九月份文明班级评比工作小结
时间过得太快，让人猝不及防，相信你一定有很多值得分享的收获，不妨把这些记录下来，写一份小结吧。那么一般小结是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的九月份文明班级评比工作小结，欢迎阅读与收藏。
按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了《广福完小文明班级评比工作细则》的规定，落实了优生、边缘生、心理障碍生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，特别是班主任真正落实了“育人为本，德育为先”的办学理念，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，逐步形成了全方位育人的格局。现将十二月份我校各班日常管理工作总结如下：
一、强化德育工作，提高育人意识
树立德育为首理念，完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《广福完小文明班级评比细则》等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，少先队学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任月评，收到了较好的效果。重新定位全员德育理念。以绩效工资的实施为抓手，完善全体教师全员管理制度。使每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。政教处、教导处、少先大队部分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。狠抓养成教育。结合《守则》、《规范》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，一日一公布检查结果，颁发流动红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。12月份获得文明班级称号的班级是：99班、103班、105班、107班、110班、111班、112班。
二、抓班队建设，提高德育成效
1、学校保洁区面积大，卫生工作基本能做到：每天一小扫，每周一大扫。一学期来，我校拒绝零食、从我做起，加强了“三不”教育。通过月查，各班的特色学习园地、黑板报做到期期有新貌，展示了学生的学习成果。班级管理方法初见成效，培养了相当一部分小助手的班级管理能力。103班尤其做得出色。
2、各班进行了一周之星的评比。开展了“争创文明班级，争夺流动红旗”活动，每周一、三、五中午少先队利用广播晨会对上周进行的“一日常规”评比情况进行总结，表扬先进，指出不足。
3、12月31日三至六年级各中队开展了“迎新年、歌盛世”文艺汇演活动，108班、105班、106班、103班、101班、102班、99班在镇在汇演中分获一、二等奖。107班在镇获三等奖。活动丰富了同学们的生活，也充分表现了学生的特长和班级特色文化。在这次活动中，张璐、张兰珍、秦翠华、卢义、熊小云等班主任老师，自接到通知后，亲力亲为，带领学生刻苦训练，深得学生、家长、学校领导的称许。
4、坚持每月召开一次班主任工作会，使学校的班级工作自始至终有目标、有内容、有计划、有措施，使班级工作在健康、正确的轨道上推进。组织班主任进行理论学习。配合创合格校工作开了班主任工作会，各位班主任介绍自己管理经验和工作方法，互相学习，取长补短，提高工作能力。
5、老师们能本着对学生、对家长、对学校、对社会负责的工作责任感和事业心，注意抓好学生的文明礼仪教育，做好后进生的转化辅导、座谈、家访工作。做得比较好的班主任有105班张兰珍老师、108班的熊小云老师、111班的李娜老师、112班的刘凡珍老师，109班的杨婧老师。学生见到老师能问好，见到垃圾能弯腰。现在校园文化建设工作初见成效，基本上呈现出了“校风纯、教风正、班风严、学风浓”的文化氛围。
6、政教处组织开展了问卷调查活动，全体大队委踊跃参加，如实填写，对促进我校教风，班风，学风的`进一步改善大有裨益。
三、抓安全后勤，保障正常教学
1、结合本校实际，我校成立安全工作领导小组，制订了安全管理制度，明确职责，责任到人，让每一位老师树立安全的责任意识。安全问题逢会必讲。学校规定每月的第一周为安全教育周。学校组织学习安全教育工作文件，对校园内外安全进行排查隐患，有针对地开展安全教育和防范工作。
2、学校举行了交通安全知识讲座，消防灭火演示（本学期更新灭火器数只）等活动；利用班会、队活动、旗下讲话、墙报、黑板报、悬挂宣传横幅，组织学生收看专题教育片渗透等途径，对学生开展安全预防教育。通过活动教育，学生的安全意识、安全防范能力得到增强。同时也借此提醒家长们配合做好安全防患工作，切实加强安全管理。一月来，学生文明乘车和就餐，没有发生一起安全事故。特别是12月11日我校进行的消防疏散演练活动，师生全员参与，热情高，演练认真，演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识又有所增强。全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏导，对今后应付突发事件很有益处。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
四、谈存在问题，管理“六要”改进
本学期来，虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，取得了一定的成绩，但仍还存在很多问题和困难，表现如下。
1、卫生工作的宣传及管理力度不到位，部分学生乱丢、乱扔的“陋习”不能彻底改掉。要建立长效机制，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。通过开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进校园“三风”及班风建设，促进学生综合素质的发展，切实做好学生养成教育工作。
2、部分学生自主学习的习惯还未养成，部分年级学科教学常规不到位，教学质量不太理想，教学质量提升幅度缓慢。留守孩子、父母离异孩子多，教育的困难越来越大，影响学校的教学质量。要注重家校联系。
3、在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段，今后还要加强教书育人的信念，把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。
4、完善学校各项工作制度，自始至终做好管理工作，努力促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。
总之，一月来，在上级领导的关心下，在全体师生的共同努力下，特别是各位班主任尽职尽责下，我们基本完成了月初所定的各项目标任务。面对新形势、新要求，我们的工作将会更艰巨、更有挑战性，逆水行舟，不进则退，发展是硬道理，但办法总比困难多。我想有全体正、副班主任的辛勤耕耘，我校的明天更辉煌！
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