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火灾疏散演练活动总结15篇
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此,让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编为大家收集的火灾疏散演练活动总结,希望能够帮助到大家。
火灾疏散演练活动总结1
为了使公司全体员工了解消防基础知识,提高安全防范意识,增强自我保护能力,掌握对突发火灾的应变、逃生技能,学会灭火以及有序地进行人员、财物的疏散处理,确保员工生命安全及公司财产安全,11月13日,艾特航模股份有限公司组织了一次实战的全员消防演练。
本次全员消防演练由公司人事行政总监耿捷担任指挥长,负责消防演练的组织与指挥。演练工作组分为:警戒组、疏散组、灭火组、抢救组四个组。
当天上午09:00—10:00,公司组织各部门、各组别代表在3楼A会议室参加了演练沟通协调会,特邀广东消安防火培训中心的李进军教官,对相关人员进行了消防安全知识与实际操作培训,并对下午的消防演练工作进行了周密的'部署安排。
当天下午18:00,保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后,迅速到位,参加演练的义务消防员和工作人员全部佩戴消防演习工作卡,在最短的时间内,于车间内、楼梯间及安全出口处,通过口令加手势,指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散;把现场所有人员,快捷有序地疏散到安全地带(公司宿舍前篮球场)。
消防演练按照预定的方案,有序、紧张地进行。整体疏散到位后,各部门人员在公司宿舍前的篮球场集合,进行了人员的清点统计。随后,保安队长曾端生指导保安队员和义务消防员,演练用干粉灭火器进行现场灭火。
演练结束后,指挥长为全体员工进行了消防安全应急操作与火场逃生技巧讲解,教大家掌握一旦发生火情,每个人应该做什么,如何正确地报警、扑救、疏散,如何自救和逃生。最后,指挥长对此次消防演练做了总评,对于演练结果给了充分的肯定,表扬了员工们听从指挥、行动迅速,要求大家要进一步提高安全生产责任意识,宣布消防演练取得了圆满成功。
通过这次消防演练活动,参加消防演练人员的安全防范意识和灭火能力有所增强,全体员工对消防安全常识有了进一步的了解,对抗火灾的应变能力得到了提高。消防演练过程中,也锻炼了各演练工作小组的组织能力、指挥能力和应变能力。
火灾疏散演练活动总结2
为增强全校师生及员工的安全防范意识,初步掌握防火应急逃生、自救的技能,学习、了解逃生的基本常识,提高广大同学及学校相关部门应对突发性事件的能力,我校于11月6日上午第三节时间,由学校牵头组织全校师生进行教学楼防火安全疏散演练,地点为我校教学楼至学校操场,参加人员为全校教职工及所有学生,以防火逃生自救、人员疏散为主题。
演练前,学校制定了详细的防火逃生演练方案,并召开防火安全疏散演练专题班主任教师会议,明确演练目的,传达演练方案,强调注意事项;学校领导、各班班主任和教师、楼梯值班教师积极参与,尽职尽责,确保了演练安全、有序地成功进行。演练前又通过校园广播向全体师生做了消防应急疏散常识的强调,让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域。所有参与演练的同学都能够按照老师的要求,用手帕、衣角等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,在疏散过程中能够不拥挤、不慌张。
当预警信号发出时,各班主任、各楼层负责人各负其职,立即投入到相应区域,组织学生撤离,整个演练过程从信号发出到1700多名师生完全撤离到操场安全地带,仅用时2分02秒钟。做到了快速、安全、有序。
