学校世界青年技能日活动总结

时间:2020-09-12 17:00:49 活动总结 我要投稿

2016学校世界青年技能日活动总结3篇

  7月15日“世界青年技能日”,弘扬工匠精神,营造青年技能成长成才氛围,促进学校技能人才队伍建设和发展,以下YJBYS小编为大家整理了2016学校世界青年技能日活动总结,欢迎阅读!

2016学校世界青年技能日活动总结3篇

  2016学校世界青年技能日活动总结一

  7月13日,山东蓝翔汽修学校为促使在校生“技能成就梦想”,在蓝翔技校西校区举办了“7.15青年技能日”创业大讲堂。 山东蓝翔技校特邀请汽修专业尹左利、崔金涛、于海生代表们回校进行创业历程、创业经验的分享。

  年轻有为的尹氏兄弟经常被乡亲们津津乐道。堂兄尹左利只有初中文凭,却凭着自己的钻劲儿成为一名资深“创客”,不仅研究出“防盗油箱盖”获国家专利,还自学成才成了县里制作倒车影像屏的第一人

  2002年初中毕业后,为减轻家里的负担,尹左利放弃了学业,小小年纪的他开始思忖着这个家的未来。“有一门过硬的技术才能挣钱养家,看到村里不少年轻人进了蓝翔技校,我决定到济南努力一把。”尹左利决定选择热门的汽修专业,从那时起,他对汽车的着迷便一发不可收拾。除了琢磨汽车维修,他与各种汽车配件几乎形影不离,这些零件的“五脏六腑”和电流的相关参数,他都了然于胸。

  2003年,蓝翔技校将尹左利分配到北京的一家汽修厂,工作除了带给他一份稳定的收入,还让他看到了大城市刚刚时兴的汽车美容市场。“当时我开始有了回乡创业的想法,心想着在镇上开个汽车维修店,再代理些汽车美容装具,或许能挣到一些钱。”2004年,为资助尹左利创业,父亲把前两年收粮挣的3万块钱全部掏了出来,加上向亲戚朋友借来的2万元,他的第一家汽车美容店在老城镇开张了。

  创业后,尹左利尽心钻研,研究出“防盗油箱盖”获国家专利,还自学成才成了县里制作倒车影像屏的第一人。

  现场互动环节中,同学们踊跃举手争相提问,就学习成果转化、创业机遇把握等问题向毕业生代表们咨询,成功学员代表悉心进行了答疑解惑。通过与成功学员代表面对面的接触、交流、学习,学生们纷纷表示收获颇丰。这次“7.15青年技能日”山东蓝翔汽修学校旨在通过学生可触及到的成功毕业生故事,为在校生在校学习、工作就业、创业起到模范指导作用。

  据悉:2014年12月18日,第69届联合国大会通过决议,将每年的7月15日确定为“世界青年技能日”。世界青年技能日的设立,旨在促进青年职业技能发展,为全球经济社会发展作出更大贡献。

  2016学校世界青年技能日活动总结二

  7月15日,是联合国确定的“世界青年技能日”。杭州技师学院青年技师在汽车维修技术系的组织下,在实训楼(1)二楼标致实训中心开展世界青年技能日活动。英国ECL(艾蒙特克公司,隶属于英国诺丁汉中央学院)商务拓展、课程体系经理、IMI资深外督员史蒂芬·特纳与20余名学院青年技师共同参加活动。

  青年技师们通过一体化的教学活动,熟悉了IMI课程体系、考评标准、实训设备要求、教学资料等内容,提升了自身的综合素质,力争使自己向具有国际化视野的三师型教师靠拢,更好地为社会培养高技能人才服务。

  学院举办2016年“世界青年技能日”活动,就是要在全院营造尊重劳动、崇尚技能的社会氛围,引导广大青年教师大力弘扬工匠精神,鼓励更多有志青年走上技能成才之路。

  青年失业问题是工业化国家和发展中国家共同面临的一个重要问题。技能开发是让青年人能够顺利过渡到工作的一个主要手段。2014年12月,联合国大会通过了一项决议,宣布7月15日为“世界青年技能日”,其目标是通过解决青年中大量存在的失业和就业不足问题,为他们创造更好的.社会和经济条件。

  2016学校世界青年技能日活动总结三

  7月15日是“世界青年技能日”,为广泛宣传青年技能人才在促进经济社会发展中的作用,提高全社会对青年技能人才、技能就业的认可程度,促进营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚和精益求精的“工匠精神”,市人社局、市总工会在全市范围内开展了以“技能成就梦想”为主题的宣传活动。

  2014年,第69届联合国大会通过决议,将每年的7月15日确定为“世界青年技能日”。旨在促进青年职业技能发展,为全球经济社会发展作出更大贡献。

  活动当日,辽宁工程职业学院、铁岭师专、铁岭卫生职业学院、铁岭技师学院、辽北技师学院、铁岭市信息工程学校共同在驻跸园广场开展“世界青年技能日”现场宣传活动,通过播放宣传片、发放宣传页等方式开展宣传活动。

  我市高度重视青年工作,始终把青年作为推动实现后发赶超、全面小康的骨干力量,为青年成长成才、建功立业创造条件、搭建平台。在技能人才培养中,推出各种优惠政策。同时,通过积极开展技能培训、技能比赛和经验交流等活动,不断掀起比技能、比业务、赛贡献的热潮,从而增强青年学生的创新能力、竞争能力和创业能力。

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