家长开放日的活动总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的家长开放日的活动总结，希望对大家有所帮助。
家长开放日的活动总结1
12月20日，我们幼儿园四个班举行了家长开放日活动。本次活动展示了全新的教育理念，寓教于乐，也充分体现了孩子的主体参与，同时调动了家长参与活动的积极性。这次活动充分展示了我们老师的能力，取得了很好的效果。
家长开放日活动不仅让家长受益，也给幼儿园很多启发。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为幼儿园今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了幼儿园的可持续发展，家长们留下了宝贵的意见，并提出了中肯的建议。
具体总结如下：
1希望今后能举办更多类似活动，如亲子旅游、亲子合作活动、亲子制作等。有更多的机会进入幼儿园，了解幼儿园，更好地支持和配合幼儿园。
2、建议活动中能多以游戏进行教学，让小朋友在玩中学。
3、 希望老师能在活动中充分发挥孩子的想象力，而不局限于在老师指导下的答案中思考。
4在美术活动中，多指导，多准备一些不同的材料，引导孩子画画。
5、希望老师可以将每天的教育情况以书面的形式叫幼儿带回家，让家长了解小朋友在园的`学习情况。
家长开放日是个平台，有利于家幼之间直接的双向交流与沟通，家长们深入课堂一线真切地感受幼儿在园的情况，感性地聆听幼儿的心声和老师的因材施教，拉进了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解，我们将继续努力，不段创新，克服家幼共育的不足之处，将家幼共育工作做得更好。
家长开放日的活动总结2
20xx年4月4日我校举行了20xx----20xx年度家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在各部门的通力合作、全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。南方都市报、珠海电视台、珠海特区报等众多媒体对这次活动进行了即时采访与报道。
本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教育教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在工作繁忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情。
本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。
本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化，现总结如下：
（一）内容充实，丰富精彩。本次家长开放日活动内容包括：1、课堂教学展示： ①高一、高二全体任课教师课堂教学； ②特级教师课堂教学； ③市名教师、市青年骨干教师课堂教学； ④校名师课堂教学。2、教育活动展示： ①主题班会课； ②课间活动。3、学生自主发展活动展示： ①校本课程；②学生社团活动（管乐团、合唱团、弦乐社、田径队、摄影社、书法社、模联社等）4、学生校园生活展示： ①学生食堂； ②学生宿舍。家长们对珠海一中校园文化建设、教师们的教学水平、校本特色课程与学生社团活动等啧啧称赞！
（二）学生家长参与度高。在工作非常忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开，家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。
（三）开放班级多。全校高一、高二年级全部开放，教师们向家长展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面： 1.课堂教学气氛十分活跃； 2.善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3.教学有经验，能抓住学生的'个性特点,用多种不同的方法进行教学 4.教师和蔼可亲，讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；5.对家长热情；6.师生关系融洽、和谐、平等。
