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初三物理集备的工作总结
物理集备组在学校新的班子领导下,结合本校的实际,围绕科研兴校,科研兴教的目标,以学习为先导,教研为动力,以课堂为立足点,积极开展各项活动,完成了晓沃中学上学期的集备教研工作,取得了显著的成绩,总结如下:
一、完成了对教研备课组的建设,使集备工作有序的进行。
1、按照开学时的工作计划,每两周进行一次集备活动,并进行了详细的安排,听完了全组教师的公开课或汇报课,并进行了理论学习,使全组教师得到学习和煅炼的机会,青年教师得到培养,真正做到集备教研工作有计划,有内容,定时间,定地点,定中心发言人。
2、完善集备课组活动,提高各备课组的教研质量。集体备课做到“四统一”(统一进度、教案、练习、测试),加强了各备课组的之间的听课,评课活动,相互学习,相互促进,特别是初三物理集备工作在四统一方面做得是非常出色。
二、加强理论学习,积极参加校外教研活动。
1、开学初组织教师学习了新课标,新大纲、考纲与中考说明。
2、让“结对子、传帮带”活动落到实处并提高实效。对教师的授新课,练习课,复习课,实验课等,并进行点评,多鼓励少批评,使他们树立自信心,提高各自教学水平。
3、本学期三次参加教研片活动,还参加了县物理学科会议,了解教育新思想、新动态、新方法,丰富了教学经验。推进我校“自主——创新”课堂教学模式发展!
三、注重物理实验,渗透方法。采用多种教学手段。
1、通过集备确定每章、每节重点、难点、考点、易混点;优化相应的教法、学法;以实验引路,体验过程,获得相应的概念和规律。
2、实验分为演示实验和分组实验,课前老师都要做好预演和实验器材相关准备,在分组实验过程中让实验强手帮助实验小组薄弱成员,让他们互相交流共同提高。
3、对实验难度大的和学校器材缺乏情况下相关实验,采用多媒体播放,本学期每位老师都上五到六节的多媒体课,提高了教学效果。
四、注重学生发展,重视学习反馈。
1、为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程;在平常教学中注重培养学生观察能力、动手能力、分析能力与口头表达能力;在复习过程中,注重培养学生归纳能力、试验设计能力和创新意识。
2、本学期我们进行七次单元测试与期中测试,较全面分析学生学习存在的问题并采取相应的措施,评讲有的放矢,及时弥补学生知识实缺陷。
3、开展制作电磁铁、电动机等科技活动,提高学生动手能力;12月开展物理竞赛,激发学生学习物理兴趣,达到预期目的。
五、存在问题及努力方向。
从期中考试卷来看,学生存在如下问题:
1、基本功不扎实,物理基础知识掌握不牢固,从而造成表述不完整、判断错误、张冠李戴。
2、物理术语的运用和文字表达能力差。
3、学生对文字、数据和图像等信息的分析能力缺乏。
4、理解能力不到位,分析和解决问题能力不足
5、不能把物理知识与生活现象有机结合起来
6、实验探究能力不足,基本实验技能差
7、计算能力很多不到位
期中考试,我校全年段初三物理平均分65.1;在教研片略居前列,但成绩不是很好。这个中原因是:我校将近三分之一学生是低分,出现两极分化。这部分学生主要问题:不重视学习,不认真听课,不做作业,不带书、不看书;学习物理不得法。
因此,我们下学期复习目标定为三个层次:
(1)对基础差的学生,做好思想工作,让他们获得基础知识和基本技能;
(2)对基础略好的学生着眼深化和提高;
(3)对基础好的学生着眼能力提高。同时完善集备制度;制定下学期计划。
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