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火灾疏散演练活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,是时候写一份总结了。总结你想好怎么写了吗?以下是小编精心整理的火灾疏散演练活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
火灾疏散演练活动总结1
3月5日,我校组织开展了住宿生宿舍消防演练活动。学校领导、值日领导、各班主任以及全体住宿生参加了本次演练活动。本次住宿生消防紧急疏散演练活动的主要目的:一是提高住宿生消防安全意识;二是让住宿生熟悉逃生路径和方法;三是让学生深刻领会生命的可贵;四是进一步明确消防措施。
为使这次演练活动能够开展顺利有效,学校专门组织班主任召开了“住宿生安全管理工作暨消防紧急疏散演练布置会”,详细学习了宿舍安全各种隐患及防范对策等内容,对这次演练活动做了精心准备。此次演练学校还事先制订预案,学校李校长担任组长,德育室袁仕顺主任担任副组长。
当火警警报声响起,袁主任及时发布命令,启动预案。宿舍管理员迅速打开各宿舍楼层出口,各领导在楼道维持秩序。不到2分钟时间,同学们就按照疏散线路迅速、有序、安全地撤离了宿舍楼区域,到达了操场集中。在疏散过程中,应急组成员们一直坚守在自己的岗位上指挥学生按照正确的方法、路线疏散,直到确认学生已疏散完毕才离开宿舍楼跑向操场。
学生到达疏散集合地点(操场)后,各班主任负责迅速集合队伍,值日领导、宿管员清点宿舍成员。班主任确认全体师生已安全撤离宿舍楼后,将疏散情况向副组长汇报。
同时应急处理小组成员第一时间到达现场,组织对火灾的'控制和扑救,并在火场周围划出警戒区域,设置纠察,禁止无关人员进入。同时检查火场有无余火,有无再次发生火灾的隐患,周围建筑有无飘落的火种。
团支部书记彭晓文还为同学生们演示了灭火器的使用方法,并指导他们现场使用灭火器灭火。
最后,副组长袁主任小结了这次演练活动情况,再次说明本次演练的目的,并着重强调住宿生任何时候不得在宿舍使用明火,例如点蜡烛、吸烟、在宿舍里焚烧杂物等;不得在宿舍使用大功率及违禁电器;不得在宿舍私拉乱接电源线;不得带易燃易爆物品进校园和宿舍。要求住宿生必须严格遵守住宿生规章制度,服从、配合老师和宿管员管理。至此,学校住宿学生消防紧急疏散演练活动取得圆满成功,达到预期效果。
火灾疏散演练活动总结2
11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同,而且这一天前后,正值风干物燥、火灾多发之际,全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上,于1992年发起,将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。
全国消防安全宣传教育日
11月9日是全国消防宣传日,为加强校园安全管理,进一步普及消防安全知识,增强师生安全意识,提高全体师生的抗击突发事件的应变能力,并学会熟练掌握逃生自救、互救方法。本着“安全第一,预防为主”的思想,武湖红村小学于11月8日组织全体师生开展了消防安全逃生演练活动。
11月8日下午2点35分,武湖红村小学校园响起“火情”预警信号,随即,我校老师迅速到达指定岗位,组织学生迅速、有序的按照指定路线撤离。撤离过程中,师生反应敏捷、行动迅速,撤离井然有序,整个演练过程仅仅用了3分26秒,1700多名师生就安全地从危险区域撤离到学校操场。演练中,学生无摔倒、碰撞等意外情况发生,整个过程严肃、认真、紧张、有序。随后政教主任杨诗茹对本次消防演练进行了总结点评,教育学生要严肃对待安全演练,增强防火自救和逃生能力。张飞主任示范讲解了灭火器的正确使用方法,并邀请了老师和学生代表进行了现场“灭火”演练。
本次演习既是一次切实的安全教育,又锻炼了学生在特殊情况下镇定敏锐、严谨有序的心理素质,起到了很好的教育作用。通过实践演练,让师生通过亲身参与紧急疏散演练,对应急疏散的.程序,逃生知识有切身的体会,一定程度上提升了师生们对各类事故应急疏散和逃生技能的掌握程度,促进了学校的安全工作,保障了校园的安全秩序。
