高中远足活动总结3篇-活动总结
篇一：远足活动总结
学生假日生活单调，很多孩子的节假日是在电脑前度过的，近视、驼背、网瘾等严重影响到孩子们的身心健康。学生亲近自然的机会少之又少，一些学生认识的植物种类少得可怜。春天来了，万物复苏，临邑红坛寺森林公园槐花盛开，为我们提供了良好的活动环境。2013年5月2日，在学校各位领导的安排下，经过五三班家委会和德育处、总务处的认真策划、精心安排，五年级三班圆满完成了励志远足活动。现对本次活动总结如下:
一、认真策划、精心准备、细致安排是活动圆满成功的前提。
这次远足活动是我班德育活动的一次尝试，是小学生的一次社会实践活动。家委会和班主任、学校德育处认真研究、精心设计，实地勘察并确定了远足路线，起草了周到全面的《临邑师范附小五年级三班远足活动方案》、安全及应急预案(家委会主任李冬梅女士起草)，并发动家长(刘杨同学的家长杨秀梅女士)搜集了关于红坛寺的历史故事和传说，以及丰富的沿途资源和与之相关的知识、资料，如沿途经过的国寨的国字读作(guǐ)。家委会召开了三次会议--励志远足活动发动会议、策划会议及补充会议，家委会主任及成员、学校分管领导及德育处积极参加，对活动的目的、组织机构、路线及人员安排、纪律要求、注意事项、后续事宜等诸多事项进行了详细的部署，为活动的顺利举行做了充分的准备工作。
二、发动社会力量赞助和支持是成功的保障。
德育处准备条幅，总务处安排了车辆，周宇航同学的家长是医生，义务担任我们的临时医护人员，家委会及家长积极参与，少数家长随行，走在学生内侧保护学生的人身安全(常昊同学的家长、段希杰同学的家长等)，部分家长提供车辆，为应付突发事件提供保障，张梦筱同学的家长积极协调各方面关系，为活动提供门票赞助。部分家长主动携带照相机录像机，为活动拍摄图片及影像资料(陈宇欣同学的家长、杨新宇同学的家长等)。这所有一切，为活动的顺利进行提供了有力的保障。
三、活动的整体设计要有滋有味。
这次活动，景区的选择突出地方特色，路线的确定符合学生的能力范围，活动安排考虑学生的接受水平。按照活动安排，进入景区后首先是捡拾园区垃圾，学生们参与热情高涨，连地面上的小小碎片都不放过。崔明宇同学说:如果一个人捡拾一袋垃圾，那么我们13亿人就捡起13亿垃圾，那样我们的环境会有多好!他还由此及彼，说:同样，我们每人都向雅安灾区捐献1元钱，我们13亿人就是13亿元，这对灾区是多么大的帮助。活动，活动起来的不只是身体，思想也会随之做起体操。
然后，我们按照既定路线游览。同学们站着整齐的队伍走过，身后是游人的一致称赞:附小的学生真文明。当我把这句话转告给孩子们的时候，孩子们的表现更加优秀。在红坛岭和揽月峰，站在高高的山顶上，孩子们被满目的葱翠所陶醉。王泽政同学说，我曾经到过很多地方旅游，觉得那里很美，今天，我才发现自己的家乡其实也很美，不比别出差。
走在黄河故道，踩在细细的沙土上，孩子们抓起一把沙土，摊开手，任凭沙土在指缝间流淌。高抬脚轻落步不扬尘的走路道德，孩子们积极响应。在基山南坡，孩子们被满地的野花吸引，伏在地上嗅着花香，也不去摘一朵小花。在四分干桥上，感受着黄河水的浑厚的力量，在红坛寺遗址追踪历史的踪迹，在碾和磨之间感受古老的农家风情，在茂密的槐林里识别野花野草，在百寿苑欣赏寿字的一百种写法感受中华文化的绚烂。投入活动，让孩子们忘记了时间和疲劳。余垚同学说，以前和爸爸妈妈去旅游，走出景区，就想不起几个景点来了，可是今天不同，咱们走过的地方记得很清清楚楚。段希杰同学的家长说:“以前带孩子出去，只是走走看看，很少和书本知识联系起来，今天，刘老师带领孩子们一起测算红坛寺的面积，尚老师引导孩子们由碾和磨回忆起课文《毛主席在花山》，别说孩子们了，就是我们家长收获也很大!”
四、及时总结，提升高度
在返回的路上，事先选好的主持人投入工作:谈体会抒感想。学生以口头的形式参与，充分抒发参与这次活动的所感所想。施郁宏同学说:“今天我走了许多路，背包感觉越来越沉，但我依然很开心!此刻我感觉我的背包里装的不是饮料和食物，而是快乐和收获!”刘杨同学说:“我希望还有机会参加这样的活动!”张庆帅同学说:美中不足的是那里的垃圾太多了，希望下次能再来帮助清理一下，让来这里旅游的人们感受更加美好的环境。同时发动家长抒发感想，段希杰的家长说我们的孩子整天呆在学校、家、放学路上，渐渐地美丽的大自然和他们越来越远了，孩子们只看看到狭小的天空，这次远足，孩子们畅快的允吸着大自然的洁净的空气，欣赏着无限的绿色，聆听着大自然美妙的音乐，他们都陶醉了。周沫渃同学的家长说:通过这次活动，我能感受到孩子们的坚强，更难能可贵的是孩子面对艰难困苦时，积极乐观的心态，这出乎了我的预料。
五、不足之处:
1、学生的参与度不理想，没有达到全员参与。当我把初步打算在班上公布后，一部分学生当即就举手表示愿意参与于第二天填写了报名表。几个小同学，像班上的小不点余垚和崔明宇都报了名，身体很棒的一些同学则说担心自己坚持不下来，畏难情绪使他们对自己很没有信心。最终成行者有44人。
2、个别学生没有交通安全意识像孟文杰、张发宇，如飞出笼子的小鸟，乱跑乱撞，自我保护意识淡薄。
六、一点思考:
拣拾垃圾，是保护环境的好事，可是，我们在捡拾垃圾的同时，用了50多个塑料袋装垃圾丢进垃圾桶，我们的做法是否环保?
