校长近三年个人工作总结
个人工作总结是对以往工作的评价,必须坚持实事求是的原则。下面就是小编为大家收集的校长近三年个人工作总结,欢迎阅读!
篇一:校长近三年个人工作总结
一、履行职责情况
(一)教育教学治理
1、全面推行素质教育,全面贯彻党的教育方针。
坚持德育为首,紧紧围绕教学为中心,面向全体学生,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以促进学生全面发展为宗旨,全面推行素质教育,全面贯彻党的教育方针。近三年来,学校制定了办学章程,提出了“以德为先,以人为本,张扬个性,全面发展”的办学思想,确定了“培养学生学会做人,学会学习,学会生存,学会创造,为适应未来社会发展奠定基础”的育人目标。明确了以“求实、创新、和谐”为校风建设目标,以“乐学、勤学、会学”为学风建设目标,以“乐于奉献,敏于学习,勤于思考,勇于实践,善于总结”为教风建设目标。紧紧围绕学校第一、第二个五年规划和《南广中学素质教育实施方案》,按照依法治校,民主建校,求实立校,科研兴校的治理思想,扎实推进素质教育,全面贯彻党的教育方针。
2、建立健全学校治理制度
近三年来,我们建立了学校的《党政工联席会会议制度》、《校务公开制度》和《三重一大议事制度》,确保了学校决策的民主性、科学性、增强了学校工作的透明度,促进了教职工积极参与学校治理建设;学校建立健全了《南广中学大宗物品采购制度》和《维修工程决定制度》,加强了学校财经治理;建立健全了《教学工作月过程治理考核细则》、《德育工作月过程治理考核细则》、《班主任考核细则》等,加强了学校过程治理考核工作;建立健全了《活工资分配方案》、《期末质量考核方案》、《班主任考核方案》、《巩固率考核方案》、《中层干部竞聘考核方案》、《全员聘任方案》,有效地刺激了广大教职工的工作积极性,体现了多劳多得,优质优酬的分配原则,增强了教职工的竞争意识和危机意识;建立健全了《年度考核方案》、《中高级职称评定方案》、《05—08年质量考核积分核算及运用方案》等,对教师的教育教学工作做出较客观、公正、合理的评价,并与评优选先、晋级晋职挂钩,促进了教师的责任意识,增强了教师的工作积极性,也为07年顺利实施低职高聘、高职低聘拉开了序幕。制度、方案的建立健全,有力地推进了学校的民主建设,也增强了我们依法治校、依法执教的本领,刺激了教职工的工作积极性,增强了教职工的危机意识、竞争意识,充分地发挥教育人力资源的优势,为学校的发展和办学质量的提高奠定了坚实的基础。
3、以抓养成教育为重点,以活动为载体,促进学生全面发展,增强德育工作的实效性。
一是成立了校长、党支部成员、德育主任、团委书记组成的德育领导小组,二是围绕《中学生日常行为规范》,实施《中学生操行评分细则》,成立礼仪队,设立校园文明监督岗,校园文明广播,通过黑板报、手抄报等宣传,加强学生行为规范的养成教育。三是以弘扬民族精神,加强爱国主义教育为主线,以活动为载体,促进学生全面发展。我校坚持每年三月文明礼貌宣传月活动,四月举行田径运动会,培养学生团队精神和拼搏精神,五·四表彰优秀团员,新团员宣誓,9·18革命歌曲大比拼,庆国庆文艺汇演,纪念一二·九演讲比赛等大型活动,弘扬民族精神,对学生加强爱国主义教育。四是抓好各年级的主题班会活动,初一年级以“我的理想”为主题,初二年级以“如何看待和处理早恋现象”为主题,初三以“我为自己扬帆起航”为主题,开展一系列班会课,帮助学生树立明正确的人生观、价值观,帮助学生正确应对青春期的变化,鼓励学生为自己的人生追求扬起风帆。五是坚持每周的升旗仪式和国旗下的演讲。六是构建家庭、学校、社会三结合教育网络,定期召开会议,定期培训,共同教育未成年人。七是坚持每期举行法制教育,增强学生法制观念,教育学生知法守法。八是利用《晨曦》刊物、小太阳广播站、黑板报和宣传贮窗,加大先进事迹的宣传,起到榜样示范作用。这一系列活动的坚持开展,弘扬了民族精神,培养了学生爱国主义情怀,促进了学生良好行为规范的养成和身心素质的提高,也教育了学生怎样做人,怎样面对生活,有效地推进了“求实,创新,和谐”的校风建设。
4、强化过程治理,重视终结性评价,营建良好学风,确保了教学质量持续稳步提高。
一是完善考核评价体系。刚主持学校工作时,面对学校教师质量意识淡薄,教学秩序不够规范,学生人数少,人平总分差,学生升入国重人数近乎为零,学生流失严重等诸多困难和问题,我校开展了深入的调查研究,在广泛征求教职工意见的基础上,确立了“规范教学秩序,强化过程治理,突出终结性评价”的工作思路,既而逐步出台了强有力的《教学工作月过程治理考核细则》、《德育工作月过程考核细则》、《期末质量考核方案》、《巩固率考核方案》、《初三治理方案》,同时,拟定了《活工资分配方案》、《期末质量奖励方案》、《非凡贡献奖励方案》、《初三奖励方案》等,又在此基础上完善了《全员聘任方案》、《中、高级聘任方案》、《年度考核方案》、《质量考核积分及运用方案》,将质量与评优选先、评聘、晋级晋职挂钩,增强教职工的质量意识,竞争意识,危机意识和责任意识,规范了教学秩序。