食堂管理办法》、《员工守则》、《卫生安全管理规定》、《卫生安全操作规范》、《原料、半成品、成品存放规范》等各种规章制度，形成一套严格的管理规章，实现了以国家规定的“生熟分开、荤蔬分开”及“生进熟出一条龙”的基本规范合理布局流程。
1、严格执行员工持证上岗制度。加强对员工卫生知识培训和安全教育。每学期都制订了详细的员工培训计划，一是学习新的卫生知识，二是借助培训来解决日常工作中所出现的问题，这样不仅能使员工体会到食品卫生安全的重要性，而且能很快提高员工卫生意识。安全教育也是工作的.重要部分，餐厅内机械设备需要员工亲自操作，如有半点疏忽，后果将不堪设想。在安全教育期间，手把手的教会员工怎样使用灭火器，怎样处理紧急事件等多方面的安全常识，提高了员工的安全意识和应付突发事故的能力。
2、狠抓食堂卫生和食品卫生。学校把“饮食卫生安全”视为“生命线”，严格遵守《中华人民共和国食品卫生法》、《餐饮业食品卫生管理办法》等食品卫生监督法规和标准。严格执行餐饮业基础管理系统质量管理体系，树立“危害分析与关键控制点”的管理理念，坚持“预防为主”和“过程控制”的现场管理，采取自检、互检和专检三位一体的检验程序，从原料采购、入库检验开始，到存放、初加工、切配、烹制、冷拼、主食加工、出售的每道工序都制定了严格的标准，并将餐饮加工和服务过程细化为控制点，由质检员和卫生监督实行全程跟踪检查，确保饮食卫生安全无事故。
3、建立基础管理表格台帐
表格就是管理，餐厅内的表格有：《蔬菜浸泡记录表》、《消毒记录表》、《安全巡检表》、《卫生巡检表》等16种表格，表格台帐的运行，杜绝了管理的漏洞，提高了餐厅自主系统化运行效率。
四、以人为本，实施“爱心工程”，办学生满意的食堂
在学校食堂管理中，我们注意贯彻以人为本的服务理念，尽量满足不同需求，特殊需求，实施“爱心工程”，体现食堂管理服务教育教学之本。
(1)病号饭：对于病人不能到餐厅就餐或餐厅饭菜对病情不利时，主动为病人制作病号饭。病号饭必须单独制作，专人操作。
(2)回民饭：为尊重少数民族的饮食生活习惯，开设单独的回民灶、回民窗口。回民饭必须单独制作，盛用具专用。
(3)建立就餐学生档案，了解就餐学生的籍贯、身体状况及餐饮嗜好，为不同就餐学生提供个性化服务。
(4)建立贫困就餐学生档案，对他们进行补贴式就餐服务。
(5)向就餐学生发放《顾客满意率调查表》，调查餐厅整体顾客满意率。并及时对《顾客满意率调查表》进行汇总和分析，制订改进措施和完成期限，在餐厅公告栏中公布。
(6)建立投诉台和意见簿，在员工通道附近设立投诉台，对就餐人员的投诉马上研究解决。建立意见簿，对员工的意见或建议，每周汇总一次，由有关人员共同研究解决。
回顾几年来我们在学生食堂管理工作上所做的一些努力，虽然取得了一些成绩，但与市教育局的要求，与兄弟县市相比，还有一定的差距。我们决心以这次会议为新的起点，进一步解放思想，坚定信心，振奋精神，深化改革，真抓实干，努力推进我县学生食堂管理工作科学规范持续健康发展，为促进我县教育事业跨越发展做出新的更大的贡献!
