初中端午节活动总结

时间：2024-06-12 14:06:34 志彬活动总结我要投稿

初中端午节活动总结（精选10篇）

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们来为自己写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的初中端午节活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中端午节活动总结（精选10篇）

　　初中端午节活动总结 1

　　因为临近端午节，最近同学们总是挂念这端午假期的到来，在学习上的事情也是稍有懈怠。但这样只想着假期却不注意到节假日本质的行为是我们学校所不提倡的，对假期期待而忘记学习的本质也是我们所不愿意看到的。

　　针对学生们这样对端午假期的关注，校方决定通过这次的端午活动来激励同学们的努力意识，一改最近这懒散的风气。在经过周密的计划之后，xx中学端午节活动，在端午的前一周正式开始了。

　　一、活动内容

　　为了弘扬节日精神，让同学们不是光是为了假期才记住这个节日的名字，在活动当天，在各班举行端午节故事、知识演讲会，有各班语文老师或班主任主持或点评。

　　本次的演讲活动非常的热烈，在班级的演讲中，面对自己的同学大部分学生们都能勇敢的站上台发言，这不仅宣扬了端午节的传统知识，还锻炼了学生们的口才、交流能力、敢于上台的勇气。让同学能在各方面积极的发展。

　　要求各班的黑板报在放假之前准备好，以端午节为题，以屈原的'爱国精神为主要内容。由宣传部学生去检查和评分。

　　以屈原的爱国精神为主题的黑板报在教师后面挂着，当同学们闲下来欣赏黑板报的时候，不经可以感受到端午的气氛，还能感受到到爱国的精神。对同学们的精神成长非常有帮助，也为学校端午节增添了一番风味。

　　在放假离开校园前进行例行的假日大扫除，这次的到扫除更为严格，要求每个学生都认真参与，对于发现的没参与卫生的同学进行记录和扣除操行分处理。

　　本次的大扫除抓的比平时更严格，同学们对这次的扫除也更加的认真，基本每个人都能积极的参与到学校的打扫中。这不仅让我们的学校变得更干净整洁，也让同学们一改之前只想着假期的慵懒氛围，好好的认识到劳动的意义。

　　二、总结和不足

　　本次的端午节活动举行的非常成功，既改良了之前的不良气氛，有带动了同学们的精气神，让xxx中学更加散发着活力的气息。

　　但是在关于这次的活动参与方面，依然有许多同学没能参与其中，其中没能参与劳动而是躲懒的同学最为严重，校方在彻查以后对这些同学进行了严厉的教育和处罚，希望他们再之后能够痛改自己这种懒惰行为。

　　初中端午节活动总结 2

　　作为中华民族的重要传统节日之一，是对学生广泛开展爱国主义教育、传统美德教育和弘扬民族传统文化的有利时机。我校利用今年的端午节，结合学校“仁”德育特色，在学校、家庭、社区中广泛开展了“我们的节日——端午”系列主题活动。

　　这次主题活动，真正让学生接受了传统文化的熏陶，进一步增强了爱国爱乡的情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。

　　一、“魅力端午”挖掘文化内涵

　　1、通过国旗下讲话营造活动氛围。以“倡议书”的形式，把活动的意义、主题、时间、内容、形式等告知全体师生，让学生及其家长明确目标，从而有针对性地设计好端午节的活动。

　　2、组织各班出好一期“粽叶飘香情系端午”的主题板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

　　3、组织各班召开“端午情爱国心”主题班会，通过学习交流，同学们增强了对端午节的了解，了解了端午节的由来、有关传说、各地的习俗、香囊的制作等，也培养了大家的兴趣，弘扬了民族传统文化。

　　4、开展“民族情屈原魂”主题手抄报比赛。让学生在了解端午节的来历和传说故事的同时，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义情感。

　　5、开展中华经典诵读活动。为纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节，分班级在端午节前开展校园诗会，并选拔优秀选手参加校级诵读活动。吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇、反映改革开放时代精神的诗词以及书画屈原词章等形式多样的'活动，掀起了缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮，引导学生感受传统文化的魅力，增强了学生爱国主义情感。

　　二、“平安端午”营造和谐氛围

　　1、开展“我和家人包粽子”活动。发动学生和家长一起去买过端午节的材料，一起包粽子，在活动中体验成功的快乐，体验父母持家的辛劳，享受亲情的愉悦，了解端午的习俗。

　　2、开展“我做香囊送温暖”活动。学生亲手制作体现端午文化的香囊一个，带上亲手包的粽子，走进社区，给亲戚朋友、孤寡老人等送香囊、粽子，在活动中增进人际交往，弘扬社会新风，促进社会和谐。

