母亲节主题活动总结

时间:2023-02-01 01:51:35 活动总结 我要投稿

母亲节主题活动总结

  母亲节主题活动的开展有利于教导人们学会感恩,感激母亲的付出。下面就随小编一起去阅读母亲节主题活动总结,相信能带给大家启发。

母亲节主题活动总结

  母亲节主题活动总结一

  根据1—12月报表统计,我社区上报出生227人(包括往年补报7人),计划生育率为90.75 %;性别比为85:56;落实四项手术217例,结扎59例,

  我校在学生中开展了20xx年“母亲节”感恩教育活动。以此次活动为载体,遵照德育教育生活化的原则,通过丰富多样的活动去教导学生学会感恩。让学生从感触最深的身边事身边人开始,学会感激父母,感激父母赐予你的生命、感激父母养育你这么大,再由近及远,由浅入深,学会感激他人,感激社会,感激一切帮助过你,让你健康成长、为你提供过服务和帮助的人,让学生真正做到感恩的知行统一。

  一、做好动员宣传工作,让学生明感恩知感恩。

  为了统一认识,做好宣传发动工作,学校少先队大队部首先在5月9日早上向全体学生宣读“感恩母亲的倡议书”,向全体学生发出了“20xx,感谢母亲”的号召。同时,各班主任积极利用班会的时间召开了动员会,组织好学生阅读倡议书,讲解活动意义,使广大学生知道什么叫感恩,明白知恩、感恩、报恩是人生美德,是中华美德的重要内容,滴水之恩,当涌泉相报,是古今仁人志士的至理名言。青少年,要从自己做起,从小事做起,在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧,把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。

  二、开展感恩实践活动,让学生做到知行统一。

  1. 进行感恩专题“致爸爸、妈妈一封信”活动

  我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍,并让他们将读后的感悟,同自己的幸福生活相结合,给爸爸、妈妈一封信活动。学生们能从实际出发,感谢父母的养育之恩。

  2、各班召开感恩母爱的主题班会。

  3、行动带惊喜。

  在母亲节当天,尝试感谢妈妈的几种方式,给妈妈一个舒心。(如:向母亲道一声温馨的祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱送;给母亲一份自制的节日小礼物;给母亲写一封感谢的信,说说心理话;和妈妈照一张合影,在合影上写下你的祝福)

  这次活动,学生不但懂得了感激自己的父母,还懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识,提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境,是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人,他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识,感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。

  其中女儿户结扎率为75.56 %,二孩及以上违法生育对象落实结扎率达率为93.02 %;长效节育率为 66.67%;当年社会抚养费共征收1323868元,例数兑现率为57.14 %,金额兑现率80.32%;往年社会抚养费共征收625490元,例数兑现率为45.31%,金额兑现率为67.27 %。婚前医学检查率 80%,孕前优生检测率90 %,除了当年例数况兑现率,其它各项指标均达到责任书指标要求;流入已婚育龄妇女登记管理率和流出育龄妇女信息掌握率均达到90%以上,并及时完成流动人口每月信息交换目标数。

  一、创新领导机制,确保工作责任落实

  全面树立大人口、大协调、大统筹的人口计生工作理念,坚持党政一把手亲自抓、负总责不动摇。坚持把人口计生工作纳入年度考绩的重要内容,加强对基层基础建设、出生人口性别比整治、流动人口计生工作等重点领域的统筹协调和督促检查,推进任务层层落实,成效层层体现。坚持实行人口计生重点指标动态排名制度,形成创先争优、推动工作的有利氛围,不断完善考核机制。严格实施各级干部人口计生工作责任督查和追究制度,全面落实人口计生问责办法,切实把人口计生工作成效与其责任人政治、经济、责任真正相挂钩,把抓计划生育工作实绩作为干部选拔任用的重要依据之一,严格实行责任追究,督促干部把心思用在工作上。

