不忘初心，不负时光工作总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家收集的不忘初心，不负时光工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
20xx年的开端太出乎我们的意料，一切来的让人猝不及防，新冠疫情打乱了我们很多计划，甚至改变了我们的习惯和生活。但是我认为顺应时局，奋力成长，不忘初心，不负时光才应该是我们要做的，回顾一学期以来，我本着“一切工作皆为教学服务”的原则，围绕“提高小学部全体教师综合素养”做了一些具体工作，现汇报如下：
一、大力支持上级政策，扎实利用网络教学
由于疫情原因，本学期本应在2月10号到校，但是教学模式只能改“线下”为“线上”，这是一个新的挑战，我们组织老师们不断摸索、不断尝试。“线上教学”开始后，要求老师们和学生一起认真收看“名师课堂”，认真写听课记录，并结合“名师课堂”精准布置作业。刚开始家长也摸不着头脑或者受设备局限，“名师课堂”的收看率不高，我们便录成视频发到群里，个别年级的“名师课堂”直播和教材不符，便组织老师们精心备课，给学生直播，刚开始学生没有课本，我们便手抄课文内容并配上详细的笔记发到群里……
由当初的“人人通”布置批改作业，到后来的“钉钉”每天线上早读、书香阅读、周二和周四中午英语辅导、下午五点数学辅导、线上经验交流会、线上小教研、线上质量分析、备课组长会议等，无论哪个环节我都提前考虑，反复斟酌，力求有效、高效，扎实教学和教师个人教学能力的提高，为我们的教学质量尽最大努力打下坚实基础。
二、接轨“线上教学”，有效开展“线下工作”
“名师课堂”不仅有效解决了“线上教学”的教师授课环节，也给老师们提供了非常优质的教学资源。因此，到校后，组织老师们举行了语数学科“优质课随堂听”和“优质课团体赛”活动，英语，体音美以及综合各学科优质课大赛、说课、评课等一系列活动切实提高教师课堂教学能力。其中，要求语数老师挑战了“复习课课型”，效果非常好。我们有信心在以后的时间里挑战除了经常展示的“精读、略读的新授课”外，涉及“习作、古诗词、口语交际、阅读指导、阅读交流、主题班会等”更多的课型，并力求做到活动高质量。
三、输入输出同行，提升综合素养
想要提升老师们的综合素养，就要“输入和输出”同时进行，参加博客大赛就是一个很好的`形式。在6月1日前，我便在小学部开展了“博客动员大会”，并准备好了“博客注册流程”，要求老师和学生积极参赛。截止目前，小学部教师博客注册达到百分之百，学生达到百分之九十以上。制定了相应的积分奖励措施督促师生积极写博文，并率先组成“曼歌轻舞”团队写博文，我们互相鼓励，互相支持，坚持至今。我也不知道我现在在大家心中是什么形象，估计是类似“周扒皮”般的剥削模样吧！但是没关系，我相信“从抗拒到接受只差一个坚持而已”一个赛季下来，老师们的综合素养会有很大提高。
四、大练基本功，为教学保驾护航
“三笔字”是老师们必备的基本功，尤其是“粉笔字和钢笔字”，“课程标准”是我们教学的方向和准则，老师们必须熟练掌握。因此，
暑假为老师们安排的工作可以概括为“练字、写博、背课标”，开学统一验收，并计入个人积分。
下学年的工作思路：
首先，优化大小教研模式，夯实教师教学能力。下学年继续进行“大教研和小教研”相结合的教研模式“小教研”由学科备课组长全权负责，学校督促监督；“大教研”方面结合各个类型的优质课比赛，实现一周一讲优质课，结合优质课开展大教研的说课评课活动，同时融入“课堂观察”的模式。
其次，在同课异构方面，除了“语数英”，也希望举行综合学科的同课异构活动，提升我们综合学科教师的授课水平，使我们晨阳路各个学科都更趋于专业化的发展。
来晨阳的一年里，我时刻都能感受到积极向上的正能量；在晨阳的大家庭里，每天都感到很幸福感。我知道，我做的还远远不够，我一定会继续努力的。小学部的同事开玩笑说：“你可是我们的定海神针啊！”我可真是愧不敢当，内心也极度惶恐，但是我会把这种期望当作前行的动力，和大家、和晨阳一起努力，共同成长，不忘初心，不负时光，为晨阳的辉煌未来贡献自己的微薄之力，也相信我们晨阳会越来越出色。
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