教育专项工作总结5
教育因生命延续而发展，生命因教育均衡而升华。为更好落实各项教育教学工作，五化总校所有工作人员，全部深入基层听课教研。为进一步落实“自主规范均衡高效”教育理念，对全镇中小学课堂进行督导检查，为进一步加强管理，打造学者型、专业型教师队伍，在教师管理中认真落实班主任专业化学习。自4月13日教育教学指导中心高效阅读送客活动之后，全镇各中小学语文学科认真实施高效阅读和快速记忆课堂模式，理科进一步实施自主规范化课堂教学模式。
近期，五化总校为了加快师资队伍建设的步伐，尽快提升教师专业化的素质，认真落实班主任专业化学习的教研课题，通过理论学习和工作实践中的经验交流，动员并激励班主任去科学的管理，用爱心去呵护学生的自尊，走进学生心灵的世界；通过积极健康心理调适，培养学生奋发向上学习斗志；利用浓郁的书香氛围去熏陶和感染，使学生树立远大的人生坐标。
在课程实施的过程中，主要以课堂高效为目标，把高效阅读和规范化自主学习有机的整合在一起，努力使学生在生活习惯和学习行为上严格要求，规范管理，提高效率，达到生活上有条理，学习中有目标，活动上有层次。通过高效阅读的训练，课堂上活而不乱，张弛有度。课前口号响亮，震撼身心，学生保持正确坐姿，精神抖擞，注意力高度集中，全身心的投入到学习活动之中；课堂上，自学时鸦雀无声，学生坐在那里，全神贯注的注视着教科书，时而圈点勾画，时而苦思冥想；小组讨论时学生针对有价值、有趣味的问题积极动脑，各抒己见，充分发挥学生自主的聪明才智，畅快的阐述自己的看法和观点，小组内认真而专注的交流着自己的.想法；发言时声音洪亮，思维缜密，吐字清晰，语言流畅，非常准确的陈述自己的观点；课堂小结时，同学们争先恐后的谈收获，谈感言，源源不断，有的情真意切，有的铮铮誓言……一节课后，看到每个学生带着满意的收获走出教室。我们觉得课堂有机整合，使课堂的效率提高了，和“自主、规范、均衡、高效”的教育理念更近了。
教育专项工作总结6
夏季即将来临，水上活动成为人们的首选活动。但是未成年的中小学生，每年都有相当一部分学生因水上活动溺水死亡。作为学校，我们有义不容辞的教育责任。我校一直将学生安全工作作为常抓不懈的重点工作，这次我校积极响应市教育局通知，结合自身实际情况开展了预防溺水教育活动周活动，遵照“安全第一，预防为主”的原则，是增强学生安全意识，提高学生自我保护能力。现将活动总结如下：
一、高度重视，精心组织
接到市教育局《关于开展中小学生防溺水专项教育活动的通知》后，我校立即组织相关活动负责人认真制定计划，积极开展相关活动，并且在每周一次的教师业务学习例会上向全校教职工传达这次活动的重要性，同时成立了本次活动活动的领导小组：
组 长：华xx
副组长：张xx
成 员：学生处 团委 各年级组长 班主任
二、加强教育，开展活动
随着夏季的来临，游泳成为广大中小学生喜爱的一项运动，可它又具有一定的危险性。尤其是一些中小学生并不是去一些正规的游泳馆游泳，而是到一些河流、水库，这些没有安全保障的地方游泳，这就更增添了一定的安全隐患。我校针对这一情况，结合我校实际情况，充分利用课堂教学、班会、集体活动等载体，开展相关活动。
1.召开一次主题班会
班会是学校教育的一种独特有效的教育窗口。它不同一般的传授式教育，它可以积极调动学生讨论，在交互式的探讨下，让学生真正意识到预防溺水的重要性。我校紧紧抓住这一窗口，各班开一次以“珍爱生命，预防溺水”的主题班会。在班会上学生畅所欲言，针对“是否应该游泳？应该怎样游泳？选择什么样的地方游泳？”学生展开热烈的讨论，收到很好的效果。
2.出一期防止溺水的黑板报
我校要求各班都要定期出一期黑板报，这期的黑板报就是以“珍爱生命，预防溺水”为主题的。学生在黑板报上用各种喜闻乐见的形式展示着他们对珍爱生命的理解，对溺水预防的认识。比如：有用漫画的形式，有用文字的形式，还有用歌曲的形式……在出这期黑板报的时候，学生都对生命有了自己的思考，发自内心地说出：请珍爱生命！
3.出一期防止溺水的宣传板
为了更好地向全校师生宣传预防溺水的基本常识，我校做了一期以“珍爱生命，预防溺水”的宣传展板。展板中着重介绍了一些预防溺水的小常识和开展本次活动的重要意义。
4.开展主题为“珍爱生命 预防溺水”的国旗下讲话
