- 相关推荐
音乐组研修工作总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,是时候写一份总结了。总结你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的音乐组研修工作总结,欢迎大家分享。
音乐组研修工作总结1
不知不觉间,远程研修学习即将结束,回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉;细细品味,感觉既忙碌又充实,不能用言语来表达。虽然很忙很累,但大家收获很多,感触很深。课程团队专家的专业指导,学员间真诚的交流,是研修使我有缘认识了各位专家、各位老师,是研修让我认识到自身与教师专业化的距离,是研修让我知道应该更加努力,更是研修让我获益匪浅。
本次研修借助网络,通过在线研讨,聆听了国内基础课程改革专家的专业讲解,专家们用他们渊博的学识,深厚的素养以及他们对教育教学的精辟见解,更加激起我去知识的渴求和对教育事业的执著追求。通过专题讨论,我们对诸多问题的认识比以前更深刻,更全面,也较以前有了更系统的理解。
这次远程研修学习了六个课程专题,研修中观看了著名同行教师的课堂实录,使我对课堂改革有更深刻的理解与认识,对新形式下实行的课程改革获得新感悟。使我们认识到新课程改革的课堂教学,应该把更多的目光用来关注学习方式,构建民主、平等、和谐的教学氛围。同时,师生角色的定位,使课堂教学有了一定变化,单一的学习方式正在被多元化的学习方式所替代,学生自主参与,乐于探究,交流合作的学习方式正在兴起。教师主宰者的形象正在被慢慢弱化,取而代之的是组织者、参与者、引导者、合作者的形象。教师能设计引起学生兴趣的问题,来活跃课堂气氛,同时还要注重学生回答问题的成就感,及时给与鼓励或表扬,这样就能激发学生的学习热情和兴趣,从而激活学生的'思维,达到最佳的教学效果。
这次研修已接近尾声,但在研修中给我们的思考却还没有结束,我们音乐组有两位教师因为排练节目未能参加此次培训,但是她们一直密切关注着我们研修学习的步伐,每天晚上上线阅读专家和知道教师推荐的文章,也正默默地学习着。我们将努力把自己的领悟,融合到自己的工作中去,提高自己的理论水平与教学艺术。远程研修给我的教育教学生活带来勃勃生机,使我在专业化的成长道路上拥有更多的自信!更多的收获!
音乐组研修工作总结2
为了不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我们年组针对自己的研修计划总结如下:
一、内涵发展方面:
教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我们时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我们相信这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平,以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。
二、进一步深化落实生活化情境化课堂教学,充分发挥
自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。三、注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师,在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己,提高自身的'政治理论素养。取得共识:
1、深化课改,进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。
2、业务方面要树立现代学生观,学会以发展的眼光
看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
3、充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。
4、坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则,增强自己的管理能力。
5、在信息技术方面要不耻下问,多向高水平的同行请教。
20xx.8.30
音乐组研修工作总结3
本学期我们音乐研修小组共有刘晓琼、田华、张华、向宗丽四位专职教师,曾晓云、田黎明、覃巧玲、覃科双、王春芳、邹琳六位兼职音乐教师,共同承担了学校六个年级,共计36个班的音乐教学工作。其中刘晓琼老师为县级骨干教师,田华老师、张华老师、向宗丽老师为校级骨干教师。所有教师均为专科及专科以上学历。
一、落实常规、规范行为,以管理促成长
1、落实研修活动,形成研修氛围
本学期研修组认真组织完成了8次研修活动,包括开学初学习学校教育教学工作计划并制定研修组工作安排、集中和分散的理论学习、观课后的评课议课活动、外出教师的学习汇报交流、学期结束时的总结反思等,在这样的研修活动中,不断增强研修组的凝聚力,形成了良好的研修氛围。
2、落实教学月查,规范教学行为
