家长会工作总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，快快来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编精心整理的家长会工作总结，希望对大家有所帮助。
家长会工作总结1
20xx年x月x日我班召开了家长会，经过家校真诚沟通，家长们了解了孩子的现状，在如何教育孩子的问题上取得了共识，为孩子的健康成长奠定了良好的基础。在这次会议上，学校聘请了心理辅导师张慧娟做了心理咨询讲座，很切合实际，师生和家长都受益匪浅，各任课老师和家长近距离接触，都怀着一颗对学生的关切之心，深入地交流思想，广泛的交换意见，产生了积极的效果，达到了预期的目的。现将三（二）班家长会工作总结如下：
一、家长会召开情况
本班应到49人，实到48人。下午4点家长会准时开始，班主任首先致欢迎词，讲解学校召开这次家长会的目的，并介绍了会议议程。接着，围绕以下几个方面，老师和家长进行了深入的交流。
（1）介绍班级情况。学生在这段时间的学习过程中有进步，但也存在着不少的不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱；不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂；丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。
（2）学习情况。学生在学习过程中未找到有效的方法，不知如何去学，粗心大意的问题严重。阅读和写作不知如何入手。
（3）安全问题。与家长达成共识，共同维护学生的校内外安全，清除安全隐患。
（4）对家长在孩子学习方面提了几点建议。如重视家庭教育，及时鼓励孩子，与孩子多沟通交流等等。心理辅导师张慧娟在这方面更是做了详细系统的讲解。
会议上，家长们也纷纷提出问题和要求。
（1）如何激发学生的学习兴趣
（2）学生粗心大意的缺点应如何改正
（3）怎样学习新增的语言类科目——英语等等，朱老师就这些问题一一做出解答。
最后老师和家长们个别交谈，特别是班级中在学习上问题比较严重的学生家长，就他们的学习成绩、思想状况等方面进行了细致的交谈。
二、沟通促和谐，交流创发展
“学期过了一半，孩子们在学校里取得了哪些进步呢？”对此，家长们都急切地想有个全面而深入的了解。“学生们有没有与家长沟通在学校的学习生活情况？”这是学校老师同样期待了解的问题。于是，家长会上，我向广大家长阐述了“抓好孩子的良好习惯养成教育”的重要意义以及家长在日常学习中的督促作用，一方面要给孩子创设宽松的心理氛围，同时也要给孩子适当的压力。要多表扬孩子，多给孩子信心，要多带孩子进行户外活动；语文老师陈老师强调了语文学习要重基础，多积累，善于活学活用。作为数学老师带班主任的我对家长在家如何配合老师指出：
1、每晚关注了解学生当天在校的学习情况；
2、督促孩子在家的学习，养成良好的学习习惯；
3、家校联系，共同促进孩子的进步；我还介绍了数学学科的特点，必须让孩子先学，认真完成前置性作业，让生本理念深入每位家长的心灵。并指出家长在家辅导孩子作业时，先要回顾与分析当天的学习重点，然后再通过变式与对比掌握其内在联系，作业检查要让孩子自主进行，父母的辅导重点在于“导”等，为学校和家长双方架起了沟通的桥梁；在学校管理、家庭教育、家校联系等方面家长们也能达成共识，形成了教育合力。
本次家长会，不仅准备了作业展览，而且邀请了部分优秀学生的家长介绍教育心得。优秀学生的成长历程，不仅让大家心神俱动，也明白了自己应该怎样培养孩子。
三、家长会的收获
这次家长会的收获很大，无论是老师还是家长，都能从这次家长会上得到有益的启迪。它对学生的影响无疑将起到积极的作用。这次家长会的收获可以用四个词来概括：沟通、交流、锻炼、教育。
1、沟通。这次家长会架起了一座沟通的桥梁，使老师和家长零距离接触，面对面交谈，加强了了解和联系。
2、交流。通过这次家长会，家长们进一步了解了学校、老师和孩子，知道了怎样做一名合格的家长，如何去教育孩子。作为老师。了解了家长的性格、学生在家的情况。交流使我们知己知彼。
3、锻炼。家长会锻炼了班主任和老师。（1）锻炼了勇气和胆量（2）丰富了家庭教育知识（3）提高了交谈的艺术性。
4、教育。首先教育了家长。很多家长忙于工作，无暇顾及孩子，认为教育孩子是学校和老师的事，通过家长会，增强了家长们的责任感，使他们认识到了家庭教育的重要性。然后，教育了老师。通过与家长的交谈，老师们看到了家长对学校、对老师的殷切希望，感觉到了作为老师的使命感和责任感，在今后的工作中进一步努力。
家长们认真听取老师的教育教学工作汇报，坦诚与班主任或科任老师沟通，教室里充满温馨、和谐的气氛。会后，不少家长意犹未尽，主动向班主任、各科任教师询问，自由交流……
此次家长会的召开，既让家长们对自己孩子在校学习、生活情况有了切实的了解，又让家长们明确了下阶段的学校工作，对于配合学校生本课堂教育，全面实施素质教育，发挥家长对学校教育、教学工作的参谋、监督起到重要作用。