张金健副校长在国旗下讲话时，发表了题为《珍爱生命 预防溺水》的演讲，演讲主要强调了预防溺水的要点，呼吁学生要珍爱生命。学生会主席童瑜洁在国旗下讲话时做了题为《生命如花》的'主题演讲。
5.发一封《XX年xx一中防溺水告全体家长书》
对青少年溺水的预防不仅仅是学校的责任，单凭学校一方的努力显然也有些势单力薄。我校在这方面特别注意与家长的合作与联系，增强家长的安全意识和监护人的职责意识，也增强了此次活动的效果。为了真正落实，我校要求每封《致家长书》，家长必须签字，并反馈至班主任。为了协助家长做好学生的安全监护，我校的《预防溺水致家长书》后还附上了学校的作息时间表，这样家长就能了解学校的时间安排，并且能更好地配合学校确实落实学生的安全管理工作。
6.学校门口挂一条“珍爱生命,预防溺水”横幅
我校在校门口挂了一条“珍爱生命，预防溺水”的横幅，增强了校内宣传教育氛围。
三、总结成绩,积累经验
我们在本次“预防溺水专项活动”方面做了一些工作，学生在预防溺水方面的意识得到了加强，但是预防青少年溺水工作的难度还是很大，学校在这方面面临的工作形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于青少年的因素。近些年来，随着我市经济的发展，部分专业游泳场所建立起来，并且大做宣传。这使青少年对游泳运动更加感兴趣。但是，这些正规场所价格不菲，于是青少年退而求其次，选择免费的河流、水库，这就增加了学生的溺水死亡率。
2、学校安全工作的难度不断增大。我校有一大部分学生是住校生，但在周末及暑期是防溺水教育的主战场。这也给我们学校的预防溺水工作增加了不小的难度。
但是，学生安全大于一切，我校本着对学生负责、对家长负责的态度，一定将预防溺水宣传工作做实，真正让学生认识到生命的可贵。预防溺水并不仅仅是一周、一月的工作，我校在今后仍将这方面的工作继续深入持久地开展下去。
xx一中
XX.9.8
教育专项工作总结7
我校历来始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。我校严格按照县教育局有关精神，结合《初级中学师德师风专项治理活动实施方案》，认真组织实施，扎扎实实开展为期半个月（20xx年11月15日——20xx年11月30日）的师德师风专项整治活动，现将专项整治工作情况总结如下:
一、统一思想，提高认识
教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的培训活动中，我们始终应当走在最前列。20xx年11月15日下午13：00我校校委会召开专题会议，成立师德师风建设工作领导小组，并制定了加强师德师风建设工作实施方案。11月16日13：20学校召开师德师风建设专题工作会，会议决定自11月16日起，利用大课间时间对全校教职工进行为期2天的师德师风培训，认真组织教师学习国家有关法令法规，学习《中小学教师职业行为规范》、《中小学教师立德树人考核办法》《中学师德师风管理制度》，力求通过学习，使全校广大教师进一步端正思想、规范言行，增强使命感和责任感，做到敬业、爱岗、严谨、务实，真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观和全面发展的质量观。
二、重视建设，树立形象
教师队伍建设是发展教育事业的关键。我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，师德师风建设职责分工明确，任务落实到位，要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。为进一步规范学校管理、教师行为、教学行为和学生规范，实现小事入手，争创良好的校容、校貌、工作作风，切实提高管理、教育教学水平，学校开展了设立了师德师风监督举报电话和邮箱。通过这一活动不但使教师更加认识到作为一名教师，应以身作则，以德服人，以德立教，不断塑造鲜活、生动的人格魅力热爱学生，建立平等、民主，和谐的.新型师生关系，让每一名学生都得到充分的发展。
三、开展活动，增强意识
为使工作落到实处，进一步提高我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业行为规范》、《中小学教师立德树人考核办法》、《中学师德师风管理制度》等师德管理文件以及县局对教师提出的师德师风建设工作安排，我校所有教职工根据个人学习成果，每人向学校递交了《师德师风承诺书》。