  二、突出计生关怀,加强计生优质服务

  始终坚持以人为本,加强计生服务体系建设。按照“强化服务理念、改善服务设施、优化服务环境、提高服务能力”的要求,不断加强计生技术服务机构标准化建设。今年8月份,我社区开展了计卫服务中心创建工作并率先通过了验收。进一步拓展优质服务内容,提高计生服务窗口办事效率、办证服务、信息采集、药具发放、宣传教育等多种功能。强化流动人口均等化服务,加大统筹推进力度,将流动人口计生服务内容纳入社区公共管理服务中心工作职能中。

  三、创新宣传形式,大力营造浓厚氛围

  创新是做好新时期人口计生宣教工作的根本出路。我们以建设新型生育文化为导向,以促进科学、文明、进步的婚育观念为目的,大力宣传人口和计划生育方针政策及法律法规,广泛开展社会化宣传服务活动,积极倡导“计划生育、文明生育、优生优育”,建设和谐、幸福、美满家庭的理念。采取分类集中讲座和定期上门宣传服务相结合等形式,利用“5.29”等重大节日,开展有针对性的宣传教育活动,并以“生育关怀”、“关爱女孩”等为主题。今年1月份,我社区在各村举办了计划生育冬季服务月三下乡活动,将计生知识普及到了农村,并发放纪念品870余份。在“5.29中国计生协活动日”期间,我社区和鳌江镇可爱幼儿园联系举办了“关爱女孩、促进和谐”为主题的两女户和独女户的亲子绘画活动。今年7月份,我社区组织12个村共25位村计生服务员进行人口与计划生育业务知识培训,主要内容为计生政策法规、网格化管理、利益导向政策及避孕药具等相关计生业务知识。另外,我社区还通过周一夜学,社区集中学习,座谈讨论,强化人口计生干部职工依法行政的意识,牢固树立行政服务理念,强化人口计生干部职工的服务意识。

  四、创新利导机制,全面落实惠民政策

  进一步建立健全计划生育利益导向机制,扩大社会影响,使计生家庭深刻感受到党和政府以及社会各界的关心关爱。坚持社会制约和利益导向相结合,认真兑现法律法规规定的奖励政策,深化落实对农村部分计划生育家庭的奖扶和特扶制度,不断提高利益导向机制的惠及面、及时性和吸引力。进一步落实农村独女家庭、二女家庭养老保险补助政策,形成关怀、关爱女孩的'鲜明利益导向。到目前为止,我社区有105名对象享受双农养老保险补助(其中独女补助对象80名,二女补助对象25名),农村独女满14周岁100多名;有24名对象享受农村部分计划生育家庭养老保险扶助,参加独生子女安康保险对象共有513人。计生家庭幸福生活促进行动,给予补助 人;生育关怀,关爱女孩,爱心助学给予补助5人。深入开展生育关怀行动,全面实施“少生快富、健康促进、助学成长、关怀救助、关注留守儿童”五大行动。在农村“三分三改”中指导村级把独生子女“双份政策”和遏制多生多得的有关要求通过村规民约落实到位,确保独生子女合法权益得到落实和维护。

  五、突出网底建设,强化强基创优工程

  一是突出分类管理,注重督促检查。对全社区所有村分“示范、合格、整治”三类进行管理,每年年初确定分类管理村、责任人名单,并确定重点联系整治村。通过明察暗访等形式,及时发现问题,及时督促检查。二是重基础,抓网格。认真抓好网格划分和人员落实。全社区共划分网格77 个,确定网格直接责任人77 个,并实施“定格、定人、定责”的管理机制,全面建立“网格化管理、组团式服务”的责任体系。三是实行计生“政治、经济、责任三捆绑”制度。实行与计划生育工作绩效挂钩,对于计划生育工作被“一票否决”的村,当年被市、县列为计划生育整治村、第二年仍不能退出整治村名单的,不得安排新农村建设或其他项目资金补助,已安排立项的,暂停拨付补助资金。对于计生工作被评为县级以上各类先进(示范)村的,在安排新农村建设项目、资金补助等方面则予以政策倾斜并优先落实。