二是在“求实立校”治理理念的基础上我们实施了“教学治理四中心”的原则,即“学校要以教学为中心,课改要以学生为中心,教研要以课堂为中心,考核要以质量为中心”。并紧紧围绕这四个中心抓好教学治理工作的检查落实,如教学常规,教学六认真情况,课堂教学情况,指导后进生情况,教研活动开展情况等。三是举行全校性的竞赛活动,促进良好学风的形成,确保教学质量持续提高。近三年来,我校坚持举行英语朗读比赛,讲故事比赛,数学知识竞赛,物理化学实验比赛,叶脉书签制作比赛,“鸡蛋碰石头”比赛,作文大赛,同时学校还组织了学习方法大讨论,阅读方法介绍,写作能力指导等系列活动,这一系列活动的开展,培养了学生的实践精神和创新能力,有效地促进了我校“乐学,勤学,会学”良好学风的形成。为我校教学质量的持续、稳定提升奠定了坚实的基础。
5、加强安全工作,为学校教育教学的正常实施提供保障。
一是花大力气整治校园周边环境,确保师生人身安全,还学生一个安静的学习环境。面对南广周边闲杂人员、吸毒人员长期抢学生的钱物,殴打学生,胁迫学生,致使相当一部分学生不敢上学,家长不放心子女在南广读书的状况,及时联系协调派出所出警,并多渠道沟通与闲杂人员的关系,教会学生增强防范意识,自觉抵制不法分子,保护自己安全,彻底整治了校园周边环境,确保了师生人身财产安全。二是按局安全工作考核细则,成立了安全工作领导小组,定期开展安全检查,召开安全工作专题会议,对学校内部安全的方方面面加强治理,至今,学校无一例重大安全事故,为教育教学治理工作的顺利开展提供了保障。
(二)班子队伍建设情况
1、领导班子建设情况
我校对领导班子建设的整体要求是做到:一观(在大局观),二意识(服务意识,责任意识),三讲(讲学习,讲团结,讲原则),四会(会想,会说,会写,会干)。对班子建设的具体做法是:一、学习。校长参加局党委中心组学习,组织学校班子成员参加政治学习。班子成员参加学历进修学习。二、培训。校级干部参加校长岗位培训,部门负责人参加进修校组织的部门负责人培训。三、总结反思。坚持每月收集教职工意见,每期组织一次答教职工问的方式,帮助班子总结自己工作中存在的不足,以及时改正。四、班子民主生活会。坚持每期过一次班子民主生活会,对照检查不足,拟定整改措施,促进班子团结。通过近几年的班子建设,收到的效果是:学校领导班子已成为强有力的领导集体,在群众中享有较高威望;班子成员表现出了强烈的责任感、事业心,勤政廉洁,作风务实,秉公办事,大局观强,政策理论水平、治理水平明显增强,班子成员始终坚持站在教学一线,任主要学科教学,成绩均居前列;班子成员中已有4位同志获取了大学本科学历,在各级各类刊物上发表近二十篇关于教育教学治理和教学经验文章。
2、狠抓教师队伍建设,教师素质提高明显。
坚持两手抓,一手抓师德师风建设,提高教师的师德修养,增强奉献意识,一手抓教师业务素质提高,打造教育教学的行家里手,积极推进我校“乐于奉献,敏于学习,勤于思考,勇于实践,善于总结”的教风建设。
师德师风建设方面我们结合学校行风建设实施方案,抓好教职工政治理论学习,撰写师德经验文章,开展师德经验交流,评选最受学生欢迎教师,评定学校师德先进个人,同时,我们在对教师的评价中逐渐引入学生评价、家长评价和同行评价机制,引导教师自觉加强师德修养。
在教师业务素质提高方面,我校高度重视教师业务培训,扎实开展好教研工作,努力推进科研工作,努力打造一支高素质的教师队伍。一是选派教师参加各级各类培训,近三年来,我校已选派教师参加区外培训20余人次。二是鼓励教师参加学历进修和所教学科专业培训。针对我校教师专业结构比例不合理的状况,鼓励改专业任教教师参加专业进修,目前已有5人参加改专业进修。三是充分发挥骨干教师的作用,推进“帮带”活动。四是广泛开展青年教师赛课比赛,学校优质课大比拼,多媒体教学比赛等竞赛活动。鼓励老师提高自身素质,并为他们提供展示能力的平台。五是分期分批带领教师向兄弟学校学习,开展好校际交流。六是坚持让教师课后总结,写好教学反思。七是紧紧围绕“质量,课堂,效率”开展学校教研工作,努力推进科研工作。学校教研工作紧紧围绕课程改革,转变教学观念,改变教学方式,集体研读教材,集体备课,提高课堂效率去扎实开展。科研工作方面,我校确立了“双平均分法在分层教学中的作用”、“创设问题情景使学生变被动学习为主动学习”、“五环教学法”三个实验研究课题,有助于帮助教师及时转变观念,改变教学方式,提高课堂效率,促进自身素质的提高。
近几年的努力,我校教师素质明显提高,参加各级赛课比赛获奖人数明显增加,教师学历100%达到专科学历,28%达到本科学历,教师奉献意识增强,教风良好。
(三)财经治理情况
坚持勤俭节约办好学校的原则,学校制定了《南广中学财经治理制度》、《大宗物品的采购制度》、《维修工程决定制度》等制度,严厉学校财务纪律,实行收支两条线,坚持校务公开。近几年,通过节约办公经费,克服资金短缺,不断添置学校教学设备,加强基础设施建设,努力改善办学条件。经过努力,我们拆除了下操场边240㎡-----的危房,新砌保坎,将其平整为操场,增加了学生活动场地;装修整改了上下食堂,确保了师生伙食;新砌了学生宿舍楼前保坎;安装了学生宿舍楼下水道;添置了100张学生高低床;安装了学生宿舍楼、综合楼的水电;改造了教学大楼电路;绿化了宿舍楼前空地;美化了下操场围墙,增设了宣传黑板和宣传贮窗;装修了综合大楼和教学大楼;整改了教学大楼横梁、楼面和厕所楼面;配备了多媒体教室;添置4台办公电脑;购置了5套办公桌凳;添置了一套会议室桌凳;图书室,各类器材,各类教学设备得到有效添置。
