百校千师访万家活动总结

时间：2022-08-12 08:24:24 活动总结我要投稿

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百校千师访万家活动总结（通用7篇）

　　在经历了某次活动以后，我们既增长了见识，也锻炼自身，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的百校千师访万家活动总结（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

百校千师访万家活动总结（通用7篇）

　　百校千师访万家活动总结1

　　学生放假，教育工作不放假。连日来，道县教育局寒假期间“百校千师访万家”活动正在如火如荼开展。该县各中小学校、幼儿园将“百校千师访万家”活动作为教育系统党史的学习教育、师德师风建设的重要内容，通过家访了解学生及家庭情况，为“一生一案”因材施教提供重要依据。通过家访建立学校、家庭，学生、教师、家长之间更加和谐的关系，搭建家校、师生顺畅沟通的`桥梁。

　　每到一户，老师们都详细了解学生家庭状况，与家长交流学生在校情况，同时向家长介绍学校的办学理念、成绩，增强家长对学校办学的认同感、信任度。并开展道路交通、火灾、一氧化碳中毒等安全教育，增强家长的安全意识和监护责任，避免孩子发生意外。老师们耐心听取家长意见，与家长共商育人策略，引导家长掌握正确的教育方法。

　　道县要求全县各学校和幼儿园寒暑假重点时间段必须家访，日常时期根据需要进行家访，将家访活动常态化开展，做到家访的教师参与率和受访学生的覆盖率每学期达到100%。加强家校沟通，密切家校联系，充分发挥家校育人合力，促进学生身心健康成长，家访教师细心记录对每个学生家访的工作成效，及时向学校反馈家访情况，为今后的教育管理工作提供研判参考。

　　百校千师访万家活动总结2

　　根据《泗洪县“百校千师进万家”工作指导意见》，要建立“校长带头、中层示范、班主任为主体、任课教师参与”的家访工作机制。校长和学校领导班子成员每年带头家访，中层干部探索形成家访典型案例；班主任对全班学生进行全覆盖式家访，任课教师对所任教学科学习困难学生进行家访。

　　结合“双减”政策，泗洪县人民路小学做好家访活动记录，一生一档，专人专管；拓宽教育领域和渠道，将家访活动纳入工作考核中，让全方位育人走深走实；科学合理设计家访内容，全面了解学生在家表现、家庭情况和家庭教育情况，激活家访育人效能。

　　家访中，学校领导和老师深入了解学生在家的学习生活情况，向家长展开“双减”工作、五项管理等的宣传，进一步引导广大家长树立正确的.家庭教育观念，建立有效家校沟通的桥梁。

　　百校千师访万家活动总结3

　　近日，由学校领导、部分班主任和部分党员教师组成的卧龙中心小学家访小分队步行到学校辖区内的五个自然村，走访学生十余人，与多名学生家长交换意见建议，并对学生暑期生活学习进行了进一步的.指导和要求，特别关注防溺水、用电安全、交通安全、消防安全和疫情防控等安全问题。

　　7月4日暑期开始，卧龙中心小学根据工作安排，组织教师扎实开展“百校千师访万家”活动。家访活动主要集中于以下工作内容：

　　一是了解学生在家学习和生活状况；

　　二是做好政策宣传；

　　三是引导家长树立正确的教育观；

　　四是征求家长和学生的意见建议。

　　据悉，卧龙中心小学家访活动将采取多批次、多小组行动方案，深入学区村组，重点关注孤儿、单亲、特困、残疾和留守儿童，对学习困难的学生及在校表现异常的学生与监护人沟通交流，共同商讨解决办法，切实办实事，办好事，解难题，推进家校共育。

　　百校千师访万家活动总结4

　　为推动宿迁市泗洪县教育系统“我为群众办实事”实践活动进一步走深走实，近日，该县教育局启动“百校千师进万家”家访系列活动。通过活动进一步畅通家校沟通渠道，建立家校沟通的良性机制，推动学校教育与家庭教育的有机结合，为学生健康成长创建良好环境。

　　全体人员共同参与。建立“校长带头、中层示范、班主任为主体、任课教师参与”的家访工作机制。校长和学校领导班子成员每年带头家访，中层干部探索形成家访典型案例；班主任对全班学生进行全覆盖式家访，任课教师对所任教学科学习困难学生进行家访。

　　做好特殊学生家访。在全员家访的.基础上，筛选重点家访对象，以随迁子女家庭、留守儿童家庭、残疾病患学生家庭等为重点开展家访工作，原则上每学期至少入户家访2次，根据工作需要，可随时入户家访。

　　统筹安排家访教师。学校协调好教师的家访对象，避免出现不同教师交叉家访、重复家访情况。教师家访前要做好各项准备工作，提前做好学生思想工作；与家长进行有效地沟通交流，明确家访的时间、内容和家长需求，做到协商一致；采取适当方式向家长反馈学生在校表现，准确掌握学生在家表现，做到有的放矢；做好一生一档信息的采集及家访记录等。

