班主任月度工作总结

时间:2024-06-13 11:38:19 工作总结 我要投稿
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班主任月度工作总结模板

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此,让我们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编精心整理的班主任月度工作总结模板,希望能够帮助到大家。

班主任月度工作总结模板

班主任月度工作总结模板1

  刚当上班主任,对我来说,一切还在摸索尝试当中,怎样才能把班级工作做好呢?必须使班级 学生有较强的集体凝聚力,有融洽的学习氛围,使学生在各方面都取得进步.这是我要努力的方向。班主任工作是琐碎的,我把工作分为以下几个方面:

  一、重视培养孩子们的行为习惯

  各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础, 低年级则是良好习惯养成的关键期。 因此我注 重培养学生良好的习惯,如教室卫生方面,桌球摆放整齐,见到地上有纸就自觉捡起来,随手 关灯;在寝室要做到自己整理好书包,衣服叠放整齐放柜子里等;学习方面,上课腰要挺直, 回答问题要举手,声音响亮,做好课前准备,把书本放在左上角;安全方面,上下楼梯靠右 走,一个台阶一个台阶走,活动不追逐打闹等。总之,无论是卫生习惯、上课习惯、学习习 惯,都时时抓,常常抓,以比赛、竞赛、评选明星等方式来巩固学生的良好习惯。

  二、培养 班级的干部,加强班级管理

  班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设一支责任 心强,能力强的班干部队伍。

  低年级的孩子年龄小,对他们而言,短期目标更能促进他们从各方面严格要求自己,因此我 给每一组都设立值日小组长, 让他们监督检查本组同学的卫生情况及整椅摆放情况, 一周结 束后,评选本组内表现秀同学,成为下周的值日组长,这样一来孩子们的积极性很高, 收到了非常好的效果。孩子们都能自觉地约束自己的行为,争当值日小组长。渐渐地,班级 的卫生情况有了好转,他们不再往地上乱扔垃圾,还能时刻注意自己位置上的卫生情况。

  对于值日组长,我严格要求,首先,树立他们作为小干部的光荣感和责任感,其次树立他们 的威信。 我告诉值日组长, 要让同学们真正听你的, 你就要树立自己良好的形象, 以身作则, 带头做好榜样,另一方面,我支持鼓励他们把工作做好,使全班同学对他们翘起大拇指。

  三、加强与家长间的交流。

  家庭教育和学校教育是密不可分的。尤其是班主任工作,更加需要家长的.理解和支持,我 特别注意加强和家长间的交流,孩子在学校的表现,我会及时和家长取得联系,使家庭教育 和学校教育同步,更好促进孩子的健康成长。

  比如我们班的秦爽,背书总是背得很慢,而且读的声音很小,作业也完成的较慢,我说过他 好几次他改变不大。后来我就想是否让家长也了解一下孩子的学习情况,周末,当他妈妈接 他时,我就给他交流了孩子在校的表现,他妈妈说:“我也发现了,感谢你把孩子真实的情 况反馈给我。”我对他讲,知错就改还是好孩子,老师和家长的希望是你能好好学习,学到 知识。秦爽看到这种情况,眼睛里含着热泪,使劲点点头,表示要努力学习,改掉自己身上 存在的毛病。我趁热打铁,给他布置了要背诵的课文,返校时,他都会背了,他妈妈还打电 话说孩子在家表现很棒,认真学习了。我听了这个消息,心里感到很欣慰,他真的没有让我 失望,上课发言也变得积极了,写作业的速度也提高了。看着他的这些变化,我心理感到与 家长加强交流,会起到事半功倍的效果,让孩子从心里也能感觉到,原来家长也很重视我的 学习,从而使他有了奋发的动力。

  四、加强集体的凝聚力]

