2022年学校世界精神卫生日活动总结（精选5篇）
不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，你会有什么样的总结呢？写活动总结可马虎不得哦，以下是小编精心整理的2022年学校世界精神卫生日活动总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
学校世界精神卫生日活动总结1
为了培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，提高全体学生的心理素质，促进心理健康教育与心理咨询工作进一步开展，普及心理卫生知识、强化心理素质，10月27日上午，龙江镇综治办联合路溪卫生院到路溪学校开展世界精神卫生日宣传活动，活动由路溪卫生院医生刘振成主持。
活动中，刘医生用青春之心灵、青春之少年的《少年中国说》作为导入点，详细为同学们解读了《健康素养十条》，让参会学生对心理健康卫生知识有更深的了解。
此次健康知识讲座，不仅提高了师生对心理知识的全方位了解，进一步宣传普及了心理健康知识，同时也激发了师生进一步学习的兴趣，是提高学生心理健康素质、全面加强心理育人工作的'重要一环，对着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态具有重要意义。
学校世界精神卫生日活动总结2
在第xx个“世界精神卫生日”来临之际，10月10日上午，南谯区施集学校组织开展“世界精神卫生日”主题宣传活动。今年我国“世界精神卫生日”的主题是“健康心理，快乐人生”——关注青少年儿童心理健康。
当前，随着生活方式、学习压力的增大，精神疾病和心理健康问题成为困扰人们健康的突出问题，导致睡眠质量下降、社会交往障碍、精神抑郁多发等现象。针对社会对心理健康的高度关切，同时为深入贯彻落实党的十九大精神和《“健康中国2030”规划纲要》要求，各班级召开“世界精神卫生日”主题宣传班会，邀请学校心理咨询室辅导员程俊参会，程主任重点向学生宣传精神卫生和心理健康知识，指导学生正确认识精神心理问题，提升心理健康意识,引导他们正确面对各种各样的压力和诱惑，提高精神卫生和心理健康水平，预防精神疾病的'发生。同时呼吁全社会共同维护和促进青少年儿童心理健康，让每一个孩子都拥有健康快乐的人生。
本次活动，旨在通过多途径的宣传教育，让儿童青少年掌握精神卫生、心理健康相关知识，拥有健康快乐的学习生活。
学校世界精神卫生日活动总结3
为进一步提高我校师生的精神卫生与心理健康意识，倡导支持精神卫生和心理健康工作，全面提升全体师生的心理健康水平，10月9日——10日，以“弘扬抗疫精神，护佑心理健康”为主题的第xx届世界精神卫生日宣传活动分别于学校常青校区和金银湖校区举行。本次活动由学校心理健康教育与咨询中心主办，校学生会公共保障部公共服务组承办，各学院学生会心理健康部大力支持、配合参与。
两校区的活动分别在金湖餐厅前篮球场地和常青梅花餐厅前举办。活动当天，心理中心联合校学生会公共保障部公共服务组及各院系心理健康教育部利用了线上微信、QQ群等宣传平台，同步通过线下横幅、海报、手绘展板、宣传册、书签等多种方式进行活动宣传。活动现场，工作人员利用午餐间歇，纷纷向过往的同学们分发活动书签，宣传本届世界精神卫生日主题口号，普及心理健康知识，让同学们有机会、近距离地走进自己的'内心、审视自己的精神世界，学会科学理性地维护自身身心健康。
来自土建学院的王同学表示，在这场人类与病毒的战争中，我们不仅要提高身体抵抗力，还要增强心理抵抗力，掌握科学的心理调适方法。当下常态化疫情防控条件之下，部分同学会出现些焦虑与不安，多了解一下心理防护知识，可以帮助我们采取积极行动，有效应对非常时期的困惑与困境，更理智地面对后疫情时代的生活，增强心理免疫力，学会在危机中健康成长。