　　3、开展“我和父母过端午”活动。和家长一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向家长了解当地端午节的风俗;和家长孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;在家长指导下做一份端午节手抄报或电子小报。

　　4、组织环保志愿者走进社区、街道，倡导文明新风尚，劝阻随地吐痰，乱扔垃圾，路边打麻将、公共场所赤膊袒胸、放养宠物等不文明现象。

　　三、“健康端午”倡导文明理念

　　1、倡导文明、环保的过节理念，组织开展美化校园环境活动。发动广大师生对校园进行清扫，努力营造整洁、优美、有序的校园环境，提升城市文明程度。

　　2、在校园广泛开展卫生健康知识宣传活动，发动广大师生积极参与，从科学的角度认识悬白艾、挂菖蒲、戴荷包、饮雄黄酒等端午节传统习俗，组织流行性、传染病防治知识讲座，普及日常卫生保健知识。

　　3、开展文明礼仪教育活动。以弘扬中华民族传统美德和优秀文化为载体，积极倡导文明和谐新风，开展文明礼仪知识进校园活动。

　　通过本次活动，大家更加深刻地认识了端午节这个中国古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢农历五月初五民间挂香囊、吃粽子、赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯，增强了对我国传统民族文化的了解，有力宣传了中华民族的优良传统文化。

　　这次活动以传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，以亲子活动为抓手，把爱国主义教育贯穿在主题活动的始终。引导学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，树立拳拳报国之心，提高中华民族的凝聚力和向心力。

　　初中端午节活动总结 3

　　为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播民族优秀文化，丰富学生节日生活，根据上级文件精神，结合“我的中国梦”和“三爱”系列活动，我校开展了以“我们的节日·端午”为主题的系列教育活动，现将活动总结如下：

　　1、进行了节日氛围布置。学校利用橱窗、板报、校园广播进行了宣传，从“端午节的由来”、“端午节的历史意义”、“诗人屈原的有关知识”等对学生进行了历史的洗礼教育。

　　2、20xx年5月26日进行了一次“我们的端午”为主题的国旗下讲话。学校政教处利用升旗仪式，进行了一次题为《我们的端午》的国旗下讲话，号召全校师生积极参加活动。各班班主任利用5月27日的班会课组织进行以“传承端午习俗，弘扬爱国精神”为主题的班会，让全班同学进行交流节日感想。

　　3、学生通过搜集整理端午节的风俗和来历，知道了端午节的由来，通过网上阅读(拓宽了学生的知识面)，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来，了解端午节的一些风俗和来历，感受粽子的香甜和香袋的美。

　　4、广泛开展中华经典诵读活动。开展了一次以“雅言传承文化，经典浸润人生”为主题的诵读比赛，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，学生们对中国的传统文化更感兴趣了，对屈原产生了更高的崇敬之情。

　　5、响应学校开展教职工主题活动月活动和丰富教师课余生活的口号，开展了第二届教职工趣味活动，增强工会的聚集力，并使端午节节日的气氛更加浓厚。

　　6、学生们通过包粽子、做龙舟等活动，增强合作性、创造性、动手能力，学生们相互协作，交流自己的发现和收获，一同体验了劳动的快乐和分享的乐趣。

　　7、端午节也是自古相传的“卫生节”，学校号召、组织学生利用假期对学校、社区、家庭进行卫生大扫除，以实际行动达“爱家、爱校、爱祖国”的情怀。

　　8、开展了爱心志愿服务活动。以关爱空巢老人、农民工子女、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭等为重点，动员各类志愿者进社区、进乡村开展“包爱心粽、送爱心粽、过亲情节”等关爱行动，传递节日的问候和祝福，让他们感受到学生和社会的温暖与关爱。“我们的.节日”系列活动是一项长期的、坚持不懈的工作，需要我们进一步挖掘教育内容，需要更多的付出和努力。我校将坚持通过切实可行的各项活动，把教育与学校的各项活动有机结合起来，利用一切可以争取的机会、时间，争取在每一位教师、每一位学生中进行宣传教育，在浓厚的历史氛围熏陶中深化师生的爱国主义情怀，增强民族自尊心和自信心。