XX小学张X
20xx—3—6
家长会工作总结2
一、从这次家长会召开的情况来看，家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。本班共有学生54人，家长全部到会。由此可见，我班学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看，家长们认真听取了老师对学校各方面工作的汇报，家长会的气氛热烈、友好。
二、班主任及任课教师全面详细地将学生的在校情况汇报给家长。如学生的学习情况、生活情况、有什么爱好特长等。使家长对学生的在校情况有了更多更细致的了解，以利于学校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、教师对家长提出一些建议：如应注意学生的养成教育、安全教育、认真辅导孩子的家庭作业、不要给学生过多的零花钱、注意孩子的营养等等。通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致，同时也有利于学生的全面健康发展。
四、家长对学校、教师的建议
在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下：
1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习。
2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。
3、部分学生在家不听家长的话，希望班主任老师严管学生，多对学生进行思想教育，使学生成材。
4、希望学校和老师能够经常和家长取得联系，更多的了解孩子的情况。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。通过这次家长会的召开，家长也认识到了家庭教育的重要性，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。我相信，以后的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。
家长会工作总结3
一、思想上高度重视
按照学校工作的要求与计划，为进一步做好教育教学工作、促进学生健康、全面发展积累经验，在学校领导的关心和大力支持下，学校精心筹备，妥善组织，教师们积极行动起来，想方设法，献言献策，精心组织，细心准备，保证了家长会的圆满成功。
二、会议基本情况
1、到会学生家长情况：
为全面掌握家长对学校工作的了解情况和意见、建议，本次家长会通知全体家长参加，到会家长一百多人。各个班级的学生家长都能积极配合学校的工作，不辞辛劳、不怕路远，并克服农活繁忙、交通不便等困难，赶到学校参加家长会，有的家有特殊情况，均与各班班主任提前联系。说明学生家长对此会重视，到会情况令人满意。由此可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。家长们认真听取了班主任对学校各方面工作的汇报，家长会气氛热烈、友好。
2、会议程序：
议程主要有： 班主任介绍学校教育教学及本班情况；科任教师讲话；敬请各位家长谏言献策，发表意见或建议；家长代表讲话；总结。
三、方法措施得当，形式多样灵活
全校5位班主任老师与4位任课教师经过辛勤努力，家长会取得圆满成功。各班班主任根据本班实际情况，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得当，形式多样灵活，尤其是各班的欢迎语，都经过了班主任的精心构思：如“沟通从这里开始”，“孩子就是我们的希望”“让我们携手共创孩子美好的明天”，“一个好父亲胜过一百个校长”等等，语出惊人，掷地有声。
四、听取家长意见及建议
在交流会上，家长互相交流教育孩子的心得体会，大家对自己感兴趣或难以判断的问题互相咨询，共同提高。家长会开成了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活跃。许多家长收获很多，同时也加强了家长们之间的了解。家长们也就学校的工作和教育学生的方法、观念等问题提出了不少的意见和建议。这些问题，对以后学校工作的思路是非常有帮助的。
五、存在的问题与不足
1、家长普遍反映，缺乏教育方法，需要与教师多沟通、多交流，在教育孩子的方法上需要教师的指导。
2、有些教师不善于和家长沟通交流，有些问题不敢面对家长，希望教师们胆子放正，讲究方法，注意策略，以理服人，以情动人。
家长会工作总结4
各位家长：
大家好！
你们的到来是对我们工作最有力的支持。谢谢！我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，这学期我们计划：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践是比较符合纲要精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学游戏。
