中专秋风行动活动总结

时间：2024-02-02 07:22:33 活动总结我要投稿

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中专秋风行动活动总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，快快来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的中专秋风行动活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中专秋风行动活动总结

　　在过去的两个月中，我校开展了秋风行动，我班结合学校的大目标以及本班实际，对班级的不良现象也进行了系列整治活动，并取得了一定的成效。现对本次秋风行动工作做如下小结

　　一、确立班级的指导思想：

　　班级体的核心是人的和谐，具体表现为全体同学的全面发展，在本次秋风行动中我班加强了大力宣传，号召全体同学争优创先，杜绝各类不良现象，并在班级形成集体共识，突出了“好学、严谨、执着、创新”的学风创优主题，通过开展一系列形式多样、内容丰富的活动，展示本班学生的不错的形象，营造优良的学习氛围，推动班级和谐，从而推动班级学生的和谐发展。

　　二、明确班级创建的整体目标：

　　召开班会和班委会确定班集体创建的十三项目标，并且告知全体同学，努力朝着班集体所确定的目标而努力，并且形成了班级的合力，班级的学习氛围和整体凝聚力也通过这一段的活动明显得到了加强。

　　在活动中坚持以育人为根本，以培养全面发展的人才为目标，使创建工作符合人才培养要求，满足学生健康成长成才的需要。与此同时，立足于我班级学生工作实际，立足于学生实际状况，对学生工作起到了推动和推动作用，达到了一定的示范和引领作用。

　　三、加强有效的组织和实施：

　　1、宣传发动阶段：

　　通过召开班级例会、学生干部培训会、本班学生干部大会和主题班会以及板报，宣传标语等方式，宣传秋风行动和班集体创建工作的目的意义、指导思想和实施办法，做到人人知晓，人人参与。

　　2、活动开展阶段：

　　加强思想教育类活动。优良的班风是和谐班级创建的基础，是开展各项班级工作的前提，通过开展“我读书，我快乐”、“读书格言征集”、“制定班级公约20条” “秋风行动心得体会评比与展示”，创建健康向上的班风。

　　开拓学风创优类活动。我部作为升学型部门，优良的学风是和谐班级创建的灵魂，只有将本班全体同学的注意力引导到学习科学文化知识、提升自身素质的轨道上来，才能不断提升本班学生的学习能力和水平，不断加强了班级的凝聚力。

　　3、总结表彰阶段：

　　在本次活动结束时，我班将结合这次秋风行动，对班级中涌现的先进个人进行表彰和优秀学生的评比。

　　四、建立责任到人机制：

　　为保证秋风行动和班级创建工作的顺利开展，成立了以班主任为为总负责人、各班委和学生代表为组员的创建先进班级体活动领导小组，具体负责创建各项工作的实施。

　　五、创建工作初见成效：

　　在班级建设方面，我主要采取了以下措施：

　　1、抓常规。一开学，我就多次组织学生学习《中学生日常行为规范》，并结合班级实际，制订了一整套班级管理制度，要求学生在日常生活中认真执行，为健康的舆论建设制造气氛，准备条件。

　　2、抓典型。根据本人观察，班干部记载以及科任老师反映，对执行制度好的学生进行表彰，要求其走上讲台，谈自身的心得体会。对表现差的学生进行批评，要求其向班级道歉，并处以适当的惩罚，从而在班级中树正气，压邪气。

　　3、抓干部。要求班干部在管理好自身的同时，对班级中违纪行为及不良习气敢说、敢记、敢管。

　　4、抓宣传。利用第三节晚自习、班会课、课外谈心、黑板报等形式，对学生进行思想政治工作，努力使学生树立起正确的人生观、价值观和是非观。

　　5、抓家长。利用各种手段，使家长深入到班级管理中来，配合班主任老师，做好学生的思想工作。

　　这五项措施消灭了不少不正之风，让学生能辨明是非曲直，班风学风都有了不错的形成。之初缺少对班级创建本质的认识，通过这次秋风行动和先进班级创建活动的开展，同生们普通认为，班级的创建有利于形成优良的班风，有利形成优良的学风，有利于形成优良的同学关系。

　　学校针对很多校园不文明现象开展了“秋风行动”整治活动，通过此次活动校园环境确实得到了净化，使用手机、奇装异服现象明显减少。回顾此次活动，我们班在积极相应学校大的指导方针同时结合自身特色开展了一系列“秋风行动”教育活动，老师教育指导，学生积极参与，谈感想，说做法，付诸行动，效果显著，为加强校园文明建设献计献策，做出贡献，同时潜移默化培养了学生文明行为习惯，塑造不错的中学生文明形象。

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