创建知识产权教育试点学校工作总结

创建知识产权教育试点学校工作总结范文

　　试点学校： xxxx

　　获得试点学校时间：xxxx年

　　试点学校负责人：xxx 联系方式：xxx

　　联系人：xxxx 联系方式：xxx

　　一、获得专利情况：

　　1、 周郑老师的‘除油汤勺’

　　‘无液密度体积测量仪’

　　2、 王忠兴 周郑老师的‘落地式烟花爆竹燃放器’

　　‘防止近视发生与加深可装拆镜片’

　　‘雨水再利用装置’等十项专利成果

　　二、科技创新获奖情况：

　　1、 xxx、xxx：陈嘉庚青少年发明奖一等奖;

　　2、 xxx：明日科技之星;

　　3、 xxx：英特尔创新大赛一等奖;

　　4、 xxx：xxx市科技论文一等奖;

　　5、 xxx等：十二届中学生创造发明设计比赛一等奖;

　　6、 xxx：xxx头脑万人挑战赛一等奖;

　　7、 xxx：xxx年白猫杯宝山区一等奖;

　　8、 xxx：xxxxxx市航海模型锦标赛F4-B项目市级二等奖;

　　9、 xxx年3月xxx获得xxx市创新大赛一等奖;

　　10.xxxxxx市科技之星称号。明年将赴美国参加比赛。

　　三、知识产权教育试点学校工作总结与展望：

　　宝山中学地处长江口，拥有八十多年的建校史，以她独特的地理位置和长期的文化积淀，形成了良好的人文环境和人文精神。从其建校开始就把培养学生的科学态度，提升学生的科学素养作为学校的首要任务。特别是我校推行了六年的“四要素教学模式”中明确的提出创造思维的培养，把创新能力和科技创新能力的培养作为课堂教学的目标之一。

　　宝山中学是全国科学教育实验基地、宝山区科技特色学校。学校以培养创新能力、提高学生的科学素养为主题，切实推行科技教育，使得学校的科技活动氛围十分浓厚。作为试点学校我们把全面贯彻、协调可持续的科学发展观，落实xxx知识产权战略纲要当成工作的总目标。从而推进知识产权的校园文化建设，培养学生的知识产权保护意识，充分发挥知识产权制度的作用，引领学生开展科技创新，营造良好的科技创新环境和法制环境。现将作为试点学校以来的工作总结如下：

　　一、建立知识产权试点学校机构和管理制度

　　1、建立了知识产权教育试点学校领导小组。

　　组长：王士江(校长);

　　副组长：倪华跃(副校长);

　　成员：鲍建成(科体艺处主任)、王忠兴、周郑、李华军、沈娟、各班设知识产权教育联络员一人(由学生担任)。

　　2、建立切实可行的管理制度

　　(1)由领导小组制定了年计划和三年远景规化;

　　(2)由科体艺处组织、指导、协调、宣传和实施学校知识产权教育的计划;

　　(3)落实专利申报工作，建立专利信息数据库;

　　(4)专利申报奖励制度：教职工、学生向专利局进行专利申报的，奖励50元，专利申请成功的奖励200元。

　　(5)获上级奖励30000元，支出大约30000元左右。

　　二、培训及普及工作

　　1、向全校师生印发了《中华人民共和国专利法》，并且利用两节课的时间集中组织学习，请专业人员进行解读;

　　2、聘请市、区专利局的专家来校，给全体师生作关于知识产权的报告;

　　3、由学校科技辅导员组织周郑，王中兴参加专利知识的重点培训，通过考试取得上岗证。

　　4、我校每年五月份的科技周就是以知识产权教育为主题，开展活动。

　　(1)使学生了解专利的申报程序，会填报专利申请表;

　　(2)进行专利知识竞赛，以班级为单位进行比赛，设立一、二、三等奖，给与奖励;

　　(3)进行模拟专利申报活动，使学生领会知识保护的重要性和必要性。

　　5、在高一拓展课中开设了知识产权的课程，使其进入课堂。使专利知识得到了普及，收到了良好的效果。

　　6、建立了学校知识产权教育的工作网站，由张亚斌老师具体负责。开设了交流互动的平台，使得这项工作变得很快捷，并且增大了普及的力度。

　　7、每一年开展《奇思妙想大行动》，开拓创新思维，激活所学知识，去发现和思索或解决日常生活中的小问题、小难题。

　　8、每一年举办一次小发明、小制作的竞赛。以提升学生的动手能力和对科学的兴趣。

　　5、正在着手编写知识产权课程的校本教材，估计在xxx年9月份会在高一新生中使用。

　　三、作为试点校以后给学校带来的变化

　　作为试点学校一年多来，我校百分之百的师生，对《专利法》、知识产权有力了十分详尽的认识和理解，并且落实到自己的实际生活中，比如不买盗版的书籍和光盘等。不但如此他们每一个人还能作为宣传员、讲解员去影响感召他们身边的人。

　　学校使科普教育课进入课堂，而且形式多种多样，大多联系当今科技的前沿和从学生感兴趣的角度入手，收效甚好。而且，我们自己编写了宝山中拓展型课程《中学生现代科技常识读本》，并且在课堂上使用。在学生学习方面，同学们学习科学知识的兴趣较以前大大的增加，很多学生树立了将来为科学献身的理想，今天他们正以不懈的努力去实现将来的目标。

　　今天的宝山中学科学研究、科学探究的热度和风气，已成为校园文化的一道亮丽的风景。过去的物理、化学、生物实验室十分冷清，现在的实验室在课余时间，可以用人满为患来形容。科技探究、科技社团、小发明制作小组遍布校园，更值得欣喜的是很多过去，迷恋网吧、游戏的孩子今天如醉如痴的迷恋上了科学。

　　学生在全国、市、区的各类比赛中多次获奖，捷报频传，科技创新已实实在在的成为宝山中学的一大特色。

　　四、对今后工作的设想

　　1、加大组织、领导的力度，进一步完善管理制度，使这一项工作制度化。

　　2、准备邀请中学科技发明的专家定期来校，对教师和学生进行辅导，争取在成果上有所突破。

　　3、在学生方面，我们要认真的总结过去一年成功的经验和某些方面存在的不足，改进我们的科技教学。使更多的学生去参与这项活动，提高学生的科学素养，丰富校园文化。

　　4、继续发挥周郑、王中兴、沈娟三位老师在指导学生发明创造的优势，使更多的同学参与发明创造。

　　5、学校增大资金投入，特别是恳请区知识产权局、区少科站在资金方面能给与大力的支持。

　　在新的一年里，我们宝山中学的全体师生，有信心有能力把知识产权管理试点学校的相关工作做好。以优异的成绩去回报上级领导信任和关怀。

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