“学感恩、唤责任”感恩教育活动总结

“学感恩、唤责任”感恩教育活动总结

　　本文是由活动总结网主题活动总结频道为大家提供的《“学感恩、唤责任”感恩教育活动总结》，希望对大家有所帮助。

　　一、出一期以“学感恩、唤责任”为主题的黑板报

　　二、班会：结合期中考试的情况，谈学习、感恩、责任。形式：写周记记下自己的认识与感想，班会课上进行交流。许多同学通过这项活动认识到了，要对自己负责，对他人负责，对集体负责。认识到责任是人与生俱来的责任，更有同学有了更深层次的认识———对生命负责(施敏聪)

　　三、利用双休日回家的时间，为父母至少做一件力所能及的事。

　　四、给自己的任课教课写一封信。

　　下面是我统计出来的写给任课教师的信的数量：物理11，生物10，语文9，数学7，英语6

　　注：我班共有学生41人，有2位同学(徐铭和陆英杰同时给两位任课教师写了信)

　　范文二

　　“感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气坐我自己。”

　　今年x月，学校在操场上举办了一场“学会感恩，成就精彩人生”大型激情演讲报告会。

　　本次活动特邀了感恩励志教育全国巡回演讲报告讲师团的孙云老师给全校师生和家长代表做了长达两个半小时的感恩励志教育报告。孙老师通过大量鲜活的励志故事，配以感人的背景音乐，加上动情的演讲语调，以及生动感人的真情互动环节，从感恩祖国、感恩父母、感恩老师、改变自己等方面，给所有与会人员上了一堂感人至深的感恩教育课。

　　下面从以下几个方面作具体总结：

　　1、了解学生在家中的感恩活动

　　这项活动与家庭教育是有着必然的联系的，通过让家长写孩子在家表现纸条、表扬稿等，我了解了多数孩子在家中的表现，也看到了家长对孩子的评价。但是要想捕捉到现场第一手信息，家访是最好的办法。利用下午下班时间或晚上，我抽空到一部分同学家中去家访，真的看到了很多孩子用自己的实际行动来报答父母的恩情。比如宋建超同学，在家中吃完晚饭后主动帮助妈妈洗碗，主动拖地，尤其是感恩活动开展以来，表现更出色：家庭作业不用爸爸督促，按时完成，妈妈生病了还主动关心。为此，她的妈妈还亲自到班中为他送来表扬信。很多孩子都是这样，自己的事情尽量自己去做，还帮助家长做力所能及的家务。家长们都非常支持我们的活动，建议学校多搞这样的活动。

　　2、发现学校中的感恩行动。

　　很多孩子不仅在家中表现很好，在学校里也很出色。我发现我们班上很多孩子真的学会了感恩，知道了什么是感恩，怎样做就是感恩。如我们班的袁玉莉、张凯鑫、马晓鹏等同学看到我的手被钉子划了一个口子，下课主动跑到我身边问我：“老师，您的手还疼吗?用不用去上药?”听了他们的话，我特别高兴，对于现在的孩子来说，能够心中有他人，真不简单，居然会主动关心我了!还有的孩子，听到我最近嗓子不太好，课间主动为我带来了金嗓子喉片。

　　3、感恩主题队会收获颇多。

　　开展了一段时间的感恩活动以来，孩子们记录、搜集了不少感恩方面的内容。我们召开了 “和感恩共同成长”的主题队会，队会上，孩子们讲出了发生在自己身上的令人感动的事、阅读了自己的感恩日记，说出了自己的心里话，尽管我们二年级学生入队时间不长，但是孩子们能够成功地完成这样一次队会，真的很了不起。也说明了我校所开展的这项活动取得了各方面的收获。

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