围棋老师个人总结

时间：2020-09-21 13:05:48 工作总结我要投稿

围棋老师个人总结

　　围棋在很大程度上反应了中国传统思想文化的精髓，是在中国发展最广的艺术，是中国的国粹，是一种非常流行的棋类游戏。小编为大家整理了一些围棋老师个人总结，希望对你有用!

围棋老师个人总结

　　围棋老师个人总结篇1

　　我兼任校本课程——围棋的教学。在教学中我能结合儿童围棋的特点，积极配合外聘老师完成了围棋的教学任务，取得了一定的成绩，现简要总结如下：

　　一、围棋班基本情况

　　本学期围棋班共有学生32人，都是男生，男生调皮，不好管理，再加上学生棋艺参差不齐，给教学带来一定的难度。为便于教学和管理，本人配合聘请的老师在教学中分别设计不同的教学方案进行教学，初步达到了围棋的教学目的。

　　二、围棋教学情况

　　(1)我建立了围棋学员登记册，每节课认真查点人数，不按时来上课的学员一定弄清楚原因。

　　(2)每次我都亲手帮学生布置桌凳，打扫卫生。活动结束时再把桌凳归位，并把教室卫生收拾好。

　　(3)开学初期，先给学生上动员课，让学生意识到学习围棋的意义，并向学生说明学校领导为了让学生学好围棋，特意外聘专业围棋老师，教育学生不要辜负学校领导的期望，好好利用好学校提供的这个难得的学习机会。

　　(4)组织学生选出班长和各班小组长，并讲清楚各自的职责。

　　(5)帮助外聘老师管理学生纪律，组织好学习活动。

　　(6)配合外聘老师认真做好准备参观检查活动。

　　下围棋的好处很多，他独特的魅力，处处体现出高雅.和谐与美感。儿童下围棋，可以锻炼大脑、开发智力、增加竞争意识、培养更加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，本人认真制定教学计划，精心备好课，上好课。基础差的同学我围绕儿童学棋的意义，基本知识，基本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法，围棋的劫、打劫、眼、做眼、围棋死活知识及终局知识等进行教学;对于基础好的同学我在强化围棋基础知识的前提下，还增加了围棋布局入门、手筋训练、围棋实战复盘讲解、围棋打谱等。同时为了使教学不漏死角，还组织学生观看为围棋光碟，并督促学生进行消化。通过教学，本班学生对围棋文化的理解和围棋对局实战技巧得到进一步提高。此外，在教学中本人始终把学生德育放在首位，学生尊敬老师，同学间做到互学互爱，老师与学生间建立了较深的感情。

　　三、教学效果

　　本学期经过一段时间的围棋教学，基础差的学生能基本掌握一些围棋基础知识，并能进行围棋九路棋盘对局;基础好的学生对局质量上得到一些提高，能进行一些简单的形势断及复盘学习。在学校的几次展示演练中都取得了很好的成绩。

　　四、存在的问题及今后的打算

　　1、由于课程缩短，教学计划设计欠充分，略显苍促。

　　2、个别学生课堂纪律不太好，上课时间不够专心。

　　总之，在今后的围棋教学中.本人将不断总结经验，克服不足，认真钻研教学，努力使学生学有所成，达到学习学棋两不误，双促进，发现好的苗子，办出自己的特色，进一步提高儿童围棋水平。

　　围棋老师个人总结篇2

　　一、做死活题的方法：☆地活眼活

　　1、做活：扩大眼位(地盘、根据地)空多。

　　2、做眼法：①做一只最小的眼给第二只眼留下最大的空间;②做一只半死半活的眼，同时再加一只后手眼。

　　眼形(已死、半死半活、已活)

　　二、杀棋的方法：

　　1、首先考虑缩小眼位;

　　2、点眼法：敌方要点我方要点(做眼);

　　3、缩小眼位和点眼相结合;

　　4、观察缺陷：断点、气紧(4气以下)、金鸡独立、不入气、接不归、倒扑、倒托靴、棋形要点、排除法;

　　5、二一之处有妙手，二二常常是要点。

　　三、布局三原则：占空角、守挂、拆边

　　1、星位特点：一手棋占角，行棋速度快，注重外势，善于攻击，☆不容易守空;

　　2、三三特点：一手棋占角，行棋速度快，注重实地、防守，容易被对方封锁;

　　3、小目特点：三四均衡，行棋速度慢，变化多。

　　定式要理解(活学活用)、配合

　　拆边：①基本②☆建立根据地③拦逼(威胁对方)

　　拆边的原则：

　　1、远近要适当;

　　2、不要给对方留下好拆点;

　　3、不要接近厚势(已活、外势强大)。

　　四、关于大场：

　　1、连片的大场(大模大样);

　　2、如果对方的连片成空、大模样比自己大(发展)破坏对方(分投、打入、侵消、挤压);

　　3、一边扩大自己一边进攻对方(拆兼夹);

　　4、攻防有利的大场(急所)：根据地要点，双方模样消长的要点，争相出头的要点;

　　5、有后续手段的`大场。

　　五、接触战的要领：

　　1、自己的棋要保持连接，两活勿连、两活勿断;

　　2、想办法切断对方，两处有情方可断;

　　3、保护自己的棋筋(要子与废子);

　　4、不要让对方板头;

　　5、不要贪恋废子;

　　6、棋形要舒展。

　　六、切断后的处理方法：

　　1、能吃则吃;

　　2、能封则封;

　　3、强化自身，消弱对方;

　　4、腾挪(指碰、靠、托)弃子、转换。

　　七、攻击的要领：

　　1、搜根;

　　2、切断对方的退路;

　　3、掌握正确的方向，☆攻敌上坚垒从弱的一方发起;

　　4、不要勉强杀棋;

　　5、随时审视自己的弱点;

　　6、直接攻击效果不好时，要考虑间接攻击。(声东击西)

　　八、攻击的目的：

　　1、攻击成空;

　　2、攻击成势;

　　3、攻击破空;

　　4、攻击破势;

　　5、攻击自补(补强)，节省了一手棋;

　　6、攻击定型;

　　7、攻击吃棋(强杀)。

　　九、方向的要领：

　　1、成空的一方发起攻击;

　　2、成势的一方发起攻击;

　　3、把对方的棋子赶到自己的强棋;

　　4、把对方的不活棋赶向对方另一块不活的棋，从中间分断，缠绕攻击;

　　5、把对方棋赶向对方的强棋，让棋单官连回。

　　十、处理孤棋的方法：

　　1、首先考虑能不能反击;

　　2、建立根据地(眼位);

　　3、争夺出路;

　　4、行棋要有弹性(棋形好、反击能力)，不能把棋下重(整形);

　　5、腾挪处理(靠、托、扭断);

　　6、弃子转换，弃子利用;

　　7、变化处理(胜负手)。

　　十一、打入的目的：

　　1、破空型的打入;

　　2、攻击性的打入(分隔对方);

　　3、弃子的打入(利用);

　　4、试应手的打入(主动);

　　5、先手便宜的打入。

　　注意：

　　1、中盘：莫压四路，修爬二路。

　　2、先看死活，不急步空(好)。

　　3、布局：一占空角，二守角，三拆边(拦逼)有后续手段。

　　4、下棋以攻为守，多看死活。

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