(四)家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个台阶起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。
家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声，多维度地与科任教师、班主任交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。
家长开放日的活动总结3
班中共32位幼儿，实到31人，1位幼儿请假去外婆家。本次家长开放日活动为期三天，首先是家长自愿报名哪一天参加，其次是规定只能是爸爸或妈妈参加，这样从中可以发现家长对孩子的教育是否重视。班中有2位是奶奶代替妈妈，从另一方面说明家长对孩子的教育不重视，不了解老师有用心，为此她的表现也告诉老师：无所谓，我们对孩子不做任何要求。其实教育好孩子的工作是相互的，需要我们共同努力，家长真是不明白！
我们从家长的反馈表中，发现了一些问题：
对老师：
1.从半日活动中看到了老师的辛苦，每天这样的活动老师、保育员真心累，家长对活动及老师非常满意。
2.希望老师对自已家的孩子多加管教，指出孩子在园的不足及不良的行为习惯。
3.对于孩子不好的地方，希望老师给予一定的方法，帮助我们家长来慢慢解决。
对孩子：
1.通过观摩一个半日活动，总体上对孩子的表现非常满意，孩子们发挥了自己的水平，也肯定了孩子的进步。
2.个别家长对孩子的行为习惯不满意，专注力不好，自控能力比较差。
3.孩子出现的.问题，家长也是比较担心，如一直黏着妈妈不放，妈妈一走就大哭，也劝说不了。
三天的活动让家长们观摩幼儿在园生活、学习的活动，家长们感到很快乐！从中使家长们看到了不一样的孩子。可活动背后家长们要好好想想接下来要怎样教育自己的孩子，这才是重点之重。
家长开放日的活动总结4
为了让家长安心工作，全面了解我园的教育教学内容，以便更好地与幼儿园合作，达到家园共育。12月11日上午，我们广饶实验幼儿园中班向家长开放了半日活动观摩，邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与孩子们的活动中。
在开放活动中，我园园长首先用多媒体向家长们汇报了我园的发展状况，让家长了解幼儿园近期增添的设施，对幼儿的有利之处，每个家长对幼儿园的发展前景充满了希望。接下来，我们请家长观看孩子们的课间操：我园中大班的课间操是以民间游戏为主的课间操，充分体现了人文游戏化；从孩子们欢快的蹦跳中、从家长笑不拢嘴的神态中，可以看出我园的课间操是深受孩子们和家长欢迎的。蹦蹦跳跳的课间操后，我们中四班的小朋友高兴地邀请自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶来到图书阅览室，小朋友们参与到读书活动，家长们也从中感受到读书的快乐。餐前的故事情节更是使活动达到高潮，王老师讲完故事后，邀请家长和小朋友们一同抢答问题，气氛活跃、高涨。
我们还不失时机地为家长准备了“意见反馈表”，请家长对我们的活动提出宝贵的意见和建议。家长对我们的'活动表示非常的满意，认为：家长开放日活动意义很大，幼儿园的环境和育儿设施的建设非常完备，老师耐心细致的教育，说声：“你们辛苦了！对你们所作的一切非常满意”；希望经常搞这样的活动；对老师们对孩子们的辛勤劳动表示感谢；家长们看到孩子们的点滴进步，笑得合不拢嘴，一句话道出了家长们的心声：感谢老师们！！！
另外，我们请家长对我们的日常活动和教育教学活动提出合理化的建议，小结如下：
1、希望各班的特色教育互相学习。
2、提高孩子的团结协作教育。
3、建议在活动中提醒幼儿多喝水。
本次家长开放活动，开得非常成功。从活动中和家长的建议中，我们也有了更好的启示，相信我们今后的工作会做得越来越好！
家长开放日的活动总结5
3月21日上午，有幸参加凝洪小学组织的“课堂开放日”活动，，活动中的几节课真的让我感受颇深，受益匪浅。作为一名学习成员，参观后内心深受震撼，特别是他们优越的办学条件，先进的教学设施，凸显的文化氛围，全面而富有特色的办学理念、办学策略以及综合实践活动的开设与校本、乡土教材的开发等都值得我们去推敲、学习、借鉴。
所到各处学校校园环境优雅、文化气息浓厚，漫步在校园中，学校的方方面面、角角落落都书香四溢，沁人心脾。从教师办公室、各教室、各功能室的精心设计，到图书角、墙壁、走廊都充满了文化气息。代表学校办学特色的展板、学校走廊里的学生书画作品、教师里面醒目标语，这处处不透出经营者的构思巧妙、匠心独具。参观这样富有人为文化布置的精品校园，真令人驻足，令人留恋。