总之，我校师德师风专项教育整治工作开展的很扎实，在学习、总结的基础上，有较大的提高。但是做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们应紧紧围绕“做人民满意的教师”的工作目标，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次、特色上水平而不懈努力！
教育专项工作总结8
本次被抽调参加20xx年全县初中教学教研专项督导检查，主要是听评课和业务综合检查，即发现大量的优点也有许多的不足，集中反映了新课改给初中历史教学带来的变化。七天下来，颇有感触。下面结合本次活动谈一谈个人的看法和体会，以求教于诸位同行。
一、亮点展示。
1、课堂教学的新变化
教师从“主导地位”向“引导地位”转变。他们在教学中注意引导学生主动发现问题解决问题。新课程要求改变以往过于强调接受学习的.教学方式，倡导学生主动参与、乐于探究的学习方式。，多数教师改变了教学就是教师将自己拥有的知识传授给学生，教师只负责教，学生只管学的传统观念，”。在课堂教学中，他们根据学生的认知水平，通过创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣，解决重点、难点问题。基本都能掌握并能灵活运用县教研室提出的“以学为主，当堂达标的愉悦高效课堂”。
2、过程监控。
教干包教研组，先导课，集体备课，作业检评，补偿教学，反思教学，《同步》的使用等等量足且实用，都符合要求。
二、存在的不足及改进建议
1、课堂教学。打着新课改的旗号，否定过去的一切，连一些好的、行之有效的教学方式，特别是一些与新课改理念相吻合的方式、方法，统统抛弃。要贯彻新理念、要活跃课堂气氛，先进的教学手段，尤其是多媒体技术的运用是必须的，也是老师们努力的目标。
2、过程监控。先导课要落实到实处，不能流于形式；单元检测要老师亲自改批，不能要学生代替或在课堂上对对答案，学生自己批阅并打上分数。
教育专项工作总结9
今年，三月我校接到上级杜绝学校有乱收费现象的存在的通知，在校长的正确领导下，紧紧围绕办人民满意教育这一中心，杜绝我校教育上出现乱收费现象的发生，将整治乱收费工作作为今年工作的重点之一，并取得良好的'成效，具体工作如下：
一、加强组织领导，提高宣传力度。
1、领导重视
在开学以来，我校对收费工作进行了校委会和全体教师会议，强调教育教学上不准有乱收费现象的出现，首先召开校委会会议强调教育教学上不准有乱收费现象出现，其次又召开全体教师会议特此强调收费问题。
2、宣传落实国家政策
我校落实“两免一补”政策，并在校园橱窗内张贴了国家补贴项目“两免一补”和贫困寄宿生生活补助费用，使老师学生和家长一目了然，以示提高宣传力度。
3、宣传缴费情况
向学生说明收费途径，我校收费有新华书店征订基本的教辅用书以外，其他书籍使用的是免费教材和循环教材，费用由新华书店人员来征收，保险费由保险公司人员来征收，学校不参与收费问题。收费完毕后，新华书店列出收费清单张贴在公示栏里，公布于众，以示方便大家了解各班级收费情况。
4、班主任宣传到位
班主任在开学后给班级学生做宣传工作，使每个同学知道自己所交的都是什么钱，让父母清楚地知道自己孩子的缴费项目，缴费完毕后班主任罗列清单发放给学生，一式两份，让家长和学生清楚地了解学校收费情况，真正做到学生清楚，家长满意。
5、校内开展监督检查工作
开学后放假前，校委会领导对班级进行明察暗访检查，没有发现乱收费现象的存在，说明我校老师能够自觉遵守收费规定。
6、家长反映好
通过了解，家长对我校收费情况表示满意，家长无来电、来信、来访反应学校有乱收费现象，有效防止了乱收费现象的存在。
7、关注弱势群体
在困难学生面前，我校实行了帮困扶贫活动，并联合我乡派出所，救助了四名最贫困的学生，使四名贫困学生在基本的费用上有了一些保障，给他们解决了后顾之忧。
总之，在这半年里，我校能够认真贯彻落实国家政策和上级指示我校领导重视，全体师生全力配合，家长反映良好，是我校收费工作取得了令人满意的成果。
教育专项工作总结10