　　初中端午节活动总结 4

　　20xx年的6月20日是农历五月初五，中国的传统节日——端午节。为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日·端午“为主题的文化教育活动。现小结如下：

　　(1)各班开展了丰富多彩的主题会。端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。通过主题活动的开展，使学生铭记的，不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的'爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。通过主题活动的开展，统一学生思想，进一步改进学风，激发干劲、弘扬正气，增进团结、促进学校教育事业的发展。

　　(2)开展端午风俗手抄报比赛，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

　　(3)主题活动之后，让学生在端午节当天向学校食堂师傅学习粽子的各种制法。并自己动手制作粽子，并举行包粽子比赛，让学生在轻松愉快的氛围中感受着民俗文化。

　　(4)周一升旗时，学生以“端午节”为主题的演讲，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。

　　初中端午节活动总结 5

　　随着夏日的脚步逐渐临近，我们初中部也迎来了一年一度的端午节。本次端午节活动以“传承端午文化，共庆佳节时光”为主题，旨在让学生们深入了解端午节的传统文化内涵，体验传统节日的氛围。

　　活动期间，我们组织了一系列丰富多彩的活动。首先，我们邀请了校外的民俗专家为学生们讲解了端午节的起源、传说和习俗，让学生们对端午节有了更加深入的了解。接着，我们组织了包粽子比赛，学生们纷纷展示了自己的.手艺，现场热闹非凡。此外，我们还设置了端午节知识问答环节，学生们积极参与，气氛活跃。

　　通过这些活动，学生们不仅学到了关于端午节的知识，还亲手体验了包粽子的乐趣，感受到了传统文化的魅力。同时，这次活动也增进了学生之间的友谊，加强了班级凝聚力。

　　回顾这次端午节活动，我们深感成功与喜悦。但也意识到在活动组织过程中还存在一些不足，如活动时间的安排、场地的布置等还需进一步优化。未来，我们将继续努力，将端午节活动办得更加精彩。

　　初中端午节活动总结 6

　　又是一年端午佳节，我校初中部围绕“品味端午，传承文化”的主题，成功举办了系列庆祝活动。

　　本次活动中，我们注重学生的参与和体验。首先，通过主题班会的形式，向学生们介绍了端午节的由来、习俗和文化内涵，激发了学生们对传统文化的'兴趣。随后，我们组织学生们进行了端午诗词朗诵比赛，学生们用优美的语言朗诵了关于端午节的诗词，展示了他们的才华。

　　此外，我们还为学生们准备了丰富的端午节食品，如粽子、艾叶糍粑等，让学生们品尝到了地道的端午节美食。同时，我们还组织了“寻找端午文化”的校园寻宝活动，学生们在寻找过程中不仅加深了对端午节文化的了解，还收获了欢乐和友谊。

　　这次活动不仅让学生们感受到了端午节的浓厚氛围，还让他们更加深入地了解了传统文化的内涵。同时，活动也促进了学生之间的交流与互动，增强了班级的凝聚力。

　　总的来说，本次端午节活动取得了圆满成功。未来，我们将继续传承和弘扬传统文化，为学生们提供更多丰富多彩的校园文化活动。

　　初中端午节活动总结 7

　　在这个充满传统韵味的端午节，我们学校举办了一系列丰富多彩的活动，旨在让同学们更深入地了解端午节的文化内涵，感受传统文化的魅力。

　　活动伊始，我们组织了一场关于端午节由来的知识讲座。通过老师的生动讲解，同学们不仅知道了端午节是为了纪念古代伟大诗人屈原而设立的，还了解了端午节吃粽子、赛龙舟等传统习俗的由来。这不仅丰富了同学们的知识面，也激发了他们对传统文化的兴趣。

　　随后，我们进行了包粽子比赛。同学们纷纷拿出自己的'看家本领，粽叶翻飞间，一个个形态各异的粽子就诞生了。比赛过程中，大家互相学习、互相帮助，不仅锻炼了动手能力，也增进了彼此之间的友谊。

　　此外，我们还组织了观看赛龙舟的视频。视频中，龙舟竞渡的激烈场面让同学们热血沸腾，大家纷纷为参赛队伍加油助威。这种团结协作、奋发向前的精神正是端午节所倡导的。

　　整个活动过程中，同学们积极参与、热情高涨，不仅加深了对端午节传统文化的理解，也收获了快乐和成长。我们相信，在未来的日子里，同学们会将这份对传统文化的热爱和传承之心，转化为实际行动，为弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。