师生全部撤离到安全区域后,各班级负责人向总指挥王校长汇报了师生人数和撤离情况,王校长就本次演练过程做了总结和点评:这次演练活动的成功,与学校领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、要求各负责人一定要牢记自己的职责,牢记自己所分管的区域,凡遇到此类事件必须第一时间赶到协调指挥。
2、各班主任一定要肩负起安全第一责任人的职责,认真向学生传授相关知识和技能,演练过程一定要跟班行走,严密监视,确保安全。
3、学生撤离到操场后,各班主任要迅速组织学生原地下蹲,保持集结地安静,听从安排,尽快做好本班人数的清点上报工作。
4、演练结束后各班也要有次序地进楼返回教室,严禁拥挤。
通过此次防火逃生应急疏散演练,又为全校教职工及学生提供了一次实战模拟训练,进一步增强了师生的防范意识和应急逃生自救的能力,让师生对防火逃生知识有了一定的理解,从理解到感性,切实掌握逃生的技能,提高全体师生的应急逃生意识,熟悉逃生自救的.方法。提高抗击突发事件的应变能力,并能有组织、迅速地引导学生安全、快速的疏散。增强师生预防突发事故的意识,培养师生重大事故发生时救援的能力。为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验。
这次演练,不仅为我校积累了应对突发事件的经验,还可以发现应急预案中的问题,并可从中找出改进的措施,努力改进安全工作中的不足。通过演练前期对演练的广泛宣传和培训,使全体师生了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作,熟悉应急演练的程序和要求,了解所有危险的可能性及防范措施,使大家得到锻炼,一旦发生应急事件,懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全校师生的安全意识和素质,确保应急行动高速有效的完成。
火灾疏散演练活动总结3
随着一声刺耳的警报声,我校两千多名师生的消防演练拉开了序幕。
只见班级的学生们用早早准备好的干净小毛巾掩着口鼻,猫着腰从教室鱼贯而出,急切切沿着教学楼的南边楼梯迅速撤离到校园的大操场,集合、清点人数,一切紧张有序的进行着。不足两分钟的时间,大家到安全到达。
随后我们邀请到的火车站消防大队的.王银鹏班长有位大家进行了消防知识的普及。他提到的一个个问题,涉及到居民楼的防火、家用电器的安全常识以及如何使用灭火器等常识,大家在寒风中听得津津有味。消防演习让大家进一步了解掌握火灾等突发事件的处理流程,以及在处理突发事件过程中的协调配合。增强人们在火灾中互救,自救意识。
其实,我们幸福路小学的.安全忧患意识很强,为了防止地板湿滑学生课间运动发生事故,我们在每个楼层都贴着温馨醒目的提示语并增派了老师层层督促引导,明确岗位负责制;为了防止学生在课间做一些危险的攀爬窗台的事情,我们特意组织了“高空摔西瓜”实验,从而使学生真且体会到珍爱生命的意义;我们在雨天加铺防滑垫,雪天的红地毯都是我们以人为本,安全你我同行的责任意识保护意识和真情实意的暖心行动。
让安全伴我们同行,让生命之花幸福绽放!
火灾疏散演练活动总结4
为了检验我公司对火灾应急预案的掌握和熟悉,确保生产安全,公司于20xx年x月x日下午14:30—17:30进行了消防培训及演习。此次培训演习,公司领导及员工都积极的参与配合,在培训中学习消防知识,在演练中熟悉了消防技能。现将本次消防演习总结报告如下:
一、前期准备情况
1、公司领导高度重视,在安全例会上就布置任务进行一次消防演习,行政部制定好演习方案并准备好消防演习所用到的物资。
2、公司各级对此次消防演习都给予了足够的重视与配合,亲自对全体员工进行消防演习培训,让员工进行模拟演练,提高员工的处理火灾突发事件的能力。
3、公司准备燃油10升、足量木块或其他燃烧物、发烟罐(燃烧木材的容器)2个、灭火器4—10个、水带2盘、枪头1个。作为消防演习用,为消防演习的顺利进行做好了铺垫。