我校为落实上级教育部门的安全要求，认真排查校园安全隐患和不稳定因素，及时整治消除隐患，确保我校全面开展安全宣传教育和安全隐患排查活动，现将具体活动情况总结如下。
一、安全知识的宣传教育工作
我校结合安全活动，采取了多种形式对师生加强安全知识的宣传教育，充分利用了黑板报、横幅、宣传栏、班队会、安全教育视频、安全课等形式，进行了防溺水、防雷电、防火灾、防食物中毒、防疾病、防拥挤踩踏、防高楼坠落、防触电、防心理障碍以及交通安全知识的宣传教育，让师生、学生家长充分认识到做好学校安全工作的重要性，提高自护、自救的能力。真正做到安全第一，预防为主，警钟长鸣，常抓不懈，把安全知识宣传教育工作落到实处。
二、排查整治校园安全隐患工作
我校按照上级安全工作会议的要求，重点抓好学校的危墙、消防、卫生防疫、避雷、安全用电等方面的安全大排查以及排查校园周边环境的安全隐患和突出问题，建立了安全排查台帐，发现隐患努力做到及时消除，对于不能及时消除的隐患，挂牌警示监管等，以切实保障师生人身安全，坚决杜绝校内意外事故和突发事件的发生。
三、努力做好防灾减灾演练活动
我校开功成功开展了一次消防演练活动，通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，我们首先要冷静、沉着，每个人应该做什么，如何正确报警，如何正确扑救，如何疏散，如何自救和逃生。全体师生通过这次消防演练活动，全校师生的防范意识和应急逃生自救的能力有所增强，使学生对消防安全常识有了进一步的了解，对抗突发事件的应变能力有所提高。演练过程中，学生的'遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。活动使我们了解了生命意识教育的意义，为学校创建安全、稳定、和谐的校园创造了良好的环境，是一次必要的、成功的全校师生安全的逃生演练5月x日是“全国防灾减灾日”，5月x日至13日为“全国防灾减灾宣传周”，我们会继续认真做好防灾减灾演练活动，加强防灾减灾宣传教育和培训，我校根据本校的实际制定了切实可行的演练方案、应急预案、培训计划，并做好相关图片等资料的搜集整理，完备演练器具和防范措施，确保演练过程中的师生安全。
四、加强安全工作的监督管理工作
我校安全工作本着谁主管谁负责的原则，认真开展安全隐患大排查，发现问题及时解决，不能及时解决的问题做到及时上报。
五、进一步落实学校安全工作责任制
1、我校成立了安全工作领导小组，负责领导全校的安全教育、安全防范、安全救护等工作。
2、安全工作贯彻“谁主管、谁负责”的原则，建立安全工作领导责任制，工作人员岗位制。做到任务落实到部门，责任落实，与考核挂钩，使各种安全防范落实到实处，努力创建安全文明校园。
3、班主任是基层安全工作责任人，负责班级学生的安全教育，各班要努力建设良好的班风，加强安全隐患的防范，加强安全监管的力度，及时发现问题，消除隐患，及时向学校领导家长通报情况。
4、任课教师做到每节课点名，发现情况及时告诉班主任。
5、门卫要把好大门关，坚决杜绝无关人员进校，谢绝校外车辆入校，进校车辆在上课期间需熄火推行，加强校园治安管理。
6、全校教职工要以主人翁精神，及时制止学生不安全文明行为。发现安全隐患，应及时报告有关部门，当发现学生突发疾病和伤害事故时都有责任采取措施及救护伤害学生。安全工作是学校的头等大事，我们全体教职工会积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。
教育专项工作总结11
我县现有中小学120所，其中高中5所，初中22所，小学93所；在校学生83813人，其中高中15248人，初中17223人，小学51342人；学生食堂117个，其中高中10个，初中48个，小学59个。全县40000多名学生在校就餐。学生食堂管理、小卖部管理、饮用水管理是学校管理的重要组成部分。学生吃得饱，吃得好，吃得安全，关系到学生的健康成长，关系到教育的和谐发展，关系到全社会的安全稳定。因此，近年来XX县教体局对食品管理高度重视，加强领导，加大软硬件建设力度，改革管理模式，实施“网络化”、精细化管理，不断提升食堂管理水平，促进了全县教育的和谐发展。我们的主要做法是：
一、以“星级达标”为载体，促进学校食堂软硬件建设上台阶