首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力，可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基础。幼儿期更是学习阅读的关键期；所以要培养他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力。开学初，老师要把握好纲要中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要积极研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读（集体或亲子共读）等方法让孩子在游戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。
其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式，增加左手使用次数，训练左、右手协调配合能力；利用图片文字、游戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规则；坚持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果；努力体现趣味性和实效性相结合；学习珠心算的孩子，计算能力显著增强，增强了空间记忆力能力，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高；注意力得到明显的改善。孩子通过听（看）、拨、说，锻炼了“各器官”的协调能力，也提高了注意力；领悟力进一步加强。在教学上我们会要求教师运用多元培育手段，通过师生互动式、游戏式教学，体现“先有趣、后有效”的原则。同时还要注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒的心态。
今天，我们为了同一个目标———那就是为了教育好孩子走到一起，就让我们一起再了解一下我园的教育教学情况：我园是一所有科学化管理的市一级幼儿园，具有雄厚的师资力量，教师均是幼师毕业的，部分已进修到大专学历。同时，我园的硬件建设是市里一流的，我们的目标是为孩子一生的发展打基础，使孩子在原有水平上都得到发展。
家长会最主要是让家长能了解我园的工作情况，与家长有很好的沟通机会，呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活情况及家长关心的问题：比如家长要协助幼儿园老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用，要写清服药时间，剂量姓名。及时看家园园地，那里有对孩子近段进步的表扬。有对您教育孩子提出的建议。有国内外教育的动向。更有您和孩子共同做的事情。也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享。等等。大家有什么意见和建议可以留下来。以便我们更好的开展工作。使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。
家长会工作总结5
我园以班级为单位开展了一次有意义的家长会。此次家长会主要体现了以下三方面特点：
一全面性
首先，我班此次家长会参与率达到90%以上。
其次，家长会上我与家长之间交流的内容非常全面，包括卫生保健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色(全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指游戏)本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园一个多月来的表现状况进行点评与分析。
再次，凡是我们交流到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师的工作。
二结合实际，有针对性
1.此次家长会针对小班幼儿家长，我班的交流侧于卫生保健工作及安全工作，以保育为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园配合，以教育为辅。
2.本次家长会按读过托班和新生两种类型进行展开交流。因为考虑到行为习惯这一块还是有些差异的，新生家长相对不了解，上过托班的幼儿则是喜欢带早饭和零食入园，要家长配合改正。
三气氛活跃，形成互动，有特色
此次家长会，我们最后进行了一次互动，我们大胆地与家长们就行为习惯的培养与家长进行了互动，尤其介绍到教学特色中的全脑数学和手指游戏时，家长的童心被激发了，一个个像回到自己的学生时代，在老师的带领下，一会儿放开学起了全脑数学，一会儿又进行手指游戏，真是不亦乐乎。也就是通过家长的亲身体会来理解教学特色的内涵和意义。
