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中小学推广普通话宣传周活动总结（精选10篇）
一个精彩的活动已经圆满收官，我们的个人能力得到了很大进步，为此需要认真地写活动总结了。你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是小编整理的中小学推广普通话宣传周活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中小学推广普通话宣传周活动总结 1
今年的xxx日至xx日为一”活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到实处。
各班都出了一期推普宣传专栏板报，安排及有关推普的知识。并要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
开展了“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动，学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向有关老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
利用班会时间，以班级为单位举行了推普主题班会，学生可以自编自演推普节目，或举行有意义的竞赛活动。
开展了全体学生的书法比赛，使学生通过书写，再次深刻认识到写规范汉字的重大意义。
总之，本次活动获得了很大的'成功，这和全园师生、家长的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，为养成说普通话打好了基础。
大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。我们的推普在继续。
中小学推广普通话宣传周活动总结 2
普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。
我校按上级指示和布署实施，全面实施素质教育，努力培养学生的综合能力。在9月13日-9月19日普通话周方面，我们成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长，语文教研组长为成员。一直以来，我们要求每个教师上课必须使用普通话，有来宾必须用普通话交流，学生进校门后必须在校内使用普通话。结合我校实际，开展活动。
一、加强宣传，明确意义。
我校召开教干会，布署和做好宣传，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校园语言”为主题，让师生充分认识到普通话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。
二、领导带头，力促“推普”
我校领导非常重视推普工作，校长带头在开会时使用普通话，在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。
三、营造环境，渲染气氛
在这次推普期间，我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报，使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌：
①请讲普通话，请用文明语;
②学好普通话，方便你我他;
③推广普通话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话。
四、落实措施，成绩突出
学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的.专题活动。六年级重点搞课朗诵，五年级开演讲比赛，四年级开故事会，三年级开朗诵会，二年级进行自我介绍，一年级人人说我家。通过专题活动，既提高了学生的普通话水平，又培养了学生的表演能力、表达能力和交际能力。教师方面，我们要求教师在双周故事交流中开展普通话演讲会。既提高了老师的普通话水平，又增强了学校的凝聚力，推动了学校各项工作的进一步发展。
中小学推广普通话宣传周活动总结 3
20xx年xx月xx日至x日是第xx届全国推广普通话宣传周，根据《教育部等部门关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》及区教育局下达的相关精神，我校围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”这一主题，结合学校实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
一、领导高度重视，安排合理有序
推普活动年年开展，为了避免师生们在思想上产生倦怠，学校领导高度重视，校党委书记、校长亲自过问，校团委及有关处室具体承办，学校组织成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展。
为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校具体情况，制定了《武汉市光谷第二高级中学第15届全国推广普通话宣传周活动方案》，明确了推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。