2001年11月主持学校工作时学校办公经费赤字近3万元。当时尚欠南广信用社货款5.00万元(罗一戎校长在任职期间为学生配步步高电脑的贷款),通过节约开支还贷款,截止2006年4月,学校尚欠该项贷款1.4万元;另外,学校尚欠宜宾天竹园林工程公司维修款6.7万元(2005年对学校综合楼、教学楼进行装修,宿舍楼前空地进行绿化,由局领导组织竞争性谈判,中标为10.7万元,2006年我校已支付4万元)合计学校欠款8.1万元。
篇二:校长近三年个人工作总结
自xxxx年春季学期,本人任xxx小学校长兼教务主任以来,一直以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。在外加强学校建设,基础设施建设基本完成,全面推进素质教育,提高学校声誉,取得了社会和家长的认可,现将三年以来的工作总结如下:
一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平
(一)加强领导班子建设。在已完善的学校班子队伍中,学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。学校对每个班子成员的分工重新进行了调整,从而使成员分工更加具体,职、权、责更加明确。在实践工作中提高了效率,增加了团队的战斗力。把学校领导班子建设成一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的.领导集体。
(二)加强教师队伍建设。学校共有教师22名,本着教师是办好学校之本的理念。我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平。坚持以校为本培训为主,充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课,指导培训教师,激励广大教师努力工作。
(三)进一步加强学校安全工作。学校地处“xxx”公路上,与路基仅一墙之隔。属于安全意外和交通事故多发地段。安全工作,涉及每个师生,责任重大。学校高度重视,专人份管。从不放松对师生的安全教育,遇事必讲,逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识,组织专门机构,加强课间及路队的安全管理,确保路队及课间的安全。真正做到措施具体、工作到位。另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练,提升学生的自我保护意识。
二、深入实施素质教育,全面提高教育质量
加强学校德育工作。全面提高学生思想道德素质,狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学校贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,综合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座,通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律意识和自我保护意识。
加强学校联系。本期我校成立了第三届家长学校,按计划对家长进行培训,提高了家长的管理水平,加强了学校的沟通和联系,有力地促进了学校教学。
加强教育教学研究。全面提高学科教育质量,质量是学校的生命线,为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作,全面提高教学质量。教导处进一步加强对教学的工作研究,加强对各学科组的指导,加强对教师备课、上课等教学环节上的重要指导监督,切实提高课堂教学效益。
三、加大设施建设力度,打造优质育人环境
xxxx年春季学期,学校只有两幢教学楼和一个厕所,无学生的活动场所,无硬化球场、无体育活动室、在担任学校领导后,本人和学校老师一起四处筹措资金,同甘共苦,取镇人民政府县体育中心和教育局的支持,出资6万元,同样本人用自己的工资作为抵押,向信用社贷款3万元,修建了保坎围墙、硬化了学校场地、兴修了花坛和梯子。让学校向花园、乐园发展奠定基础。
四、存在的问题
本人处事性急不够积极冷静,缺乏亲和力,安排工作不讲究方法,只注重效率没有足够的顾及教师的心理和能力素质。老师们接受起来有一定难度,或心有不满。
在以后的工作中,本人将发扬优点克服缺点,继续发扬吃苦耐劳的工作精神,努力钻研业务,多向资深同事和领导学习,尽快熟悉工作业务和办事流程,为领导分忧。
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