此次家长会让老师家长收获不少，但是收获最大的还是孩子们，不是吗?
家长会工作总结6
为了让家长能全面地了解我们的教育工作，了解孩子在园的生活和表现情况，达成家园共育，周一我们班召开了家长会，现在就这次家长会我们作以总结：
我们是以班级为单位召开的家长会。首先，我们第一项就是选举辛寨中心幼儿园第一届家委会成员。其中要选一名主任，一名副主任，一名秘书，两名成员。家长们的热情很高，争相发言，毛遂自荐，积极的参与本次家委会选举，家长投票井然有序，其他家长也很积极的帮忙计票，读票，监票。本次家委会公平公正。选举很成功。
接下来就是我们的主要任务：家长会。我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。在这次家长会上，家长朋友们很受启发。还有的家长说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的太忙，与你们沟通的真的太少了。”……整个家长会为时一个多小时，会场气氛浓厚，秩序良好。会后每位家长都恋恋不舍的离开，大家都坚持这样的家长应该多开，让他们这些家长朋友们能多多吸取经验，获得育儿之道。
我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。
这次家长座谈会在宽松、自由的环境里圆满的结束了。看到家长们的参与可以看出他们对我们工作的支持，我们感到非常的欣慰。相信在家园共同努力下，我们中班的各项工作一定会顺利、出色的开展。因为我们有一个共同的目标那就是孩子，相信我们的孩子一定会更健康、更向上的成长。
家长会工作总结7
开家长会是班主任工作的一项重要内容。这项工作容易出现以下问题：部分学生不愿意家长来学校，担心家长会变成老师的告状会，害怕父母埋怨自己的成绩，学生的为难情绪严重；家长开座谈会的次数多了，总认为这种会议形式和内容千篇一律，开会的积极性不高；班主任也往往是前期工作准备充分，但后续工作做得不够，家长会的影响不能深化。
在期中考试结束后，学校要求召开一次家长会。为了解决上述问题，以提高学生、家长的积极性，使座谈会取得更好的效果，我采取了下面八个步骤开好家长会。
第一步：选好主题，消除顾虑，提高学生的积极性
只有消除顾虑，才能让学生心情愉悦地把父母请到学校。为了解决这一问题，我把突破口放在了主题的选择上，以共同研究方法促进学生的发展为出发点，确定了“您我他共商发展大计”的主题，这一主题拉近了家长、老师、学生之间的距离，家长会的目的一目了然。经过耐心地解释和心理疏导，学生完全消除了顾虑。最后，家长的到会率达到了100%。也正是有了这样的出发点和主题，会议开完后，没有一位家长因为成绩原因批评、埋怨孩子，更多的是理解和鼓励，为自己孩子的发展出谋划策。
第二步：搭建学生与家长、老师心理沟通的平台
1、写家长联系卡
筹备过程中，印制家长联系卡，让学生用文字与家长、老师、同学进行沟通。内容包括：学习生活总结，最想对父母、对老师和对自己说的话。同学们的真情实感，跃然纸上。
有的同学对父母这样写道：“爸妈，每次考试，你们都给我很多的鼓励和关怀，你们总是说：没事，努力就好。谢谢你们给我的支持，每次考试我都在进步，相信我，我会更努力。”
这些平时对父母无法表达的语言，通过这样的机会，实现了沟通，既表露了孩子的感恩之情，也让父母明白了什么样的家庭教育有利于孩子的健康成长。有很多家长在看到自己孩子的肺腑之言后，深受感动，甚至热泪盈眶。
家长联系卡这一形式，让学生吐露心声，为家长和老师了解孩子的心理提供了一个平台，为家长座谈会能够取得积极成果奠定了坚实的心理基础。
2、做理想卡片
每个同学制作理想卡片，贴上自己的相片，栏目包括自己的理想、父母的寄语。然后让学生把自己的理想卡片贴到宣传栏内，以起到激励学生的作用。
第三步：学生发言，以期启迪家长，激励同伴
选择发言的学生，既有优秀学生代表，也有进步和刻苦努力的学生。指导他们写发言稿谈自己的成长与家长的关系，使与会的家长吸取家庭教育的成功经验；另外，学生代表谈自己如何处理与老师的关系，如何自我完善，争取给其他同学以启发。
例：我之所以不断进步，与父母的鼓励分不开。
一直以来，无论考试成功与失败，回到家，妈妈第一句话总是鼓励我，提醒我。当我取得优异的成绩时，妈妈会说：“不要骄傲，不要得意，要保持虚心。”当我考试失败时，妈妈会说：“不要气馁，不要灰心，妈妈永远支持你。”
希望所有的父母相信你们的孩子，他们都是最棒的。有了你们的支持，我们会一步一步到达成功的彼岸。
这是一名学习成绩由二十多名进步到前五名的学生的发言稿。他的发言给其他同学以深刻的启迪，也给家长们上了一堂生动的家庭教育课。与会的家长们通过这一学生的事例，明白了正确的家庭教育与孩子的健康成长密切相关，懂得了孩子的进步需要家长的理解、鼓励和支持，好孩子是鼓励和夸奖出来的。
第四步：班主任发言，架起教师与家长沟通的思想桥梁
班主任的发言是家长会的重要看点，因而在开会前我做了充分准备，并运用多媒体，以增大容量，提高效率。
