参加社会福利院志愿活动总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的参加社会福利院志愿活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
参加社会福利院志愿活动总结1
为了充分锻炼自己，磨练意志，更重要的是用志愿者行动传播爱心，让志愿者精神永放光芒，让我们的社会充满爱。我青年志愿者协会于11月18日举办了一次以“助残”为文题的公益活动:去看望和帮助石马坪福利院的老人和小孩.
早晨9:50协会各成员都准时在旧图书馆门前xx，按原定计划十分钟点完名出发.在行进途中，所有成员都遵守规则排成一列，像一条长龙，在青协红旗的带领下向福利院前进。由于时间关系，大家以小跑前进，尽管很累，但大家都很有精神。因为，他们都牵挂着那里的每一个孩子和每一位老人。
来到福利院，经工作人员的同意，我们进入了院内。福利院一座三层高的楼房进入眼帘，楼前有一块场地，供老人休息孩子们玩耍。同时也看到了让我们震撼的情景：有十几个孤残儿童，他们有的痴呆；有的患有精神病症；有的肢体残缺等等。他们绝大多数都是让他们所谓的“父母”遗弃的孤残儿童。这一幕让每一位成员揪心，令人沉重！我们在院方的允许下，我们将人员分成两队，一队负责打扫楼上的卫生，一队领着孩子们来到院子里玩耍，同时把我们带来的一小吃分发给孩子们。孩子拿着吃的，一个劲的在哪里蹦蹦跳跳，高兴极了虽说他们有的不会说话，但是，那种激动、充满感激的眼神，让我们不能不为他们做点什么！整个活动杂乱却有序的进行着，大家都有干得很起劲，有的擦玻璃，有的拖地。在此同时，文艺部的也一直在忙着拍照，把这感人的一幕幕留成美好的回忆。在大家的共同努力下，一会儿工夫，整个楼焕然一新。之后，我们为孩子老人们献上了一个小游戏。这既增强了我们活动的丰富性，又给他们带去了又一份快乐。十一点半，大家怀着依依不舍的心情告别孩子们，志愿者们纷纷表示要在今后更加关心这些孩子，会经常来看望他们，给他们更多的爱，更多的帮助，让他们都与其他孩子一样能快乐、健康地成长！这是一次重要的活动，为今后的再次活动奠定了重要的基础，同时也能扩大协会在学院中的影响力，能够较好地促进协会的发展以及日后志愿者规模的扩大。这次活动将增进我们学生和社团（协会）之间的联系，也将增强社团对于公益事业的了解和行动的落实，最重要的是给老人和小朋友带去欢乐，来增进我们协会与福利院的交流和联系。
尽管活动圆满的完成了，但活动安排还是存在着不足。比如说活动进行前的准备工作（该带的工具、用品等），时间的安排等等。但我相信通过我们的及时总结和一次次活动经验的累积，以后的活动我们将越办越精彩！
参加社会福利院志愿活动总结2
今天是我们青协外事部八名干事们第一次的志愿活动，每个人都是十分激动的。早上七点五十分，我们准时到达五号门口公交车站，两位部长带队，宣传部的同学也跟随我们拍照，我们怀着激动的心情向福利院出发了。
短暂的路程过后，我们到达了此次志愿活动的地点，由于位置比较偏，我们下车后走了一段路。今天的阳光十分明媚与亲切，我们看着街边的老房子，一草一木都令我们开心。
进入福利院的大门后，看着老人们一个一个坐的整整齐齐的拍着手欢迎我们，已经掉了几颗牙的嘴巴笑的像小孩子一样，我们全部被触动了。随后部长让我们按照每个人分配的不同任务开始进行活动。我们与老人们聊天，向他们介绍江大的发展，武汉的发展，告诉他们一些养生的小知识。老人们虽然年纪大了听力不好，但仍然很努力的回应我们，与我们交流，向我们讲述他们的'故事。有位老爷爷特别骄傲的与我们分享自己的孩子的故事，告诉我们要好好学习，成为对社会有用的人。院长很用心的帮我们准备了米酒与蔡甸特产的饼。随后院长贴心的为我们铺上了红地毯，让我们表演事先准备好的节目。我们干事们唱了《甜蜜蜜》、《奇妙的约会》、《强军战歌》等歌曲，部长精心准备了小球操的表演。即使没有专业人士表演的好，但老人们依旧捧场，为我们鼓掌。表演过后，我们拿着青协的旗子与老人们拍了合照，他们都非常非常开心。有些我们平时习以为常的事情，在老人们眼里，却是十分珍贵的。最后结束后，我们去活动室，每一个人都在便利贴上用心写下了这次活动的感受。部长们细心的把它们贴在了墙上。而后我们原路返回学校，此次志愿活动就这样结束了。
这是我们干事们第一次的志愿活动，相信对每一个人来说都是意义非凡的。此次活动里，我们收获了温暖与感动，懂得了付出与帮助的含义，最可贵的是人与人之间无由来的互爱与亲近。当然，第一次的活动中肯定也有不足的地方，比如我们有时候会忘记蹲下来与老人们沟通，好在有部长的及时提醒，相信以后我们会越做越好的。虽然此次活动持续时间只有短短几个小时，但这几个小时于我们而言都是闪闪发光的、美好的。相信对老人们来说，亦是如此。
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