- 相关推荐
精神文明创建年度工作总结
精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。下面给大家分享精神文明创建年度的工作总结，欢迎借鉴！
精神文明创建年度工作总结1
本学年，我校继续坚持“做真教育，办美丽学校，为每个孩子的未来而教”的办学宗旨。以创建“质量提升”为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以教育科研为先导，坚持在改革中发展，在发展中创新，凝聚全体师生的智能，激励师生持续学习，为全体师生“自主发展”搭建广阔舞台。取得了可喜的成绩。现将一学年来学校精神文明建设工作总结如下：
一、构建和谐的校园人际关系
学校和谐发展的关键是人，校园中，领导班子的和谐是学校和谐发展关键中的关键。为此，我校把“能干事，干成事，共好事”作为班子建设的目标，坚持每周召开行政例会，加强领导班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的坚强有力的领导核心。领导班子人人树立起“三个意识”：一是目标意识。以总体目标协调各项任务，明确组织分工，每个成员找到自己在集体中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。二是协商意识。发扬民主，清除化解各种误会。三是激励意识。班子每个成员都能发挥特长和优势，各负其责，各显其能，各展所长。
二、加强管理，建立和完善有关制度
1、行政领导坚持轮值巡查，检查督促执行教学常规情况，及时发现、纠正违规行为，及时解决问题。
2、行政领导坚持下班级听课，每学期的语、数、英、体等科教师的课要基本听到，达到上级要求的标准。
3、坚持组织教师每周政治学习１小时，为教师订阅政治、业务学习所需报刊。
4、坚持抓好教师的考核评价工作。主要体现按班主任教育质量，各教师教学质量优劣评分、评奖。
5、继续抓好教师管理制度、措施的落实。
三、加强学生思想品德教育工作，形成文明校风
（一）有效管理，认真落实
学校始终坚持德育工作首位的'思想，将德育教育贯穿于学校教育教学的整个过程之中。继续加强班级管理，少队部坚持贯彻班队各类活动检查评分细则，将班级管理纳入规范化责任目标管理，使工作做到有目的、有内容、有实效、有记载。各班级按照期初制定的计划认真开展活动，做到有活动，有总结。
（二）进行爱国主义教育和革命传统教育。
我校爱国主义教育和革命传统教育主要通过升旗仪式、红领巾宣传栏、红领巾广播站完成的。升旗仪式是对学生进行爱国主义教育常见的一种形式。如何利用好这个契机，真正让学生从内心深处受到教育，而不是走过场，少队部的做法是程序不变、内容更新。每周的升国旗由4—6年级各中队轮换承担。升降旗中队服装整洁统一，行进中队伍整齐划一。国旗下讲话由各中队选拔优秀队员完成，演讲内容必须由大队部审查。
在安全纪律及卫生方面，学校大队部利用“红领巾监督岗”对同学们的行为习惯进行监督，每天对各中队的清洁、两操纪律、队员的红领巾佩戴情况、队员课间活动情况进行评比、打分。值周中队则利用清晨、课间和放学时间将校园打扫的干干净净，把校园的绿带装扮的漂漂亮亮，使每个队员树立了环保意识，得到了教师、学生、家长和社会的一致好评。
（三）、试行队委岗位轮换活动
上学期，少队部对队委岗位进行了轮换试行活动。竞争上岗、全员全程轮流担任少先队干部，充分体现了队员是队组织的主人，使更多的队员得到了实践锻炼的机会，为大多数的队员甚至每一个队员提供了平等的光荣机会。让优越感强的少先队干部看到了别人的闪光点，认识了自己的不足，进而激励、唤醒、鼓舞全体少先队员都能在少先队干部这一岗位上学习知识锻炼能力，服务他人，健康成长。
四、以课题研究为引领、以校本教研为载体、以课堂教学为实验主渠道，深化课堂教学改革。
课堂教学是课程改革的重头戏，我们重点围绕“实践、体验、创新、发展”的课改思路，进一步深化课堂教学改革。
