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创建学习型家庭总结
充实的学习生活又将结束了，想必你的视野也得到了开拓，该总结一下这段时间的得与失，好好写份学习总结了。在写学习总结之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的创建学习型家庭总结，希望对大家有所帮助。
创建学习型家庭总结 1
父母是孩子的第一任老师，尤其是孩子为人处事，身心健康、性格人格的形成等方面，家长的影响、引导、教育，是无可取代的。但是在日常教育中，很多家长更关注的是孩子的学习，是孩子的成绩，而不是注意自己的行为是否得当，自己的作为是否正确。他们忘了用自己的行为去正面引导、教育孩子，是最有效、最直接、最有说服力的教育方法。
曾有学者通过调查，将学习成绩优秀的孩子的家庭归纳为以下这样几种类型：首先是文化积累较深厚的家庭。出身知识分子家庭的孩子，在学习上要明显的优于其他方面家庭出身的孩子，这说明家长的求知态度和求知表现对孩子有很大影响。其次是有志气有拼搏精神的家庭。
什么是学习型家庭，我们认为：
一是家庭成员人人都热爱学习，共同经营家庭文化、创造家庭学习气氛、培养家庭共同学习的习惯、建立共识与价值观，通过家人学习的过程与成果回馈，与家人共同分享、彼此互动而实现成长，进而提升家庭生活教育水准。
二是家庭成员在学习上互相鼓励，互相支持，家庭成员都是自主学习的主体，家庭中每个成员之间在学习中都能做到想到相互信任、相互支持，做到彼此协调配合。
如此说来，我们每一位家长都要扪心自问一下：我们家庭藏书有多少?在不多的几本书籍中，又有多少是文化典籍、专业书刊?我们有没有和孩子一起学习，有没有和孩子一起讨论、实践学习技巧、学习意识?进入了信息时代后，家庭教育的功能作用会不断地增强，家庭再一次成为学习的'中心，所以我们倡导建立学习型家庭，与孩子共同成长。只有孩子的成功，家长才能真正成功。只有家长的好好学习，孩子才能天天向上。
为了孩子的全面发展，健康成长，真正让孩子有一个健康的童年，结合我校学生的各种实际情况，我们拟定了学习型家庭的创建标准，就学习环境的创设、家庭图书报刊的数量和种类，家庭学习氛围的和谐、孩子之间的亲子交流等，做了一个初步的设想。
家庭硬件条件：
1、有独立的书房或学习的书桌；
2、全家订阅报刊杂志2种以上；家庭藏书不少于100本；
3、每年用于购买书籍不少于200元；
家庭软件环境：
1、具有比较正确的家庭教育新理念，树立终身学习的理念；
2、有浓厚的家庭文化氛围，每个成员热爱学习，自主学习，对新知识有兴趣；
3、成员之间经常沟通，成员之间互相支持，互相谅解，对生活、对学习充满信心；
4、每天有一小时以上的学习和亲子共读时间，如看书、读报等；
5、家庭成员具有健康的兴趣爱好，倡导健康文明科学的生活方式；
6、全家积极参与社区和学校等组织的各项活动。
对照评比条件，我班有7个家庭被评为“创建学习型家庭”，还有12名家长获得“为国教子好家长”的光荣称号。
没有父母的成长，就没有孩子的成长。感谢这些家长的辛勤付出。好家长胜过好老师。希望不断涌现更多的“创建学习型家庭”和“为国教子好家长”。
创建学习型家庭总结 2
一、在学习方面的三点心得：
1、 就是所谓的“亲其师，信其道”
作为由一年级新生过渡过来的二年级学生家长，我觉得我们现在比较迫切要做的事情就是，让小朋友们爱上学习。让孩子爱上学习，必须先要让他喜欢上他的老师们、爱上他的学校、敬畏学校的校长。 每当放完暑假寒假，玩疯了的孩子们只有想念他亲爱的老师、可爱的学校和尊敬的校长，才会收心想回学校念书。可想而知，一个不爱学校的学生，他会有多喜欢重回学校的怀抱；一个不喜欢老师的.学生，他的当科成绩能有多好；一个不懂尊敬校长的学生，又怎会受这个学校的规章制度的约束。
2、开卷有益
我认为培养孩子一个良好的阅读习惯对增强孩子的学习能力有直接的帮助。孩子从阅读中找到了乐趣，爱上阅读后，孩子有了从浅到深的阅读，他对文字的理解能力提高了，学习能力必然也会得到提升。阅读不但可以开阔孩子的视野、积累词汇，只要家长做好阅读引导，他还会在阅读中逐渐找到他的人生观、价值观和世界观，从而提高他的思想境界。