  六、加强再生育管理,遏制性别比失衡

  我社区始终把出生人口性别比综合治理工作列为当前重中之重的任务。一是营造宣传氛围。以打击“两非”和“关爱女孩”为主题,引导全社会关心女孩,全面落实向女孩家庭倾斜的计生奖励优惠政策,形成关爱女孩的利益导向,转变群众的婚育观念。二是落实再生育对象的全过程管理。加强基础信息掌握,全面推行“村计生服务员+网格干部”的全员人口信息采集和基础管理模式,第一时间掌握每位育龄对象、重点人群、流动人口的动态信息,及时跟进后续服务。对于已怀孕妇女实行一个月随访一次,对于已婚未怀孕的妇女实行三个月随访一次,直至怀孕,列入每月随访一次。三是加强孕前管理,严格执行二孩生育孕前审批制度,对符合生育二孩政策且本人有生育意愿的对象,要动员其于孕前进行审批并强化跟踪服务管理,及时把握胎儿去向,深入挖掘“两非”线索,对发现孕情突然消失的,要严格落实倒查制度,对选择性别人工终止妊娠的,坚决取消其二胎生育指标。

  七、依法规范、推进计生依法行政规范化建设

  加强依法行政思想建设,牢固树立行政行为依法意识,使“依法行政、依法执法"成为工作习惯。加大学习落实力度,加大人口计生一法三规一条例和收养法、婚姻法等法律法规的学习和培训力度,坚决落实“三为主"、“七不准’’、“四缓收"、“四不做’’和“八项工作纪律"等工作方针和制度,杜绝和预防重大侵权案件的行为发生。进一步规范行政执法行为,修订和完善行政执法工作制度、流程,规范行政许可、行政处罚、行政确认、行政征收等具体行政行为。配齐配强执法人员,严格实行行政执法人员持证上岗,强化执法监督检查,认真落实人口计生群众工作纪律和行政执法“十禁止”的规定,不断提升计生干部的业务素质和执法水平。依法认真做好社会抚养费征收工作,以事实为依据,严格执行法律、法规和规章的规足,从立案到结案,各个征收环节都要做到公开、公平、公正,并接受群众监督。严格征收程序,把好取证关、审查关、告知关、时间关、结案归档关。严把征收标准。坚持应收尽收、足额征收,不得随意提高或降低征收标准。建立高效的行政服务体系,全面提升行政服务水平。我社区办事大厅已建立五项制度,实现“五个一"的建设要求,实行首接责任制,实行一次性告之制,实行限时办结制和实行职位代理制;有统一标识的办事服务窗口、一套详细的办事规范流程图和小册子、一套上墙的行政服务工作制度、一套清晰规范的办事示范文本、一套统一的信息服务网络。对于流动人口育龄夫妻因长期或多次、多地流动提供婚育情况证明有困难的,需要办理流动人口一孩生育服务登记的,办事人员与对方户籍地联系后由本人申明承诺给予办理,做到当场审核,一次告之,限时办结;实行公开向社会承诺制,公开行政行为让社会组织和群众充分享有知情权,接受社会监督,接受群督和新闻媒体的舆论监督。

  20xx年工作思路

  (一)完善工作机制,促进常态化发展

  以“坚持计划生育的基本国策,提高出生人口素质,逐步完善政策,促进人口长期均衡发展”为目标,建立完善以统筹解决人口问题为导向的人口计生目标管理责任制,确保各项工作指标的顺利完成。

  (二)狠抓重点难点,有效控制违法生育

  一要强化社会抚养费征收。利用各种法律强制措施,对一些违法生育典型案件依法进行重点查处,做到依法足额征收,形成对违法生育对象“违法必究”的震慑作用。二是强化出生人口性别比综合治理。进一步规范二胎生育全程跟踪服务管理,把符合条件已审批的对象逐个落实到网格责任人,堵塞选择性别生育的漏洞,发现“两非”行为的予以严厉打击。

