“学雷锋，树新风”活动总结

时间：2024-07-13 21:24:34 活动总结我要投稿

2016“学雷锋，树新风”活动总结

　　雷锋精神的产生有其特殊的历史政治背景。如下是小编为大家整理的“学雷锋，树新风”活动总结，欢迎阅读!

2016“学雷锋，树新风”活动总结

　　2016“学雷锋，树新风”活动总结一

　　按照市《关于开展“学雷锋　树新风“志愿服务活动的通知》(崇宣发〔2009〕4号)精神，政务中心紧紧围绕“学雷锋、树新风、灾后重建、志愿有我”的活动主题，结合政务中心实际，组织开展了“学雷锋、树新风、公民道德建设宣传暨优质政务服务”活动，弘扬了雷锋精神和志愿者精神，扎实开展了优质高效服务，取得了良好的效果，现将情况总结如下：

　　一、组织安排到位

　　为确保政务中心“学雷锋、树新风”活动的顺利开展，政务中心及时成立了以政务中心主任许绍安任组长，副主任姚建强任副组长，中心机关其他同志、分中心负责人及窗口组长为成员的活动领导小组，负责活动的总体安排。制定并向政务中心各科室、部门窗口和分中心下发了《崇州市政务服务中心关于开展“学雷锋、树新风、公民道德建设宣传暨优质政务服务”活动的通知》(崇政务发〔2009〕7号)，明确了活动的主题、内容、形式和评比意见，并在全体工作人员会上作了动员和部署，为整个活动有序展开打下了坚实的基础。

　　二、宣传动员到位

　　政务中心在召开动员会的基础上，通过标语、宣传资料等加大对“学雷锋、树新风”活动的宣传力度，通过召开座谈会、集中学习等形式，进一步深化全体干部职工对活动的认识，充分认识到在工作中要进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，提供优质高效的政务服务，为我市统筹城乡发展、灾后重建和“项目加快建设年”目标创造良好的政务环境。

　　三、丰富活动内容

　　为确保“学雷锋、树新风”活动的有效开展，政务中心采取多形式，丰富了活动的内容，拓展了服务内涵，政务服务水平有了明显提升。

　　一是在政务中心窗口开展向王瑛、谭东和吴忠红等同志先进事迹学习活动，通过学习兴起“讲道德做好人，学英模见行动”的热潮，各窗口工作人员积极开展学习，撰写学习心得11份，从而结合工作实际，更好地为群众提供了优质高效服务。

　　二是开展了以“诚信、微笑、温馨”为主要内容的优质服务竞赛活动，通过优质服务弘扬雷锋精神，强化了职业道德，规范了服务内容，提高了服务水平和质量，满意度明显提高，受到了企业和办事群众的好评。

　　三是在开展宣传活动的同时，结合灾后重建各项工作需要，进一步完善了 “灾后重建绿色通道”、“农民工返乡创业绿色通道”和“重大项目绿色通道”的建设，增强了服务功能，扩展了服务内涵，更好地服务了灾后重建。

　　四是充分发扬志愿者精神，深入开展了“党员示范岗”、“优质服务示范窗口”、“巾帼文明岗”优质服务评比活动，开展延时服务、预约服务等，充分发挥政务中心带头作用和示范作用，在政务中心形成了比服务质量、比服务效率的良好氛围，形成了服务质量好，服务效率高，办事能力强的环境。

　　五是在政务中心设立“军人及军烈属绿色通道”，提供全程代理服务。

　　六是继续开展好局长值班工作，市政府相关部门领导轮流在政务中心局长值班窗口值班，解决解答群众提出的问题、宣传政策法规、公开职责权限、受理咨询投诉、收集意见建议，及时掌握社情民意，接受群众监督，受到了群众的好评。

　　2016“学雷锋，树新风”活动总结二

　　1活动目的

　　现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。

　　通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

　　2教育要点

　　引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

　　3准备资料

　　3.1组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

　　3.2组织学生搜集雷锋的事例与名言。

　　3.3布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

　　4活动过程

　　4.1引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。

　　(事迹材料一)

　　雷锋，(1940-1962)，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100 元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

　　(事迹材料二)

　　在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

　　“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

　　(事迹材料三)

　　发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

　　雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的 “我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

　　雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

　　4.2通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”

　　正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。

　　反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗?

　　4.3学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

　　在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

　　4.4班主任小结。

　　雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

　　2016“学雷锋，树新风”活动总结三

　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。为了继续弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，在全校营造浓厚的“爱班、爱校、奉献社会、关爱祖国的爱国主义氛围”，激发广大青年学生，尤其是广大团员青年，学习雷锋、争做青年志愿者的热情，构建平安校园、和谐校园。学校把三月份定为学雷锋活动月，现把本次活动小结如下：

　　一、活动主题：

　　以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校近年来所取得的成绩，增强师生 “我与学校共荣辱”的责任感。长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。

　　二、主要要求：

　　活动月的口号是“雷锋就是你我他”。在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。各班均张贴了“五要，五不要”的具体内容：

　　1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”。

　　2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”。

　　3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”。

　　4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”。

　　5、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”。

　　三、具体活动：

　　(一)：3月5日举行了“ 争当雷锋式的好少年”活动签名仪式

　　(二)：3月的第一周各班均开展了以学雷锋，树新风为主题的班会，黑板报等形式大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。倡导把学雷锋精神立即落实在行动中。