1、强力推进学校食堂软硬件建设。学校食堂作为学生集体用餐的场所，对其进行规范建设，对维护学校正常教育教学秩序，推进教育优质均衡发展有重大影响。我们高度重视学校食堂建设工作，以“星级达标”为载体，促进学校食堂软硬件建设上台阶。我们从学校食堂硬件、员工素质、管理模式、安全卫生四个方面提出“四星级达标”的标准，定期评定考核量化，并通报挂星，推动学校食堂建设、管理、服务上水平。全县各学校都把“让师生满意”为办好食堂的目标。三年来，全县共投资3000多万元，学校食堂房舍坚固，灶台、工作间、操作间、餐厅齐全；全部安装了自动售饭系统；食堂卫生设施齐全。
2、打造高素质的服务队伍。根据“服务学生，微利经营，长足发展，保障高于一切”的管理原则，各乡校都成立了领导机构，签订了目标责任书，推动学校伙食管理工作扎实开展。为了提高队伍素质和工作积极性，各学生食堂严格体检和政审，并履行担保手续，认真录用员工；坚持“以人为本”，加强对员工进行思想教育和业务培训。并组织开展了各种各样的比赛活动，如刀功比赛、烹调比赛等。加强检查评比，对检查卫生排名第一的班组给予精神和物资上的奖励。通过多种措施，打造了一支优秀的员工队伍，为提高食堂服务水平提供了优质的人力资源。
3、构建管理系统，完善管理体制与运行机制。我县各乡校借鉴先进的管理经验与模式，结合学校工作特点，成立质检、人事、财务等部门，履行服务、指导、监督、检查的职能，确保了管理无时不在、无处不在；实行了多劳多得、奖优罚劣、能上能下的激励机制，确保员工的积极性。构建了一套。这套系统，把保障工序分解成考核点，通过严格的自检、互检、专检，使管理工作达到深化、细化。严格的监督、奖惩制度，促使员工在精神面貌、工作质量、服务水平等多方面，永葆发展的良好势头。
二、引进“公司化”管理模式，提高管理规范化程度
学校的主业是教学，后勤服务于教学，学校后勤实行社会化的专业管理后，可以将学校的精力从繁琐的后勤管理中解放出来，致力于教学活动的主业中去，从而整体提高学校的教育水平。我们引进“公司化”管理模式，进一步规范了食堂的管理，使食堂管理成为学校精神文明建设的窗口，提高了学生及家长的满意程度，也提高了学校的整体竞争力。
如内乡高中引进了注册资本100万元的XX三一众成餐馆管理有限公司，该公司有一支高素质的员工队伍，有一套先进的经营管理理念，有一套完整的管理系统，有一套先进的管理体制与运行机制，有一套丰富的后勤管理经验。内乡高中学校食堂公司化运营后，效果明显，反映良好。去年九月份，XX市三十多个学校的领导到餐厅参观指导，给予了餐厅很高的评价。同时市、县卫生防疫部门多次到现场检查指导，对餐厅的基础管理工作给予了充分肯定。县人大检查团，春节到学校检查时指出，餐厅管理很到位，这种模式值得推广。开业以来，上百位家长来餐厅参观考察，参观以后感慨很多，对学生就餐条件非常满意。餐厅还陆续接待了来自省内其他地区学校的参观，例如漯河、周口、信阳、驻马店等地学校。
三、实施“网络化”管理，确保食品卫生安全
我们在学生食堂管理上着力实施“网络化”，教体局、中心学校、中小学三级联防，在每一个食堂做到人防、物防、技防到位，防蝇、防鼠、防投毒措施落实，形成管理网络，齐抓共管，确保食品卫生安全。教体局把监督检查制度化、规范化、常态化纳入学校管理考评体系，并赋予适当权重，中心学校负责自己辖区学校的食堂管理，网络重心在学校。各乡校学生食堂先后制定了、、、、等各种规章制度，形成一套严格的管理规章，实现了以国家规定的“生熟分开、荤蔬分开”及“生进熟出一条龙”的基本规范合理布局流程。
1、严格执行员工持证上岗制度。加强对员工卫生知识培训和安全教育。每学期都制订了详细的员工培训计划，一是学习新的卫生知识，二是借助培训来解决日常工作中所出现的问题，这样不仅能使员工体会到食品卫生安全的重要性，而且能很快提高员工卫生意识。安全教育也是工作的重要部分，餐厅内机械设备需要员工亲自操作，如有半点疏忽，后果将不堪设想。在安全教育期间，手把手的教会员工怎样使用灭火器，怎样处理紧急事件等多方面的安全常识，提高了员工的安全意识和应付突发事故的能力。