篇二：远足活动总结
一场以“创建文明城市，我们在行动”为主题的南流中学首届师生“远足”活动于5月24日圆满结束。此次活动，既表达了南流中学全体师生的喜悦之情，又磨练了学生意志，培养了学生吃苦耐劳的精神，充分展示了南流中学形象，彰显了南流中学魅力，提高了南流中学的知名度和美誉度，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。
一、精心策划，严密组织
1、周密计划
计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实际，制定了《南流中学远足活动实施方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项，都作了周密的计划与部署，使全校师生人人心中有数，为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资准备。
2、精心组织
本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣传、后勤、医护等5个部门。在校教育处和各处室的积极协调配合下，各年级先后组织召开了四个会议，即年级组会议、班主任会议、班会、年级任课教师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等，设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。
在活动开始前，学校还对各班学生进行队列、歌唱、口号的训练和体能等耐力训练，进行了以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展示南流中学学生形象、学校形象等为内容的思想教育，还组织学生以班级为单位设计各具特色的诸如“挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向成功”等出征誓词。同时，为使活动有声有色，还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。为便于管理，年级组把部分任课教师也编进所教的班级，与学生一道参加活动。
二、活动进行，特色鲜明
远足的过程，也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。出发前，学校专门举行了隆重的誓师出发仪式，并通过授旗，让学生明确活动的目的。活动中，根据学生特点，开展了多种多样的`活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的教育目的。
一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力量”等歌曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让学生自始自终保持高昂的热情以及不怕艰难，争取胜利的勇气，保证了活动的顺利进行。
二是看。远足活动，一定意义上来说是为了学生增加对社会的感性认知。线路的选择，使广大师生确确实实看到了南流面貌的翻天覆地的变化，看到新农村建设的日新月异、勃勃生机。
三是听。远足活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终，学校安排随行的老师在不同场合，向学生讲述中外名人的成长故事，先进人物的先进事迹，让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。
整个远足的过程，是亲近自然、热爱自然的过程，是磨练意志的过程，是增加感性知识的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。在领导和老师的带领下，整个活动几乎没有一个学生不是走着往返的。
三、及时总结，提升高度
远足活动结束后，学校以总结评估为切入点，进一步增强学生的集体观念，充分展现自理、自律、自强的风貌。
谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和学生一起总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式，让学生充分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的珍贵回忆。对于那些优秀习作，学校还将出一期校报特刊。
在活动后的班主任座谈会上，几乎所有的班主任都有这样的感慨：我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的长进。总之，远足活动对学生由知到行的转化起到了积极的推动的作用。
树典型。“榜样的力量是无穷的”。在总结的基础上，学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志坚强好”的“四好”榜样。并加以表彰鼓励，评选出的先进个人与班级对广大学生有很强的感召力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。
实践告诉我们，远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。
篇三：远足活动总结
四月的大地，春意融融，。四月四日我们东尖山学校进行了一次以“团结互助、磨砺意志” 为主题的远足活动。活动中我们所有参与的师生表现出不畏困难勇于挑战的坚强意志；在整个行程中，我们的同学始终保持规范的队列、自觉注意保持环境卫生，展现弥勒二中学生的美好形象。此次活动既磨练了学生意志，又培养了学生吃苦耐劳的精神，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。
一、精心策划，严密组织
1、周密计划
计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实际，制定了《弥勒二中高二年级远足活动方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项，都作了周密的计划与部署，使全题师生人人心中有数，为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资准备。
2、精心组织
本次活动组织严密，在学校处的领导协调配合下，年级组织召开了会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等，设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。
3.设立了活动领导小组及工作小组
工作小组：张尚龙 刘亚伟及各班班主任
二、及时总结，提升高度
我们走在远足春天绿色的行程里，这是无比的幸福。我们的同学怀着快乐的心，走进森林，走近绿色，走近鸟语花香的下岗山。我们远足活动已经过去几天了,这几天里我们一直忙着在整理素材。我们拍了很多照片，当然也包括我们在活动中的点点滴滴。看着这些劳动成果，我知道我们收获已经很大了。但收获远不止这些能看得见摸得着的东西，活动路程的遥远、我们遇到的困难以及战胜的困难的决心与过程，这一切一切都是很好的财富。
活动结束了，但我们觉得它还在继续，它给我们带来的不仅仅是劳累，更是一次难忘的人生体验我们的同学们会揣着这份收获走向明天。
我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的意义。总之，远足活动对学生由知到行都是有益的。远足活动告诉我们，这既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去。
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