月班主任工作总结

时间：2021-02-19 17:45:42 月工作总结我要投稿

月班主任工作总结四篇

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此好好准备一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的月班主任工作总结4篇，欢迎大家分享。

月班主任工作总结四篇

月班主任工作总结篇1

　　在经过了一个快乐的寒假、过了一个热闹的新年，孩子们又回到了这个熟悉的幼儿园，长大一岁的他们都似乎更加懂事了。开学初我们就开展了主题活动《愉快的生活》。这也是孩子们回到幼儿园的第一个课程。

　　1、生活方面：长大一岁的孩子们似乎更加懂事了，所以开学没多久，孩子们就适应了幼儿园生活，孩子们的自理能力与上学期比有了很大变化，孩子们会有序排队上厕、喝水、洗手，擦毛巾，午睡时能自觉穿脱衣物，有些小朋友甚至还会简单叠叠被子和裤子等，在用餐方面，大部分幼儿已有良好的饮食习惯，知道不浪费粮食，能吃完自己的一份饭菜并能保持桌面、地面的整洁。

　　2、认知方面：我班有浓厚的语言氛围，孩子们个个都用普通话交流，能跟着老师大声的念儿歌，愿意倾听故事，并能初步理解故事中的内容和人物，如在这一主题中有一节语言活动：《数一数》，课堂中孩子们能认真倾听儿歌，并能简单复述自己所听到的内容，在熟悉儿歌的基础上，我们还组织幼儿进行“儿歌表演”游戏中孩子们头戴各角色的头饰，学着相应的口吻边做小动物的动作边嘴里念叨着儿歌，在这过程中孩子们的语言表达能力得到了发展更重要的是体验到了与同伴一同游戏的快乐。除此之外我们还开展了许多教学内容：《我喜欢的玩具》能大胆说出自己喜欢的玩具和名称、玩法，并乐意与同伴分享自己的玩具。《迎春花开了》了解了迎春花的特点，知道它是春天里开得最早的花，等一系列活动，丰富的教学内容，宽松的学习氛围，大大调动了幼儿学习的兴趣。

　　3、游戏方面：游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿认识世界的重要途径，是学前期重要的教育手段。结合主题与我班幼儿的实际情况，我们开设了许多游戏：娃娃家、加工站、建构乐园、图书馆等游戏，但要数最受欢迎的那就是“娃娃家”了，这个游戏深受孩子们的喜爱，为了能让更多的孩子们都有机会参与到这游戏中，我班共开设了三个娃娃家，因为我们重视生活技能在游戏活动中的渗透，所以在娃娃家里我们相应添置了许多生活用品：有纽扣的小衣服，裤子，粘性贴小鞋子，袜子，毛巾，梳子被子，碗勺之类的东西，一方面突出了“家”的真实性更重要的是孩子们在游戏的过程中积累一定的生活经验。在这一个月时间里，孩子们的娃娃家游戏玩的有声有色，孩子们也学会了许多：给娃娃穿衣服，给娃娃洗脸，哄娃娃睡觉，喂娃娃吃饭，给娃娃铺床单盖被子等等。通过这样的游戏缓解了孩子们入园的紧张情绪，更促使幼儿在游戏情景中再现生活经验。

　　在看到收获的同时我们也发现许多仍存在的问题，如：个别幼儿自控力差，课堂上从不举手发言，午餐时，孩子们不懂得爱惜粮食，每次吃饭，个别幼儿总是满地、满桌都是米粒，同伴之间常有推推打打等行为，这一些问题在下一月中仍需要不断加强引导。

月班主任工作总结篇2

　　时间过得真快，一个月的时间转瞬即逝。这一个月，带给我更多的是忙碌与充实，这也许代表了班主任的共同感受。现将三月份的班主任工作小结如下：

　　1、利用开学初的时间，加强对学生的行为习惯方面的养成教育。同时加强学生的自我管理。努力让更多的学生参与班级管理，让学生感到班级的事就是自己的事，而不是教师一个人的事。作为班主任的我，则尽可能少的代替学生去做一些事情。

　　2、建立班干部队伍，八年级的学生已经有了一定的组织管理能力，一个好的班集体，必须要有一群能起带头作用的好的班干部。开学初，我就组建了班级干部并给他们召开了几次会议，向他们提出要求和希望，促使他们能更快更好地成长起来。培养班干部还真的是非常必要，由学生来管理学生，不仅锻炼了学生的能力，更能在班上形成一股良好的风气。如何让班级干部能一直保持着旺盛的工作热情，这是我在班主任工作中一直在思考的问题。首先，我经常加强对班级干部的思想教育工作，教育班级干部要树立全心全意为学生为班级服务的思想。只有这样，才能从根本上消除班级干部在工作中的倦怠思想。而且定期对各位班级干部进行考核奖励，这样一来，也有效激发了班级干部的工作热情。

　　3、营造优雅的班级环境，班级环境的建设主要是以卫生为主，每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生能够在一个干净、舒适的环境下成长、学习，所以，我组织并指派人员监督学生做好每天的值日工作。与此同时，本着全员参与班级事务原则，要求全班同学对班容布置提出建议，最后由班委会成员合作完成。

