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经典诵读社团活动工作总结
不知不觉中一个精彩的活动结束了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，这时候写一份活动总结就很重要了。千万不能认为活动总结随便应付就可以，以下是小编为大家收集的经典诵读社团活动工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
经典诵读社团活动工作总结 1
学校自从开展社团活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本学期，我们要求全体教师参与社团活动，经常、深入、有效地开展社团活动，不断改革社团活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。
一、明确目标、落实活动方案
1、明确活动目标
通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
2、确保诵读时间。
本学期，我按照学校的安排，利用每周星期三下午2节课，进行经典诵读活动，与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间；校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，确保诵读时间。
3、开展活动，坚持小型多样。
教师们精心设计了血多活泼有趣的活动形式，利于下午大课间引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
重形式又重过程。面向全体学生，坚持全程参与，在背诵古诗文的过程中提高素质，发展能力。求速度又求效果。
二、收获和体会
1、提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
2、全面提升了学生的`综合素质。
通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。
经典诵读社团活动工作总结 2
朗诵社团，旨在培养学生朗读兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训练等，学习朗诵方法和技巧，培养学生的自信心、朗诵能力和语言表达能力。
兴趣是最好的老师，本社团成员来源于9个班对朗诵有兴趣的同学，共33人。社员们学习态度端正，每个人都给自己设定了计划和目标，带着任务参加社团。每次社团活动之前，指导老师能做到学习任务心中有数，每一位学生都能够时常切磋、实战演练，从而有所获、有所得，老师能对孩子的每次上台表演作出评价和肯定，学生也在自我评价、互相评价中有所收获。
本学期的朗诵社团，始终围绕新课标指出的，朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。学生朗读能力的提高也能激发其对语文和中国文化的热爱。
备课时，我常会思考课堂中如何吸引学生的.注意力、调动学生的朗读积极性。然而，有时候看似热闹的朗读，却缺乏明确的目标指引，只是为了读而读，它似乎成了形式而不是需要，这样的读，也许效果和意义并不大。
本学期社团起点于学生想学什么，主要分为以下几个板块来教学：发声发音、绕口令、礼仪教学(坐姿、站姿与走姿)、表演技巧、童谣表演、古诗学唱。
字音字词是基础，首先要读准字音，读通句子。仔细听他们的朗读，我发现主要存在两个问题，一是读错音、读别音，这主要是因为孩子不认识字或者多音字不能准确运用，孩子们读准字词，是读准句子的前提，同时也应该多积累识记一些简单常用的多音字。二是多字、漏字，低段的孩子们读书时指读，也许能让孩子们做到口、眼、心、手并用，提高注意力，达到读准确、读通顺的目的。
绕口令是为了激发孩子的兴趣，同时锻炼舌头的灵活度，以比赛形式进行，孩子们兴趣高昂。在礼仪教学设计中，是从仪态角度出发，为孩子的表演打基础，之后进行学生的表演，寓教于乐，教学运用。童谣表演给学生充分的想象空间，自己设计动作，小组合作表演，灵活运用之前课堂所学的发音和礼仪等，力求在读中悟情，在演中体会，在合作中分享快乐与成功。
古诗学唱也是孩子们非常喜欢的一项活动，课堂中大家配动作，看视频，学唱了不少古诗，既有巩固已学的古诗，又学了新的古诗，在音乐节奏中加深了记忆。同时，教师声情并茂的范读和演唱又具有一定的感染力，能激发学生的朗读兴趣，调动他们的积极性。
看到孩子们脸上的笑容，相信孩子们的状态会越来越棒，这学期的社团课也有不少收获，真好!