主题思想：老师、家长一起为学生的发展引路
发言内容：
第一部分：治班理念及措施
1、“做人有德”的教育。培养高尚的品格，做一个好人，做一个对社会有用的人——使学生首先成人。班主任对学生的评价首先看品德。要求学生心中有他人，时时培养美德。
2、“做事有法”的教育。学会思考，做一个思想的智者，一个会思考的聪明人。引导学生眼中有事，处处锻炼能力。
3、创新班委会制度。让每一位同学都成为班级管理的主人，锻炼将来走向社会的能力。
（1）班长由选举产生。选出三位轮值班长。
（2）各职位的班干部轮流担任。这样每一位同学都能够在班集体中锻炼组织能力、沟通协调能力、思考能力、办事能力。这不仅不会妨碍学习，相反会促进学习，更重要的是为将来走向社会奠定基础。
4、以智育为中心，严抓纪律与学习——大力进行升学成才教育。
第二部分：我们存在的问题
问题1、一部分同学学习干劲不足，既需要老师的引导，也需要家长的激励，更需要同学们自己奋发图强。
问题2、一小部分同学纪律观念不强。
问题3、学习中一些深层次的问题一时难以解决。
上述问题的解决，仅靠师生的力量是有限的，真心希望各位家长给孩子以指导。
第三部分：对家长的建议
1、多抽出时间来关注孩子的教育和发展，解决学习动力和目的问题。
2、正确看待孩子的成绩，尤其是孩子成绩退步的时候，多些理解、安慰和鼓励，因为每一个孩子都想学好。
3、对孩子有一个恰当的期望值。
4、多沟通与交流，创设一个和谐、融洽的家庭氛围。
5、关爱而不溺爱；关心而不娇惯；要有管和引导的意识。
第五步：家长发言，起到榜样示范作用
家长的看法和做法，更易激起学生的感恩之情，对其他家长更具有启示意义。我确定了优秀学生、进步学生、努力学生的家长代表作为发言人，及早通知家长事先做好准备。这一做法使学生意识到：自己的优秀、进步和努力就是家长的荣耀，从而进一步增强自我发展的动力。
一位家长在发言中说：“我认为不应该溺爱孩子，让她产生依赖性，应该让她有较强的自立能力，独立解决问题的能力，放开我的手让她去飞翔。学习上我知道她是一个有上进心的孩子。我只要求她每次进步一名，以前面的人为目标，努力奋斗，不抛弃不放弃。虽然进步幅度不大，但我知道她努力了，我相信只要努力拼搏，坚持不懈，一样会到达属于自己的顶峰。”
这位家长基于对自己孩子的了解，确定了恰当的期望值，鼓励的方式贯穿于家庭教育的整个过程。家长的发言既对学生起到了激励作用，也给其他的与会家长以有益的启发。
第六步：抓住时机，请家长写留言
会上浓厚而热烈的气氛，感染了每位家长，产生了很多感想，这时，让家长写留言，写下对孩子的期望，给学校、班主任、老师留下宝贵的意见或建议。
一位家长对自己的女儿这样叮咛：女儿，作为学生，首先要学会做人。怎样做一个人呢，就拿“人”字来讲吧，写起来一撇一捺很容易，真正做起来就不那么简单了。要以一颗纯善的心对待周围的每一个人，要以一颗忍让的心对待身边的每一件事，如能做到，什么理想、愿望都可以水到渠成。
家长们对孩子的谆谆教诲，全体学生无不动容，给老师和学校留下的宝贵建议，也具有很高的参考价值。这种形式，使家长在一定程度上融入了学校的教育管理活动中，也提高了他们参加家长座谈会的积极性。
第七步：趁热打铁，引导学生写好心得体会
召开家长会的目的是利用这种形式教育学生，使学生增强发展的动力。如何让家长会对学生的影响得到持续和深化呢？这次我采用了写体会，并在班内交流的办法。
会议结束后，让学生每人写一篇家长座谈会的感受，使那份感动在没有退热之前，进一步深化。一位学生在体会中写道：
这次家长会，我和母亲说了很多话，这是以前没有过的。母亲认真地为我开解烦心事，使我的心情变好了许多。对未来的路，我充满了信心和期待，增强了学习动力。通过这一过程，我也了解了母亲的辛苦，与母亲的心更近了。
通过引导学生写心得体会和班内交流这两个措施，学生重温了家长座谈会的全过程，深入思考了自己的感悟，从学生、班主任、家长的发言中所获得的认识、受到的感染进一步沉淀和升华，相信这些得到沉淀和升华的思想和情感，一定会成为学生前进的行动指南，成为学生追求进步的强大动力。
第八步：印制家长会材料，延伸家长会影响
以前的家长会开完后，这项工作也就结束了。此次家长会，我延长了它的工作链条，力图使它的影响得到延续和加深，争取把小事做出大效果。
首先，我让学生把自己的发言稿、父母的发言、留言进行重新整理，输入电脑。此项工作激发了学生的极大热情，不到两天的时间，全部学生发言、家长留言都被输入了电脑，并打印出来。然后，我写了一封致家长的公开信，在信中我主要强调了以下几点：
1、孩子的成长与家庭教育和学校教育密不可分，家长、学校、教师有不可推卸的责任。然而，在现实中，很多家长都这样想：孩子在学校的时间长，况且孩子大多听老师的，自己也没什么文化，不懂得教育，不知如何对其进行教育……所以，就认为，既然孩子到了学校，教育就是学校的事，老师的事。结果，很多家长忽视了对孩子的关注和教育，与学校没有联系和沟通，有些家长对自己孩子在校的各方面情况一无所知，有的孩子因为缺少家庭的有效教育和配合而误入歧途。