4、按《火灾应急预案》响应机构,落实职能组职责。
二、消防演习过程
1、14:30全体员工至培训室集合进行消防知识培训。为了让每个员工都能提高防火意识,掌握消防技能,公司请安全员在演习前给我们所有参演人员进行了消防培训。通过演前培训,让我们对消防知识有了更多的了解,也让我们学会在发生火灾的时候,如何有效的报警,如何灭火和逃生。也通过消防器材操作方案的演示,消除了员工对消防器材的陌生感,让他们了解这些器材的正确使用方法,确保了在发生火灾意外事故的情况下,每个现场员工都能积极主动大胆的使用消防器材来扑灭初期火灾和保护自己。
2、16点,全体员工至公司升旗广场集合,16点10分,灭火组按照公司要求,重新布置了消防演习现场,进一步确保消防演习的顺利进行及逼真度。
3、16点30分,演习正式开始。行政部发现阳光棚现场起火,立即用手机拨打119电话报警,请求消防队支援,并启动应急预案。灭火组组长亲自带队,提着灭火器赶赴火灾现场,熟练运用之前培训中所学到的消防灭火知识,对大火进行扑灭。通过大家的努力,火源最终扑灭。为了让更多参加演习的人员都能有机会实践,我们又反复进行了几次火灾消防演习,公司各部门人员都得到了演练的机会,对提高大家的消防技能有很大的.帮助。除了使用灭火器之外,我们又演练了使用消防栓灭火。
4、17点,由消防总指挥对我们的演习进行点评。
三、消防结束后的小结
总体来说,此次消防演习还是达到了目的,也取得了成功,但是,通过这次演习,我们也发现了以下一些不足之处:
1、我们并没有完全掌握更为精确详细的电话报警,经过总指挥的消防知识培训讲解,我们才知道报警的时候,需要提供一下内容:
①火灾现场的详细地址,能说出附近的明显标志物;
②火灾现场的燃烧物是什么;
③火灾现场的火势大小情况;
④留下报警人的姓名与电话,方便消防人员的联系;
⑤要派人员在路口接应,及时帮助消防人员第一时间赶赴现场。
2、部分新近员工对消防灭火器的使用及扑救方式上存在不足,经过培训讲解,我们才有了更深的认识。灭火器的使用需要先把插销拔掉,然后一手紧紧握住喷管根部再按下提手,避免喷管乱甩喷射、打伤到人;灭火的顺序应该是由近及远、由下至上,这样才能更有效的扑灭火源。
3、有些员工没有从思想上引起高度重视,不严肃,表现为:
①由于现场模拟火灾的逼真度不高,员工没有紧张感;
②有个别员工在参与过程中有说笑的现象。
火灾防患于未然,消防责任重于泰山。通过演习可以提高全体员工的消防安全意识,增强员工的逃生自救能力,可以检验公司消防设施设备的运行情况,同时做好公司的安全事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环境,总结训练经验,努力寻找不足以图改进,可以全面提高参演人员的实战水平。
通过此次亲身参与演练,让所有员工都在一定程度上对火灾事故正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体验,基本完成了本次消防演习,也达到了预期的目的。
火灾疏散演练活动总结5
为进一步加强学校安全工作,增强师生消防安全意识,近日,冶河中心小学进行了新学期第一次消防安全紧急疏散演练活动。
演练前,学校根据以往的演练经验,又进行了精心的安排,再一次明确了演练步骤和逃生路线。
随着警报响起,各安全区域负责人第一时间各就各位,各班上课老师迅速指导学生按照各自不同的逃生路线迅速撤离。同学们驾轻就熟,纷纷用手或衣袖掩住口鼻,弯腰、紧贴墙根,快速、有序地撤离到学校的安全地带,并及时清点人数并上报,逃生时间共计1分45秒!达到了“安全快速、镇定从容、整体有序”的.预期效果。
演练结束后,焦亚然主任对此次演练活动进行了总结,刘香丽校长再一次强调了逃生中值得注意的问题,为今后疏散演练活动的开展积累了宝贵的经验。
通过这次演练活动,大大提升了广大师生的安全意识与自护自救技能,切实加强了学校的安全教育工作,为构建安全校园提供了有力的保障!