经典诵读社团活动工作总结 3
一、活动背景与目的
在快速变化的信息时代，经典文化作为中华民族的精神瑰宝，其传承与弘扬显得尤为重要。为了激发学生对中华优秀传统文化的兴趣与热爱，提升他们的文化素养与审美能力，我校成立了经典诵读社团。本社团旨在通过定期的经典诵读活动，引导学生深入研读古代文学经典，感受传统文化的魅力，培养正确的价值观和人生观。
二、活动开展情况
组织架构与团队建设：社团自成立之初，便建立了完善的组织架构，包括指导老师、社长、副社长及各部门成员。通过定期的社团会议，明确分工，协作共进，形成了良好的团队氛围。
经典选篇与教材准备：结合学生年龄特点和认知水平，社团精心挑选了《论语》、《诗经》、《唐诗三百首》、《宋词选》等经典篇目作为诵读教材。同时，准备了详细的解读材料，帮助学生更好地理解经典内涵。
诵读活动与形式创新：社团定期举办诵读会、朗诵比赛、经典剧目表演等多种形式的活动。在诵读方式上，不仅限于个人诵读，还鼓励小组合作、角色扮演等，增加趣味性和互动性。此外，还利用现代科技手段，如音频录制、视频制作等，记录并分享诵读成果。
专家讲座与交流分享：邀请校内外专家学者进行经典文化讲座，拓宽学生视野，深化对经典的'理解。同时，组织社团成员进行心得分享会，交流诵读体会，促进共同成长。
成果展示与表彰奖励：每学期末，社团会举办一次大型成果展示会，展示社团成员在经典诵读方面的学习成果。对于表现突出的个人和小组，给予表彰和奖励，以资鼓励。
三、活动成效与反思
成效显著：经过一学期的努力，社团成员在经典诵读方面取得了显著进步。不仅语言表达能力得到提升，文化素养和审美能力也得到了增强。更重要的是，他们更加热爱中华优秀传统文化，形成了良好的学习习惯和道德风尚。
反思与改进：在总结成绩的同时，我们也意识到活动中存在的不足。如部分成员在参与积极性上还有待提高；活动内容和形式还可以更加丰富多样；与校内外其他社团的交流合作还不够深入等。针对这些问题，我们将继续努力改进，争取在未来的活动中取得更好的成绩。
四、展望未来
展望未来，我们将继续秉承“传承经典，弘扬文化”的宗旨，不断探索和创新经典诵读社团的活动形式和内容。同时，加强与校内外其他社团的交流与合作，共同推动中华优秀传统文化的传承与发展。我们相信，在全体社团成员的共同努力下，经典诵读社团一定能够成为我校乃至更广泛范围内传播中华优秀传统文化的重要力量。
经典诵读社团活动工作总结 4
一、引言
本学期，经典诵读社团在全体成员的共同努力下，圆满完成了既定的活动计划与目标，不仅丰富了校园文化生活，还有效提升了社员的文学素养和语言表达能力。以下是对本学期经典诵读社团活动工作的全面总结。
二、活动开展情况
日常学习与诵读：社团坚持每周固定时间进行集中学习与诵读，内容涵盖了《诗经》、《楚辞》、《唐诗宋词》等中华经典文学作品。通过老师的悉心指导和社员的积极参与，大家不仅掌握了正确的诵读技巧，还深入理解了作品背后的文化内涵和时代背景。
特色主题活动：为了增强活动的趣味性和参与感，社团还组织了一系列特色主题活动，如“诗词大会”、“经典诵读比赛”、“传统节日诗词朗诵会”等。这些活动不仅激发了社员对经典文学的兴趣，还促进了社员之间的交流与合作，营造了浓厚的文化氛围。
对外交流与合作：社团积极寻求与其他学校、文化机构的交流与合作，参与了多次校际间的经典诵读交流活动，展示了社团的风采与成果。同时，还邀请了知名学者、作家来校讲座，为社员提供了宝贵的学习机会和视野拓展。
三、成果与收获
社员成长：经过一学期的努力，社员们在经典诵读方面取得了显著的进步，不仅提高了诵读水平，还培养了良好的阅读习惯和文学鉴赏能力。更重要的是，社员们在活动中学会了团队合作、沟通协调等社会技能，为未来的学习生活打下了坚实的基础。
文化传播：社团通过经典诵读活动，有效地传播了中华优秀传统文化，增强了社员的文化自信和文化自觉。同时，也吸引了更多师生关注和参与到经典诵读中来，为校园文化的繁荣与发展贡献了力量。
品牌影响：通过一系列活动的成功举办和对外交流合作的不断深入，经典诵读社团在学校和社会上逐渐形成了良好的`品牌形象和口碑。这不仅为社团的持续发展奠定了坚实的基础，也为学校争得了荣誉和赞誉。
四、存在问题与改进措施
尽管本学期社团工作取得了显著成效，但仍存在一些问题和不足。例如：部分社员参与活动的积极性有待提高；活动内容和形式还需进一步创新和丰富；社团管理制度和运行机制还需进一步完善等。针对这些问题和不足，我们将采取以下改进措施：一是加强社员的思想教育和动员工作，提高社员的参与意识和积极性；二是不断探索和创新活动内容和形式，满足社员多样化的学习需求；三是完善社团管理制度和运行机制，确保社团工作规范有序开展。
五、结语
展望未来，经典诵读社团将继续秉承“传承经典、弘扬文化”的宗旨，不断创新工作思路和方法，努力打造一支高素质、高水平的诵读队伍。同时，也将积极寻求与更多学校、文化机构的交流与合作机会，共同推动中华优秀传统文化的传承与发展。我们相信在全体社员的共同努力下经典诵读社团的明天一定会更加美好！
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