无数事实已经证明，家长只有充分了解孩子在学校的情况，密切配合学校的教育，使学校教育与家庭教育有机结合，才能确保孩子的身心健康发展。
上次座谈会的召开，就是想利用这一形式，让您与学校、老师加强联系，充分了解孩子的情况，通过领导、老师、学生代表、家长代表的发言，通过沟通与交流，相互学习、相互启迪，相互借鉴教育方法，同时，让您与孩子增进了解，实现情感上的融合，对孩子施加积极的影响，增强自我发展的动力。
2、班会后，您的孩子写了参加家长会的心得体会，孩子用心体会了父母的爱与关心，强化了感恩的“心”。同时您的孩子也理性地思考了如何努力，更好地发展自己，请您鼓励、帮助、监督他完成制定的目标。
3、我们对您的留言认真进行了阅读，并输入了电脑，打印并张贴上墙，让孩子时刻牢记您的谆谆教诲和殷切期望，也作为班集体的永久珍藏；您对学校和教师的建议，我们也进行了精心的整理，上交学校以供研究和参考。
4、我们对这次家长会的资料进行了整理汇编，并印发给各位家长，供各位家长参考。我们希望我们的工作，能够给各位家长以有益的启示，增进学校和您的联系，加强合作，共同促进孩子的发展，为国家培养优秀的人才。
我也从网上下载了一些教育的好方法和技巧，我和同学们一起把这凝结着学生、家长、老师们智慧的结晶装订成册，由同学们带回送给自己的父母。这一措施起到了延伸家长会影响的作用。
回顾家长会的整个过程，会前、会中、会后都采取了一些新的方法和措施，这些创新真正使家长、学生和老师融合在一起，相互作用，相互影响，学生受到了深刻的教育和触动，家长和老师也获得了新的认识和体会，实现了学校教育和家庭教育的一次有效结合。
家长会工作总结8
人的一生，受学校教育、家庭教育、社会环境和诸多偶发事件的熏陶和影响，其中家庭教育由于其固有的特性而占着十分重要的地位。中华民族有着良好的家教传统，古人对子女的教育重在“忠孝仁义”的德行上，但他们为国教子的精神，值得借鉴与弘扬。如今家庭教育又赋予了新的内容面临着“两大挑战”，在内容和形式上都必须进行改革，家庭教育的好坏已直接影响到一个孩子整体素质的优劣，影响到一个民族的兴衰，“教先从家始”，“欲治其国，先齐其家”。
一、以“孝道教育”为基点，注重孝道教育的落实与实践
今年开学初，学校领导就确定了“花大力气继续办好家长学校，引导家长切实担负起家庭教育的担子，密切配合学校，填补校外教育空白”的思路，以把家长学校办成“家长朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校沟通的探路人”的目标，结合本学年学校德育的重点，狠抓传统文化教育和孝道教育的落实与实践。
我校还把双休日定为“孝敬日”，要求学生每周向父母汇报一次思想、学习情况，为父母做几件家务活。并多次通过《致家长的一封信》的形式，不仅向家长介绍我校家长学校的一些制度、条例，更向家长们提出了如何配合学校开展道德行为规范教育。并通过“xx孝星”的评比，明确了作为一个孝子的基本要求，并恳请家长监督实施。如“勤奋俭朴、孝敬父母”，“有学会料理个人生活，自己的衣服用品收放整齐”、“主动承担收拾房间……打扫楼道，庭院等力能所及的家务劳动和公益劳动”、“外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿”等等，就要求各家长开展教育、督查，有总是也可及时反馈给班主任进行帮教。诸如此，在对子女行为规范教育上起到家教一致的作用。
随着小区、居委的区域化管理加强，又根据我校学生集中公布在城区的特点，我校主动出击，与城区的十几个小区、居委加强联系，多次邀请居委干部或小区负责人来校指导“如何开展社区教育”。在暑、寒假，我们坚持“学校放学、社区开学”的原则，组织学生参加社区实践活动。常常可以看到学校一放假，学生就主动到居委去报到，定期或不定期的常由班干部或家长带队，在居委干部的统一安排下，开展“小区是我家，爱心靠大家”文明楼道工程活动。
通过学校、家庭、社区三位一体的育人新思路的构建与尝试，学生在家、在假期的学习生活得到了很大程度上的积极引导，并能够将在学校所受的教育真实的落实的实际生活中。家长学校通过“孝道教育”，让学生明白了不仅要孝敬父母，更要热爱社区、热爱祖国的大孝，特别是在祖国六十周年之际，家长学校通过学校、家庭、社区三位一体的教育模式，开展了“我为祖国献大礼”的活动，取得了良好的教育效果。
二、以“交流成长”为主题，注重家教经验的交流与学习
开设了“家长”。邀请了我校优秀毕业生家长代表，分别就“在日常生活中如何处理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“孩子早恋了我该怎么办”、“如何养成孩子勤俭节约的好习惯”、“让孩子远离网络，家长责无旁贷”等主题入手，处处渗透对孩子的关爱，也处处彰显孩子对父母的孝心。通过这些优秀毕业生家长的经验介绍，许多听课的家长都纷纷表示收获很大。
家长会工作总结9
