小学做一个有道德的人活动总结范文
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，我校2012年以吴健雄博士诞辰100周年为契机，结合学校艺术节、科技节在全校学生中广泛开展“弘扬健雄精神做一个有道德的人”活动，现将活动总结如下：
一、加强宣传，提高认识。
我校通过教职工大会、联合晨会、红领巾广播、板报橱窗、健雄读本等做好宣传工作，使广大师生充分认识到开展“弘扬健雄精神，做一个有道德的人”实践活动的目的和意义，把主题实践活动作为加强和改进学校德育工作的重要举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，纳入重要日程，切实加强领导。
二、制定方案，认真落实。
三月初，我校根据市教育局“弘扬健雄精神，做一个有道德的人”主题活动要求和学校实际情况制定了具体的实践活动方案，为学生开展活动提供有利条件，促进实践活动有计划有步骤地开展，取得实效。
三、加强指导，力求实效。
通过开展系列实践活动，提升学生道德修养，培养学生的实践能力、分析能力、观察能力，让学生在实践活动中感悟、理解，树立正确的思想观念，做一个有道德的人。
活动一、知健雄
1.健雄故事赛
故事赛不仅给与学生展示的舞台，更让学生多方面的了解吴健雄博士，同时激励同学们学习健雄博士爱祖国爱家乡的情感、严谨创新的科学精神和勤俭朴素的良好品质。在学校竞赛推荐基础上，我校四（1）班的段文丽同学荣获市健雄故事赛三等奖。
2.健雄手抄报评比
三月份， 学校还开展了中高年级的手抄报及电子小报的评比活动，通过图文并茂的手抄报展出，加大主题活动的宣传力度。
活动二、行健雄
1. 健雄征文评比
四月份学校开展了五六年级的征文活动，通过学生对健雄的了解，深挖健雄精神，指导实际。
2.开展中高年级的演讲活动
2012年4月13日下午，我校举行“弘扬健雄精神 做一个有道德的人”高年级演讲赛。小选手们围绕“求是、创新、爱国、至善”健雄精神，结合学习生活的实际，展开论述。
3．开展画信比赛
通过画信活动，同学们向健雄表达心愿，切实加强自身素质，做一个有道德的四有新人。
4．开展科技趣味实验展示活动
结合市科普周，在校科学老师的指导下，科技兴趣小组同学连续五天精彩纷呈的实验展示，吸引了同学的眼球，加大同学们对科技的探究欲，培养了探究精神。
5.开展争做“阳光好少年”广播操比赛
“团结就是力量”，在科技的领域里，合作是必要的，也是必需的，因此，为加大学生的合作意识、集体荣誉感，我校在6月1日当天举行了争做阳光好少年广播操比赛。同学们团结、合作的精神的阳光下闪闪发光。
活动三、开展教师百科知识竞赛
在健雄诞辰100周年之际，除了学生开展相关的活动，我校老师也切实行动起来，一起参与了“教师科技百科知识竞赛”，争做一个百科型的现代教师。在知识竞赛中，进一步了解科技知识，以及在生活中的运用。
相信，通过本次系列活动，师生们在实践体验活动中了解健雄的精神，弘扬“求是、创新、爱国、至善”的健雄精神。今后，我校也将进一步明确的努力方向，把道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，促进学生全面发展和健康成长，做一个有道德的人。
在各级领导的关心和支持下，本学期的教育教学工作即将圆满完成，我校的少先队活动以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，以“科技教育”为特色，积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动，把我校的少先队工作推上了一个新的台阶。现将本学期工作总结如下：
一、踏实抓好校园文化建设，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
１、坚持规范的`升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的上进心，使师生受到了一次又一次的教育。
2、规范“红领巾值岗”。本学期对红领巾值岗队员进行重新配备，分发新的值岗队员标志——绶带，
3、坚持“红领巾检查”的评比制度，每天检查，每周评比，不定期的检查和抽查，红领巾值岗队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
4、充分利用“雏鹰”广播站、班级黑板报等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。本学期开学初，我们就从升旗仪式的排队、做操的路队做起，教学生复习以往学校生活中的好习惯等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。为保证养成教育的实效性，由大队部根据学校实际情况，拟定《西关小学学生常规要求》（每周一份）分发到各个班级，要求做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学习，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队委员及红领巾值岗人员在检查中发现违反校规的学生给予及时爆光，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入老师、班级考评内容中。
2、开展主题队会，拓展思想教育主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。
3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动。学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、感恩节、消防宣传日等有利契机，通过举行中队活动、板报宣传栏、合唱比赛、跳绳比赛、诗歌朗诵比赛、国旗下的讲话、雏鹰广播等形式在教育中突出主题，培养少先队员的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。
4、安全重于泰山，加强法制安全教育。为保证学生的人生安全，确实提高安全的防范意识和自救自护的能力，我校举行安全教育活动，开展有针对性的教育活动，如消防教育活动，如何避震防震及交通安全教育，预防h1n1甲流疾病的知识讲座等等，把创建平安校园活动继续延伸和扩大，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方平安。
5、强化学生早晨进校自觉回到班级进行早读的习惯。每天清晨，组织大队委员和大队值岗人员对学生到校后的情况进行检查，及时督促学生养成规范的行为。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，发展队员才干。除了每年学期的常规活动，如每学期初的班级布置的检查、全校性的卫生大扫除、隆重的开学典礼、家长会、每天常规抽查等活动，我们还开展主题教育活动，内容贴近学生，形式丰富多彩，教育效果显著。
上半年：
3月份：（一）“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”活动
（1）3月2日在学校开学典礼上进行活动的启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
（2）3月5日，以班级为单位开展以打扫班级、校内卫生、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境.
（3）晨读和红领巾广播站时间，背诵雷锋名言、讲雷锋的故事、读雷锋的日记。
（4）开展“温情手拉手，真情结对子”活动，鼓励成绩好或表现好的学生与班上学困生或顽劣生结成“手拉手学习互助小组”或“手拉手文明互助小组”。
（5）3月29日各班自主开展“雷锋精神永驻实小”主题队会。
（二）校鼓号队的组建
4月份：（一）校鼓号队的训练
（二）为青海玉树灾区捐款
（三）大队辅导员参加省级少先队辅导员培训，并向学校汇报学习心得。
（四）班级、校级“四好少年”推荐、比赛和评选。
（五）到“手拉手学校”——九峰完小交流探讨“少先队礼仪和升国旗礼仪”。
5月份：（一）组织校鼓号队参加“趣味运动会”开幕式演出。
（二）启动“创建书香校园”活动。
（三）少先队员代表肖雨茜和彭木兰分别参加市级和区级“四好少年”竞选，组建和训练方块队为其加油鼓劲；
（四）“六一”前夕发展新队员。
6月份：（一）为“素质拓展活动培训展示课”收集和积累素材，制定活动课方案，同江东方老师一同准备“素质拓展活动培训展示课”。
（二）6月24日，“素质拓展活动培训展示课”在舞蹈教室圆满完成。
7月份：学期优秀大队干部、中队干部的评选等。
下半年：
9月份：（一）“爱心助学”捐款活动
（二）“祖国，我为你骄傲”爱国主义主题教育活动
（三）“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”校园推普活动
10月份：为重病刘老师捐款
11月份：（一）培训少先队员代表为家长会献词
（二）到“手拉手学校”——胜利小学交流探讨“少先队礼仪和升国旗礼仪”。
（三）“拒绝零食，关爱健康，从我做起”活动。
12月份：（一）“爱我雁城，从我做起——服务城市三大工程”活动
（二）新大队干部竞选演讲活动
（三）元旦前夕发展新队员活动
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