学年第一学期9月份工作总结

学年第一学期9月份工作总结

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的学年第一学期9月份工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、总体印象。

　　开学一月有余，放假时间约15天，工作上课只有短短的20天时间。20天里，有的老师的各项工作已经走上了正轨，在岗位上又在不知疲倦的奉献，这样的老师约占70%。也有的老师一边干，一边看，但也在付出，不负使命，基本完成任务，这样的老师占20%。剩下的10%，只看不干，得过且过，教案没有心思备，作业没有兴趣改，工作没有精力做，工作了20天，欠了20天的债，这部分人影响了学校整体工作的进一步开展。但总的来说，学校各项工作进展顺利，比较好的完成了上级和学校布置的工作任务。

　　二、学校管理。

　　班子成员包括工作人员从8月18日上班，到现在为止，做了大量工作且富有成效，学校常规工作安排合适，秩序良好，教学、教研工作紧抓紧查，克服了人员不足、班额过大等各种困难，较好地保证了教学、教研工作的正常进行，保证了课课有人上、堂堂有作业、每课有教案的基本常规，班级管理工作在开学初做了部分调整，补充了部分新鲜血液，班主任工作在开学初的两周内起色很大，但是也存在一些问题：

　　一是主动性不强，分管领导有畏难情绪，怕得罪人；

　　二是创造性不够，老牛耕地，不紧不慢，没有新意；

　　三是缺乏持之以恒的精神，对一些强有力、且对学校发展有促进作用的好制度、好做法，不能坚持；四是考核的力度、信度不够，有待加强；五是部分工作人员工作态度疲惫，不愿干事，不想干事，这种作风需要改掉。按局长的说法，处理的最好办法是不换思想就换人。我也想用这种办法，工作轻松，又不愿干事，就请走人。

　　三、班级管理。

　　班级管理的指挥部是政教处，直接责任人是班主任。开学以来，班主任做了很多工作，大部分班级纪律好，卫生好，氛围好，为学生学习创造了良好的氛围。学生打扫卫生有人管理有人检查，班队会能够针对班级存在的问题进行纠正，上课纪律秩序良好，开会、升旗等活动队形整齐，无乱喊乱叫现象。班主任责任性强，学生也比较听话，其中有几个班变化很大。存在问题：

　　一是个别班主任责任不强，对学生的管理松懈；

　　二是无方法，不会管理；

　　三是懒，动嘴多，行动少，甚至不动嘴；

　　四是工作态度不端正，跟随歪风邪气，不听学校指挥；

　　五是对考核不满意，带情绪管理班级。

　　四、教学工作。

　　本学期开学以来，请假多，培训多，伤病员多，开学两周教学工作还能正常开展。后两周受上述现象影响，教学受很大影响，有些班级的教学基本无法正常进行。教导处临时调整的人员也是身在曹营心在汉，教学质量很成问题，好在在岗老师都比较负责，能够认真备课，好好上课，批改作业，特别是六年级8位老师能够继承光荣传统，抓得紧，抓得实，还有几个班的老师工作也很认真，能够根据学校要求，抓起步，抓基础。根据单元测试成绩可以看出学习习惯好、成绩良好。但缺教学人员的问题，临时调课工作不认真的问题比较突出，还有几个问题也值得注意。

　　一是受班额较大的影响，部分老师课堂纪律混乱；

　　二是教学方法欠妥，教学质量大受影响；

　　三是出工不出力，不负责任，甚至有少部分学生不交作业老师却不管；

　　四是不培养学生良好的学习习惯。

　　五、养成教育。

　　养成教育是我校本学期重点工作，开学学校就做了安排，提了要求，在平时的管理中，所有领导也都很重视，都在讲，都在要求，大部分班主任老师、科任老师也很重视这个工作。通过近20天的培养也取得了一定成效。部分班级效果明显，但就总体情况来看，存在的问题很大也很多。

　　一是大喊大叫、乱吵现象依然严重，课间十分的楼道依然乱成一片；

　　二是上下楼道、放学站队，放学路上队伍不齐，管理跟不上，部分班级队伍不成形，班主任看起来毫无办法，基本上呈无组织无纪律状态；

　　三是文明行为习惯依然很差劲，学生来源于农村，劣习很多，需要老师们下大功夫纠正；

　　四是卫生习惯和学习习惯很差，少数学生连自身的卫生都搞不好，还有学生乱丢乱扔现象严重，一部分学生不预习、不阅读、不完成作业，学习态度不端正，足以影响整个校风，对学校进一步发展有很大的影响。