回到学校我对整个听课的感受进行了一次梳理，这几节课表现了以下优点：
一、底蕴。
我非常惊叹于这年轻的老师课堂上能有如此严谨的思维，精练的谈吐，如果没有知识的积淀与认真的钻研难以做到很好的把握课本，又很好的把握学生的.。
二、亲和。
坐在她们的课堂上，却发现她们的亲和力不仅是在脸上，更是在师生的心里，听这样的课想走神都很难。
三、知识生成。
课堂教学中做到体现自主引导合作，推动探究，关注过程，尊重学生个性特征，重视学生的探究体验和感悟发现，培养学生结合自己的经验提出，研究和解决问题的能力。
四、理论联系实际。
教师注重数学来源生活，用之于生活，让学生体验了学习数学的乐趣及其中的重要性。
总之，这几节课无一例外地体现着新课论的要求趋势，课堂生动，预设生成与动态生成相结合，目标达成高。无一不渗透着新的教学思想和教学方法，教学策略在他们的课堂上应用的活录活现。通过听课让我深深体会到作为一名教师应注重以下几点的完善与培养：
1、注意创设情境，从身边熟悉的问题开始，在浓浓的情感交流中导入教学很自然，很亲切。
2、教材分析的深入透彻，教法灵活多样，在组织和引导学生自主学习，合作探究方面也作了很大的努力。
3、多媒体运用的适时恰当，较好的扩充数学的信息，发挥媒体对教学的辅助作用。
总的来说，这次教学开放日活动比较成功，效果不错，以上是我的一点拙见，既是对他人的学习，也是对自己的警醒，在今后的教学中，我将努力做到求真和实，踏实工作，不断丰富自己的内涵，提高自己的素养，上出精彩的一课。
家长开放日的活动总结6
今天上午，我们阳光园大班组举行了家长半日开放活动。老天似乎很眷顾我们，上午没有下雨，使得我们的户外活动可以照常进行。幼儿园里气氛很热闹，我们大二班教室里热闹着呢，你看！教室里后排坐得满满的，家长朋友们都很配合我们的工作，百忙之中抽空来参加我们的活动。
根据我们的活动流程，家长朋友们一起参加了孩子的晨间活动，观看了孩子做早操。接着是两个教学活动和一个亲子游戏活动。整个活动还是比较成功的，因为我们看到了洋溢在家长脸上的笑容，我想这是对我们工作的鼓励吧。下面我就今天的活动作一个小结。
家长开放日，我们需要面对家长的检阅。家长需要的就是我们要展示的。家长前来观摩，最主要的是看孩子，看他们在课堂上的表现：是否认真听讲？发言如何？老师是怎么教的？当然个别有经验的家长还会看老师的平怎样？其实这个时候，是历练老师的'时候。因为我们要把课准备好，上好，更要处理好课堂的情况。通过这次开放日活动，我发现自己在课堂上的时间把握上有些欠缺。我执教的是一堂数学活动《生活中的数字》，前面几个环节还是把握的比较好，但在最后一个环节，让幼儿设计名片，写上自己的姓名和电话号码互赠名片，有些草草了事，可能是自己怕会拖堂。活动中，孩子们的参与积极性比较高，活动目标基本上达成，让幼儿发现生活中处处有数字，体验发现的乐趣。进一步感知数字与日常生活的密切联系。我们班是一个比较活跃的集体，平时大部分孩子在课堂上都能积极踊跃地发言，但在今天的活动中，有几个平时活跃的孩子竟然变得有些胆怯了，不知道是不是因为后面来了许多叔叔阿姨。但也有个别几个孩子，比平时表现更加积极，也许是因为爸爸妈妈来了，给他们壮壮胆了吧。总之，不管怎样，我们的家长看到了孩子在园表现的情况 ，更加了解了我们老师的教学情况，这是对我们教师的一次检阅。
总之，这次家长开放日让我收获颇多，不但让我感受到了家长们的支持和热情，更让我对自己的课堂驾驭能力有了一个深刻的认识。在今后的课堂教学中我将会有意识有目标的改进。
家长开放日的活动总结7
我们大一班的家长开放日活动是20xx年12月15日如期召开了，这次家长开放日活动历时2个小时。虽然天气很冷，但是有96%的家长都安排好时间不怕寒冷的准时参加了这次家长开放日的活动，这表示对我们的工作都非常的支持和配合。这令我们大一班的二位老师都很感动。这次家长开放日活动在宽松自由的环境里圆满的结束了。
现在就这次家长开放日活动我们作以总结。这次开放日，先是老师展示这个学期以来学习的各科教学容，然后是幼儿课间操，再过来就是家长会。我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了这学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。在这次家长座谈会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说“原来，我们真的还不知道户外的这些栏目是专给我们家长看的呢？”、还有新来幼儿的家长说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的工作太忙，与你们沟通的真的太少了。”……