  (三)强化基层基础,更进一步深入推行网格化管理制度

  全面落实计生网格化管理制度,明确具体责任人,真正把计生工作责任落实到格到人,严格落实村级人口计生工作“政治、经济、责任三捆绑”制度,实行奖优罚劣,倒查追究。对于网格责任人履行网格职责到位、各项计生工作达到考核要求的,对网格责任人每年分别给予工作补贴。

  (四)强化流动人口计生均等化服务

  全面推进流动人口计划生育基本公共服务均等化,深化“宣传教育、技术服务、药具供应、生育政策、生育关怀、优待维权”等优质服务内容的实施,促进流动人口在政治、经济、文化、生活以及社会保障等方面全方位融入,形成“一盘棋”服务管理格局,努力控制市内流动人口违法生育。

  (五)全面推进人口计生依法行政规范化建设

  加强依法行政思想建设,牢固树立行政行为依法意识,深入开展学习实践科学发展观、社会主义法治理念培训教育活动,通过集中学习与个人自学等,使“依法行政、依法执法”成为工作习惯。并进一步规范行政执法行为。建立高效的行政服务体系,全面提升行政服务水平,建立规范优化的行政服务统一流程,建立规范一体化的行政服务和技术服务的统一服务体系,继续推进“阳光计生行动”。

  母亲节主题活动总结二

  一、 活动主题

  为响应团省委进一步优化调整“活力在基层”主题团日活动形式,焕发“我的青春我的团”新气象风采。恰逢母亲节来临,父亲节将即,我们班决定以“感恩父母 点燃亲情”为主题团日活动,祝活动的主要目的是为了让同学们借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱,更多的去关心父母、更多的表达出我们的感恩之情,这是当代大学生须现需具备的基本素质,懂得感恩。同时消除异地求学的莘莘学子的思乡、思家之情,消除他们在新环境下产生的陌生感与孤独感,使他们在大学感到一样具有家的温暖。

  二、 活动单位:

  20094781、20094782团支部

  三、 准备工作:

  图片、歌词搜索,图画绘制,彩色硬纸张、气球,便利贴,奖品等的购买,特制卡片等。

  四、 活动地点:

  理科楼304课室、东区田径场旁

  五、 活动用具:

  彩色气球、硬纸张,便利贴,卡片,红色横幅,几部相机等。

  六、 活动时间:

  2010年5月9日至22日

  七、 活动负责人:

  八、 活动内容:

  (一) 前期工作:图片、卡片的制作,借用红色横幅,彩色气球、硬纸张,便利贴等的购买。

  (二) 宣传阶段:口头宣传、Q群上宣传和两张海报宣传相结合。

  (三) 主体工作:

  1、5月9日晚,我们在理科楼304课室举行了“感恩父母,点燃亲情”的主题班会,同学们回忆并讲述了自己的童年趣事,讲述了母亲对自己的教育和培养,母亲的辛劳与无私……在母亲节这天,打一个电话、发一条短信,带去的是我们真心的问候,祝福她。我们全班同学一起歌唱《母亲》、《感恩的心》献给为我们操劳的母亲,表示我们小小的心意。小小的便利贴上留下的字是篆刻在心里的爱,我们学会感恩。那是所有的人为自己的爸爸、妈妈写下的祝福!

  2、5月10日至22日,我们以“感恩父母,点燃亲情”为主题制作了横幅,来到学校人群流动最密集的东区来面向全院的师生进行宣传。横幅中的图文,鲜明的表达了父母对儿女无私付出的爱,令人们反思,“母亲节,你有没有问候过妈妈了”父亲节不久又到了,你准备怎么做?横幅上的祝福语,或许是儿女们现在仅能做到的一件小小的事情,我们对父母的回报永远像是一滴水回报整个大海……但是,请不要等到“子欲养而亲不在”时才体会父母的深情,好好珍惜时光,好好爱他们。

  (四)后期工作:

  1、主要是清理现场;

  2、大家一起照相,收集相片制作成动感影集,传阅浏览。

  九、活动目的:

  1、本次活动响应了全省举行第四届“活力在基层”的团日活动。整个活动由全班同学参与,以体现班级的主体性和互助性,加强班级体的团结性和凝聚力,展现09级烹饪班的风采。