　　4、加强对学生的安全教育工作，做到安全教育知识天天讲，随时发现安全隐患随时提醒。同时做好周末及长假前的安全教育工作，师生共同讨论，在假期，什么是可以做的，该做的，什么是不可以做的，不该做的。如果遇到一些特殊情况应该如何应对等等。

　　5、加强与家长之间的沟通与联系，当发现孩子在学习上出现问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就会及时与家长联系，反映孩子学习的`情况，希望家长能多抽出一些时间督促孩子的学习。另外，就是当孩子在校期间，如果出现头疼发热或肚子疼等意外情况时，我也会及时与家长取得联系。

　　以后，我继续本着从小处着手，从小事抓起的原则去开展班级工作。不论是对学生桌面物品的摆放，还是对个人地面卫生的保持，我都严格要求，从严管理。因为，我知道要想使学生养成良好的行为习惯，必须从小事抓起，对他们进行持之以恒的训练。

　　继续改进措施:

　　1、实行班干部轮流坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；

　　2、制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；

　　3、做到安全教育天天讲，时时讲，事事讲。用心去经营，用心去管理。

月班主任工作总结篇3

　　在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下：

　　一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。

　　一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的期中考试，年级前五十名中我班就有二十人,各项管理也都取得了较好的成绩。

　　二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培养合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课、晨会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生辨别是非的能力，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。没有时间时，我会通过心灵日记的形式和学生交流，帮助他及时化解心中矛盾、阴霾，梳通他们心中的障碍，是他们顺利的成长。

　　三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　四、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。

　　在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。本学期内潘凤雪和王雪茹进步特别快，我深感安慰！

　　五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。现在学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。本学期学校举行的各项文体活动，我们班级都取得了很好的成绩，另有两名同学潘凤雪和耿尧佳妮作为校队队员参加全旗中学生田径运动会，在比赛中取得了很好的成绩。

　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期取得更好的成绩。

月班主任工作总结篇4

　　岁月如梭，我们还来不及细细回味炎热的夏季带给我们的点滴清凉和暑假生活的悠闲自在，凉丝丝的秋季已悄然来临，新的学年又迫不及待地走进我们的生活。一眨眼，忙碌的九月已飞逝而去。现将9月份的工作做一个总结：

　　一．创建团结进取的班队干部组织

　　本学期初我就通过学生自荐，其他同学民主投票的方式，选出了几个小干部，并举行班干部会议，明确每个班干部的职责，对班干部的工作进行细化分工，做到事事有人做，人人有事做，并提出相应的工作要求，鼓励班干部敢想，敢做，定期对班干部工作进行检查和评价。鼓励优点，调动了班干部的积极性；指出不足，对班干部后面的工作给予合理的建议和指导。一学期下来，班内工作形成了程序化和制度化，各项工作都能顺利的得到开展。每天的清洁卫生值日生都能督促当天做清洁的学生完成；每天的早晨读员也能安排好充实的内容；每周的报刊都有专员发放到位；每期的黑板报宣传员也能认真负责的完成好；中午休息，班长也能当上称职的小老师，负责班上的纪律和自习的内容。现在，我自己工作起来越来越轻松，孩子们的工作能力也越来越强了。

　　二．创设良好的学习氛围。

　　开学的第一堂课，我就给学生提出了新学期的奋斗目标，帮助学生树立目标意识，确立学习的自信心。

　　1．向过去的自己告别，重塑一个新的自我。

　　要求学生努力改掉以前的不良习惯，认真学习，不断进步。告诉学生，老师决不在意你的过去，老师注重的是你的现在和未来。尽量给班里几个较有“名气”顽皮生给予较大的表扬和鼓励。使他们重新认识自己，积极发挥自身的优势，树立学习信心。

　　2．加强日常行为习惯的训练。每周给学生确定一个训练的目标，要求学生改掉一个不良的习惯。如这个月我们主要训练学生上课专心听讲，课后文明休息，不大声喧哗。午餐保持安静、讲究卫生。做作业认真、及时，不拖拉等。

　　3．让教室的每一面墙说话。开学第二个星期，我和学生一起设计布置我们的教室．努力让教室的每一面墙说话。我们的教室的墙上有“班级明星榜”“你追我赶”“我的作品”等栏目，学生在激励和竞争中不断提高，不断进步。

　　三．在丰富多彩的活动提高学生自我教育能力

　　结合晨会课或班队活动对学生加强教育。本月我们开展了“庆祝教师节”“好读书，读好书”等系列活动。

　　四．认真做好家校联系工作。

　　1．经常与家长取得联系，对班内部分学习不够努力，作业不够认真的学生，通过电话、家校联系本等及时与家长取得联系，使家长认识到孩子身上存在的不足，并及时抓好孩子的学习。

　　2．对于每次的周末或这次的国庆长假作业，我都通过家校联系本告知，使家长积极担起责任，认真指导孩子的学习。

　　五、班队活动及其它：