火灾疏散演练活动总结6
我部为提高全员消防意识,增强员工在紧急情况下的应变能力,自我防护能力,使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。
检验项目部《火灾应急救援预案》的可行性,各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我部以“消防月”为楔机,围绕“全民关注消防,生命安全至上”为主题。我部在11月9日“消防日”举行了防火演练。邀请了业主桂工、监理孟工观摩。防火演练总结如下:
一、活动情况
1、全体项目员工的安全意识有所提高,对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高,演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应,大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。
2、演练前我部组织了消防预案演练培训,使现场人员掌握一定的消防知识,增强员工在紧急情况下的应变能力,自我防护能力,学习了有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。
3、演练过程中,员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。
二、不足之处
少数员工安全意识不够强,责任心不强,演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的.重要性宣传力度不够,表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位,灭火组的演练不够真实,整体演练效果不是太好。
三、后续工作安排
减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件,一旦接到处理突发事件的指令后,在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。
这样我们的公司才是一个大家庭,一个有战斗力和执行力的集体。因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进,进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。
火灾疏散演练活动总结7
为切实做好学校安全稳定工作,普及消防安全常识,提高师生员工应急避险和自救互救能力,11月9日全国消防日当天,后勤管理处联合保卫处在独墅湖校区一期学生宿舍区开展了消防应急疏散演练系列活动。
“消防安全共准备”——周密部署策划
为保证活动顺利开展,后勤、保卫、宿管物业通力协作,对演练形式、地点、疏散路线、各疏导岗位责任人及分工,疏散过程中注意事项等方面作出了细致安排,确保消防演练达到实战效果;与参加演练的相关学院辅导员沟通,广而告之引导学生积极参与,保证活动认知度和参与度。
“消防安全伴我行”——安全知识宣传
中午11点半,在独墅湖一期第一食堂前广场,学生宿舍违章电器警示展、消防安全知识宣讲和有奖答题活动如约而至。活动现场,宿管人员对来往的学生发放了消防知识宣传彩页,耐心细致的讲解宿舍内使用违章电器的危害、宿舍消防安全常识、火灾逃生应知应会等知识,提醒学生要关注消防、安全用电。学生们纷纷在宣传横幅上签下自己的姓名,踊跃参加线上知识答题,将消防安全知识深深牢记于心。
“消防技能同学习”——灭火器使用实操
下午3点,在独墅湖一期第一食堂前广场,东吴物业工程安保部王经理为后勤相关科室职工、物业服务企业员工以及参与活动的学生讲解、示范如何正确使用灭火器扑灭火情。在王经理的指导下,同学们和工作人员积极尝试使用灭火器扑灭油盆火,掌握了灭火器的使用技巧。
“以前也学过消防知识,但都是纸上谈兵,拿起灭火器也都不会用。今天听了老师的讲解,加上上手操作,真的学会了如何使用灭火器和突发问题的处理方法。”参与灭火器实操体验的.学生说道。
“消防演练齐上阵”——夜间疏散实战
晚上8点半,演练总指挥仇玉山宣布消防疏散演练正式开始。独墅湖一期204号宿舍楼4楼窗台的模拟烟雾开始放烟,“着火啦,着火啦……”伴随着学生的呼救声和警报声,同学们用沾水的毛巾捂住口鼻,弯着腰,按指定路线迅速撤离。每个楼梯口均有宿管人员指挥引导、维持秩序。学生听从指挥、行动迅捷,楼宇内所有学生仅用2分钟时间便完成疏散。整个演练过程有条不紊,衔接连贯。
保卫处副处长刘风对疏散演练做点评,重申了消防自救互救技巧和夜间紧急疏散的注意事项。
