初一学年学习总结范文
初一学年学习总结[篇1]
装备篇
物质装备
1.备忘录：用来记作业和老师下发的任务，学校发的记录本就可以，字不必太好看，自己看懂即可。千万不要把它当作草稿纸，只记事情。
2.常用文具：尽量不要借别人的东西，有助你形成良好的生活习惯、学习习惯。
3.最精良计算器：最好的计算器莫过于卡西欧991，它是有利有弊的，利在于它能够解复杂的方程，处理复杂的计算，数学考试时会省很多时间且更准确。弊在于它会影响你的计算能力，我认为利大于弊（个人观点）初三时会进行n次物理化学考试，那时千万别用计算器，这可以很好的锻炼你的计算能力。
4.整洁的房间：有些男生的房间恐怕一直是惨不忍睹的~~学习习惯是建立在生活习惯的基础上的，后者没做好前者就相当于危楼高白尺了。
5.现代汉语词典：语文考试（包括高中）会有些比较陌生易错的字词请你解释注音填写。平时阅读时遇到不明白不会读的字词一定要翻阅词典。
6.一本英语辞典：要学会使用它，用精它，不断提高查阅速度。有了它就等于多了一位朝夕相伴的老师。
7.手表：每时每刻都对时间有个把握，建议调快几分钟，这样做事会勤快一点。
8.错题本：关键在于坚持记录错题（克服懒惰）！！！！！！
9.演草本（必要的话准备一本）：专门用来演算，撕纸。
10.袖珍笔记本（针对英语）：摘抄重要的、出现频率较高的生词，摘抄好的句型和好的句子，随时携带，随时翻阅，加强记忆。
11.英语作文本（考验一下你的意志是否坚强了，（衔接班收获））：定期写，试着用刚学的知识，一周一篇或三周两篇也就可以了。
（根据自己的情况来补充吧）
精神装备
1.概括能力：学语文就是学的此能力，它要求你在短时间内抓住文章、材料的主干与精华，用简洁的语言概括出来。语文考试现代文阅读的整体感知题（题目含义等）、材料联接题、句子理解题、修辞方法题等还有说明文中的有关题目都需要对文章进行概括。在将来的更高水平考试中，题量会比较大，概括能力尤为重要。
具体方法：先对文章或段落进行最完整的概括（不一定是最简洁）然后试着删去句中的成分，如果不影响文章所要表达的主要思想与内容删去即可，直到不能删去为止。
2.记忆能力：文综、语文、英语考试中，这种能力尤为重要，具体方法老师或同学会传授不少的，在此就不多言了。总之一句话：重复是最好的方法
3.计算能力：（上文已提到）
计策篇（要按顺序）
初中三年曾听过不少关于学习方法的介绍，什么要建错题本、要定期复习、要认真听讲……这些东西太笼统，即使不笼统，也是一个耳朵进另一个耳朵出，当时会叹口气：说得太对了，我也要这么做。只是过不了多长时间就忘了。或是坚持不下来，尤其是错题本，说得轻巧，对于比较懒的同学、学习效率不高的同学来说比登天还难。我曾经n次下狠心建错题本，可一次也没坚持下来。据初三的感悟，总结了以下较为具体可行的方法。
一、自习要做的事
1.将这一天的错题，以及昨天的错题看一遍（不熟的题多看），明白为什么这样做。
2.想想今天讲了什么，你学会了什么，进步了多少（几分钟即可）每天进步一点。
3.不明白的题到老师办公室问（以上任务一定要在自习结束前完成）
4.语文、英语、政治、历史等要背的东知识背过
5.（如果有时间的话）写作业
二、中午要做的事
——睡觉。强烈建议午睡！！！有充足的精力太重要了！
三、晚上要做的事
1.该背的知识背过（小课的'知识不要忘了）
2.写作业
3.预习：就拿英语（英语的预习特别重要）来说。方法是查生词（最好背过）、读懂课文（可是这背诵）、画出不懂的地方、课后题作一下。ok！
(要做的事情很多，抓紧时间，提高效率！)
四、周末要做的事
1.将一周错的题看几遍（不熟的题、重点的题多看）有时间的话重做一遍。如果还有不明白的周一一定要问
2.想想本周老师讲了什么，你学会了什么，进步了多少？
3.将要求记忆的知识记一遍。
4写作业（随时发现问题）
五、假期要做的事
1.将语文要背的古诗古文尽量背过（虽然很辛苦，但开学后你会有一种感觉——爽）
2.英语至少把一半的单词背过（最好是全部，虽然特辛苦但非常值得）
六、大考前要做的事（根据自己的效率，自己分配时间）
1.将所有的课本从第一个字看到最后一个字（尤其是英语历史地理生物）
2.将以前错的题看一遍（有些题你已经看了好多遍而且已经很熟练，就不要看了，不熟的、重点的多看。）
思想篇
一、为人处事
1.老师或其他同学讲话时要注意倾听，尤其是老师讲题时，即使你已经会了，也要认真听。这是一种习惯、态度、对别人的尊重，人生中这很重要。
2.不要骂人，这体现了一个人的修养品质。
3.不要作弊。
