开展四查四改四专项教育活动总结
开展四查四改四专项教育活动能严肃社会的风气，提升廉洁的工作思想。下面是小编推荐给大家的开展四查四改四专项教育活动总结，希望能带给大家帮助。
模板一：开展四查四改四专项教育活动总结
根据我处深入学习科学发展观阶段性要求，结合本人在开展科学发展观教育活动中学习的体会，结合部分职工对我提出的意见和建议，对照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要求，通过“四查四看”，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况;现将近一个时期本人在思想和工作作风、个人素质方面存在的主要问题分析如下：
一、存在的主要问题
1、个人素质有待提高，与其他干部职工沟通不够广泛。由于锯茸期间必须强调安全，在工作中有言语粗暴现象，使部分职工一时不能理解配合，缺乏耐心说教，处事不成熟，加之职工素质有差异，工作中有图方便一刀切的思想，不讲究方式方法，缺乏广泛的沟通
2、基层调查研究不够深入。对基层深层次矛盾和问题认识不够，近期因农忙和鹿场突击性强，工作过程中产生的矛盾和问题未能引起足够重视，及时彻底地解决，潜意识中重点工作倾注精力多一些，就导致对基层深层次的矛盾和问题不能全面掌握。
3、工作作风不够扎实，学习落实不够细致。 虽然平时对工作强调很多，并注重完善各项规章制度且强调要求严格，但对执行情况检查督促较少，硬措施不力。纠其原因：鹿场工作随意性大，安排起来需结合市场物价需求天气成熟度等因素，有些工作难以量化考核，一些工作不能按计划实施，有些工作和学习在时间上有冲突
4、思想观念不够解放缺乏全局意识。面对更快更好的加强小康社会建设，实现新跨越、取得新进展的关键时期，我平时虽然注重学习大量的政治，科学，业务方面的知识，但由于日常性事务工作多，未能从中吸取精华充实自己，所以不能更深层次地静下心来学习，导致对新生事物不能及时掌握，影响了更深层次的解放思想。只重视本职工作，有各管一滩各司其职的自私本位主义思想，对农场其他事物的关心支持不够，缺乏全局一盘棋的意识。
二、存在上述问题的原因
通过认真反思，认为存在上述问题的根本原因就是马列主义理论水平不高，放松了对自己世界观的改造，从而导致政治敏锐性不强，思想不解放，工作缺乏创新精神。主要有四个原因：
(一)学习不够。平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重忽视了系统的理论学习。在学习过程中，只注重掌握一些基本观点，而缺乏系统深入的学习，因而对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的精神实质理解得不深不透，特别是对解放思想，实事求是的思想精髓把握得不准。反映在思想上，对改革开放新形势下出现的一些新的现象和矛盾，不能自如地运用邓小平理论的基本立场、观点、方法去分析、判断和解决这些矛盾。由于理论学习不够，思想不解放，改革意识不强，缺乏开拓进取精神, 求稳怕乱，很难开创新的工作局面。
(二)坚持职工路线以人为本的自觉性不强。有时只想着对上对己负责，想问题、办事情不从职工的利益出发，由于深入职工、深入实际不够，不能及时准确掌握不断变化的新情况，出现的新问题，也就不能及时研究出有效的对策和办法，更好地开展工作。由于职工观念淡薄，在解决职工关心的热点、难点问题上主动精神不强，办法不多，魄力不大。
(三)自身素质与时代要求有差距 。 当前，改革和发展已到关键时刻，面对这种紧迫的形势，我在思想觉悟、理论水平、业务知识、能力等方面与所担负的责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细、缺乏战略眼光。
三、今后努力的`方向
通过近一时期深入学习科学发展观和同志们的帮助，使自己在思想上有了很大提高，深刻认识到了存在的问题和差距，思想认识升到了新层次;责任意识得到了新增强;自身建设找到了新水准;奋斗方向确立了新目标。
1、树立自强的理念，做转变作风的表率。今后工作中，我要把上级对我的殷切期望做为自己干好工作的不竭的精神动力，脚踏实地、埋头若干，努力改变工作方法，改进工作作风，无论是经济工作，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。
2、树立楷模的理念，做廉洁自律的表率。坚持严以律已，带头执行廉洁自律的规定，认真履行一岗双责，严格约束自己，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。坚持从实际出发，实事求是的思想路线，深入基层，倾听职工呼声、关心职工疾苦、踏踏实实为职工解决实际困难，要时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做联系职工的模范，做廉洁奉公的模范，清清白白堂堂正正做人、扎扎实实办事。
3、树立奉献的理念，做永葆先进本色的表率。做为党员干部，自己要时刻意识到肩上沉甸甸责任，在今后工作中，我要继续保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，心系职工，献身事业，不畏压力，勇挑重担，切实肩负起党员干部的神圣使命。在工作中不求名利、不求得失、不计报酬。发扬无私奉献精神，用自己实实在在的行动去努力践行“科学发展观”。
4、树立求真的理念，做实事求是的表率。实事求是，是我们党理论联系实际，密切联系职工的法宝，也是我们党永远立于不败之地的可靠保证。在今后的工作中我要坚持讲真话、办实事、求实效，把职工的积极性保护好、调动好、发挥好。
5、树立发展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要着眼于大思路、大视野、大举措来推动全辖各项工作的大发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应**发展形势的新方法、新举措;要立足资源，瞄准市场，发挥优势，突出重点，转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想。
模板二：开展四查四改四专项教育活动总结