保卫处处长黄水林对演练情况进行总结。他对师生员工的实战表现给予肯定,强调当意外真正来临时,要保持清醒头脑和良好秩序,沉着应对,积极抓住黄金逃生时间安全撤离;希望大家能够端正态度,珍惜演练机会,通过实战演练和日常安全教育有效掌握危险环境迅速逃生、自救、互救的基本方法,切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
后勤党委书记王季魁,学生工作处副处长段永峰,后勤管理处副处长殷为民,教育学院党委副书记朱晨花,社会学院党委副书记郝珺,医学部、材化部、巴斯德学院辅导员,苏大教服集团公司党委书记陈爱萍至现场观摩指导。
火灾疏散演练活动总结8
为了预防突如火灾事故,保证全校师生安全疏散,做到居安思危、警钟常鸣,防患于未然,把损失降低到最低限度,我校于xx年xx月xx日下午第三节课组织全校师生进行了消防安全疏散演练。
一、领导重视,演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处,学校成立了校园消防安全疏散演练工作小组,并召开会议,部署演练工作。会上,何东艺校长要求全体教师弄懂并熟悉演练的集中地点和途经路线,强调全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力,同时强调,在演练活动的过程中,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、加强消防安全知识培训,强化学生紧急疏散避险意识
演练前,各班班主任充分利用晨会和主题班会,向学生介绍安全疏散避险相关要领和熟悉警报,介绍相关知识、应急保护措施和自救知识,特别强调了在家中、在学校如何应急的知识,让学生将学到的.知识带回家去协助家人做好相应工作。
三、师生参与,演练效果呈现良好
x月xx日下午4:00点演练口令响起时,负责楼道出口和楼道转角的值班老师早已到位,负责学生紧急疏散的各班主任迅速到位,组织学生们分两路纵队用湿毛巾捂口、鼻疏散出教室,学生们沿着预定路线快速有序地向校园操场紧急疏散。到达校园操场后,教师清点人数,检查学生情况,并将安全到达人数情况向副总指挥报告。副总指挥对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思,整个演习活动历时2分钟,本次演练,是一次成功的演练,其时间短,速度快,做到了紧张有序,有条不紊,没有发生任何互相推挤事故。
我校历来重视学生的安全工作,将消防安全疏散演练纳入常规教育活动,并不定期开展,从而不断强化学生的忧患意识和防护能力,向学生强化遇到危险时的自我保护技能,将安全教育落到了实处,我校将继续打造安全、和谐的文明校园。
火灾疏散演练活动总结9
为进一步加强学校消防安全工作,切实提高广大教师及学生的消防安全意识,提高师生防灾及突发事件应急处理能力,虎门镇中心小学于6月20日上午举行“消防疏散演习”和安全教育活动。
演练前准备工作
演练之前,学校对演练进行了精心策划和严密组织,明确了演练步骤、疏散路线。各班主任在演练前对学生进行了“如何学会预防火灾”“如何在火场自救逃生”等消防安全知识教育。
演练开始
6月20日上午,随着警报的响起,上课的`老师迅速组织学生进行疏散,其他老师们也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角的地方,配合疏散学生。各班学生在老师们的指挥下,按照指定路线,弯着腰,用手、袖口捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散,全体师生撤离到安全地带。
这次演练活动检验了我校的《校园突发安全事件应急预案》,提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力,进一步增强了师生的安全意识,初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质,为今后面对灾害,及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验。
火灾疏散演练活动总结10
11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同,而且这一天前后,正值风干物燥、火灾多发之际,全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上,于1992年发起,将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。
全国消防安全宣传教育日
11月9日是全国消防宣传日,为加强校园安全管理,进一步普及消防安全知识,增强师生安全意识,提高全体师生的抗击突发事件的应变能力,并学会熟练掌握逃生自救、互救方法。本着“安全第一,预防为主”的思想,武湖红村小学于11月8日组织全体师生开展了消防安全逃生演练活动。