  我利用学校大型活动, 如开学典礼, 庆祝教师节活动, 每周升旗活动对学生进行了思想教育, 我告诉他们,你们的每一个人都代表着集体,你的一言一行,一举一动,都关系着集体的荣 誉。 作为集体的一分子, 就要为集体添光彩, 而不是给它脸上抹黑, 你一个人纪律表现不好, 别人看到就会觉得不舒服。我对他们讲一个集体好比一台机器,39 个同学就像机器上的 39 个零件,每个零件都好,机器才能正常运转。如果有一个同学不好,就好像机器坏了一个零 件,使整个机器受到影响,不能正常运转了。孩子们听了,眼睛都亮亮的,仿佛他们的心贴 得更近了。

  班主任工作是琐碎的,是一种默默的付出。要想带好一个班级,确实需要我们来探究行之有 效的方法。但我相信,只要我们心中真诚地为孩子,做到有爱心,细心,耐心,工作能力将 在不断的磨练中提升。当然,对于初当班主任的我,在教学与管理中还有很多的不足,我会 继续努力,并虚心向有经验的老师学习,慢慢提高自己的能力,争取把班级工作做得更好!

班主任月度工作总结模板2

  金秋九月,来到新宝电器,转眼已过去了差不多三个月的时间。对于一个新事物,我总是充满着激情去了解,去进行更进一步的促进;对于一家新公司,除了面对新事物的激情和对它逐步的了解,更需要面对新环境的适应、认同和融入。就在第一次走进新宝大门口的时候,需要拿出身份证进行登记,这种情况我在其他企业很少遇到,但我因此而感受到了东菱企业文化的规范性和精细化管理气息,作为一位从事产品开发的工程技术人员,不正是需要这样的职业素养吗!我微笑着对保安点点头,走进了新宝的大门。

  “隔行如隔山,隔厂如隔墙”,虽然已经在产品开发行业经历了7年的开发工作(前四年进行了饮水设备产品的开发),在烤箱行业进行了3年的产品开发,来到新宝又进行烤箱的开发工作,但毕竟曾经隔了一堵墙,这需要我推倒这堵墙,快速的进入去了解,去熟悉,快速的走上正常的工作轨道。好在新宝会对新进的人员指派一位辅导员,这让我对新环境的认识加快了步伐,同时跟进to9517欧盟新标准烤箱的eb、pp试产、改进到大货的全过程,这又使我能够在实践当中快速的和这里的'环境融合,实际地运用开发流程进行项目的操作,积极吸收业内先进的技术工艺并不断总结经验,并将以往的技术积累和工作经验在这里得到运用,可以说这也是一个收获的金秋。 首先对研发中心的产品开发流程进行了了解,小家电产品行业的开发流程基本是一样的,但我们企业在新产品导入的初级阶段的成本报价做得比较精细,成本明细大到外观件,小到一颗螺钉都有详细的罗列,产品的利润在此阶段基本定型,作为产品开发人员,我觉得成本意识必须大于一切,否则就是负值了;研发中心的标准化工作尤其是图纸资料的标准化管理我觉得在这里做得也是非常的到位,我也在出相关图纸的过程中感同身受,这比有些企业做得规范得多;产品零部件的标准化管理亦深入到每一个产品开发部门,产品的标准化率的高低体现了我们企业资源的利用程度。中试部给我们的研发工作提供了坚实的基础,我在进行 to9517烤箱多次的试产和改进、验证工作过程中,从对中试部门的了解到充分沟通、资源有效利用,都进行了相当程度的实践活动,深感良好的合作、勤勉的沟通对于我们解决问题起着至关重要的作用;在产品的认证过程中,认证的提交和认证资料的准备,不合格项的整改,都需要全面综合的专业知识做为支持,在此期间吸收了这方面大量的知识;pp试产过程中,开发与工程、生产、品质部门的衔接,生产问题的处理,这都需要一定的耐心和积极的责任心。