4.教室里的纸屑捡起来，车子倒了帮忙扶起来，水龙头在滴水拧紧些……诸如此类的小事会使你的心更善良，更纯洁。
二、克服三种情绪
1.自满情绪
2.自卑情绪
3.被动情绪：（前两者不再多言，重点是要克服被动情绪）认为老师要求的事情要努力完成，老师只要不布置硬任务就无所事事，或是一直跟在老师的屁股后面，不知道预习、超前学习。克服它关键在于要有计划、目标、自己的任务、学会预习（如何预习后文会提到）
三、上高中的学习（上衔接班的收获与体会）
高一是非常重要的，在这一年，学的内容特别多，就象英语，一年要学高中内容的三分之二。而且难度也不小。尤其是前两个月，一定不要放松！！前两个月是转型期，转的效果怎样就要看开学两个月后的期中考试了。
议论篇
早恋
可以说几乎每个老师和家长都反对早恋，但也不能否认这是一个正常的现象。我认为不要早恋为好，因为我们付不起这个责任，你怎么保证以后不会喜欢上另一个人，如果你将来遇见比他（她）好得多的人呢，你会抛弃他（她），会给他（她）带来多大的伤害呀。想想看，世界上的美女帅哥这么多，何必去喜欢眼前的这一个呢，将来有的是比他（她）更帅（漂亮）的。不光不要太短浅。
初一学年学习总结[篇2]
时间飞梭，转眼间开始新学期已经差不多一个月了。在这短短的一个月里，我既有付出，也有收获。这段时间里我作业质量并不好，错题经常一大堆。而且有很多没有及时改正，有些改正时都没仔细看，导致我都不怎么懂，考试本该会的却做不出来。
科学考试我考得很差，以为科学很简单，就掉以轻心，经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，就更应该跟着老师好好的学。而且主要原因我也分析了三点，希望我以后能注意
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是草草看了看书。
2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。
3、考试前很盲目，复习没有目标、没有重点。
数学考试我虽然没考，但是我估计我会考得很烂，因为我经常粗心大意，把会做的题里的符号给忘了。语文的话，我就是文言文不行，有时候意思知道，可就是表达不出来。英语我单词背得还好，可句子的理解、翻译就差些了。
这些难题我要一一攻破，需要我的恒心，我相信我可以成功，所以我要加油，认真听老师讲课和认真学习，最主要的我要做到，得到更好成绩！
初一学年学习总结[篇3]
我进入了初一的学习。每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想。期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。
首先，我懂得了初一和小学的学习是有区别的。第一，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思;要体会文章中句子的描写，到底好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？第二，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会;还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句;第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。
其次，我懂得了不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。在学校，老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“*”号的课文，要过好阅读和作文这两关。
汪老师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习。果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。
例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天，老师一看我做的作业，美美的把我批评了一顿，还让我写了检查。老师的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。
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