首先，我们让家长了解了大（1）班的整体情况——班级优势和薄弱环节，在谈到孩子进餐问题时，很多家长都产生了共鸣，都认为这是一个需要大家共同探讨的问题。我们向家长介绍了园中老师所采取的激励措施，如：进餐习惯好的、吃饭不浪费不撒饭的幼儿，老师请他们派餐具、奖励五角星等，让家长从中得到一点启示，在家也可以采用类似的方法，而不是无条件地接受孩子们的要求。
但也有一些方面，需要家长和老师共同配合来帮助孩子的，如：良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等，让家长了解一些形象的儿歌，英语，数学帮助幼儿理解、练习。要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的.机会，来逐渐提高孩子们的能力，不要担心孩子不会，而剥夺了他们自己尝试的权利。对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步，老师都让家长有所了解，以增强家长的信心，让他们觉得孩子在园中比在家里更能展示自己锻练自己。
通过这次家长开放日活动，家长朋友们互相也学到了不少育儿金点子。如：在讨论的过程中，张宗源妈妈向我们提出：“宗源在家里不愿意洗手洗脸，应该怎么办？”这时，蓝心妈妈抢着说：“宗源妈妈，你可以这样做，你带宗元到超市里让宗元亲自挑选他自己喜欢的脸盆、毛巾、香皂、护手霜等等。这样，他就会做这些事情了。原来我们家蓝心也是不愿意洗手洗脸，自从我这样做了以后，蓝心养成了好习惯。”张宗元妈妈听了连连点头，有了对付儿子的好办法，好像心里看到了希望，看上去特别佩服蓝心妈妈。其他家长和我们二位老师也给蓝心妈妈鼓起了掌。是呀，这次家长座谈会提供了一次家园交流的机会，互相学习的机会。
很多家长看完幼儿的成长档案都觉得很好，形式多样化，让家长们更加的了解幼儿在幼儿园的生活学习情况，也更加的放心的交给我们。
我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长开放日活动，给我们增添了信心，制定了前进的目标。
家长开放日的活动总结8
本次家长开放日活动在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束。无论是学生的经典诵读和动人的朗读、活力的表演，还是学校的专题片介绍、以及师生的同台献技活动，这项活动使全体学生在活动中得到了锻炼，充分地展示了自己，让家长们看到了学校工作的特色，同时也看到了孩子们的`精彩表现，可谓是形式新颖独特、内容精彩纷呈、师生激情参与、家长赞叹不已。
一、满意的方面
1、对家长满意。两校二年级z%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，每一位家长的态度都非常认真，表情都非常兴奋。在活动中，有家长参与背诗的环节，有的参加演出等。气氛非常活跃，同时也调动了学生的兴趣，为我校增添了不少光彩。
2、这次活动给每一位学生提供了参与和展示的机会，他们在活动中的专注、积极、谦让、团结协作和竞争意识让家长们不住地赞叹、鼓掌。
3、对班级满意。为了让家长对孩子在学校的各方面表现能有充分的了解，各班级风采展示、室内装饰、黑板报设计、综合成长袋、写字成长袋、文娱节目及学生作业展览方面都花费了很多的时间和很大的精力。从家长认真听课的态度和热衷观看的程度上，我们看得出家长对这些所上的课非常感兴趣，同时也对老师的工作给予了肯定。
二、改进措施
1、今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；
2、举办课堂开放日活动，让家长走进课堂，零距离感触老师的教学风采；走近孩子，倾听心声，了解他们在校的学习和生活；
3、但愿此次家长开放日活动的师生宣誓和承诺不要成为一种形式，要落到实处；
今后我们要继续开展此类的活动在提高教师自身素质的同时也加强了家校的联系。
家长开放日的活动总结9
在老师的精心准备，幼儿的积极投入，家长的热情参与下，大五班家长开放日活动圆满地结束了。活动中，我们三位老师一如既往、恪尽职守、团结合作，赢得了家长们的一致好评。