二、活动准备中——学习推普精神，营造推普氛围
1、在校园内醒目处悬挂宣传横幅，“普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行”，将推普与校园日常行为规范联系起来，引起广大师生的重视。
2、学校广播站召开一次推普专题广播员会议，商议如何发挥广播站在推普过程中的作用。会议决定开设推普节目专栏，发挥广播媒体的宣传优势，如向全校师生进行大力力宣传《国家语言文字法》，通过校园广播站深化本次推普周的'主题。
3、召集各班团支书开推普会，认真学习教育局转发的关于推普周的文件精神，再由团支书将精神传达到每个班每个学生。同时召开班主任会议，大力宣传《语言文字法》，以期在班主任与团支书的带动下，形成以班级为单位的推普热。
三、活动进行时——丰富多彩，注重实效
1、“国旗下讲话”
活动期间，在学校升国旗仪式上，学生代表韩林君发表了《共同源于普通话》的讲话，以饱满的热情向全校师生交流自己对学校普通话的认识，并以诚挚的语言倡导全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围。
2、“不规范用字纠察队”
在学生中成立不规范用字纠察队，对校园内和学校周边进行“不规范用字”检查并纠错，并填写相关表格，汇总情况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣传标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字。学生作业中的简化字、连笔字等现象都较为少见，写错别字的情况相对较多，教师的板书中也偶尔有笔误存在。用语方面，课堂上师生基本都用普通话交流，课余时间，个别师生还是习惯用方言交流。以上这些现象经发现提醒后，学生和老师们都及时改正过来，并表示今后会更加注意用字用语的规范。
3、“中华经典诵读主题班会”
以班级为单位，在高一、二年级范围内开展以“中华诵·经典诵读行动”为主题进行红色经典诵读活动。活动开展之前，由各班班主任或相关负责人给出详细的主题班会教案，包括主题、活动流程、要达到的效果等等，经过政教处、团委学审定后，活动于24日第八节课在各班展开。由于准备工作做得充分，大部分班级由学生自己主持，学生积极参与，气氛热烈，效果良好。在这次经典诵读活动中，高一年级六班、四班、七班分别获得一、二、三名，高二年级的前三名分别由九班、三班、四班获得。
4、“手抄报比赛”
在全校范围内开展以“推广普通话”为主题的手抄报比赛活动，各班由团支部书记和宣传委员负责，每班至少交2幅作品，优秀作品将在校园内展览。此次活动一共收到学生精心制作的手抄报79份，大部分手抄报字迹工整，内容切题，且配有图片和剪贴画，反映出学生对本次活动的重视，其中有十多张制作精美，被张贴到学校宣传栏展览。
5、“黑板报考评”
为使推普活动全面深入地开展起来，在各班进行教师节主题的黑板报评比，将规范汉字纳入评比范围。
四、活动效果
以上推普活动我校师生一起参与，对教师来说是提高普通话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在诗歌朗诵过程中锻炼了自己的胆量，展现了个人的魅力;在制作手抄报的过程中，表现出自己在绘画、书法方面的特长，推普同样给学生创造了这样的机会。因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。
当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。我校将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。
中小学推广普通话宣传周活动总结 4
我校从开学以来，从上课、下课、活动中的交流等方面引导师生广泛推广普通话，将此项活动不断引深，现总结如下：
一、加强了组织领导。
为了使全国“第x届推广普通话活动”深入开展，我校成立了以校长贺耐石同志为组长，经全体教职工为组员的“推广普通话”活动领导小组，使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实，使“推广普通话”活动得到了有力开展。
二、加强了业务学习。
在活动期间，我校组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。
三、开展了丰富多彩的宣传活动。
我校各班积极组织了普通话朗读比赛、讲故事比赛等活动，积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，在我校掀起了一股学习普通话、会说普通话的高潮。
四、利用推广普通话时机，进行大力宣传。
全校师生形成了使用普通话的良好氛围。组织师生做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。校园有“推广普通话，沟通你我他”的大幅标语，创造了普及普通话的.语言环境，进一步提高了全校师生的语言规范意识和“推广普通话”参与意识，形成了在多种交际场合说普通话的良好风气。
五、走进课堂，会说会讲。