向爱读书的孩子们推荐《中国寓言故事》《世界经典寓言故事》《羊皮卷》(犹其是这本《羊皮卷》，它能让你明确自己的人生方向和如何找到自己的人生位置)；向爱读书的家长们推荐刘称莲的《陪孩子走过小学六年》和李若辰的《一认真你就赢了》。这两本书曾经在宝安日报上连载过，对小朋友的学习规划、学习时间整合方面有很大帮助。
3、 以身作则 言传身教
父母是孩子的第一任老师，他们的一言一行直接影响到孩子的行为。父母爱学习，小孩子也会受到感染，对他的学习主观能动性起到很大的带动作用。
二、在行为方面的六点心得：
1、让孩子学会尊重“心存敬畏，行有所止”
懂得尊重他人。比如：上课好好听讲，是尊重老师；好好吃饭，是尊重父母……发现有不好的苗头，立马制止，防微杜渐，及时去除孩子行为上的瑕疵，以免造成她“目中无人”“飞扬跋扈”的骄躁劣性。
2、五讲四美三热爱
这个五讲四美三热爱更是老生常谈了，从小就要耳提面命。“五讲”就是所谓的讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；“四美”，即心灵美、语言美、行为美、环境美；“三热爱”，即热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义。
3、力所能及地劳动
只会学习，不会劳动的孩子缺乏独立自理的能力，一旦进入社会将会无法照顾自己。要从小让她力所能及地劳动，比如洗自己的内裤和袜子、扫地丢垃圾、择菜洗菜等等。
4、强化自我保护意识
从小要教会她如何保护自己，如何分辨好人与坏人，不吃陌生人给的食物，不去高危的地方玩耍；给孩子普及健康常识。
5、让孩子认识到金钱与价值观的区别
先让孩子认识金钱在生活中的作用，告诉他钱只是为我们的生活提供方便的一种工具，要花在需要的地方才能体现它的价值。不能把赚钱当作将来的人生目标和理想，应当注重行为价值和人生意义。
6、让孩子从小有着装概念
不要让孩子养成攀比的坏毛病，从小引导她的场合着装意识。比如，在比较正式的场合应该穿礼服；体育运动时，穿运动服；平时可以穿轻便的休闲服；有表演时穿演出服……。绝不能混乱地一味浓妆艳抹，花枝招展。
创建学习型家庭总结 3
创建学习型家庭是一个旨在促进家庭成员共同成长、持续学习、增进亲子关系并营造积极向上家庭氛围的过程。以下是一份关于创建学习型家庭的总结，旨在回顾关键步骤、成效及未来展望。
一、明确目标与愿景
确立共同目标：首先，家庭成员需共同讨论并确立学习目标，这些目标可以是提升个人技能、增进亲子沟通、共同探索新知识领域等。
树立学习文化：强调学习是一生的事业，而非特定阶段的任务，鼓励家庭成员将学习视为日常生活的一部分。
二、建立学习机制
设定固定学习时间：每周安排固定的家庭学习时间，如周末的某个时段，确保所有成员都能参与。
多样化学习资源：利用图书、网络课程、博物馆、科技馆等多种资源，满足不同年龄和兴趣的学习需求。
分享与交流：鼓励家庭成员分享学习心得、新发现或遇到的挑战，促进相互启发和支持。
三、营造良好学习环境
物理环境：创造一个安静、整洁、充满学习氛围的空间，如设立家庭图书角或学习角。
心理环境：保持开放、包容的家庭氛围，鼓励尝试与失败，让每个孩子都感受到被尊重和支持。
四、实践成效与收获
个人成长：每位家庭成员在各自领域取得了不同程度的进步，如孩子学习成绩提升、家长掌握新技能等。
家庭凝聚力增强：共同的学习经历加深了家庭成员间的情感联系，促进了相互理解和支持。
价值观塑造：通过持续学习，家庭成员更加珍视知识、尊重他人、勇于探索未知，形成了积极向上的价值观。
五、面临的挑战与应对策略
时间管理：面对忙碌的生活节奏，需合理规划时间，确保学习不被其他事务挤占。
兴趣差异：尊重每个家庭成员的.兴趣爱好，采用灵活多样的学习方式，满足不同需求。
持续动力：定期回顾学习成果，设定新的学习目标，保持学习的热情和动力。
六、未来展望
深化学习内涵：继续探索更多元化的学习领域，如艺术、体育、科学等，丰富家庭学习内容。
强化技术应用：利用现代科技手段，如在线课程、智能学习工具等，提升学习效率和质量。
构建学习社群：与其他学习型家庭建立联系，分享经验、资源和机会，共同推动学习型社会的建设。
总之，创建学习型家庭是一个长期而富有成效的过程，它不仅促进了家庭成员的个人成长，也增强了家庭的整体凝聚力和幸福感。未来，我们将继续秉持这一理念，不断探索和实践，让学习成为我们家庭最宝贵的财富。
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