2、狠抓食堂卫生和食品卫生。学校把“饮食卫生安全”视为“生命线”，严格遵守、等食品卫生监督法规和标准。严格执行餐饮业基础管理系统质量管理体系，树立“危害分析与关键控制点”的管理理念，坚持“预防为主”和“过程控制”的现场管理，采取自检、互检和专检三位一体的检验程序，从原料采购、入库检验开始，到存放、初加工、切配、烹制、冷拼、主食加工、出售的`每道工序都制定了严格的标准，并将餐饮加工和服务过程细化为控制点，由质检员和卫生监督实行全程跟踪检查，确保饮食卫生安全无事故。
四、以人为本，实施“爱心工程”，办学生满意的食堂
在学校食堂管理中，我们注意贯彻以人为本的服务理念，尽量满足不同需求，特殊需求，实施“爱心工程”，体现食堂管理服务教育教学之本。病号饭：对于病人不能到餐厅就餐或餐厅饭菜对病情不利时，主动为病人制作病号饭。病号饭必须单独制作，专人操作。回民饭：为尊重少数民族的饮食生活习惯，开设单独的回民灶、回民窗口。回民饭必须单独制作，盛用具专用。建立就餐学生档案，了解就餐学生的籍贯、身体状况及餐饮嗜好，为不同就餐学生提供个性化服务。建立贫困就餐学生档案，对他们进行补贴式就餐服务。向就餐学生发放，调查餐厅整体顾客满意率。并及时对进行汇总和分析，制订改进措施和完成期限，在餐厅公告栏中公布。建立投诉台和意见簿，在员工通道附近设立投诉台，对就餐人员的投诉马上研究解决。建立意见簿，对员工的意见或建议，每周汇总一次，由有关人员共同研究解决。
回顾几年来我们在学生食堂管理工作上所做的一些努力，虽然取得了一些成绩，但与市教育局的要求，与兄弟县市相比，还有一定的差距。我们决心以这次会议为新的起点，进一步解放思想，坚定信心，振奋精神，深化改革，真抓实干，努力推进我县学生食堂管理工作科学规范持续健康发展，为促进我县教育事业跨越发展做出新的更大的贡献!
教育专项工作总结12
按照教育局和公安消防大队宁教联发[20xx]226号文件精神，我局认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，以“明确责任、强化责任、追究责任”为核心，在全县教育体育局系统内开展了消防隐患排查与整改工作，为打造平安校园打下了扎实的基础。
一、健全领导机制，加强防患意识。
局机关成立了火灾隐患排查整治工作领导小组，由局长李龙任组长，由副局长柳长春副组长，各中小学校长、幼儿园园长为组员。所有学校都是责任人并责任到年级到班，落实责任状，层层负责，人人有责。全县师生齐抓共管，共同营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。清醒地认识到：校园内的各类安全隐患依然存在，旧的隐患消除后，新的安全隐患仍会随时出现，学校在加强安全管理的同时，突出加强安全教育和安全防范工作。
二、严格排查要求，认真排查隐患。
1、把学校消防安全问题放在突出位置。按照局、公安、消防部门的要求严格校园防火管理，开展消防安全专项整治工作，整治期间，学校全面开展了消防安全大检查，对各科室、计算机室、图书室、实验室、教室及各办公室等师生人员密集场所和易燃易爆场所，对电器、电线、灭火器材、消防水源进行了全面的检查，对查出的隐患迅速进行了整改。做到了排查不漏处室、不漏班级、不漏设施，排患务尽、不留死角。发现不安全苗头和现象迅速整改。
2、整改内容：及时更换检查中发现的.问题插座；增加灭火器数量。
三、加强安全管理，强化安全教育。
学校在组织活动时能充分考虑安全因素，落实安全防范措施。教师在教学过程中能根据本学科的特点，科学、合理、认真组织好教学活动，防止发生学生伤害事故。学校根据不同年龄学生的特点，积极探索有效的消防安全教育形式，努力增强学生的防范意识和自我保护能力。
四、建立消防隐患排查整治长效工作机制。
织力量对学校消防安全工作进行经常性的检查，对发现的问题和存在的薄弱环节，及时按有关要求加以整改。整改工作落实好整改的责任、措施、经费和时间。整改中做到一个环节一个环节落实，不留死角。同时，整改工作和预防工作很好地结合起来，以改促防。树立正确的发展观，确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则。对易于引发事故的环节给予定期检查，发现隐患要及时处理，进行整改。
我们将把学校消防安全工作放在突出位置，加强管理和防范，充分认识消防安全工作的艰巨性和长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，认真总结经验，加强学校安全工作的前瞻性和预见性，坚持预防为主，标本兼治，初步建立起学校消防安全工作的长效机制。