在工作中，我班教师全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》，坚持“开拓创新、求真务实”的办园思想，以新纲要精神落实为基础，以教育教学质量提升为核心，扎实而有效地开展教研、科研等活动，力争使全班孩子在原有的基础上有所提高，注重孩子的智力及良好行为习惯的培养,为他们顺利进入小学打下坚实的基础.。
一、班级情况及家长概况：
1、 幼儿自然状况及家长概况：
本班共有幼儿34名，男生20名，女生14名，有几名幼儿年龄偏小，有几个幼儿能力较弱；本班家长大专以上学历的占82%，高中学历的占12%，初中学历的占6%
2、 健康状况：
本班幼儿中攻击性行为较强的幼儿有吉浩铭等；性格较内向的幼儿有陆宇飞等；较要强的幼儿有王静童等；体质较弱的幼儿有严若宣等。
3、 品德发展情况分析：
本班大部分幼儿能具有爱心和同情心，对待教师，同伴有礼貌，会正确使用礼貌用语；积极参与幼儿园的各项活动；愿意帮助家长及老师做一些力所能及的事情；爱护小动物，尊重老年人。
独立生活能力：
本班幼儿中生活自理能力较强的幼儿有邱可心等；生活自理能力较弱的幼儿有大智等。
4、 智力发展情况分析：
（1）语言：发展好的幼儿有王静童、等。
（2）数学：能力较强的幼儿有陈荟茹等；。
（3）观察力：较强的幼儿的有叶韫玮等；较弱的有邓思远
（4）记忆力：较强的幼儿有邹啸墨、等；
（5）创造力：较强的幼儿有吉浩铭、较弱的'有大智等。
特殊幼儿分析：本班吉浩铭肥胖，严若宣体弱，这些幼儿都是教师在工作中需要重点关注的孩子，本学期，这些孩子的一些情况都很有好转。
二、生活管理
在一日活动中，能根据大班幼儿的年龄特点和心理特点，创设良好的生活环境：教师和幼儿之间互相关心，相互尊重，幼儿和同伴之间关系融洽，合群，并能鼓励幼儿之间相互交往，教师和家长之间相互配合，相互尊重，使幼儿健康快乐的成长。
能科学合理的安排幼儿的一日生活，根据月计划及幼儿的年龄特点，科学地、合理地制订各项活动计划，科学地安排幼儿的一日生活的各个环节，做到动静交替，室内与室外活动交替集体活动与个别活动交替，组织各种形式的活动，促进幼儿健康发展。
活动中能加强幼儿的体育锻炼，每天保证幼儿户外活动2小时，每天早晨认真进行晨间锻炼和起床后锻炼。
平时能重视安全工作，向幼儿及时进行安全知识教育：教育幼儿在户外活动时，会找空的地方玩耍，不与同伴碰撞，不玩火，不玩水，注意行车，走路的安全。保证孩子的安全。
活动中能关注孩子的心理卫生，引导孩子个性健康的发展。
培养幼儿良好的生活习惯，针对班上个别卫生习惯差的孩子加强引导，帮助其形成良好的卫生习惯。
一、 游戏活动：
本学期，我班开展了丰富的幼儿游戏活动，有表演游戏、智力游戏
电教游戏有规则游戏等，还开展了多种区角活动在游戏中，幼儿在这些游戏活动中，能充分的发挥自己的特长和兴趣，喜欢表演游戏的孩子，胆量和表演能力得到了极大的提高，喜欢智力游戏的孩子，每次成功的游戏，更加体会成就感和自豪感。各种区角的活动还为孩子及时的复习了课堂的学习内容，起到温故而知新的作用。 教师基本保证了每天2小时以上的游戏活动时间，开展与大班幼儿年龄相宜的各类游戏。教师还能尊重幼儿自主选择游戏的意愿，采取自主选择的形式。在游戏活动中根据园内场地布置安排表，合理布局，提供游戏场地和材料。强化游戏规则意识，注意幼儿与游戏相关能力的培养。中强化规则意识，注重幼儿游戏与相关能力的培养。教师在一日活动中保证幼儿每天的游戏时间，能尊重幼儿自主选择游戏的意愿，角色游戏采取小组轮流的形式进行活动。
三、教育环境
本学期，我们教师和孩子一起根据班级开展的主题活动，布置了多幅副墙饰区域，春天的时候，我们和幼儿一起利用皱纹纸制成了柳条，梅花，还挂上了各种美丽的风筝，充分的感受春天的气息。在开展《虫虫飞》的主题活动时，我们下载了很多有关昆虫的资料，图片，让幼儿感受昆虫世界的神奇，美丽。这些配合主题活动开展布置的区域，充分的发挥了环境教育的作用。
平时的工作中，教师能根据活动场地创设符合本班幼儿特点及教育目标要求的活动区角。在进行相应的主题活动时，教师及时更换区、角材料，供幼儿活动，并结合主题和幼儿共同制作了主题墙饰。为庆祝“六一”到来，师生共同布置了教室环境，教师在工作中，注意使班级气氛宽松，和谐，师生之间，幼儿之间，积极交往，平等相处。力求使教育的一切活动的设计与组织均尊重幼儿的年龄特点和心理要求，尊重幼儿的自主选择的权利。引导幼儿积极与同伴交往，自己学习解决与同伴的争端，鼓励不合群的幼儿一起游戏，培养幼儿初步的交往能力。
本班教师还积极的发动家长，利用家长的一些优势资源，和孩子们一起，为班级的工作出谋划策，得到的家长的积极响应和配合。
四、家长工作
在工作中，教师能热情的接待家长，积极的向家长传递班级的教育以及一些工作的信息。教师良好的为家长服务的意识，受到家长的一致好评。在为家长服务方面，我们做了以下的工作
1、每月出好一期《家长园地》，内容符合班级实际，及时向家长介绍班级主题、活动的进行情况以及一些科学育儿的经验，保健常识，帮助家长正确教育幼儿。每月定期发放家长学习资料。