（一）着眼于全体学生整体素质的提高，提高课堂教学效率、优化学生认知过程、消除课堂教学中的"高耗低效"现象。具体做法为：一是聚焦课堂，发现学生学习效果不良的原因在于学生不能对学习资源投注足够的热情和兴趣。提高效率的根本方法是进行学习方式改革，顺学而教，因材施教；二是确立教学的基本范式。即创设学习情境，设疑导入新知；引导自主探索，诱导发现新知；组合学习资源，课外延伸学习；联系学生生活，拓展练习趣味；三是确立“好课”的基本标准。即教学理念正确，认知的建构过程科学，能艺术性、创造性处理教材，教学手段新，学生学习的方法活；四是有计划地安排青年教师进行“三新课堂教学评优”、教研组集体备课、行政管理人员听推门课等活动；五是保证课前、课中和课后有足够的学生活动空间。这些做法有力地推进了学校课堂教学研究工作，提高了课堂教学效率。
（二）夯实教学常规，抓住薄弱环节。教师把功夫下在平时。
一是精心分层设计作业，激发学生兴趣，批改及时、认真，尤其提高了高年级作文的讲评批改质量；
二是挤时间落实对学生的课内外辅导，坚持"低起点，小步子"的原则辅导学困生；
三是教师坚持写"教学反思"，在反思中追求自我超越；四是提倡以班级为单位组织单元检测，及时反馈。
（三）提高课题研究质量，带动校本教研开展，促进教师的专业化进程。我们以课题研究统领课改教研全局工作，在课改工作中体现校本特色，逐步实现课题研究与日常教学一体化的格局。
五、创建“平安校园”，创造良好育人环境。
学校切实加强安全工作的领导和管理，提高教师和学生的安全意识，坚持“教育为主，防治结合”，在学生中广泛开展“平安校园创建”活动，为广大师生创造良好的教书育人环境，为维护社会稳定作出新的贡献。
1、充分利用国旗下讲话、教师会、班队会、分发告家长书等形式以及学校宣传栏、板报等教育设施功能，积极开展学校安全教育工作，使广大师生进一步加深了对做好学校安全工作意义的认识，了解了安全工作的基本常识以及自护自救常识。通过加强与村委会、派出所的联系工作、形成了齐抓共管校园创安网络，促进了学校创安工作的有效开展。
2、坚持期初，期中和期末三次对校舍、教育教学设施，设备进行全面检查，以杜绝各种意外事故的发生，强化平时常规的检查工作和巡视制度，以便及时发现问题，及时整改。
3、完善学校内部安全管理制度，坚持门卫值班、节假日值班以及校领导课间巡视制度，确保在第一时间内及时发现问题及时处理。
4、坚持在全体学生中进行交通、游泳、用电、用火、饮食卫生、预防疾病、自卫自救等教育，预防突发事故的发生，不断提高广大师生的安全防范意识和自我保护能力。
精神文明创建年度工作总结2
20xx年县工管委精神文明创建工作领导科学发展能力提升工程为指导，以建设浦北县精神文明为主题，以构建社会主义核心价值体系、推进和谐文化建设为根本，扎实推进思想道德建设，深入开展精神文明创建活动，努力提高群众道德素质和社会文明程度，为建设富强和谐浦北营造良好的社会环境，提供强大的精神支撑。
一、创建精神文明建设工作制度
（一）组织领导制度
1、建立党组织统一领导、一把手亲自抓、分管领导直接抓、齐抓共管的领导体制。
2、坚持“两手抓、两手硬”，把“三个文明”工作，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到科室和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。
3、建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。
4、建立精神文明办公室，配备政治强、业务精、作风硬的工作人员，认真履行组织、协调、监督的'职能。
5、建立精神文明建设财政保障机制，落实文明创建专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。