为了使普通话在我校扎根，学校安排各班主任利用班会等集体活动，深入宣传推广普通话的重要性，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话。经过一系列的组织和安排，使我校推广普通话氛围日渐浓厚，推广普通话成果日渐丰富。
一系列的活动，使我校师生意识到了说普通话的重要性，养成了说普通话的好习惯。
中小学推广普通话宣传周活动总结 5
今年9月份第3周我校根据市教育局的统一安排，开展了一次推广普通话宣传周的活动，现将本次活动情况总结如下：
学校对本次活动十分重视。为了搞好这次活动，召开了专门的会议研究开展活动的相关事宜，如确定本次推普活动的工作重心，具体事项，安排各项工作的责任人，研究各项工作的开展办法，并拿出专门资金购买相关物品。
推普宣传深入人心，收到了实效。通过领导班子的研究会议，全校教师会议，全校学生晨会等大小会议对推普周的宣传，“讲普通话”的意识深入全校师生之心。校园处处可见用普通话交谈，用普通话问候，用普通话上课的现象。并且由于学校的辐射作用，许多学生把讲普通话的意识带到了家庭，也带动其父母兄弟讲起普通话来，形成了以学校为中心，带动周边地区人人学讲普通话，人人爱说普通话的`热潮。
师生普通话的水平有了一同程度的提高。师生普能话水平的提高得益于市教育局组织的“全国语文规范化知识大赛”。由于宣传发动工作到位，我校师生积极踊跃地参加了本次“全国语文规范化知识大赛”。师生共有300多人订阅大赛专刊参加比赛。通过对大赛专刊的认真学习，师生们在参赛答题的过程中自己的普通话水平也得以提高。
中小学推广普通话宣传周活动总结 6
在本次推广普通话宣传周活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现将活动总结如下：
一、加强组织领导
为了使推广普通话活动深入开展，我校成立了以校长为组长的推广普通话宣传周活动领导小组，制定了活动方案，明确了各部门的职责，确保了活动的顺利开展。
二、营造宣传氛围
在校园内张贴了推广普通话的宣传标语和宣传画，营造了浓厚的宣传氛围。
利用校园广播、宣传栏等多种形式，广泛宣传推广普通话的重要意义，提高了师生的知晓度和参与度。
三、开展系列活动
举行了以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的升旗仪式，校长在国旗下讲话，向全体师生发出了推广普通话的倡议。
开展了主题班会活动，各班通过诗歌朗诵、绕口令比赛、讲故事等形式，让学生们在轻松愉快的氛围中感受普通话的魅力。
组织了普通话演讲比赛，选手们用标准的`普通话，声情并茂地讲述了自己与普通话的故事，表达了对推广普通话的决心。
举办了规范汉字书写比赛，引导学生养成正确的书写习惯，提高汉字书写水平。
四、加强教师培训
组织教师参加普通话培训，提高教师的普通话水平和教学能力。同时，要求教师在课堂教学中使用普通话，为学生树立榜样。
五、活动效果显著
通过本次推广普通话宣传周活动，全校师生的语言规范意识和推普参与意识大大增强，普通话的普及程度得到了进一步提高。学生们在活动中不仅提高了语言表达能力，还培养了爱国主义情感和民族自豪感。在今后的工作中，我们将继续努力，不断创新，使推广普通话工作深入持久地开展下去。
中小学推广普通话宣传周活动总结 7
今年的推广普通话宣传周，我校根据上级文件精神，结合本校实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并取得了良好的效果。现将工作总结如下：
一、制定具体的活动实施方案
结合学校实际，制定了切实可行的.推广普通话宣传周活动方案，明确了活动的主题、时间、内容和具体要求，确保活动有序开展。
二、做好宣传动员工作
利用周一升旗仪式，进行了以推广普通话为主题的国旗下讲话，向全校师生发出“说普通话，写规范字，做文明人”的倡议。
学校通过张贴宣传标语、发放宣传资料、校园广播等形式，广泛宣传推广普通话的重要意义，营造了良好的活动氛围。
三、开展丰富多彩的活动
举办了“中华经典诵读”比赛，各班级选拔优秀选手参加学校比赛，选手们声情并茂地诵读了经典诗文，展现了普通话的魅力。
开展了“啄木鸟纠错”行动，组织学生对校园内的宣传栏、黑板报、作业本等进行错别字、繁体字的排查和纠正，提高了学生规范使用汉字的意识。
组织了教师普通话基本功比赛，包括朗读、演讲、粉笔字书写等项目，促进了教师普通话水平的提高。
开展了“小手拉大手，同讲普通话”活动，鼓励学生向家长宣传推广普通话的知识，带动家庭成员一起说普通话。
四、活动成效显著
通过本次推广普通话宣传周活动，全校师生的语言规范意识和应用能力得到了显著提高，校园内形成了说普通话、用规范字的良好氛围。同时，活动也带动了家庭和社会，扩大了推广普通话的影响力。
五、存在的问题及改进措施
在活动中，我们也发现了一些问题，如个别学生的普通话发音还不够标准，部分教师在教学中还存在使用方言的情况等。针对这些问题，我们将在今后的工作中进一步加强普通话培训和考核，建立长效机制，不断提高师生的普通话水平。
中小学推广普通话宣传周活动总结 8
在第xxx届全国推广普通话宣传周期间，我校以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，现将活动情况总结如下：
一、领导重视，精心组织
学校成立了推广普通话宣传周活动领导小组，制定了详细的活动方案，明确了各部门的职责分工，确保活动顺利开展。