  做了这么多年的产品开发工作都知道,不管在任何一家企业,都是一个需要投入大量精力,需要承受相当压力的工作,在经历了诸多的产品开发历练后,已经习惯了这种承载性,to9517电烤箱是欧盟强制性推行的enx60335x2x9xa12新标准,在开发过程中对其表面温升限值的整改有相当的难度,在以前的企业我已经完成了适用于该要求的产品结构开发,在进行to9517的整改过程中,那些经验也得到了运用,一次次的改进、验证、再改进再验证,已经忘记了什么叫疲劳,物料追踪、试产、样机组装,没有亲自动手,是找不准问题的根源所在,经过两个多月的努力,在阳工的辅导和李经理的支持下,对to9517 的诸多不合格项进行了有效的改进,同时也向公司的同事学到了很多新的东西,在此过程中取得了长足的进步!to9517即将大货生产,顶着压力往前冲! 给我一个舞台,一定要让青春展放人生的价值,我有这个信心和能力,迎接挑战,面对未来,愿与公司共生存,同发展。

班主任月度工作总结模板3

  新学期开始了,我还是担任班主任工作。按照学校的工作要求,我制订了班主任工作计划,有重点、有步骤地开展工作。以下是我九月份的工作总结:

  一、做好教学工作计划,培养学生的良好习惯。

  三年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨检、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

  二、表扬孩子

  对于三年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,在家表现也会特别好。

  三、加强与家长联系。

  平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。

  四、做好后进生的转化工作,做好个人工作总结。

  在我班,后进生为数较多,因此,转化后进生是班主任的'一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心,及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境。

  五、存在问题

  班主任工作千头万绪,有时这事未处理完美,那事又接踵而来,有时处事过急,也有言语会使学生沮丧。

  总之,在实际工作中,我还有许多做法值得我去探讨和总结。在今后的工作中,将继续取他人之长,补自己之短,努力将班级管理工作做的更好。

班主任月度工作总结模板4

  金秋十月,天高气爽,浮云流逝,正值收获季节。现将十月份工作做以下总结:

  一、重点工作:

  1、每天早上和大课间对学生进行晨检,作好情况记录,发现问题及时处理。

  2、针对班级文明班级评选中得失分情况进行总结,继续加强学生的常规,重视养成教育。

  (1)严抓学生的卫生习惯,早上到校我先到公共区和教室检查卫生打扫情况,对打扫彻底及时的学生进行肯定和表扬,对没有及时打扫的'学生进行批评。

  (2)训练学生课间文明、有序地活动,不打架、不乱扔垃圾、注意安全。

  (3)召开班干部座谈会,有计划地加强对班干部的指导和训练,让他们各司其职,找出不足和努力的方向,认真负责。

  3、个别学生不能够按时完成家庭作业;对此,我在时间上加以督促,并与家长取得联系,让家长了解情况,让这些学生能按时完成家庭作业。

  4、抓好早读,前一天布置好第二天早读的内容,利用带读、分组读、比赛读等多种形势提高学生早读积极性。

  5、利用课余时间,加强对学生的行为习惯教育。包括卫生、两操、路队、安全、课堂常规等各方面。

  二、班级管理工作中存在的不足:

  1、值日生打扫卫生,不够及时、认真,打扫不彻底。(个别学生经常不做值日如沈天力,胡轶凡等)

  2、教室内卫生保持不好,个别同学们仍有随手乱扔、乱丢废纸、废物现象。

  3、少数同学的家庭作业不能够按时完成,书写潦草,不认真。(任浩然,张开,胡杰书写不认真,这部分学生在老师的监督下作业整洁,清楚,说明书写是态度问题)

  4、课间操时,几个好动、爱热闹的同学做操质量差。(个别女生喜欢前后说话,其中还有班干部)

  三、下月努力方向:

  1、及时督促值日生打扫室内、外卫生,经常总结、表扬和批评。培养学生积极、认真、高效地劳动习惯。

  2、针对卫生保持不好的现象,班主任和班干部及时检查和督促,力争做到每节课后有人检查和督促。

  3、放学后学生摆椅子、收拾课桌内垃圾的习惯还有待于养成。

班主任月度工作总结模板5

  5月份的班主任工作很杂,纪律是我主抓的项目,上我班课的老师总会讲到:这个班上课纪律有所好转,作业能基本完成,成绩还可以。这些使我有些安慰,深感这样做对得起学生,对得起家长。为此,我把我所做的工作做如下总结:

  一、培养一支得力的小干部队伍

  有了一支能管理班级的小干部队伍,作为班主任,我就加强引导培养,每周一召开一次小组长会议,指出他们工作上存在的.问题,教给他们工作方法,放手让他们大胆干。同时树立他们的威信,这样以来,不但提高了他们的积极性,而且能力也逐渐培养起来。

  二、善于观察,耐心细致地解决问题。

  在这个月的工作中,我总结出二慢,一是慢进教室细观察。要求学生进教室后要静心,准备当堂课的学习用具,并坐端正,迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响,我就站在教室门口,学生则排成队站在门口,我仔细观察每个学生的表现,让学生把一个真实的自我充分展现出来,这时我就可以掌握第一手学生动向,并利用以后的课余时间有的放矢地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色,当学生犯错误时,我一般不会严厉训斥,时时告诉自己要制怒,让学生从老师的教诲中理解道理,认识错误。这样能够不损伤学生自尊心,引起逆反心理,学生也乐意接受。

  总之,虽然班主任工作多而杂,但只要你具备一个爱字,那一定会把工作做好。但我觉的自己的弱点就是性格比较急躁,遇到问题还是缺乏冷静的态度。工作态度虽然认真,不过相信自己通过努力,也会逐渐细化的。

班主任月度工作总结模板6

  首先,了解学生。中途接手的班级都有一个特点:学生多变。就因为如此,开展工作前,必须先与以前的老师沟通,摸清楚学生的底。针对这点,我经常向上任的班主任们了解学生的情况,家庭背景,学习态度,人际交往,性格特点等等。以备参考。可是也有例外的时候,就是我们要相信,学生也在不断的变化,因此,以前的都只能做一个参考,不能照搬。否则,很容易出问题。其中有一个学生,据了解,经常打架,行为嚣张。我就凭此印象,对他不问不理。后来在周记里发现,他被人欺负,而且也表明了他想要好好学习的态度。我在处理事情的过程里,发现该学生真的已经改变了。现在想想也有点后悔,对他的态度冷淡。所以,以前的了解只能做一个备用,最重要的是要经常从目前出发,了解学生。才能适合现在学生的身心发育进程。

  其次,布置周记作业。每天学生都忙于上课,基本来说,他们连休息的时间都是短暂的。可是,如果让他们像一头牛一样的埋头苦干,而没有总结的机会,那么能成功的机会也是很微的。因此,我让他们每周写一次总结,也就是周记。想想自己一周来的心理过程,身边发生的事情,自己的看法,对班级的意见与建议等等。通过周记,让学生学会怎样从事情中得到教训与经验。而作为老师,我也从周记里了解了学生,以及班级的某些情况。同样的,每次的周记,都要认真的回复。而且,我从不用红笔回复周记,因为我希望自己是一个朋友来倾听学生的心声。批改周记,就像一次心理的谈话一样。以前不少学生应付的写周记,慢慢地都很认真的写,并且很在意我的回复。感觉就好像跟知心朋友聊天一样。也就这样的关系,让我的课堂教学也得益不少。政治是理论性强的科目,他们通常都很不愿意学的',可是由于这一层关系,上政治课成了他们最兴奋的时候,热情高涨的。

  第三,宿舍管理。学生的宿舍管理好与坏,关系到一个班级的班风,学风的形成。因为,学生在晚上休息好,白天上课自然精神状态佳,连带的纪律能管好。否则,白天无精打采的,开小差的,睡觉的,样样有,整个班集体都不成体了。因此,宿舍管理就采取自我管理,严加处理的方法。先自己意识有义务,责任管好自己的晚上宿舍纪律。然后,如果有同学严重违纪的,采取退宿处理。这样,宿舍管好了,睡眠保证了,白天的纪律也就连带的好起来了。