（二）分工负责制度
一是建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。二是主要负责人总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，并对主要的活动任务实行包干，负责落实。
（三）会议制度
一是每季度召开一次精神文明建设领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。二是每年度召开一次精神文明建设工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行全面部署，动员广大干部职工以饱满的热情积极投入到群众性精神文明建设工作中。
（四）检查督导制度
1、每半年一次对精神文明建设责任制执行情况进行考核评比；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。
2、设立举报电话、意见投诉箱等，接受群众监督；采取调查问卷等形式，广泛征求意见和建议，不断改进工作。
3、领导班子成员分工，对精神文明建设进行督导、督查、督办。
二、扎实开展精神文明创建活动
(一)以提高群众文明程度为目标，深入开展文明县城创建活动。按照建设浦北县精神文明的要求，充实创建内容、拓展创建领域，以“人人树形象，处处见文明”为主题，集中打造“语言美、行为美、环境美、秩序美”的浦北县文明县城，创建“四美”品牌。坚持从我做起，人人做起，从力所能及的事情干起，持之以恒，扎实开展，分步推进，确保文明县城创建工作落到实处，取得实效。继续抓好文明单位、文明社区、文明村的创建活动。
(二)以“六化四有”为目标，深入开展文明县城创建活动。认真组织实施“美丽浦北清洁乡村”活动，努力加强乡风文明建设，进一步总结完善以文化活动宣传和推广乡风文明；以教育培训普及和提高乡风文明；以“星级”文明企业评比推动和促进园区文明；以创建文明县城深化和推进乡风文明的模式。
(三)以诚信服务为目标，深入开展文明行业创建活动。在全县园区企业各行业中继续开展“树公正执法形象，创廉洁高效政务环境；树优质服务形象，创健康向上人文环境；树诚实守信形象，创规范守信市场环境”的“三树三创”活动，引导企业诚实经营，诚信兴业。广泛开展窗口行业“讲职业道德、树行业新风”活动，完善行业服务标准，明确服务规范，端正服务理念，提高服务质量，加强教育管理，全面提高综合素质和服务水平，树立窗口行业良好形象。
（四）广泛开展群众性文化活动。在工业园区开展“我们的节日”主题活动。在清明节、五一、七一、国庆节等节日，组织开展丰富多彩节日活动、文化娱乐体育活动、纪念活动，弘扬中华传统美德和民族优秀文化，把社会主义核心价值体系的要求融入到节日活动之中。对所开展的活动，我们要认真总结经验，为今后不断丰富和深化开展活动提供宝贵经验。
三、20xx年精神文明建设工作计划
（一）加强文化服务设施建设。结合县经济开发区党建工作站为打通公共文化服务“最后一公里”，坚持解放思想，大兴求真务实之风，努力营造干事创业的浓厚氛围。为壮大精神文明建设队伍，切实加强公共文化服务硬件和软件建设，积极推进精神文明建设工作顺利开展提供切实保障。
（二）精神文明建设宣传。精神文明建设的宣传既是高度重视精神文明创建活动的开展，结合法定节假日，积极组织单位、企业联合开展精神文件建设活动，将公民道德建设活动作为中心工作不断引向深入。通过发放宣传资料、广泛开展向模范人物学习活动、召开宣传例会、举办精神文件建设培训班等方式，营造学先进、做贡献的良好氛围，进一步巩固精神文明建设创建成果。
（三）加强对精神文明建设工作和创建活动的指导，及时总结典型经验，推动面上的工作。对精神文明建设中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。做好对精神文明建设工作的检查、验收、管理以及评比、表彰先进等系列工作。