教育专项工作总结13
按照教育局的工作安排，**乡学区利用一个多月的时间，对各学校收费、减负等方面的工作情况进行了认真的自查和整改，现汇报如下：
一、收费及减负情况。
此项工作我们一 直作为学区各项工作的重中之重，学区要求各校在收费方面实行公开制，并向学生及社会承诺不乱收费，公布各项的收费标准，严格地按照县物价部门核定的标准，在收取费用时一律打印下发收费卡，并要求家长签名。**乡学区没有乱立收费项目、超标收费、搭车收费等现象。
在减负方面，我们也是协调各方，制定相关的制度，尽力减轻学生的心理及经济负担，具体表现在：
1、每学期只组织期中、期末两次考试，试卷基本上由学校统一制卷，小学的期末试卷由学区统一印制，印制的试卷只收取成本费，平时也尽量减少一些不必要的竞赛活动，尽可能地减轻学生的经济负担。
2、教学用书严格按照国家规定的种类订购，不额外订购学生参考用书、教辅资料等，不给学生摊派发放学习用具和书籍等。
3、没有利用假期及双休日乱办班。学区各校都没有私办各种补习班、辅导班等，更没有收取补课的费等现象发生。没有给学生及家长造成经济上的负担。
二、中小学师德师风建设
在加强师德师风建设方面，我们严格按照原国家教委颁 布的《中小学教师职业道德规范》和金教发[2001]第11号《关于进一步加强中小学教师职业道德建设实施意见》的要求，认真开展师德师风自查、互评活动，严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁教师惹事生非，有事不按程序，越级上访等现象发生；与教职工签订协议书，禁止参加黄、毒、赌、封建迷信等违反教师职业道德，损害师表形象的活动。几年来，**乡学区中小学没有发生上述行为，在社会、群众中树立了较好的形象。
三、中小学体育卫生艺术教育
1、常规教学方面。学区各校严格执行体育、音乐、美术教学大纲和教学计划，能开齐开足音、体、美、信息技术课程，并保证了教师、课时、内容的“三全”；另外还加强了音、体、美、信息技术课兴趣活动的开展。
2、设施设备的配备。中、小学体育设施、音乐及美术设施均达到了国家颁布的配备标准。学校的体育卫生及艺术教育制度健全，课时计划到位，课程内容安排扎实，设有专门的保健室和保健医生，防疫工作由学校与防疫站和乡卫生院配合搞好。学校专门开设了健康卫生课，由各班班主任老师给学生讲授心理卫生等方面的.内容。
3、教师队伍建设方面。体育课，中学有专职体育教师3名，大专2人，中专1人，各小学均有兼职体育教师1人，兼职音乐教师16人；美术，中学有专职美术教师1人，全学区兼职美术教师15人。卫生保健：中学学生会设有学生会卫生工作部，由主席兼管此项工作，兼职教师2人。
4、课外活动开展，每天坚持“两操一活动”，由值周教师和学生会督查组监督落实。
5、文体比赛活动。中小学 均能积极认真地组织学生参加县级及县级以上部门组织的体育赛事和文艺节目汇演。中学每年组织春季田径运动会和秋季球类运动会各一次，举办学区级的体育活动每两年一次，各小学每年均安排两次综合性的体育活动。中学及各小学在每年的“五四”、“六一”、“国庆”、“元旦”分别组织水平较高的文艺节目汇演。
6、其它要求，中学成立了由副校长为组长的体育卫生艺术工作教育领导小组，各小学由校长负责，主抓体育卫生艺术教育工作并将此项工作纳入考核范围。以班为单位，各校的体育锻炼每天均达到了2小时，在校学生体育达标率，中学98%，小学100%，中学有田径、篮球、舞蹈、绘画、声乐、器乐等代表队和兴趣小组，中学的体育传统项目学校也顺利地通过了验收。中小学的卫生保健室均达到了卫生标准。中小学都在加大环境改善力度，中学投资改善了学生住宿条件，能容纳500人住宿；中小学共种植草坪2000多平方米，种植各种风景树2500多棵，极大地改善了办学条件。
学校建制及规模：**乡学区有中学一所，三年制，教学班25个，在校学生1161人，教职工79人，专任教师63人，小学实行六年制，14所小学共有教学班85个，专任教师118人，学生2320人，14所小学均设有幼儿园，幼儿班30个，在校幼儿749人。
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