学校世界精神卫生日活动总结4
20xx年10月10日，全体班干部及各舍舍长参加了“世界精神卫生日”的主题活动，活动伊始，伴着优美的音乐，大家在手语天使的带领下做起了《爱因为在心中》的手语操。整个手语操传达了当代大学乐观向上，友爱互助的积极精神风貌。接着，主讲老师借着三位前辈的大学生活事例，向我们阐明当代大学生的责任及今后在学习生活中应当拥有的态度。最后，我们大一新生与大二的学长学姐们进行了融洽的交流。
我认为，整个活动对每一位大一新生都有着深远的意义。首先，它让我们明白大学生活并非是高中时憧憬的'那样轻松自由。这里有更广阔的天空任你飞翔，但同时也有更更猛烈的暴风雨向你袭来。大学表面上轻松自由，然而我们在这五年所做的每一次决定，所做的每一件都在无形之中为未来做铺垫，因此不要贪恋一时的欢愉而悔误终身。或许，每一年都有毕业的.大学生抱怨工作难找，竞争激烈，这种言论往往让我们心中戚戚，然而，大家思考一下，发出这种言论的人，他们的大学生活是否如主讲老师所举的第三位前辈那样颓废萎靡呢？要知道，社会从不拒绝有能力的人，因此，在我们这一生中最重要的学习时期——大学，我们要抵制住诱惑，积极地拓展自己。其次，这次活动也让我们明白，大学生活要有目标要有规划。其实人的身上汇集了无数种可能性，但是却不能成为无数种可能，我们只能攫取一小部分使之成为现实，这就关系到我们以什么心态去选择。在大学，我们要发自内心地追逐理想，甘受为它经受寂寞与煎熬，而不是被动地接受外界的鼓动与影响。你想要成为什么人永远比你会成为什么人更重要。
学校世界精神卫生日活动总结5
为迎接20XX年世界精神卫生日，我校特在职教部全体学员中招募活动方案，最后采用筛选的方式角逐出了不少好的建议，经过我们教育科研处一致认定和通过后，最终活动方案定稿如下：
1、鼓励全体同学和老师将QQ个性签名更改为：世界精神卫生日，关注心理健康，成就你我幸福；
2、编辑《心桥》世界精神卫生日专刊，并于10月10日之前发放到师生手中，借以帮助大家更好的了解精神卫生日。
3、倡导各个班级开展以“敞开我的心扉”为主题的班会，在班主任的带领下，鼓励大家说出自己的心声，吐出自己的烦恼，让大家来帮助你、支持你，借以促进班级和谐，提高大家的心理健康水平；
4、与学校广播台联系，确定于10月4日至10月10日播放关于世界精神卫生日的基础知识，供大家了解和讨论交流。
在这四个活动中，第一个较为简单，但是大家还是很认真负责的去做了，他们不仅自己改了还宣传鼓励他们的家人和朋友一起行动起来，为世界精神卫生日的宣传起到了很好的作用。
第二个活动时编辑心桥专刊，这一块由牟红梅老师负责，这期心桥专刊不仅在内容上很好的和世界精神卫生日挂钩，在形式上也很吸引人，大家普遍反映很好，这也说明我们为大家做的每一份努力都得到了大家的认可。
第三个活动是开展主题班会，这个活动主要是在职教部各班开展，由各班的班主任负责，由于之前我们已经就这期主题班会发下了通知，大家都很了解活动的主题内容，所以在最后的开展过程中进行的很顺利，各个班级反映普遍很好，在个别班级中学生们的情绪很激动，有不少同学宣泄了内心的情绪，得到了大家的`支持，感受到了集体的关怀。班主任老师更是非常高兴，通过这样一个活动调动了整个班级的氛围。
第四个活动时播放精神卫生日的专题演讲稿，这一项活动的录制是由我和牟红梅老师一起完成的，由于是第一次录音，感觉都很紧张，录制的效果上可能有些差强人意，播放时间为两个星期，由于都是在课余时间播放，所以大家对这份广播了解的还是非常清楚，基本上达到了我们预期的目的。
以上这些就是关于20XX年世界精神卫生日活动的总结，从总体上看我们做的还不够完善，以后我们会借鉴每一次的成果继续往前走，希望大家监督，我们一定会做的越来越好。
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