2、本学期举行一次家长半日活动观摩，让家长了解幼儿在园的学习、游戏情况，并召开了家长会，得到了双方的沟通。
3、开展了东方娃娃 亲子活动，得到了家长的积极支持和配合，活动收到了良好的教育意义及社会效应。
本学期推荐家长委员会代表：贾博轩的妈妈，邱可心的妈妈
五、个别教育
教师能定期测查个别心理有障碍的幼儿，使其心理健康和谐地发展。如：攻击性行为较强的幼儿徐天翊。该幼儿经过这个学期的教育帮助，行为明显的有了控制。教师积极配合保健老师做好身体缺陷儿童的保健工作。如：体弱儿扬浩羽等。这两名幼儿的饭量有了明显的增加。个子也长高了。教师还提醒个别幼儿加快进餐的速度，保持地面与桌面的干净、整洁。如：严若宣、等。针对等行为习惯较差的幼儿吉浩铭等，教师平时多关心，多提醒，多督促，争取家长的配合。通过一学期的教育，这些孩子的身上都有了明显的进步。
六、重大节日及社区活动
教师能结合节日的有关活动，组织幼儿开展庆祝活动，结合“三八节”，对幼儿进行“爱妈妈”的教育，培养幼儿关心妈妈，尊重妈妈的情感。结合“劳动节”，对幼儿进行“爱劳动”的教育，激发幼儿具有良好的劳动习惯。结合“六一”，组织了文艺活动，受到孩子和家长的积极响应和支持。
参加了本园早操、律动、观摩，受到好评。
本学期，我们幼儿还参加了区“诗文”文艺汇演，获得好的成绩。幼儿园还安排大班年级的幼儿参观了小学，给幼儿初步了解一下小学校园，做好幼小衔接的工作。
八、专题教育
教师本学期在教育、教学方面能注意结合自己制定的专题，开展工作，学期结束撰写了经验总结，详见学期专题总结。
九、评估
本学期，我们能结合主题活动定期对幼儿进行评估小结。
学期结束，对幼儿进行全面地评估，写好幼儿的生活实录。对今后的教育教学活动的开展起到指导和促进作用。
十、教育教学目标
本学期，我们班开展了四个大主题活动：
1、 在《春之声》主题活动中幼儿知道春季是种植的好季节，积极参加种植活动，增强了劳动意识。在老师的引导下观察春天的自然景象，知道冬去春来给动植物带来了勃勃生机，还学习记录观察日记。用多种形式表达对春天的认识，感受春天的美，热爱大自然，具有初步的环保意识和行为。
2、 《我长大了》中引导幼儿善于发现身边有趣的现象，能运用多种方法寻找问题的答案。并在观察、实验、比较的基础上，了解自身的成长过程与变化。在活动中学习与同伴分工、合作完成任务，以获得主动探索、发现的成就感。
3、 在《虫虫、虫虫飞》主题教育活动中幼儿积极的观察、收集资料、制作，了解了昆虫的特征、习性、与人类的关系等，增强对昆虫的喜爱。在活动中认识简单的汉字。 并且在活动中与同伴合作完成探索活动，共同制作，体验到学习的乐趣。
4、 《愉快的六月》主题教育活动在幼儿进一步了解夏季的自然现象和人们的活动，并用恰当的语言进行描述。临近毕业幼儿有强烈的做小学生的欲望，愿意参加幼小衔接的各种活动，对教师、同伴和幼儿园有感激之情。总之在开展活动中，我们能紧紧围绕主题目标，认真地开展各项活动，使幼儿在各方面得到了发展。
以上是本学期工作的小结，我们还要更好的总结一些经验，反思工作中还存在的一些问题，更好的为将来的工作提供一些有益的方面。
家长会工作总结10
幼儿园的教育工作需要家长的支持和参与。为了让家长能更好的了解幼儿在园的情况，也让老师了解幼儿在家的表现，做到家长与幼儿园对幼儿的教育达成共识因此本学期幼儿园举行了开放日活动。
在开放日活动中，家长先是看幼儿晨间活动，家长看到幼儿在老师的带领下在拍球，都在帮孩子加油，看谁拍的多。8点钟家长就去音乐室里开会了，开完会家长都回到了班上看老师准备的教学活动，第一节教学活动是郑老师的语言活动，一节课下来每位幼儿都能认真听讲，也积极举手回答问题，都想要让自己的爸爸妈妈看看自己在幼儿园的表现。上完课就去做操，在做操的时候我看到每位家长都是面带笑容的，在拿着相机拍啊拍，把小朋友最棒的时候拍下来。做完操就是到小朋友课间活动的时间了，我们准备了地垫、月亮船、沙包等，培养幼儿的平衡能力和发展幼儿走、钻、爬、跑等基本动作的协调性、灵活性。活动完以后就是回教室准备第二节教学活动，第二节教学活动是我上的美术绘画活动，我先是让家长帮幼儿画一颗糖，然后让幼儿选择自己喜欢的方式去装饰它。每位幼儿能在老师的引导下完成这幅作品。最后是郑老师在教室里征求家长建议，集思广益，让家长为这一次的活动提出建议，家长、老师之间在信息交流的基础上相互学习，取长补短，为更好的课堂教学效果献计献策。而且我们通过这次活动发现在家长资源中不乏有专业特长和对教育有心得的家长朋友们。
在这次的活动中，也存在不足，让幼儿头顶沙包走平衡，有个别幼儿情绪不稳定在哭闹，幼儿出去做操时把脱的衣服全部放在桌面上显得教室较乱，我上课时没能完全放开，还点紧张。
通过这次活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，说：“老师你们辛苦了”，有了家长们的这句话、有了家长朋友们的感谢和支持我相信我们以后的工作会更加顺利的进行。
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