二、宣传到位，营造氛围
通过校园显示屏滚动播放推普宣传标语，在校园内张贴宣传海报，营造浓厚的推普氛围。
利用学校微信公众号、班级微信群等平台，推送推普相关知识和活动信息，扩大活动影响力。
三、活动丰富，注重实效
开展主题班会。各班级围绕“说好普通话，迈进新时代”这一主题，通过诗歌朗诵、小品表演、绕口令比赛等形式，让学生们了解普通话的重要性。
举办手抄报比赛。学生们用手中的画笔，绘制出一幅幅精美的手抄报，宣传推广普通话的知识。
组织书法比赛。以规范汉字书写为重点，提高学生的书写水平，培养良好的`书写习惯。
开展“我给父母当老师”活动。鼓励学生回家教父母说普通话，纠正家庭成员存在的发音、用词错误，实现一个学生带动一个家庭。
四、总结经验，不断提高
通过本次推普周活动，全校师生的普通话水平得到了一定程度的提高，语言文字规范意识进一步增强。但我们也清楚地认识到，推广普通话是一项长期而艰巨的任务，我们将以此次活动为契机，不断总结经验，创新活动形式，将推广普通话工作深入持久地开展下去，为构建文明和谐的校园语言环境而努力。
中小学推广普通话宣传周活动总结 9
在xxx年第xxx届全国推广普通话宣传周期间，我校结合实际情况，围绕“推广普通话，喜迎二十大”这一主题，组织开展了一系列丰富多彩的活动，现将活动总结如下：
一、明确指导思想
深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动教育和语言文字事业高质量发展，以落实立德树人根本任务和铸牢中华民族共同体意识为主线，加大国家通用语言文字推广力度，传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化。
二、加强组织领导
成立了推广普通话宣传周活动领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人和语文教师为成员。领导小组负责制定活动方案，统筹协调各项活动的开展。
三、营造浓厚氛围
利用校园广播、宣传栏、电子屏等多种形式，广泛宣传推广普通话的重要意义和相关知识。
在学校门口、教学楼等显著位置悬挂宣传横幅，张贴宣传海报，营造良好的宣传氛围。
四、开展多彩活动
举行了以推广普通话为主题的升旗仪式，学生代表发表了题为《说好普通话，共筑中国梦》的演讲。
开展了经典诵读活动，组织学生诵读经典诗文，感受中华语言文字的魅力。
举办了普通话演讲比赛，同学们用标准的普通话，抒发了对祖国的热爱和对未来的憧憬。
组织了规范汉字书写比赛，引导学生养成良好的.书写习惯，提高汉字书写水平。
开展了“啄木鸟”行动，组织学生对校园内的标语、黑板报、作业本等进行错别字纠错，净化校园语言文字环境。
五、活动成效显著
通过本次推广普通话宣传周活动，全校师生的语言规范意识和语言文字应用能力得到了显著提高，校园内形成了说普通话、写规范字的良好氛围。同时，活动也得到了家长和社会的广泛关注和支持，进一步扩大了推广普通话的影响力。
在今后的工作中，我们将继续加强语言文字工作，不断创新活动形式，提高师生的语言文字素养，为推动学校教育教学质量的提升和语言文字事业的发展做出更大的贡献。
中小学推广普通话宣传周活动总结 10
为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国推广普通话宣传周期间，紧紧围绕“推广普通话，共筑中国梦”的宣传主题，结合学校实际情况，开展了一系列丰富多彩的活动，现将活动总结如下：
一、健全组织机构，加强工作领导
学校成立了推广普通话宣传周活动领导小组，由校长亲自担任组长，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等工作。领导小组的成立，确保了推普周活动的顺利开展。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
利用学校橱窗、宣传栏张贴宣传海报，向师生宣传推广普通话的重要意义。
在学校显著位置悬挂宣传横幅，让师生一进校门就能看到醒目的.宣传标语。
利用校园广播播放推广普通话的专题节目，向师生介绍普通话的相关知识和推广普通话的重要性。
三、开展系列活动，丰富推普内涵
开展主题班会活动。各班级围绕推广普通话的主题，通过诗歌朗诵、小品表演、知识竞赛等形式，让学生们在轻松愉快的氛围中了解普通话的重要性。
举行师生普通话朗诵比赛。通过比赛，激发师生学习普通话的热情，提高师生的普通话水平。
组织学生开展“啄木鸟”纠错行动。让学生对校园内的宣传栏、黑板报、作业本等进行错别字和不规范用字的排查和纠正，增强学生规范使用汉字的意识。
开展“小手拉大手，同讲普通话”活动。鼓励学生回家向家长宣传推广普通话，带动家庭成员一起学说普通话，营造良好的家庭语言环境。
四、活动效果显著
通过本次推广普通话宣传周活动，全校师生对推广普通话的重要性有了更深刻的认识，师生的普通话水平得到了进一步提高。同时，活动也增强了师生的民族自豪感和文化自信心，为学校语言文字工作的深入开展奠定了坚实的基础。
在今后的工作中，我们将继续加大推广普通话的工作力度，不断创新活动形式，提高师生的语言文字应用能力，为传承和弘扬中华优秀传统文化做出更大的贡献。
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