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班级文明工作总结
本学期即将过去,在这一学期内,我们中一班积极创建和谐向上文明班组,两位教师团结协作、积极向上的动力,不断提高我们教师的思想政治素质和业务素质。为争创文明班级而努力着。
一、 提高思想,与时俱进。
本学期我们认真学习了《周小燕先进事迹》并撰写了心得体会,激励我们努力遵守教师的职业道德,树立良好的师德形象,坚持微笑服务,关爱每一位孩子。另外我们还学习了《学雷锋》并且撰写了学雷锋的心得体会,提高自己的师德。
二、 微笑服务,服务家长。
“微笑服务”,做好家园同步教育。进行家访了解幼儿在家情况,宣传科学育儿知识,共商教育措施,家园一致对孩子实施教育。全心全意为家长、幼儿服务。使家长对幼儿园放心,让孩子在幼儿园开心。开展春游亲子活动、庆六一等亲子活动,让家长在参与中享受与孩子、老师共同学习的甘甜,增进相互间的情感。家长工作一直是我们工作的重中之中,因为它是我们面向社会的一个窗口,家长往往是通过我们一个老师,一个职工来了解、窥视我们的幼儿园。因此,我们认真、热情接待每一位接孩子的家长,经常站着面对面和他们打招呼或交谈。家长多时,无暇个别接待,就用点头、微笑、或招呼等方式,对每位家长一视同仁,给予尊重,平等相处,努力与家长建立友好和谐关系。与家长及时交谈,了解家长的反馈,解答家长提出的疑问,与家长共同探讨育儿的科学方法,并感谢家长的参与及对我们工作的支持与帮助。认真对待家长的反馈,做到尽量及时处理,帮助家长解决孩子在家庭中出现的诸如,对家长失敬、蛮横等现象;委任于家长,帮助家长树立威信,这样家长才会主动、积极地与幼儿园携手合作。如今我们的家长对我园的教育模式已越来越认可和信任。
三、 根据主题、创设良好的活动环境
每个月我们都会根据主题及时的跟换班级的主题墙和区域环境,让幼儿不仅在教学中学习、在环境中也能学到不少知识。
活动区不再只是摆设,我们根据班级情况开设了多个区域供孩子活动。如表演区、益智区、角色qu、阅读区、美工区、建构区等,每天都有充裕的时间让孩子进区活动。孩子们尽情地释放着,选择自己最喜爱的区域活动,区域内的孩子互相合作,区与区之间又相对独立不受干扰。小朋友在阅读区学会了安静地看书,把书本当成了好朋友,还经常自己带书来看。在建构区的墙上,用小朋友自己绘画的人物、树木、花草来作背景,充分体现了以幼儿为本的理念。孩子们尤其喜欢在表演区内展现自己,穿上美丽的裙子,戴上漂亮的头饰,尽情地表演舞蹈;拿起小乐器,和着音乐的节拍敲敲打打。
以上是我班组争创文明班级的主要工作,在这其中,也有许多不足的地方,我们努力向其他级级学习,取长补短,让级组更和谐、向上。
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