精神文明创建年度工作总结3
20xx年，全县精神文明建设工作始终坚持认真落实省委、市委和县委重要会议精神和重大决策部署，坚持以人民为中心的发展思想，着力培育和践行社会主义核心价值观、加强思想道德建设、深化拓展群众性精神文明创建活动、满足人民群众精神文化需求，不断提高全县人民思想觉悟、道德水准、文明素养和社会文明程度，有力推动各项工作焕发出蓬勃生机。
一、抓思想道德教育，营造文明向上精神氛围
（一）深入开展理论学习活动。先后组织集中宣讲活动4次，深入各乡镇、各行业系统开展集中宣讲1600余场次，推动中央、省委和市委重要会议精神和重大决策部署进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进网络，营造浓厚学习氛围，提高全县干部群众思想政治素质。
（二）持续开展评先树优活动。各乡镇广泛组织开展评先树优活动，每村评选“最美家庭”“五好家庭”“环境洁美家庭”“家风良好家庭”“星级文明户”等示范户3—5户。在村级评选、乡镇审核上报的基础上，评选表彰县级文明新风示范户126户、和谐（最美）家庭79户、好婆婆85名、好媳妇85名。通过选树先进典型，引导群众自觉践行社会主义核心价值观和家庭美德，弘扬和谐文明的社会风尚。
（三）深化身边好人推荐评议活动。积极做好乐山市第四届道德模范及“四川好人”的推荐工作，推荐报送乐山市第四届道德模范候选人3人、“四川好人”候选人12人、“新时代乐山好少年”8人，1人被评为“敬业奉献乐山好人”，为全县干部群众树立了爱岗敬业榜样，激发了干部群众干事创业的热情。
（四）狠抓社会主义核心价值观落实。认真践行《乐山市社会主义核心价值观工作测评体系（试行）》内容，扎实开展社会主义核心价值观示范点建设，创建市级社会主义核心价值观示范点2个，县级示范点9个；在乡镇、学校制作社会主义核心价值观大型户外广告牌、广告栏，在“沐川发布”微信平台设置专栏，刊发经典文章80余篇，营造了良好的社会氛围，不断推动社会主义核心价值观落地生根、入脑入心。
（五）持续加强未成年人思想道德建设。以“扣好人生第一粒扣子”为主题，组织开展“新时代好少年”学习宣传活动、“传承红色基因”系列教育活动、中华优秀传统文化传承活动、学雷锋志愿服务活动、“劳动美”社会实践活动、“阳光成长”心理健康教育活动等6项教育实践活动。指导箭板小学和建和小学建设乡村学校少年宫2个，并按照规范做好项目资金管理和使用。深化未成年人心理健康辅导工作，依托县未成年人成长指导中心，常年开展相关活动，大楠初级中学“春风化雨”案例，被评为第二届全省未成年人思想道德建设工作创新案例优秀奖。
（六）加快推动中华传统节日振兴。广泛开展“我们的节日”主题活动，在春节、元宵节、国庆节等重要节庆日、纪念日组织开展“草龙大拜年”“庖汤文化旅游节”等节庆活动；开展“三下乡”、“送戏下乡”等文化惠民活动100余场次；与乐山电视台《欢乐乡村行》栏目合作，举办底堡荷花节、建和打笋节、箭板李花节、李子采摘节、富和猕猴桃采摘节、杨村捕鱼节等传统节庆活动；在清明节、国家公祭日组织开展“清明祭扫”、“烈士公祭”等活动。
二、抓各类创建活动，提升群众精神文明素养
（一）着力推进文明单位创建活动。认真贯彻《四川省文明城市、文明村镇、文明单位创建三年规划》，启动新一轮创建活动，开展“亮牌子美环境树形象”、“传家训、立家规、扬家风”主题活动，开展文明家庭建设，涌现出乐山市家庭教育工作先进集体2个，乐山市家庭教育工作先进个人2人；围绕落实乡村振兴战略，开展农村精神文明建设示范县创建，创建县级文明单位1个，县级文明村19个，县级“四好村”32个，打造出一批乡风民风美、人居环境美、文化生活美的文明村镇。