火灾疏散演练活动总结3
为进一步加强学校消防安全工作,切实提高广大教师及学生的消防安全意识,提高师生防灾及突发事件应急处理能力,柘木小学于X月14日上午举行“消防疏散演习”和安全教育活动。
演练之前,学校对演练进行了精心策划和严密组织,明确了演练步骤、疏散路线。各班主任在演练前对学生进行了“如何学会预防火灾”“如何在火场自救逃生”等消防安全知识教育。上午9时,随着警报的响起,班主任老师迅速到达各班协助上课老师一起组织学生疏散,其他老师们也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角的地方,配合疏散学生。各班学生在老师们的指挥下,按照指定路线,猫着腰,用手、袖口捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。全体师生撤离到安全地带。
随后,学校安保处张黎主任给全体师生详细讲解了灭火器的'使用方法,并现场邀请王孝军老师、王丽老师进行了演示,同时邀请了两名学生上来体验使用灭火器灭火的过程。
最后,安保处王春华书记对此次消防应急疏散演练活动进行了总结,表扬了在演练活动中做得好的班级,并强调一旦身边发生突发事件,要沉着应对,做好及时报告和安全逃生工作,有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
消防安全工作是一个长期而艰巨的任务,柘木小学始终坚持深入开展消防安全工作,全面提高全体教职工的防控能力,增强学生的消防安全意识,树立火灾防范观念。在今后的工作中,柘木小学将会一如既往加强日常的消防工作管理,常抓不懈,切实做到未雨绸缪细谋划,防患未然记心间。
火灾疏散演练活动总结4
根据上级主管部门和学校工作安排,20xx年3月16日上午第二节课,我校进行了火灾安全逃生演练,此次活动受到了校领导的高度重视,活动中各岗位人员尽职尽责,学生们疏散有序、迅速,整个过程组织严密,逃生演练取得了圆满成功,现就本次活动总结如下:
一、领导重视,演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由杨鹏校长任总指挥,申志忠校长、张保凤、聂智亮、常志荣任副总指挥,各科任教师、班主任为组员的演练领导小组,并召开小组会议,部署演练工作。会上,申志忠校长要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力,并着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
根据领导小组会议要求,学校校长亲自进行指导,使演练方案具有科学性和可操作性,并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明,对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解,为了确保演练活动顺利进行,演练活动领导小组在演练的`前又召开了班主任会,进一步明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。要求班主任教育学生,听到演练活动开始的宣布后,必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、师生参与,演练效果良好
20xx年3月16日上午9点,参与火灾逃生演练活动的全体人员到达了指定岗位,随着警报声响起,在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离,整个疏散过程快、静有序,用时不到3分钟,经过详细清点人数,疏散中无一学生遗留在教室,疏散中也无一学生出现伤情,安全快速到达目的地,各班主任马上清点人数,向现场总指挥汇报,疏散完毕后,还在操场前进行了演练小结。
