初中阶段学习数学方法总结

初中阶段学习数学方法总结

　　初中阶段的我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习数学的方法。渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，但如果你真正了解了我的学习方法的内涵与真谛的话，你会发现这一方法不仅仅是用于我，还适用于很多同样的同学。由于我接触的中上等的同学比较多，此方法更适用于学习上不错，但总也不能十分拔尖的同学。

　　其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。我写这篇文章也只是想把我的制定学习方法的方法告诉大家。这样才能真正使那些读过此文的人受益。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。

　　还要在这里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。

　　我会从以下几个方面进行阐述。

　　①学习未动，兴趣先行。

　　②务学与求道。

　　③自信是成功的第一秘诀。

　　④态度决定一切。

　　⑤不强调进步。

　　⑥练就过硬的本领是学习的根本目的。

　　⑦会玩、会偷懒、然后会学。

　　⑧考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己。

　　⑨学习别人。

　　第一、 学习未动，兴趣先行

　　第二、 务学与求道

　　第三、 自信是成功的第一秘诀

　　第四、 态度决定一切

　　第五、 不强调进步

　　第六、 练就过硬的本领是学习的根本目的

　　第七、 会玩、会偷懒、然后会学

　　第八、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己

　　王羲之曾经集合众家之长，才能尽变古体，被世人尊为书圣。《吕氏春秋》曾经集合诸子百家思想成为一字千金的难得好书。韩非子也曾集合各种不同的文化思想，成了著名的思想家。孔子周游列国，学到的知识尽为其所用，成为世代传诵的圣人。他们都是在自己的领域的集大成者。发明者、创造者，都没有留下姓名，只有集合了那些发明创造创造出巨大的价值的，才是成功的人。我们也要学习所有的学习方法，尽为我们所用，才能够有成绩上质的飞跃。

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