（二）加强群众性精神文明创建制度建设。贯彻落实《四川省群众性精神文明创建管理办法》，修订完善县级文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园测评体系，推动群众性精神文明创建更加科学合理、规范公正。健全创建动态管理措施（负面清单），实施文明创建复查制度、“一票否决”、动态管理制度，把文明创建纳入了乡镇部门综合目标考核和绩效考评体系。
三、开展移风易俗，弘扬时代文明新风尚
（一）大力倡树文明新风。坚持依法治村，按照村民自治、民主管理的原则，修改完善村规民约，成立道德评议会、禁毒禁赌会、红白理事会，并依靠“一约三会”，参与民间事务调解、监督和服务，实现群众自我教育、自我管理、自我提高。遏制农村大操大办、厚葬薄养、人情攀比等陈规陋习。大力开展法治扶贫，推进“法治进乡村”，建立法治宣传队伍，设立法治宣传专栏，加强《老年人权益保护法》等法律法规宣传，促进好习惯、好风气的形成。
（二）深化环境洁美活动。深入开展城乡环境综合治理和农村人居环境整治行动，全面整治黑臭水体、面源污染、村容村貌，加快推进乡镇污水处理厂工程。立足沐川民居特色、传统村落形态，培育“村容村貌美、村风民风正”的美丽乡村文化，建设幸福美丽新村15个。推进“厕所革命”，新改建乡镇公共厕所9个、农户卫生厕所3000余户。每个村落实公益性岗位保洁员3—5个，建立健全了村级卫生保洁制度。
（三）促进健康生活方式养成。实施全民健康生活方式行动，组织联系帮扶干部进村入户，广泛开展“五进五讲”活动，宣传健康生活方式；组织开展农村文明卫生劝导活动，组建农村文明卫生劝导队，教育引导农村群众保持干净整洁的室内室外环境卫生，注重个人健康卫生，促进农村群众保持良好的'精神面貌，养成健康生活方式。
（四）加强网络文明建设。加大向中国文明网、四川文明网报送信息力度。用好沐川新闻网、沐川发布公众号，进一步发挥网上传播主流价值的积极作用。加强网络文明志愿者队伍建设，让网络文明传播志愿者真正成为“传播文明、引领时尚”的生力军。
（五）加大文明旅游宣传力度。通过沐川旅游网、沐川旅游公众号等官方平台发布文明旅游信息，在县内旅游景区景点、宾馆饭店、旅行社的电子屏幕上循环播放文明旅游公益广告片（图）和广告标语，让文明旅游的信息最大范围的向游客传播。
四、推动制度化建设，促进社会事业和谐发展
（一）加强统筹协调提升工作水平。进一步完善党委统一领导、党政齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，今年县委常委会研究部署精神文明建设工作1次，印发《沐川县精神文明建设委员会议事工作规则》，推动县文明委工作议事决策规范化、制度化、科学化。
（二）深入推进志愿服务制度化建设。印发《沐川县公共文化设施开展学雷锋志愿服务实施意见》，扎实推进公共文化设施志愿服务组织体系、志愿服务项目体系和志愿服务管理制度体系建设。贯彻落实《志愿服务条例》，建立志愿服务工作协调机制，加强对志愿服务工作的统筹规划、协调指导和督促检查。围绕脱贫攻坚大局，广泛开展脱贫帮扶主题志愿服务活动。继续开展“关爱山川河流”“弘扬雷锋精神助力脱贫攻坚”主题志愿服务活动。联合民政、文广、总工会、团委、妇联、残联等部门，依托全国志愿服务信息系统，扎实推进志愿者、志愿服务组织招募注册工作，率先完成注册任务，在全市工作推进会上作了交流发言。不断完善嘉许激励和保障机制，参与优秀志愿者、志愿服务组织、志愿服务项目、志愿服务社区评选活动，增强志愿者的积极性和荣誉感。
【精神文明创建年度工作总结】相关文章：
县精神文明创建活动年终工作总结07-17
2016年精神文明创建工作总结07-03
单位落实精神文明创建工作总结08-31
精神文明创建工作总结（精选7篇）07-26
关于精神文明创建工作总结（精选8篇）07-25
幼儿园创建精神文明建设工作总结09-09
创建精神文明建设工作总结（通用6篇）08-03
乡镇精神文明创建工作总结范文（通用6篇）10-26
农村精神文明创建工作总结范文（通用6篇）10-26
精神文明创建工作自查报告11-06