吴老师执教了数学活动《有趣的数学世界》。科技发展日新月异，家长的要求也不断地提高。他们希望老师能多借助高科技产品，给孩子传递更丰富更前沿的信息（这也是去年家长开放日时，陆凌霄家长提出的建议）。于是吴老师利用数码相机、网络等资源，制作了课件。运用课件上课，不但孩子们的兴趣提高了，学习兴趣更浓厚了，连家长也觉得耳目一新，他们普遍认为：数学活动生动有趣，孩子发言积极，学到了许多生活中的数字概念（z家长）；孩子上课时注意力集中，善于动脑，对生活中的数字较敏感，比较满意（z家长）；日常生活中有太多与数字有关的事物，要培养孩子对周围事物的兴趣，多问才能多知（倪同学家长）；听了老师的课，让我感到数学无处不在，使我知道如何教育她（顾同学家长）。
王老师组织了游戏活动《欢乐总动员》，把孩子分成三组进行抢答。家长们很喜欢这种游戏形式，他们发现，孩子学到了很多课本上学不到的'知识，能让她们在潜意识中加深印象（z家长）；趣味问答能激发孩子的兴趣，培养孩子良好的思维习惯。适当的知识积累能帮助孩子有一定的知识储备（z家长）。陆凌霄家长发现孩子课上及课后表现比过去自信多了，能积极参加各项活动。我很高兴地发现他很爱他的老师和小朋友，注重自己在群体中的表现。
本次活动很有意义，不但可以使家长可以近距离地观察孩子在园表现，也更理解了老师付出的辛苦。以后我们会更主动地配合老师的要求，加强与老师的沟通（z家长）。和孩子一起参与活动使我们家长也学到了很多，对改进孩子的教育方法很有帮助（z家长）。在看到孩子进步的同时，家长们也渴望孩子能得到更进一步的发展。他们希望老师能多多关心我的内向的孩子（z家长），需要老师多加提问（z家长），多加引导、帮助孩子能积极发言（z家长）。今后，我们会创设更多的机会，引导孩子自由探索、自主发展，成为学习的主体。
家长开放日的活动总结10
我校于20xx年5月4日举行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了学校领导们的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。
本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情。
本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。
本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化,现总结如下:
一、全面开放课堂，邀请家长进教室听课
在本次活动中，首先开展全校1--6年级家长开放日教学活动。其旨是通过活动的开展让家长走进课堂，了解孩子一天的学习生活，让家长从课堂中了解现阶段孩子学习状况和心理需求，从而形成家校教育合力，让孩子健康快乐的成长。家长可以通过课堂、学校特色的南音艺术课、劳技课等不同学科的教学内容感受学校教育理念“和谐发展济其所长”，为孩子的成长出谋划策，提出自己的建议。
二、开设校长接待日
通过校长与教师座谈、家长座谈、学生座谈、让校长倾听教师、学生、家长心声，让师生在参与学校发展的活动中获得归属感，增强主人翁意识，让家长在与校长面对面交流中，为提高办学质量出谋献策。通过校长接待日，了解到家长对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展，同时，对自己孩子在学校取得的.点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢
三、召开学校家长委员会交流会
5月4日下午，在行政会议室召开学校家长委员会交流会，学校家委会会长、副会长、校级干部参加了本次活动。会上，姚校长首先向家委们汇报学校近阶段的办学情况。学校因办学成效显著，受到家委们的高度评价，纷纷表示将尽自己的力量做好家委工作。
会上，大家针对学校的办学、学校发展、家校沟通等方面提出看法和建议，会议氛围热烈，感受到家委会浓浓的爱校之情。姚校长最后表示，养正中心小学为拥有这支热心、给力的家长队伍感到自豪和荣幸。
家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通，拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。
家长开放日的活动总结11