  2、通过此次活动,让同学们更多的关心自己的父母亲,拉近双方的距离,消除学子们在异地求学思家之情,努力营造大学里“我的青春我的团”气氛。

  3、同学们借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱,更多的去关心父母、更多的表达出我们的感恩之情,这是当代大学生须现需具备的基本素质,懂得感恩。

  4、由此次活动, 希望在以后的时间里,我们的同学能多和父母沟通和交流,缩小两代人间的代沟。

  十、活动自我评估

  (一)总体来说,我们这次以“感恩父母,点燃亲情”为主题的团日活动,各个阶段的活动都比较成功,成功的原因可总结为以下几点:

  1、 准备较充分

  “凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的'准备,这次活动才有了成功开展的前提。预先的宣传,和班内各个班委的讨论,做好了前期工作。

  2、 开展及时,适应大部分同学的需求

  正当母亲节,提醒大多数同学,应该多多了解父母亲和我们之间的关系,他们为我们无私的为我们付出的同时,我们在节日里应尽我们所能做一些然他们高兴欢喜的事情。

  3、 密切配合,分工具体安排合理

  多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。我们两班根据活动的主旨分工合作。

  4、 活动影响范围大

  我们不仅仅是在两个团支部之间进行“感恩”知识的宣传而是面向整个学院做宣传,让人们知道因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的情感,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛……

  (二)在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足:

  1、收集材料严重重复。活动虽然经过具体分工,详实安排,但在实际过程中由于人数较多,个别成员未能完全明白自己的分工,所做工作有些重复。

  2、 稍微影响学习。主要体现在活动中个别支部成员太过积极,对分配的任务为能及时保证质量的完成,有少许同学作业延后上交,这与管理和分工上的失误有一定关系。

  3、 时间也有些仓促。这主要是由于确定我们的活动时间只有一个月不到。 由于时间不多,想开展的活动未能完全深入。

  十一、活动的意义

  1、 活动含义深远,反响良好,充分体现了我们大学生运用课余时间积极投

  身学校的活动,运用主观能动性进行学术调研,崇尚科学的态度 2 、这次活动紧紧围绕“我的青春我的团”的口号,在校内外开展的一系列有实效性的活动,并进展顺利,影响广泛,取得了圆满的成功,也达到了预期的目的。

  3、 这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。也在整个团支部大起了楷模作用。我们团支部极具影响力和充分的团结奠定了此次活动的成功。

  母亲节主题活动总结三

  感恩对于我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼,也 许我们都不曾理解过感恩的真正含义。然而,在我们的身边却存在着无限恩情,需要我们去感受,去回报。说起感恩同学们首先会想到他们的父母,但表现出来的却是对父母的理解比较少,而他们对来自于同学、老师、学校的关爱,更是体会很少。如何引导他们开阔视野,把对父母的感恩引申到对老师、对学校、对祖国的`感恩,并且把这种感恩之情付之于行动,是本次团日活动要解决的问题。

  一、活动流程

  1、 主持人致辞,团日活动开始,全班齐唱《感恩的心》。

  2、 团日活动进入第一个环节——感恩父母,全班朗诵《游子吟》。

  3、 看关于父母的短片,然后请同学发言观后的感想。

  4、 接下来进入第二个环节——感恩老师,由主持人介绍先进老师事迹,然后同学发言有什么感想。

  5、 欣赏配乐朗诵《写给我敬爱的老师》。

  6、 齐唱活动进入第四个环节——友谊永存,欣赏小品《我的高中生活》,接下来由同学发表意见。

  7、 全班合唱《友谊地久天长》。

  8、 穿插与活动相关的游戏。

  9、 主持人作总结,团日活动结束。

  二、活动意义

  通过开展感恩教育主题班会活动,让同学们明白感恩不仅仅是一种品德,更是一种责任;让同学们学会知恩、感恩,让同学们不忘父母养育之恩、老师培育之恩、同学帮助之恩,社会关爱之恩,知道知恩图报;让同学们成为一位爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会公民。

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