这次活动全校师生参加,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次火灾演练活动的成功得力学校德育工作的管理,学校保卫科的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发,高度重视学校的安全工作,积极响应各项安全整治号召,扎实深入地组织和开展系统安全环境治理活动,不断强化师生安全知识培训,取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施,而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标,取得了圆满成功。
火灾疏散演练活动总结5
为切实做好学校安全稳定工作,普及消防安全常识,提高师生员工应急避险和自救互救能力,11月9日全国消防日当天,后勤管理处联合保卫处在独墅湖校区一期学生宿舍区开展了消防应急疏散演练系列活动。
“消防安全共准备”——周密部署策划
为保证活动顺利开展,后勤、保卫、宿管物业通力协作,对演练形式、地点、疏散路线、各疏导岗位责任人及分工,疏散过程中注意事项等方面作出了细致安排,确保消防演练达到实战效果;与参加演练的相关学院辅导员沟通,广而告之引导学生积极参与,保证活动认知度和参与度。
“消防安全伴我行”——安全知识宣传
中午11点半,在独墅湖一期第一食堂前广场,学生宿舍违章电器警示展、消防安全知识宣讲和有奖答题活动如约而至。活动现场,宿管人员对来往的学生发放了消防知识宣传彩页,耐心细致的讲解宿舍内使用违章电器的`危害、宿舍消防安全常识、火灾逃生应知应会等知识,提醒学生要关注消防、安全用电。学生们纷纷在宣传横幅上签下自己的姓名,踊跃参加线上知识答题,将消防安全知识深深牢记于心。
“消防技能同学习”——灭火器使用实操
下午3点,在独墅湖一期第一食堂前广场,东吴物业工程安保部王经理为后勤相关科室职工、物业服务企业员工以及参与活动的学生讲解、示范如何正确使用灭火器扑灭火情。在王经理的指导下,同学们和工作人员积极尝试使用灭火器扑灭油盆火,掌握了灭火器的使用技巧。
“以前也学过消防知识,但都是纸上谈兵,拿起灭火器也都不会用。今天听了老师的讲解,加上上手操作,真的学会了如何使用灭火器和突发问题的处理方法。”参与灭火器实操体验的学生说道。
“消防演练齐上阵”——夜间疏散实战
晚上8点半,演练总指挥仇玉山宣布消防疏散演练正式开始。独墅湖一期204号宿舍楼4楼窗台的模拟烟雾开始放烟,“着火啦,着火啦……”伴随着学生的呼救声和警报声,同学们用沾水的毛巾捂住口鼻,弯着腰,按指定路线迅速撤离。每个楼梯口均有宿管人员指挥引导、维持秩序。学生听从指挥、行动迅捷,楼宇内所有学生仅用2分钟时间便完成疏散。整个演练过程有条不紊,衔接连贯。
保卫处副处长刘风对疏散演练做点评,重申了消防自救互救技巧和夜间紧急疏散的注意事项。
保卫处处长黄水林对演练情况进行总结。他对师生员工的实战表现给予肯定,强调当意外真正来临时,要保持清醒头脑和良好秩序,沉着应对,积极抓住黄金逃生时间安全撤离;希望大家能够端正态度,珍惜演练机会,通过实战演练和日常安全教育有效掌握危险环境迅速逃生、自救、互救的基本方法,切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
后勤党委书记王季魁,学生工作处副处长段永峰,后勤管理处副处长殷为民,教育学院党委副书记朱晨花,社会学院党委副书记郝珺,医学部、材化部、巴斯德学院辅导员,苏大教服集团公司党委书记陈爱萍至现场观摩指导。
火灾疏散演练活动总结6
20xx级新生已顺利入学并开始军训,为进一步增强新生安全意识,普及紧急情况下逃生疏散等应急避险知识,掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法,我校于20xx年8月25号13:30举行新生宿舍消防疏散演练。
活动前,安保处处长陆进将演习预案分发到学工处及各系,同时安排保安、宿管等相关人员现场协调,引导学生从宿舍从各消防通道疏散。
随着警报响起,楼道里"浓烟"四起,学生手捂口鼻跑出宿舍,在宿舍管理员的引导下,按演习计划分别跑向不同楼梯、不同出口。跑出宿舍后,各道口保安引导学生向聚集地集合,整个演习开始到集合结束只用了5分20秒。演习达到了预期目的。
在师生的共同努力下,整个应急疏散演练活动做到了快速、安全、有序。疏散演练集合后,学校分管校长邬有为对此次演练进行了总结,他指出:
演习的场景是模拟的,但我们参加演习的态度必须是认真的.、严肃的,一旦遇到紧急情况需要疏散时,我们应做到以下几点:
1.撤离要迅速。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时,要立即想法撤离。
2.要了解和熟悉环境。走进商场、宾馆、酒楼等公共场所时,要留心安全出口、灭火器的位置,以便在发生意外时及时疏散和灭火。弄清楼层通道,不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3.保护呼吸系统。用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。因为烟雾是上浮的,所以要低势跑行。
4.如果身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火。
5.要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象,要坚决制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地减少伤亡。
6.遇上逃生通道被火势封死,也可利用阳台等区域暂时躲避,等待救援。在无路逃生的状况下,还可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗,把房间内一切可燃物淋湿,延长时间。在暂时避难期间,要主动与外界联系,以便尽早获救。
除了要了解有关火灾自救逃生的办法外,我们更要提高消防意识,避免发生火灾。我们要做到:
1.不玩与火有关的游戏。比如拿着纸头点火玩,把稻草堆点燃,在木结构房子里烤火等都容易引发火灾。不在山林里野炊等。
2.要注意用电安全,长时间离开时候要关闭电源。有些劣质的家用电器使用不当,也会引起火灾。
此外,今天演练活动的不足之处主要是:
1、在演练过程中,少数学生安全意识还不够强,对此项活动用心不高,有麻痹大意的思想,掉以轻心。在疏散的过程中,学生的嘈杂声较大。
2、疏散过程中撤离的队伍衔接不够紧密,影响疏散的速度。刚开始逃离时能注意到身体呈弯屈状,但是,没跑几步,就不注意捂嘴鼻、弯腰的姿势了。
3、对逃生线路还不够熟悉,从宿舍大门口这个疏散主要通道撤离的人员反而比较少。
最后再次向同学们强调安全的重要性,希望每一位同学面对险情分秒必争,时刻保持警惕,提高自防自救能力,最大限度地降低或避免危险带来的各类损失。
火灾疏散演练活动总结7
时值秋季,天干物燥,易发火情。为保障校园安全,消除消防隐患,礼贤镇第二中心小学于10月13日上午举行了消防疏散应急演练活动。
随着安全警报响起,同学们迅速捂住口鼻从教室撤离,在正副班主任老师的组织下快速到达集合地点,并由中队辅导员向总指挥汇报班级情况。
学校安全副校长白玉香对本次演练情况进行总结,全体学生在演练过程中快速响应、快速撤离、互相扶助,全体教师忠于职守、有序组织、快速疏导。
随后,学校对全体学生开展消防安全教育,各班要及时清理教室和清洁区的'易燃废弃物;学生不随意接触教室、校园内的电器开关或消防设施,发现险情及时上报,不玩火,注意用电安全。
隐患险于明火,防范胜于救灾。通过本次活动,全体师生增强了安全意识,提升了应急救护能力。在突发事件面前,教师要把学生的生命安全放在第一位,全力保障所有学生尽快脱离险境;全校师生听从指挥、团结一致、齐心协力,才能最大限度地保障每个人的人身安全。
火灾疏散演练活动总结8
10月29日下午,学校在南苑学生宿舍开展20xx年学生宿舍消防疏散逃生演练,并在南校门内坝进行实地灭火培训。学生工作处、安全管理处和新大正物业公司负责人到场观摩并指导演练活动,学生代表、宿舍管理人员参加演练。
消防疏散逃生演练分为四个环节:“火灾”氛围营造、人员撤离、报告火源火势、灭火组开展行动。现场参演人员共分为五个大组,从引导疏散、灭火行动、抢险救灾、通讯联络、善后处置五个方面来保障本次演练顺利进行。演练过程中,在各楼层调度员的引导下,参演学生按照指定路线,弯着腰,捂住口鼻,迅速地、有序地进行紧急疏散,有效避免了踩踏事故,最后全部撤离到安全地带。