严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是准确认识自己、深化认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的详细行动，也是对自己的实际考验。下面，本人将做如下自我剖析：
一、家长工作做得不够深入。
在与家长交流中，只强调学生成绩，没有顾忌家长的感受，说话太直。遇到困难虽然能知难而进，但是坚持不够，有时有任其自然的松懈思想。
二、全局意识不够强。
对自己工作范畴内的的事情责任心强，但对其他工作关心得不够，布置、协调的不够多，把工作抓细、抓实、抓具体方面做得不够到位，加上自己性子急，工作上有时侯存在着急躁情绪，忙起来的时候与人沟通不注意讲究方法，说话直，容易伤害到对方。干事创业的劲头不够足，统筹协调能力有待进一步加强，工作效率还有待于进一步的提高。
三、 创新意识不足。
有时想着自己参加工作十多年，拼也拼过，干也干过，有些荣誉自己也挣不到，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。对新知识、新理论的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象;工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的.标准上去把握。
四、对学生的思想动态了解得还不够。
因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。对待学生有急躁情绪，不够耐心。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办?不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。
五、深入学习做得不够。
虽然平时也积极的参加了学校组织的各项活动，在工作之余也是注重政治和业务方面的自学，但是，还是感觉到自己在学习上还存在 “ 懒 ” 的思想，还存在着缺乏 “ 挤 ” 和 “ 钻 ” 的刻苦精神，在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在着时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
模板三：开展四查四改四专项教育活动总结
自学校开展深入学习实践科学发展观活动以来，我校按照教育局党委、学校“深入学习实践科学发展观”实施方案部署，以及第一阶段工作安排，自3月上旬至4月下旬开展学习调研，抓好回顾检查工作。开展“继续解放思想推动科学发展”回头看活动，对照要求，查找差距，踏踏实实做好“四查、四看”工作。
一、深入开展党员干部教师科学发展观、现代教育理论的学习。
3月19日，学校召开学习实践活动动员大会，全面部署启动“深入学习实践科学发展观”活动，使全体教职工进一步提高了认识，统一了思想，明确了任务，切实增强了开展学习实践活动及全面做好教育教学工作的自觉性和责任感。
深入开展学习培训活动。根据教育局党委的安排，学校党支部在全体党员及广大教师中开展学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》活动，读书讨论并摘录不少于1万字的学习笔记。通过以上政治理论的系统学习，广大党员干部政治思想水平得到进一步提高，教育理念、教育手段得到更新。
二、理论实践、改革创新在具体工作中的运用。
认真践行科学发展观，进一步落实学校教师培训计划，促进教师专业化成长，特举行了35岁以下青年教师课堂技能大比武活动。65位参赛教师分语文、数学、综合学科进行比赛，本次比赛是对我校青年教师课堂技能的一次检验。课堂技能大比武活动激发了青年教师苦练基本功的积极性，加快了青年教师的成长步伐。开展名师讲坛活动：3月份邀请北京石油小学特级教师(英语)刘莹、天津南开实验小学特级教师(语文)徐长青、北京光明小学特级教师(语文)武琼为广大教师讲示范课，与教师互动、交流，广大教师的教育教学、教育科研能力得到进一步提高。
三、加强党风廉政建设、师德建设各项措施的落实。
以党的十七大精神和中央省市区纪委工作部署为指导，以深入学习实践科学发展观活动为动力，大力开展廉政意识教育，从教道德教育和党纪政纪教育。通过教育活动，引导广大党员特别是领导干部廉洁、知荣辱、转作风，促进教育事业的更好更快发展，为全区经济社会发展做出积极贡献。
开展以“责任与爱心”为主题的实践科学发展观、师德建设大讨论活动。此次大讨论活动以解放思想为先导，以改革创新为动力，以促进教育教学工作、促进学校发展为目的，坚持做到“两个结合”：与学习全国师德标兵张桂梅的典型事迹相结合，与制定完善“优秀学科教师标准”相结合。通过学习先进事迹、畅谈心得体会、反思自身行为，进一步增强每一位教师关爱学生、教书育人的责任感和使命感;二是与制定完善“优秀学科教师标准”相结合，组织全体教职工认真讨论，找准定位，进一步激发教职工爱岗敬业、争优创先的`热情与干劲。组织师生清明节祭扫革命烈士墓，进行革命传统教育和爱国主义教育，激励广大师生以实际行动继承先烈遗志，增强热爱祖国、报效祖国的使命感和责任感。以上活动的开展使广大教师教书育人、无私奉献的精神进一步加强。
四、教育政策法规、惠民实事措施落实，规范办学行为。
举行“学校科学发展大家谈”活动，围绕学校重点工作，从“加强和改进学生行为习惯养成教育促进学生全面健康发展、办学内涵的完善和学习内化、加强和改进班主任工作、级部建设或教研组建设的意见和建议、科学发展观指导课堂教学创新促进个人专业化成长、学校持续和谐发展的意见和建议”等方面展开调研讨论。此次活动的开展，深化了学习实践科学发展观活动，纳言集慧，增强了教师的凝聚力、向心力，对学校的创新发展起到了积极的推动作用。
学校依法制定控辍保学措施和贫困生救助制度，并采用合理配置教育资源，改善办学条件，提高课堂教学水平和教师专业素质等多项措施，保障了小学生入学率和巩固率均保持在100%。健全学籍管理电子和纸质档案，学籍管理规范，学生变动手续齐全。学校现有城市低保学生283人，为每一名低保学生建立健全档案，年内共筹措救助资金1万元，救助帮扶每一名低保学生，让其体会到学校大家庭的温暖。
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