副班主任的工作总结范文
寒来暑往，一年又过去了，回顾走过的路，感受颇深：
1、 本学年第一学期担任小（2）班副班主任，第二学期担任中（2）班副班主任工作，积极配合班主任、阿姨做好各项教育教学及保育工作，关注每位幼儿的细微变化，坚持以正面教育为主，以表扬为主，组织开展“小鬼当家”的活动，强化他们的自我服务的意识，改变他们的依赖思想。
2、 每周开展“果园丰收了”活动，对幼儿好的行为或表现给予肯定，并颁发“红苹果”，使他们更加自信、更加积极地学习各项本领。
3、 组织班级的美术兴趣小组，定期开展活动，第一学期以水粉为主，第二学期，增加了线描、折纸、手工、印染等形式的活动，让孩子充分感受美术带给他们的快乐体验。
4、 组织开展“妈咪·宝贝同欢乐——行知园小二班母亲节亲子开放活动”，通过教学活动与游戏的结合，让孩子与妈妈共同感受节日的浓浓爱意。
5、 配合班主任做好各项环境创设工作，在三楼空置的教室里开辟了娃娃家、理发店、我是米罗、小医院等一整套区域，成了孩子们每周最向往的地方。
6、 协助班主任一同组织幼儿参与趣味运动会比赛，男孩子参与了“小动物爬”，女孩子参加了“小兔子采蘑菇”游戏，孩子们学会了为伙伴加油鼓劲，有了一定的集体荣誉。班内还组织开展了各类比赛，如班级讲故事比赛、折衣服、叠被子、拍皮球等，丰富幼儿的生活，提高幼儿自我服务能力，培养了幼儿的自信心。
7、 及时整理活动片段及幼儿精彩瞬间，发布到班级网站上，与家长一同分享孩子成长的进步与表现。
7、 通过面谈、短信、电话等方式，充分利用早晚接送的时间与家长交流孩子在园在家的各项表现，特别针对嘟嘟、大眼睛妹妹、丁丁等幼儿的特殊表现，及时的与家长沟通，共同商讨解决的对策。
8、 参加幼儿园“向身边的伙伴学习”等教师博客沙龙活动，空闲时间经常阅读《幼儿教育》、《学前教育》、《少儿美术》等专业书籍，不断充实自己的知识结构，积极撰写《她的故事》、《思想走多远，就能走多远！》等教育博文，提高自己的专业素养。
11、每次活动前认真的准备教具，尽可能多的运用现代化多媒体技术，如制作《梨子小提琴》、《手表》、《乌鸦喝水》等课件，激发幼儿参与活动的积极性，优化课堂效果。
12、虚心向身边的每一位老师学习，观摩他们上课，积极主动地邀请师傅听课，研讨如何执教《欢迎您》、《运动小人》、《猜猜做的运动》等活动，遇到有疑惑的地方及时请教师傅，提高自己驾驭课堂的能力。
13、积极思考生活化美术区域活动的现状，准备课题实施的材料，申报了平湖市个人教学问题《基于主题的生活化美术区域活动内容的研究》，现在已在实施中。2010年10月，在幼儿园承办的平湖市的个人教学立项课题培训活动中，我介绍了自己的课题《基于主题的生活化美术区域活动内容的研究》并进行了开题论证。
14、认真准备各项公开课，悉心揣摩教材，制定活动目标和环节。2010年11月26日，执教了中班组研讨活动《乌鸦喝水》，探寻如何执教科学活动，次日，又参加了广陈、新仓幼儿园联合举办的科学活动研讨活动，再一次执教《乌鸦喝水》，分享探索性学习的点点滴滴。
15、撰写的论文《主题背景下小班幼儿美术区域活动内容的建构》上送到市级参评。
16、组织幼儿参加星星河美术比赛，三名幼儿获得了美术比赛的优秀奖，本人被评为“幼儿辅导老师”。
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