乡村学校少年宫活动总结

时间:2020-09-08 16:38:43 活动总结 我要投稿

2016乡村学校少年宫活动总结

  乡村学校少年宫,改变的不只是王紫涵。“十二五”以来,我省认真贯彻落实中央和省委决策部署,以下YJBYS小编DL为大家整理了2016乡村学校少年宫活动总结,供大家参考!

2016乡村学校少年宫活动总结

  2016乡村学校少年宫活动总结一

  一年来,在上级部门的具体指导下,依托我市创建乡村少年宫的总体目标规划,全面加强未成年人思想道德建设,促进未成年人的全面发展和健康成长,探索具有乡村学校特色的乡村少年宫建设模式。为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

  一、成立机构,加强领导

  在县教育局的领导下,学校确立了“学生开心的活动场所、家长放心的教育阵地、居民向往的文化中心”的功能定位。成立了乡村少年宫领导小组,由校长任少年宫主任,学校领导班子成员和骨干辅导教师为成员,负责学校乡村少年宫具体的工作实施。

  二、加大投入,提供保障

  2011年,我们继续加大教学设施设备配备和基础建设、文化环境建设的投入,学校先后投入大量资金对乒乓球室、实验室、图书室、阅览室进行改造,购置了音体美器材、电教设备、实验设备、图书等教学物资;加强了校园文化建设,校园进行了绿化美化,更换部分宣传刊版,建设了北楼植物园,对原有教育教学基础设施进行了维修和改善,为学校乡村少年宫工作的顺利开展提供了强有力的保障。

  三、加强宣传,广泛招募

  少年宫有效运转的核心的师资队伍。我们精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的'区内知名资深教师任辅导教师。

  校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式,加大宣传力度。通过宣传,让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义,为全面招募工作创造良好氛围。根据自愿原则,鼓励本校教师兼职少年宫辅导员,逐步打造一支专职辅导员队伍。校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时,积极整合利用各种社会公益性资源,面向社会招募大学生、“五老”、村官、社区成功人士、各界志愿者,充分发挥社会志愿者的作用,充实师资力量,丰富授课内容。

  四、丰富活动,打造特色

  2016乡村学校少年宫活动总结二

  我校乡村学校少年宫依托学校现有资源,配备必要的娱乐、科普和体育活动器材,建设‘乡村少年宫’,向未成年人免费开放。以"乡村学校少年宫"为平台,实现校内外资源的有效结合,培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中提高农村孩子的综合素养,减少城乡差距。加强了农村未成年人思想道德建设,促进了农村未成年人的全面发展和健康成长。

  现在依托彩票公益金的资助资金,解决了运转经费的问题。根据规定,运转补助是指乡村学校少年宫日常运转经费,包括活动材料损耗、资料费、水电费、和辅导教师及志愿者的交通餐费补助等,并培训乡村学校少年宫的管理人员。有了一定的活动补助后,辅导老师更有积极性了,辅导工作更加扎实有效了。

  今年2月,我校乡村学校少年宫因工作扎实活动有效,被市文明委评为“扬州市优秀乡村学校少年宫”称号。这一荣誉,鼓舞了大家的信心,激发了大家更强烈的责任感,鞭策我们珍惜荣誉,把乡村学校少年宫活动做实做优,要把活动搞得更好,让我校乡村学校少年宫真正优秀起来,做到名符其实。

  本学期我们共开设了经典诵读、棋乐无穷、鼓号声声、小百灵音乐、 小画虫、武术、足球、十字绣、绿色上网、科技制作、书法、花样长绳、乒乓球等共13个活动项目。面向全体学生,让每一个孩子自由选择,自主参加。学校精心挑选辅导师资,力争使每个项目做到有品牌,有特色,有成效。

  同时,我们加强了活动过程管理,安全管理。

  进一步明确和规范活动组织的要求,对教学设计、活动记录、学员签到等都统一了格式,细化了要求,并在平时的活动中定期进行检查,活动结束后将电子资料及时上传到学校校园网备案。

  出台了《汤汪小学乡村学校少年宫辅导员考核细则(试行)》,明确了每个活动项目的考核项目、考核内容、分值和考核办法,从组织管理、工作责任、活动开展、活动效果四个方面进行量化考核,每学期结束后根据考核结果评选优秀活动小组、优秀辅导教师和优秀学员进行表彰奖励。

  为确保学生在参加此项课外活动中的安全,我们要求每个参加活动的学生、家长都要和学校(乡村少年宫)签订《乡村学校少年宫“家校双边”责任书》,使双方知晓和明确在活动中的责任,切实做好安全管理,做到防患于未然。

  现在,每天的放学后,校园里反而更热闹、更活跃了,孩子们从功课中解放出来,身心自由地参加各种活动,操场上、教室里到处是孩子们快乐的身影,乡村学校少年宫活动成为了学校的一道风景。

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