　　合理运用家访结果。建立家访活动记录制度，家访活动结束后，家访人员应对家访中了解到的情况进一步分析总结，并形成档案记录，分类汇总。重点关注五类家庭学生，精准分析，跟踪管理，重点回访。学校结合实际，对五类家庭学生开展生活帮困、学习帮助、心理帮扶等服务，对于不同困难程度的学生，制定“一生一策”，列出具体帮扶措施，针对具体困难进行精准帮扶。

　　百校千师访万家活动总结5

　　根据《中共孝感市孝南区教育局党组印发<关于在全区教育系统开展下基层察民情解民忧暖民心实践活动的实施方案>的通知》（孝南教党组〔2022〕8号）安排部署，经局党组研究决定，在全区教育系统开展“百校千师访万家”活动的通知精神，结合我校实际，认真筹备并组织了此次“百校千师访万家”活动。

　　我校按照区教育局的`统一安排部署，在全校开展了“百校千师访万家”活动，学校成立了以校长为首的，各部门负责人为成员的活动领导小组，制定了《“百校千师访万家”活动方案》，召开了动员大会。各班也迅速行动，结合本班实际情况，制定了家访活动具体方案。并对全体教师进行了相关培训，使教师明确了家访活动的目的、意义和内容，熟悉和掌握了家访的方式和技巧。要求每位教师对本班学生必访，做好家访前期准备工作，对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，尤其是对个别“问题学生”，都要做到心中有数，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了《百校千师访万家》活动手册，做到人手一册。可以说，准备工作做到了充分、精细、完善，为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。

　　全校领导、教师走进家庭、走进学生、走进家长，广泛听取家长意见、了解家长教育需求，围绕家长和学生所思所忧所盼，办实事、办好事、解难题，推进家校共育，努力办好人民满意教育，不断提升人民群众的教育获得感、幸福感。

　　这次“百校千师访万家”活动是一个精彩的序曲，是一个良好的开端，我们将再接再厉，不断完善家访活动的长效机制，创新形式，丰富内涵，使家访工作制度化、常态化，家校合作育人，共同推进素质教育，促进教育合力的发挥，努力打造人民满意的学校，人民满意的教育。

　　百校千师访万家活动总结6

　　为贯彻落实教育局开展的"百校千师访万家"的活动精神，进一步了解儿童在家庭中的行为习惯、心理等方面情况，为进一步落实家园共育，拉近教师与家长、幼儿之间的距离，促进幼儿更好的发展，也为了能让孩子度过一个安全、快乐的假期，在寒假来临之际，浙工大附属秋山幼儿园的老师们走进幼儿家中开展了"百校千师访万家"活动。

　　老师们根据孩子们在本学期中的表现，制定了家访计划，设计好内容，提前通知家长。与家长面对面交流沟通，深入了解孩子们的成长环境和在家表现，对家长们提出的问题老师进行了耐心细致的解答，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的.学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。此外，老师们宣传有关幼儿寒假安全方面的知识，特别是提醒家长做好疫情防护工作，留德过年，让家长知道幼儿的安全健康成长是幼儿园与家庭共同的责任。家访在家长们热情地接待与一声声"老师，您辛苦了，谢谢！"中，我们感受到了无比充实与温暖，同时更切实体会到了幼儿教育地责任与爱。

　　本次"百校千师访万家"家访活动拉近了老师与家长的距离，让孩子感受到老师的关爱，让家长感受到幼儿园的温暖。提高了幼儿教育的针对性、目的性和实效性，促进了家园和谐，形成了教育合力，为幼儿的全方位发展共同努力。

　　百校千师访万家活动总结7

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家访作为联系家庭与幼儿园的桥梁，发挥着无可替代的作用。为了进一步促进孩子健康成长，促使家园之间有效沟通交流，达到家园共育的目的，德清县阜溪实验幼儿园于2022年1月22日至23日期开展了百校千师访万家活动。

　　在家访活动前，各班老师针对不同年龄段、班级中幼儿的不同情况制定家访方案，通过电话、微信等方式与家长们提前约定家访时间、规划家访路线，确保家访工作有条不紊的进行。

　　家访过程中，小班组教师通过照片、视频等方式让家长了解孩子在幼儿园一日生活中的表现，了解阜溪实验幼儿园的教学理念，让家长放心、安心。中班组教师与家长着重交流了孩子在本学期的成长，分享了孩子的优点和进步空间，同时老师们也结合幼儿的情况给家长宣传正确的幼儿教育理念，实现家园共育的目的。大班组教师与家长倾心交谈，对孩子在本学期的进步表现给予肯定，并听取了家长对老师的建议，回答了家长对幼小衔接的疑问，缓解了家长们对孩子们即将上小学的焦虑情绪。同时，各班老师还特别向家长宣传疫情防控要求，提醒家长注意假期的安全事项，引导家长教育幼儿增强安全防范意识，认真履行假期中的监护职责。交流过程中，教师们深切感受到了家长对孩子的'殷切希望，也感受到了他们对老师的信任与尊重。家访后，老师们对家访信息进行整理，以便在今后的幼儿园生活中根据孩子的个性差异进行有针对性的教育教学指导。

　　本次家访活动拉进了老师与家长的距离，传递了老师对幼儿的关爱，让家长在冬日里感受到了幼儿园的温暖，我们将继续前行，让“爱”的星星之火可以燎原，让我们的教育生动而有希望！

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