研修组每个月会对每位教师进行教学常规的月查,包括教师的备课,上课,听课,参加研修活动次数,业务学习,使用多媒体教学资源等各方面的情况,通过严格的教学月查,保证教师的常规工作能够保质保量的完成,在学校每学年进行的教师满意率测评中,我们组的教师都达到了较高的水平。
3、落实观课议课,提高业务水平
除了不折不扣的完成每学期的研修课以外,组织教师积极参加其他形式的观课议课活动。比如骨干教师展示课的观课议课活动,外出比赛教师的磨课活动,每学年还选择一位教师的课堂进行全程实录,组织教师进行微格分析,在这样的活动中,不仅上课教师的业务水平大大提升,听课教师也得到了不同程度的提高。
二、探索研究、锐意创新,以课题促研修
1、选定课题,探索研究
结合我校“生本课堂”教学的研究,我们组根据音乐学科的特点,制定出“音乐教育――注重学生合作能力培养”的小课题,从以下四方面进行培养:第一,用多样的形式激发合作的兴趣;第二,形成合作的习惯;第三,在评价中指导,学会合作;第四,延伸到学生生活中的合作。各年级根据不同的年龄特点和学生的接收情况,进行实践和研究。学生在循序渐进的训练中得到不同程度的提高。
2、大胆探索,锐意创新
对学校来说,课堂教学是主阵地。在音乐课堂教学中,我们注重以学生为主体,尽力做到“先学后教、精讲精练”,当堂反馈。让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、游戏、想象)中,主动地去发现、去探究,在合作与评价中,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。在课前,我们给学生布置预习,针对下一课内容,引导学生搜集相关信息、资料,激发学生的兴趣。课中,则对课前预习的情况加以了解,并对搜集的资料进行筛选和学习的指导,合理的借鉴和运用。课后,针对本课的学习内容,结合音乐学科的.特点,引导学生从音乐知识、欣赏,以及情感态度价值观的角度,将教材引申和拓展。这样,把音乐课堂上的学习,延续到生活中,进一步促进学生对音乐的学习和自身的发展。经过一学期的课堂教学研究和探索,对课堂的结构、密度,特别是对学生课前预习、课中指导,以及课后的引申,做了很大的改进。
3、相互学习,取长补短
我们坚持每月两次的备课和教研活动,大家积极参与讨论、研究,发表自己的看法和建议,在彼此的探讨中,每个人都是从中受益的。积极参加学校组织的教育教学评比、竞赛活动,无论是讲课、说课、备课、评课,还是教学研讨,我们组都能做到畅所欲言、实事求是,总是在面对面的交流中,互相学习、互相借鉴,从中虚心地学习,取长补短。
三、参加培训、积极实践,以学习促提高
因为学校领导的关注和重视,音乐组教师得到了很多外出学习和培训的机会,本着“一人学习、多人受益”的原则,不论外出学习的教师是谁,每一次学习都为本组的所有教师带回了最新的教学理念,最前沿的教学咨询。大家将外出所学运用于教学实践,实现了最大程度的提高。20xx年10月,田华老师和向宗丽老师赴宜昌参加中国儿童音乐协会20周年音乐会,参观了龙盘湖国际小学,并聆听了关于儿童音乐创作的专题报告,返校后,组织全组教师进行了汇报交流。
回到各自的工作岗位,大家纷纷将学习的收获运用到自己的教学实践中。9月份,音乐组研修课正式开展。刘晓琼老师执教了《彝家娃娃真幸福》,优美的舞姿让人沉醉,向宗丽老师执教了《小青蛙找家》,她根据歌曲内容编排了一段极富童趣的节奏,带领学生感受音乐的魅力。11月,在校级骨干教师展示课活动中,田华老师执教了《桔梗谣》,生动有趣的教学引人入胜,张华老师执教了《童心是小鸟》,将音乐剧引入课堂,激发了学生的学习兴趣。还有其他兼职上课教师广泛搜集资料,制作图片、录音、课件、范作等,从我们所听的任何一节课上,都可以看出老师们付出的心血。
四、积极引导、周密部署,以活动促发展
1、开展特色学科活动,提高学生艺术素养
本学期,音乐组开展了“欢庆元旦 放飞梦想”的红歌会活动。从9月份发出通知,所有的音乐老师积极为班级选歌,教唱歌曲,参与排练,全程参与了本次活动。向宗丽老师指导了六年级的《让爱传出去》,刘晓琼老师指导了二年级的《雀尕飞》,《三峡的孩子爱三峡》等,田华老师指导了三年级的《七子之歌》,《幸福的花朵》等,张华老师指导了四年级的《校园多美好》,《明天会更好》,学校40岁以下教师表演了合唱《阳光路上》,校合唱队表演了《冰凌花》和《中国少年先锋队队歌》。精彩纷呈的表演充分展现
2、积极参与“大家唱 大家跳”“全县中小学生文艺汇演”等展示活动。
20xx年11月,在全县第十届中小学生文艺汇演活动中,刘晓琼老师全程参与文艺节目《放飞梦想》的排练工作,田华老师参与节目比赛和汇报演出,舞蹈最后喜获小学组一等奖。
在这一学期,我们组成员团结协作,始终以培养艺术修养,发展学生的创造思维为目标,课堂教学和课外活动辅导同时抓。在认真的参与、实践中,我们取得了一些好成绩。要向更高更远的目标迈进,为取得更优异的成绩,我们一定会再接再励。今后,我们组会把“团结协作,携手奋进”的工作作风继续坚持下去,力争取得更加丰硕的成果!
【音乐组研修工作总结】相关文章:
音乐组工作总结07-20
音乐组教研组工作总结02-13
音乐组教学的工作总结04-29
推荐音乐组工作总结04-28
音乐组教研工作总结07-05
校本研修教研组研修计划10-17
音乐备课组工作总结06-17
音乐教研组工作总结07-04
音乐组工作总结15篇03-02
音乐备课组工作总结02-10