　　六、重点年级的教学与管理。前几天教育部统测了五年级语文和社会知识，事前学校要求五年级语文老师补一补，但部分老师行动不到位，四五年级是本学期教育局统测年级，有部分老师抓得很紧，能够根据班级学生实际，加班加点，帮优扶差，工作态度端正，作风扎实，但也有几位老师到现在都没有重视统考的事情，工作慢慢腾腾，管理松松垮垮，成绩将将就就，六年级教学与管理相对好一些，抓得紧，抓得实，上周上届六年级几位老师来找我，请大家安心工作、好好工作，不要有其他想法，最近上级要求很严，待稍后有机会，再领大家出去学习考察，不能急。四至六年级的所有科任老师要把教学工作抓实抓好，要把管理工作抓细抓紧，争取取得统考的优异成绩。

　　七、月查工作。单元测试共查阅30人，差4个人，都是临时调整人员，但调整人员也应该按要求组织考试。从检查的30个人来看，大家的单元测试虽然时间紧，任务重，但都能按时考试、按时上交，大部分班级成绩还相当不错，请大家一定要抓教学质量，到任何时间都要抓住这个中心工作，学校领导也要围绕这个中心做好工作，确保学校教学成绩良性发展。自命卷占一半左右。我还是要求大家自命卷，只有自命卷才能测出学生的真实水平，单元测试卷批改及时，批阅认真，成绩良好，请大家继续克服班额大、基础差的困难，踏踏实实工作，负重拼搏，一定要把成绩抓上去。综合学科的教案、笔记、听课记录良好，但也有2人的教案、笔记数量少、质量差，听课记录为0。请所有综合学科老师自觉听课，不要得了便宜还卖乖，继续这样，调整工作，请锁主任安排9月份月测工作，最迟于本周结束。

　　八、教研工作与教育教学活动。本学期根据培训中心安排，校本与国培统一组织，开学至今，一部分老师很忙（有国培任务的老师），一部分很闲，无所事事，苏校长安排了几节听课，但是我感觉校本与国培结合在一起效果不是很好，请苏校长根据前一阶段的情况，结合我校历年来的成功经验，认真安排下一阶段的教研活动，还要根据教育局的要求，组织开展好城乡一体化活动。教育教学活动中有些活动的普奖行为不利于工作，不利于体现老师的劳动，请在以后的活动中逐步取消普奖，我校的各项活动还是很有层次的，是有水平的，大部分老师有牺牲精神，由导演能力，两处的组织安排也很到位，望大家再接再厉。

　　九、几点具体要求

　　1、学校领导要根据校长要求，认真、主动、创造性的开展工作，切实做好检查、考核等绩效考核，做好服务工作。

　　2、学校工作人员坚决克服软懒散的工作作风，切实履行职责，踏踏实实工作，圆满完成校长、副校长、主任安排的工作任务，保质保量按时完成上级组织下派的工作任务。

　　3、请各位同事克服一切困难，少请假、不请假，多锻炼，强身体，遵守学校规定，服从学校分配，做好自己的本职工作，在自己的岗位上做出应有的贡献，教育局没有给我校分配特殊教师，所以，不要提过分要求。

　　4、抓好教学成绩，全体教师要克服班额大、基础差的困难与不足，努力抓成绩，提高成绩，要转变工作态度，端正工作作风，在时间上多占，在方法上多想，在训练上多练，想方设法把成绩抓上去。

　　5、抓好管理。

　　一是班级管理；

　　二是课堂管理；

　　三是常规管理。

　　在班级管理中，要有计划、有措施，“勤”字当头，“苦”字当先，抓出特色。所有教师要重视课堂教学环节，特别要做好组织教学，要形成一套有自己风格的教学管理模式，调动学生的兴趣，让学生跟着自己的指挥棒走。学校领导更要抓管理，对主管的工作抓出特色，抓出效果。

　　6、抓教研、活动、学习。教研、国培工作要总结成功做法，结合学校实际，开展有效果、有影响的教研工作。教育教学活动要精心组织，用心实施，取得成效。各位老师要严格按照学校领导的安排与要求，按时听课，做好笔记，扎实进行基本功训练，积极参与继续教育的学习，做一个德高绩优的好教师。

　　7、抓习惯养成，良好的习惯使人终身受益，是一个人良好品行形成的必经之路，全体教师必须高度重视学生良好习惯的培养，从学习习惯、卫生习惯、行为习惯等三大习惯入手，奠定养成教育培养的基础。

　　8、本周安排听录像课，安排9月份月考，安排师生运动会，参加培训的锁主任、马铁军、丁海霞准备资料，下周安排培训汇报，每人30分钟，虎林按规定时间上报报表等资料，数据一定要准确。

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