家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。小朋友经过在园的一段时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老样讲的进步那么大吗？经过一个大半个学期学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的培养，班级已经建立了一个非常稳定非常良好的学习氛围。这样的一个成果也是我们的目标和希望。
在本次家长开放日活动中，我们班的老师进行了细致安排和统筹，把孩子们在班级的状态一一展示给家长。不仅可以让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习的状态，同时也增进了教师和家长之间的情感交流。经过一个上午半日活动的展示，家长对我们班级的现有状况表示满意，对孩子的表现也表示欣慰。孩子们表现非常不错，上午的半日活动就这样有条不紊地进行下来，在展示后，我们班h还召开了家长会。
本次开放日活动从早上9：00开始，一直到10：45结束，开展了丰富多彩的活动。许多家长9：00前就来到幼儿园，9：05分正式开始45分钟的综合展示课的教学活动。在课堂上小朋友都表现的很活跃，对知识的掌握也比较好。就是文雅小朋友有点情绪化和z见到他爷爷来了就坐不住了但也坚持到课堂结束，还好没出什么大乱子。紧接着就是幼儿表演体操环节，因为小朋友刚上完一节那么长时间的课，真的是累了，所以有几个小朋友就显得没那么积极了，这时在一旁观看的家长们急了，不停的督促幼儿，以致有些小朋友眼泪都流出来了。所以喝完水后配合的老师赶紧带他们去玩了。在半日活动的最后，我们召开了“家长会”以及阅览成长档案。向家长简要介绍了半日活动的主要活动安排和各项活动的目标，家长在半日活动中主要看什么？怎样看？介绍了近三个月来班级的主要活动、班级环境、班级幼儿的进步、存在的问题以及需要家长配合的工作，了介绍我班下阶段主要活动—“圣诞节和元旦节”的构想等。让家长比较全面的了解我班的各项工作。
本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。
本次半日开放活动，我们能够充分体现保教结合原则，在活动中细心地关注每一位幼儿喝水情况，幼儿上完厕所帮幼儿整理裤子，活动后注意给小朋友檫汗。能把要求提在每一次活动前面，让小朋友在每一个活动中能做到心中有数。
通过展示活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿掌握的情况。
本次半日活动还能针对家长如何参与半日活动作出适当的引导。如在教室门口张贴了“家长开放日温馨提示”，提醒家长在参加活动时需要注意些什么；通过家长会中对半日活动的说明，引导家长从哪些方面来看半日活动，如何看待孩子在半日活动中的表现，以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时还向家长介绍了班级的环境和班级环境与教育教学活动的关系。
本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的.父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！
活动结束后，我班二位老师针对当天的活动进行分析和反思。我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的。但同时我们也发现在活动组织中仍有些地方考虑不周。如：在活动中，对情绪状态不是很好的幼儿照顾的不够，活动前没事先跟家长提一些活动过程中的要求，活动中教师已经有意识地进行调整幼儿的活动，尽量让每个孩子都有表现的机会，但是还做得还不够深入等。
总的来说本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。
家长开放日的活动总结12
一、开放日之前移准备
（一）开放课之前移准备
1、开放日前一周，组内老师商讨家长会各自负责的主题
2、利用周三的研讨日研讨开放日课程，梳理开放日教学思路，组内老师认真备课，精心制作ppt课件，二次备课
3、开放日前一天，组内老师把教学设计传给组长，打包发给课程教学部
（二）家长会之前移准备
1、接到学生工作部通知，立刻讨论本次家长如何召开，确定各自负责的主题，分工到位
2、具体分工如下：
（1）方老师：搜集龙应台的经典语录，微讲座《无书面作业日的阅读策略》