　　初中端午节活动总结 8

　　随着端午节的到来，我们初中部也迎来了一场别开生面的庆祝活动。本次活动以“传承端午文化，弘扬民族精神”为主题，通过丰富多彩的形式，让同学们在欢乐的氛围中感受传统文化的魅力。

　　首先，我们举行了端午节主题班会。在班会上，同学们纷纷上台分享自己关于端午节的所见所闻和所感所想。有的讲述了屈原的爱国故事，有的分享了包粽子的技巧，还有的展示了自己亲手制作的端午节手工艺品。这种互动式的交流方式不仅让同学们更加深入地了解了端午节的`文化内涵，也锻炼了他们的表达能力和组织能力。

　　同时，我们还组织了校园内的端午节文化展览。展览中展出了各种与端午节相关的图片、书籍和实物，让同学们可以近距离地感受到传统文化的魅力。展览还吸引了众多老师和家长的关注，大家纷纷表示这样的活动非常有意义。

　　除了以上活动外，我们还邀请了民间艺人来校表演赛龙舟、舞龙舞狮等传统节目。精彩的表演赢得了同学们的阵阵掌声和喝彩声。这种直观、生动的表演形式让同学们更加直观地了解了端午节的传统文化内涵。

　　总的来说，本次端午节活动取得了圆满成功。通过一系列丰富多彩的活动形式和内容，不仅让同学们更加深入地了解了端午节的传统文化内涵，也激发了他们对传统文化的热爱和传承之心。我们相信，在未来的日子里，同学们会将这份对传统文化的热爱和传承之心转化为实际行动，为弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。

　　初中端午节活动总结 9

　　随着夏日的脚步渐近，我们初中部也迎来了一年一度的端午节。为了让同学们更深入地了解这一传统节日的文化内涵，我们精心策划了一系列丰富多彩的活动。

　　活动伊始，我们通过主题班会的形式，向同学们介绍了端午节的起源、习俗和传说。同学们听得津津有味，不时发出赞叹之声。接着，我们组织了包粽子的实践活动。同学们分成若干小组，在老师和家长的指导下，亲手制作了形状各异、口感不同的粽子。过程中，大家不仅学习了制作粽子的技巧，还体会到了传统美食的独特魅力。

　　除了包粽子，我们还举办了端午知识竞赛和诗词朗诵会。知识竞赛中，同学们踊跃答题，展现出扎实的文化素养；诗词朗诵会上，同学们用深情的朗诵，表达了对端午节和传统文化的'热爱。

　　此次活动不仅让同学们感受到了端午节的浓厚氛围，还增强了他们的团队协作能力和动手能力。更重要的是，通过亲身参与和体验，同学们对传统文化有了更深刻的理解和认识。我们相信，这些宝贵的经历将成为他们成长道路上的宝贵财富。

　　初中端午节活动总结 10

　　在初夏的微风中，我们迎来了端午佳节。为了让同学们能够亲身感受并传承这一传统节日的文化精髓，我们初中部举办了一系列别开生面的端午节活动。

　　活动当天，校园里弥漫着浓浓的节日氛围。我们首先通过展板、海报等形式，向同学们展示了端午节的由来、习俗和各地不同的庆祝方式。这些丰富的内容激发了同学们对传统文化的浓厚兴趣。

　　随后，我们组织了一场别开生面的包粽子比赛。同学们纷纷挽起袖子，拿出看家本领，包出了形态各异、馅料丰富的粽子。比赛中，大家互相学习、互相帮助，不仅提高了自己的动手能力，还增进了彼此之间的友谊。

　　除了包粽子比赛，我们还安排了精彩的文艺表演。同学们自编自导自演的节目，既有传统的舞蹈、戏曲表演，也有富有创意的`现代舞、小品等。这些节目不仅展现了同学们的才华和创意，也为现场观众带来了一场视觉和听觉的盛宴。

　　此外，我们还邀请了民俗专家为同学们讲解了端午节的传统文化和习俗。专家的讲解深入浅出、生动有趣，让同学们对端午节有了更深刻的认识和理解。

　　此次端午节活动不仅让同学们感受到了传统文化的魅力，还增强了他们的民族自豪感和文化自信心。我们相信，在不久的将来，这些传统文化的种子将在同学们心中生根发芽、开花结果。

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