家校社协同育人工作总结

家校社协同育人工作总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编帮大家整理的家校社协同育人工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、家长座谈会及家庭教育培训会

　　为了促进学校与家庭之间更紧密的联系，促进学生的学习和成长，我校于20xx年3月举办了春季新学期第一次家长会和家庭教育培训会。本次活动邀请了7至9年级的家长参加，旨在加强家校合作，共同促进学生的全面发展。

　　第二节课，家长们受邀参加了一场名为“共度青春时光”的家庭教育培训会，会议地点在五楼会议室。主讲人是国家二级心理咨询师杨老师，她结合自己的班主任经验和养育孩子的亲身经历，运用心理学知识，分享了如何与青春期的孩子相处的技巧。她强调作为父母，家庭教育中要做到“陪着、跟着、挺着；可做、慎做、不做”这12个字。接着，杨老师以具体故事为例，从两个方面展开讲解。特别强调了家庭教育中“陪伴”的重要性，以及在面对孩子不合理要求时如何守住底线，学会以“温柔而坚定”的方式拒绝，以及如何妥善处理孩子玩手机的问题。杨老师结合现实分享了育儿经验，与会家长们积极参与讨论，收获颇丰。

　　接着，作为德育副校长，我认为家校协同育人至关重要。教育工作不仅仅是学校的责任，也是家长义不容辞的责任。因此，建议家长们和学校、班主任保持密切沟通，共同努力，共同育人。这样的合作将有助于加强家庭教育，为学生的全面发展提供有力支持。

　　二、家访活动。

　　为了促进家校合作，关心学生成长，我校于20xx年3月开展了家访活动。班主任和任课教师走进学生家中，了解他们在居家学习期间的情况，关注他们的生活、学习和心理健康。通过家访活动，我们希望给予学生更多关爱和支持，让每位学生都能感受到来自学校的温暖和关怀。愿我们的关爱之举，助力学生更好地适应新学期的生活。

　　家访结束后，班主任们填写了家访记录表，撰写家访手记，总结家访经验，明确新学期的工作目标。

　　三、送课进村

　　20xx年5月，我校家庭教育服务团队派出三名成员到当地村庄开展送课活动，为学生家长和村民提供家庭教育培训。活动中，团队成员与家长们分享了如何与孩子进行有效沟通的技巧，现场气氛十分热烈，参与热情高涨。

【家校社协同育人工作总结】相关文章：

家校社协同育人培训心得体会（精选10篇）05-10

家校社协同育人培训心得体会怎么写02-20

家校社协同育人培训心得体会范文（精选11篇）04-23

家校社协同育人心得体会（通用20篇）06-07

家校社协同育人心得体会范文（精选8篇）04-24

宣传好家校协同育人工作计划06-16

家校协同育人工作计划（通用18篇）04-23

家校协同培训心得10-13

家校协同育人心得体会范文（精选13篇）04-24