（2）计老师：制作“阅读倡议书”并打印，撰写串词
（3）余老师：阅读视频录制和剪辑，《亲子阅读的误区和解决方法》微讲座
（4）李老师：搜集资料
（5）孙老师：搜集有关阅读重要性的经典语段并打印出来，打印倡议书
（6）常慧老师：微讲座《绘本向桥梁书的过度》，打印各班级家长会签到表
（7）刘老师：现场主持，撰写串词，微讲座《三年级易出现的不良习惯及策略》
（8）周老师：指导家长《如何阅读一本书》，打印倡议书
（9）段老师：微讲座《如何培养良好的阅读习惯》
3、认真制作ppt，打印相关材料，做好开放日准备工作
4、一起研讨课件，提出建议并修改
二、开放日之进行时
（一）家长走进班级，跟孩子一起上课
（二）正副班主任合作，带领家长参观校园
（三）光明、温软的家长经典诵读会
苏霍姆林斯基说“最好的家长会是读书会”，我们的家长会是光明、温软的经典诵读会。
拒绝虚假、喧嚣和作秀，拒绝电子媒体的污染。沉静朴素，老实读书！
大道至简，诵读经典！
三、开放日之后续反思
（一）亮点：
1、本次家长会以年级组为单位，主题明确——将阅读进行到底；本次家长会不是个人的单打独斗，而是团队的精诚合作。
2、本次家长会针对性较强，微讲座内容都是家长特别困惑亟待解决的问题，例如“如何培养孩子良好的阅读习惯”，开到了家长的心坎里。
3、本次家长会向家长宣传了学校的特色之一——阅读，让家长知道学校非常重视阅读同时也举办了一系列活动推动阅读
4、本次家长会向家长发出阅读倡议，家长们认真阅读倡议书并签名
5、本次家长会不仅有老师专业的讲解，更有家长的阅读心得分享，家长的亲子阅读经验分享，可模仿性较强，以家长带动家长，效果较好
6、本次家长会还是一场光明、温软的家长经典诵读会，大家沉浸读书中，读得酣畅淋漓，希望家长能够以身作则，言传身教，以自己的实际行动为孩子树立阅读的.榜样
7、为了推动家长阅读，向家长推荐必读书目，美国吉姆崔利斯的《朗读手册》
8、重点带领家长参观学校图书馆，感受书籍的魅力及书香之气
（二）不足
1、部分班级上课时家长参与度不高，有待提高
2、小小讲解员关于功能室的介绍不熟练，有待提高
四、开放日之后续跟踪
（一）关于家长会未出席的家长
个别班级中个别家长未参与家长会但也没请假，会后班主任老师跟家长沟通询问未参会的原因，并告知如果不能参加班级的集体活动务必请假，让家长意识到班级活动需要遵守规则。
（二）部分家长参会后感触很深，撰写了“家长会心得体会”。
（三）及时撰写区级报道，宣传学校的阅读特色。（条件很艰苦，场面很温馨）
（四）家长对本次开放日及家长会给予了高度评价，撰写家长会心得体会心得体会
（五）关于家长读书情况
1、开放日过后的几天，家长都在群里询问老师推荐的《朗读手册》在哪里购买，购买哪个版本，目前已经有很多班级家长购买此书。
2、根据孩子反馈或查看家长qq动态，发现家长会对家长有很大触动，越来越多的家长开展亲子阅读，越来越多的家长自己也开始有意识地读书了。
五、开放日之后续工作计划
（一）指导学生
1、把家长会中适合孩子的PPT在班级讲解，例如《如何培养良好的学习习惯》
2、让班级学生观看制作的阅读视频，学习同伴良好的阅读习惯和方法
（二）指导家长
阅读美国吉姆崔利斯的《朗读手册》
1、阅读策略：化整为零、积少成多、每天坚持、务成习惯
2、阅读方法：圈点勾画眉旁批
3、撰写阅读心得
4、组织“家长读书交流会”
本次家长开放日工作，我们三年级语文组老师既有分工，更有合作！尤其是本次三年级的集体家长会，我们不是孤军奋战，我们是以团队的形式呈现，正因为大家的精诚合作才让本次家长开放日工作圆满落幕！无限信仰“团队合作”的力量！
感谢三年级所有任课老师对我们本次家长开放日工作的支持和配合，尤其感谢三年级的所有副班老师，开家长会时在班级看着未离开的孩子们！
感谢三年级语文组所有老师对本次家长会工作的支持和配合！
感谢校务管理部提前调试电脑、音响等！
家长开放日的活动总结13
孩子在幼儿园上课怎么样？大班了，孩子们是否比以前进步了？这样的疑虑时常在家长的脑海中盘旋，他们真的非常想知道答案。为了满足家长的需求，更为了增进家园联系，周五上午我们大班组举行了“家长开放日”活动。
早晨，孩子们陆续来园，家长们渐渐的充盈着操场，家长开放日活动拉开了帷幕！丰富的晨间活动：跳绳、自制健康玩具、运球、障碍赛，让家长进一步了解了孩子的运动方式。活泼富有朝气的早操：韵律操、功夫操，让家长看到了自己孩子的动作发展程度。教学活动开始了，然而一清早的突然停电考验着组织语言活动的老师，关键时刻，教师的临场应变能力如何呢？