消防疏散逃生演练活动结束后,全体参演人员转移到南苑食堂前广场集合。学生工作处负责人对宿舍管理人员和学生代表进行校园安全教育,总结了此次宿舍消防疏散逃生演练活动,并对宿舍管理人员提出两点要求:一是善于发现宿舍潜在的安全问题;二是要规律地检查宿舍的消防工具。
在实地灭火培训中,新大正物业公司负责人带领保卫人员和宿舍管理人员到南大门内坝进行灭火器的`正确使用方法培训及现场灭火。相关负责人员讲解灭火器的使用方法,进行实地灭火示范。在灭火演练过程中,宿舍管理人员学习观摩灭火器的使用,并逐一上前展示学习成果。灭火演练结束后,新大正物业公司负责人指出使用过程中的错误,再次仔细地讲解了灭火器的正确使用方法。
学生宿舍消防安全不容忽视,疏散逃生演练活动及实地灭火培训培养了师生员工应对灾情的能力,增强了师生的安全意识和自护自救能力,切实巩固了校园冬季用电、防火安全工作,为创建平安和谐校园打下坚实基础。
火灾疏散演练活动总结9
为进一步加强学校消防安全工作,切实提高广大教师及学生的消防安全意识,提高师生防灾及突发事件应急处理能力,虎门镇中心小学于6月20日上午举行“消防疏散演习”和安全教育活动。
演练前准备工作
演练之前,学校对演练进行了精心策划和严密组织,明确了演练步骤、疏散路线。各班主任在演练前对学生进行了“如何学会预防火灾”“如何在火场自救逃生”等消防安全知识教育。
演练开始
6月20日上午,随着警报的响起,上课的'老师迅速组织学生进行疏散,其他老师们也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角的地方,配合疏散学生。各班学生在老师们的指挥下,按照指定路线,弯着腰,用手、袖口捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散,全体师生撤离到安全地带。
这次演练活动检验了我校的《校园突发安全事件应急预案》,提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力,进一步增强了师生的安全意识,初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质,为今后面对灾害,及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验。
火灾疏散演练活动总结10
为进一步增强我校大学生公寓管理中心工作人员、宿管人员、安保人员安全消防意识,提高全体人员的消防应急处置能力和消防实操技能。5月19日下午,学工处联合保卫处、苏宁银河物业公司在公寓楼C10北侧组织开展了消防实操演练,苏宁银河物业徐州公司总部消防技术人员和保卫处工作人员在现场组织指导各项消防活动的开展。
本次消防演练活动包括消防知识理论培训、消防服的穿戴方法、消防水带的快速抛接方法、应急疏散演练和模拟灭火演练五个环节。活动现场员工们认真聆听培训内容,在实践环节,参训人员按要求练习紧急疏散技能、消防水带的抛接、使用灭火器现场灭火、体验最有效的'灭火方法。通过本次消防疏散演练及灭火实操演练,全体参训人员进一步提高了安全防范意识和消防意识,更加深刻的认识到火灾的危害性,全面提高了他们的消防实操技能,营造了人人学消防、人人参与消防的浓厚氛围,为创建平安和谐校园打下坚实的基础。
火灾疏散演练活动总结11
为进一步加强学校安全工作,增强师生消防安全意识,近日,冶河中心小学进行了新学期第一次消防安全紧急疏散演练活动。
演练前,学校根据以往的演练经验,又进行了精心的安排,再一次明确了演练步骤和逃生路线。
随着警报响起,各安全区域负责人第一时间各就各位,各班上课老师迅速指导学生按照各自不同的逃生路线迅速撤离。同学们驾轻就熟,纷纷用手或衣袖掩住口鼻,弯腰、紧贴墙根,快速、有序地撤离到学校的安全地带,并及时清点人数并上报,逃生时间共计1分45秒!达到了“安全快速、镇定从容、整体有序”的预期效果。
演练结束后,焦亚然主任对此次演练活动进行了总结,刘香丽校长再一次强调了逃生中值得注意的问题,为今后疏散演练活动的`开展积累了宝贵的经验。
通过这次演练活动,大大提升了广大师生的安全意识与自护自救技能,切实加强了学校的安全教育工作,为构建安全校园提供了有力的保障!
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