  第四,多于家长沟通。有个学生,他姐姐是我以前的学生,某次家访,他妈妈就衷心的说,很感激我的到来。并且也聊了很多他们两姐弟事情。让我启发很深,家访真的很有必要性。从学生在家里的一举一动可以了解到,他在家里的地位,他的性格如何。我们都很清楚,学生都是双重性格的。在家里一个样,在学校一个样。因此,作为班主任,要做好各方面的工作,必须先了解清楚学生。知己知彼!

  第五,多给机会。学生在成长,肯定有犯错的时候。作为长辈,应该凭着宽容的心态,严厉的处理。面对学生的错误,首先判断性质,然后对症下药。我喜欢多给机会学生,让他们学会从错误中自我启发,总好比强硬的逼着他改。当然很多学生,没有养成一个自我反省,懂得感激的特点。所以,还得要严厉的处理。双管齐下,一定能成功。

  总而言之,班主任的工作就像一门艺术。要懂得心理的掌握,与判断。有时候真觉得跟学生一起好像在斗智斗勇一样的有乐趣。我们要教会学生如何接受,如何学习,如何做人,其实,学生也教会我们如何宽容,如何处事。

班主任月度工作总结模板7

  一个月的时间一晃就结束了。xx级电子三班的学生的学校生活也行将结束,他们将开始为期一年的顶岗实习。回顾这一个月的工作,虽没有惊天动地的成绩,但也还算欣慰。

  1、安全工作取得实效,确保了平安。

  对于安全,做到了有要求,有强调,有记录,为防止安全教育的空洞说教,我常把身边发生的一些安全事故讲给学生听,有时也由学生之口讲出来,起到了警示作用。

  2、德育工作不放松。本着“先成人,后成才”的教育理念,我把对学生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝会课时间,通过身边事例,名人故事等,让学生明白做一个有道德的人有多重要。

  3、和学生交心,促进成长。要想使教育取得好的教育效果,就必须和学生交朋友,和学生交朋友,就必须以真心对待他们。平日里,我做到了关心学生的生活、家庭、学习等情况,让他们感觉到老师对他的关注,这样他们才会对你敞开心扉。同时,我要求学生写周记,以这种特殊的形式和学生交心,了解他们的生活,思想,并给他们一些指导,收效良好。

  4、常规管理常抓不懈。对学生的.日常行为规范训练,从小事中跟学生讲大道理,使其养成良好的日常行为习惯,采用朝会不提名,个别谈话,重点强调的形式,新生学生自尊,同时又指出不文明行为的严重性。让学生每天睡觉前总结自己一天的行为,一周一次大总结(周记),敦促每个人进步。

  5、以活动为载体,增强了班级凝聚力。每周结合学校布置的主题教育活动,开展主题班会,集体学习,讲座交流,节目表演等形式,使学生真正受到教育。本期的运动会,十佳歌手比赛,诗歌朗诵比赛,我班学生认真准备,积极参与,体现了强烈的集体荣誉感,在大家的努力下,各项都取得了好的成绩。其中女子篮球赛获得第三名的好成绩,xxx(一女生)获得十佳歌手第二名。

  6、学生留言现真情。面对学生的离别,心中难免不舍,我让学生每人给我一份留言,从他们的留言中,我读懂了他们对我的理解,对他们自己曾经的调皮给我带来的不快感到愧疚,还有对我的祝福,对我工作的建议等,更多地,读懂了他们对我的喜欢。我知道,那是我用真心换来的。

  7、工作中的不足:

  (1)对犯错误的学生不勉励严厉(这也是学生对我的建议)

  (2)班级活动开展偏少

  8、对自身今后工作要求:

  (1)加强学习,不断总结

  (2)该凶(严厉)时要凶些。

班主任月度工作总结模板8

  班级是学校教育管理的基本单位,是一个班主任经行教育工作的唯一组织保证。一个好的班级对学生身心健康发展起着重要的教育作用。开学一个月以来,我主要从以下几个方面做起。

  一、帮孩子树立自信心

  我班部分学生的基础相对不好,知识不扎实,学生学习劲头不足。据科任老师反映同样一节课,别班学生能够按时交作业,而我班学生总是有五人左右作业交不上来。针对这一现状,我十分着急,想尽各种办法,努力培养学生的自信心和良好的学习习惯。有一位教育家曾经说过:如果孩子生活在鼓励中,得到了一种力量,他便学会了自信。我经常给学生们讲一个聪明的人,无论是在学习上还是在工作上,都必须做到眼到、耳到、口到、心到。我们班的每一位学生都具备聪明的条件,关键是你们不能一心一意的去学习。我经常对学生说:新学期、新起点。现在,你们在老师面前,都是优秀的,你们站在同一起跑线上,要鼓足干劲,努力向前!相信自己是最棒的。从学生们的笑脸上,我读出了他们满满的自信心。

  二、建立班规,改掉陋习

  俗话说:没有规矩,不成方圆。管理一个班级也是如此。开学初,我利用班会,通过民主集中制的方法,选举产生了班干部,制定了班规。规定了课前一支歌,落实“四种声音”进班级,班干部责任到位。劳动、纪律、卫生、学习、早晚自习、图书。体育等方面都有专人管制,这些方面做得好的同学,会受到表扬,否则就会受到批评。班上有十几位学生学习习惯不好,老是不能按时交作业,我很着急,但是着急也没用!只有摸清了原因,查明了真相,才能个个击破。于是,我双管齐下,第一轮,我找每一个缺作业的孩子谈心,约定交作业的时间;第二轮不断分解这个队伍,对按时交作业并及时交作业的孩子,进行表扬,每天公布这个队伍的名单。一个月下来,完成作业及时交上作业的问题得到根本性解决。目前,班上只有四五个学生的作业会拖欠,而且作业的卷面也得到了改善,字写得清楚了。班规的制定,孩子们的日常行为得到了规范。

  三、用欣赏的眼光赏识每个学生

  每一个学生不必相同规格,但都要合格。每一个学生不是同步提高,但都要进步。每个学生不求一样发展,但都要发展。开展多元评价,从不同的角度来表扬班上的学生。对学生各个方面进行综合评价。综合评价是对学生期末评为三好学生、优秀班干部的一个评价标准。因此,学生对评价是非常重视的。通过评价,进一步规范了学生的行为习惯。

  四、加强家校联系

  孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应该及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育效果。因此在本学期开学初主动与家长沟通,将一些孩子的'表现通知家长,共同商量对策,也利用周末与多位家长进行交流。经过一个月的努力,基本摸清了每一位学生的方方面面。

  五、与任课老师多沟通

  在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴知己。凡事都主动同任课教师协商、倾听、采纳他们的意见。慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免激化矛盾。在这方面我平时注意多教育学生,让学生懂礼貌、尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

  总之,在开学的第一个月里,我通过以上几个方面努力,班级工作开展得还算顺利,学生的整体素质有所进步。以后,我将一如既往,带领孩子们努力向前!

班主任月度工作总结模板9

  一、做好教学工作计划,培养学生的良好习惯。

  二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的`积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

  二、表扬孩子

  对于二年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,在家表现也会特别好。

  三、加强与家长联系。

  平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。

  四、做好后进生的转化工作,做好个人工作总结报告。

  在我班,后进生为数较多,因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心,及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境。

  五、存在问题

  班主任工作千头万绪,有时这事未处理完美,那事又接踵而来,有时处事过急,也有言语会使学生沮丧。

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