“人生路”原来准备了语言绘本阅读《猜猜我有多爱你》，为了让幼儿更好地理解故事内容，领会故事中的亲情，她提前制作了绘本课件。但早晨突如其来的停电，把我们弄得晕头转向。我们俩马上商量‘怎么办？’最后，我建议她上下周一的语言课《会游动的'小岛》。并找来教案（已备好）一起讨论教学手段、方法等。9：00整活动开始了，在“人生路”的引导下孩子们认真观察图片，积极发表见解，和爸爸妈妈一起创编故事，一堂生动有趣、家园互动的语言活动在大家的努力下取得了成功。随后，我执教了大班数学活动《有趣的球体、圆柱体》。
今天上午，我收到了家长朋友们的听课反馈表。更让我感受到了一份幸福和一份责任。幸福的是：衷心感谢家长朋友们的支持和理解。责任的是：从事幼儿教育工作中我们该一如既往地做好每一天、每一刻。
在那天活动后，我了解了各班活动的情况。执教语言的教师有的更换自己的活动形式，有的更换活动组织内容，在教师的临场发挥下，语言活动依然有序。在家长的专注中，我们看到了家长对孩子的关心与期望；在家长的笑声中，我们看到了家长对教师的肯定；在家长的参与中，我们看到了家长的热情。
感谢我们的老师们！你们辛苦了！
家长开放日的活动总结14
为了实现家园教育同步，让家长更多地了解孩子在幼儿园里的生活、学习情况，了解幼儿园的教育工作并能主动配合使家庭与幼儿园能够共同携手促进孩子的健康成长，广饶县同和幼儿园特组织“家园共育携手共进”的家长开放日活动。
11月11日，我们中三班的家长们早早就来到了教室，显然对这次活动很期待，这可以真正零距离的观察孩子在幼儿园的`真实表现。到了中班，家长们虽然没有了那么多刚入园时的担忧和焦虑，但孩子在园里的习惯养成等方面的问题还是会让家长们忧虑。
本次活动，家长们观摩了幼儿在园的一日常规活动，包括入园晨检、晨间幼儿自主服务、自主区角活动、早操、课堂教学、加点、阳关户外体育运动、观看幼儿午餐等环节。整个过程中家长们积极配合，兴致盎然，实现了家园沟通、合力共育的效果。在此期间，老师们积极宣传了我们的办园理念，以及孩子们开学一月来的进步表现。
活动结束后，家长们填写了满意度调查问卷，对我们日常活动中存在的问题提出了诚恳的意见和建议，并纷纷表示：“通过一天的参观体验，我们对孩子的幼儿园生活有了一定的了解，对幼儿园的办学水平很满意，我们工作时就更安心了”。老师们也表示，将以此次开放日为契机，明确家长需求，更新教育理念，创新教学方法，实现家园双赢，开创家园共育的新局面。
家长开放日的活动总结15
为了更好地让家长了解孩子，我园组织了家长开放日活动。今年的家长开放日在开学两个月的时候进行。老师和孩子之间都有了一定的了解。经过两个月的学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的整顿，班级已经建立了一个非常稳定非常良好的学习氛围，这样的一个成果也是我们的目标和希望。孩子在升入大班的这两个月里，孩子的各方面能力都有了明显的提高。
早上撑毛线的亲子游戏环节，孩子们和家长玩的很开心。很多的爸爸妈妈工作时间忙，所以很少有时间和孩子玩这样的游戏。今天幼儿园组织的这次活动，给了他们一个快乐的回忆。
接下来就是早点时间，在吃早饭的时候，活动室里非常安静，爸爸妈妈也非常的配合，自觉的退到活动室的后面。在下发的家长意见调查里，有几个家长反映早点少的问题，在家长会结束后，我以校讯通的形式和家长做出了解释：早点是定量的，但是午饭管饱，提醒他们在家和孩子吃早饭。
后面就是知识展示环节和做操，在开学的这个月的时间里，幼儿又学到了好多的本领和知识，今天他们就想把自己学到的东西迫不及待的展示给自己的爸爸妈妈。
家长会设立在最后的环节。在家长会上，我向家长第一次正式的介绍了自己，也让家长们了解了自己孩子所在班的整体情况，包括班级情况和孩子情况。在家长会上，我和家长们重点的提出了这个年龄段对孩子的要求，让孩子们做好上小学的心理准备，并让家长在家中积极地配合我们，一起培养孩子良好的.行为和作息习惯。孩子在幼儿园的生活都是有规律的，每天都定制合理的生活学习和作息时间。家长不要包办和代替，孩子的潜能很大，孩子能做的事情尽量让他们自己去完成。
一分耕耘一分收获，付出总会有回报，我们的半日开放日活动完美落幕了。总的来说，这次的半日活动是成功的，孩子玩得开心，家长参与尽兴，而且家长还提出以后像类似的活动多多开展的建议。我们也希望以后还还有这样与家长近距离接触、对话的机会。
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