11月8日下午2点35分,武湖红村小学校园响起“火情”预警信号,随即,我校老师迅速到达指定岗位,组织学生迅速、有序的按照指定路线撤离。撤离过程中,师生反应敏捷、行动迅速,撤离井然有序,整个演练过程仅仅用了3分26秒,1700多名师生就安全地从危险区域撤离到学校操场。演练中,学生无摔倒、碰撞等意外情况发生,整个过程严肃、认真、紧张、有序。随后政教主任杨诗茹对本次消防演练进行了总结点评,教育学生要严肃对待安全演练,增强防火自救和逃生能力。张飞主任示范讲解了灭火器的'正确使用方法,并邀请了老师和学生代表进行了现场“灭火”演练。
本次演习既是一次切实的安全教育,又锻炼了学生在特殊情况下镇定敏锐、严谨有序的心理素质,起到了很好的教育作用。通过实践演练,让师生通过亲身参与紧急疏散演练,对应急疏散的程序,逃生知识有切身的体会,一定程度上提升了师生们对各类事故应急疏散和逃生技能的掌握程度,促进了学校的安全工作,保障了校园的安全秩序。
火灾疏散演练活动总结11
为了增强全体师生在碰到火险时的自救能力,进一步提高全体师生应急避险技能及应对突发事件的处置能力,我校于20xx年3月14日上午早操时间成功进行了应急疏散演练活动。
演练中,从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,用了2分钟,整个演练进程做到快速、安全、有序:
1、学校成立了以袁炳光校长为总指挥的.应急演练领导小组,由温海英主任全面负责领导这次活动,确立了安全第一,确保有序;责任明确,落实细节的演练原则。
2、演练前,温海英主任根据演练要求和本校实际,预先制定了周密、确切可行的应急疏散演练方案,召开了全体教师会议,进一步落实细节,确保万无一失。
3 、3月14日上午,实地逃生演练预备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行演练前安全教育并让学生明白撤离方向、撤离线路、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作预备。
4、在班主任的带领下,各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定线路逃生到指定安全区域。
5、学生撤离到安全区域后,由袁炳光校长、蔡汉芳老师示范如何使用灭火器,继而请两名学生操作使用灭火器,最后由校长对此次演练活动作了总结。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,也进一步提高了师生应对火灾的应变能力。
火灾疏散演练活动总结12
为进一步加强学校消防安全工作,切实提高广大教师及学生的消防安全意识,提高师生防灾及突发事件应急处理能力,柘木小学于X月14日上午举行“消防疏散演习”和安全教育活动。
演练之前,学校对演练进行了精心策划和严密组织,明确了演练步骤、疏散路线。各班主任在演练前对学生进行了“如何学会预防火灾”“如何在火场自救逃生”等消防安全知识教育。上午9时,随着警报的响起,班主任老师迅速到达各班协助上课老师一起组织学生疏散,其他老师们也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角的地方,配合疏散学生。各班学生在老师们的指挥下,按照指定路线,猫着腰,用手、袖口捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。全体师生撤离到安全地带。
随后,学校安保处张黎主任给全体师生详细讲解了灭火器的使用方法,并现场邀请王孝军老师、王丽老师进行了演示,同时邀请了两名学生上来体验使用灭火器灭火的过程。
最后,安保处王春华书记对此次消防应急疏散演练活动进行了总结,表扬了在演练活动中做得好的班级,并强调一旦身边发生突发事件,要沉着应对,做好及时报告和安全逃生工作,有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
消防安全工作是一个长期而艰巨的.任务,柘木小学始终坚持深入开展消防安全工作,全面提高全体教职工的防控能力,增强学生的消防安全意识,树立火灾防范观念。在今后的工作中,柘木小学将会一如既往加强日常的消防工作管理,常抓不懈,切实做到未雨绸缪细谋划,防患未然记心间。
火灾疏散演练活动总结13
为了进一步强化师生消防安全教育,贯彻落实上级文件有关精神,强化师生消防安全意识,提高师生应急自救能力,提升抗击突发事件的反应能力,能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散。我校全体师生1426人于20xx年11月18日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。在教学楼层高三层、八个教学班,并且只有一个楼道通行的情况下,从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置,用时五分三十四秒,演练取得圆满成功,达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性,现将活动情况总结如下:
一、取得的'成效
1、全体师生的消防安全意识有所增强,对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高,全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散,对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中,学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验,班集体荣誉感得到了升华。
4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
二、存在不足
1、少数教职工安全防范意识还不够强,对此项活动意义认识不高,责任心不强,有“应付形式”思想。
2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺,表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。
3、快速反应能力表现欠佳,全体师生应变能力丞待提高。
以上不足须在今后工作、活动中加以克服,使各方面能力得以提高。
火灾疏散演练活动总结14
为加强学校安全工作,增强消防安全意识,进一步培养广大师生在突发性灾害发生时,掌握有关防火逃生知识技能。11月10日,定襄县第二实验小学联合县消防大队消防官兵进行了火灾安全疏散演练活动。
上午10点15分,校园内突然响起警报声,全校师生迅速作出反应,班主任老师第一时间指挥班级学生撤退,教师带领学生弯着腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿着学校指定楼梯口快速有序撤离到学校操场的安全地带,随即各班主任清点人数,并层层向上级汇报,不到两分钟,学校二千多名师生全部安全疏散完毕。
随后,县消防大队消防官兵为学生现场上了一节生动的.`消防课,消防官兵现场向学生讲解火灾逃生的法宝,向学生发放预防火灾书籍,并现场模拟消防安全通道。通过举行此次演练,增强了师生们的消防安全意识,让学生们明白火灾如何逃生,使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。
火灾疏散演练活动总结15
3月5日,我校组织开展了住宿生宿舍消防演练活动。学校领导、值日领导、各班主任以及全体住宿生参加了本次演练活动。本次住宿生消防紧急疏散演练活动的主要目的:一是提高住宿生消防安全意识;二是让住宿生熟悉逃生路径和方法;三是让学生深刻领会生命的可贵;四是进一步明确消防措施。
为使这次演练活动能够开展顺利有效,学校专门组织班主任召开了“住宿生安全管理工作暨消防紧急疏散演练布置会”,详细学习了宿舍安全各种隐患及防范对策等内容,对这次演练活动做了精心准备。此次演练学校还事先制订预案,学校李校长担任组长,德育室袁仕顺主任担任副组长。
当火警警报声响起,袁主任及时发布命令,启动预案。宿舍管理员迅速打开各宿舍楼层出口,各领导在楼道维持秩序。不到2分钟时间,同学们就按照疏散线路迅速、有序、安全地撤离了宿舍楼区域,到达了操场集中。在疏散过程中,应急组成员们一直坚守在自己的岗位上指挥学生按照正确的方法、路线疏散,直到确认学生已疏散完毕才离开宿舍楼跑向操场。
学生到达疏散集合地点(操场)后,各班主任负责迅速集合队伍,值日领导、宿管员清点宿舍成员。班主任确认全体师生已安全撤离宿舍楼后,将疏散情况向副组长汇报。
同时应急处理小组成员第一时间到达现场,组织对火灾的控制和扑救,并在火场周围划出警戒区域,设置纠察,禁止无关人员进入。同时检查火场有无余火,有无再次发生火灾的`隐患,周围建筑有无飘落的火种。
团支部书记彭晓文还为同学生们演示了灭火器的使用方法,并指导他们现场使用灭火器灭火。
最后,副组长袁主任小结了这次演练活动情况,再次说明本次演练的目的,并着重强调住宿生任何时候不得在宿舍使用明火,例如点蜡烛、吸烟、在宿舍里焚烧杂物等;不得在宿舍使用大功率及违禁电器;不得在宿舍私拉乱接电源线;不得带易燃易爆物品进校园和宿舍。要求住宿生必须严格遵守住宿生规章制度,服从、配合老师和宿管员管理。至此,学校住宿学生消防紧急疏散演练活动取得圆满成功,达到预期效果。
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