学风建设月总结（精选15篇）
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨坐下来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的学风建设月总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学风建设月总结 1
学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的，具有一定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴;从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察与有形;就其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用。一所学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。
我认为，学风是指在一定的人生观和学习观的支配下，在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现。因此，作为一名班级成员，我想从如下几方面谈一下我的心得体会：
(1)加强思想教育是优良学风建设的根本。
大学生成为学习的主体，这是当代教育的要求，也是高等教育发展的趋势。加强大学生的学习志向教育“志当存高远”，高远的志向对学生学习的激励是长久的，荀子言“志不强智不达”，没有远大的志向，智力也会受到限制。因此要加强对大学生的志向教育，树立一个远大的理想，有一个明确的学习目标，对学生的学习态度将会产生深远的影响。
(2)加强学科建设是优良学风建设的基础。
人才市场是社会需要的指挥棒，高校应主动面对人才市场，优化学科结构调整与建设，对课程教育进行改革。但在改革过程中要保持理性，即要遵循市场这一指挥棒，同时又要对各种人才市场的信息进行思考，安排过滤那些虚假信息，设置一些新专业，调整一些就业形势不好专业的招生人数，合理地调整学科建设。
(3)加强师资队伍建设是优良学风建设的主导。
师资队伍建设包括两部分的建设。一是教师队伍的建设。抓教风、促学风，教师是关键的一环。要加强师德建设，“学博为师、德高为范”，一个有着良好职业道德的教师可以教会学生许多东西，让学生体会到做人与做学问的真谛;加强对教师教学方法的培训，以提高教学的艺术，激发学生的求知欲。二是学生工作队伍建设。按照比例配备够学生辅导员，尽量减少学生辅导员的日常性事务的处理，以便抽出更多的时间与学生交流，掌握学生的学习情况;加强对学生辅导的培训，以提高他们的`业务水平，更新他们的思想教育观念，适应新形势的发展。
(4)加强制度建设是优良学风建设的保障。
优良学风建设，科学合理的制度是必不可少的。体现良好学习纪律制度建设，既要体现出对学生的真诚关怀，又要有利于对规范学生的行为，可操作性强;对于违纪的学生要用制度来制约他、教育他，对于违反学习纪律的学生，要给予及时的处理，及时矫正他们的行为。
(5)实现角色转换，营造良好的学习气氛。
要改变教师是“演员”，学生是“观众”的填鸭式模式;变成教师是“导演”，学生是“演员”的启发式教学模式，使学生由“要我学” 、“被动学”变成“我要学”、“主动学”的良好学习气氛。促进“教与学”的良性互动。
良好的学风建设可以带动全班学生齐心合力，共同打造学习氛围浓厚的、团结互助的班级。总之，学风建设是一个系统工程，只有标本兼治，才能迈向新台阶。
学风建设月总结 2
学风是一个班级乃至一所大学的灵魂,是学校最重要也应最为受到关注的方面，是学校生存与发展的支柱。班级学风，作为学校学风的一个微观组成，是一个班级能否取得成就，能否超越自身、获得发展的关键所在。
20xx年，经管文法教学部09级会计专业在教务处和院团委的指导下，结合实际，开展了多种方式的学风建设活动，努力提高学生素质，为提高教学效果添砖加瓦，对同学们树立良好学风起到了一定的作用，学风建设成效也随之初步显现。
我们班学风建设的开展与取得的成效，在某种意义上，可以说是必然的，这其中凝聚了太多人的汗水与辛劳。不仅仅是所有班委成员，也包括班上的所有同学。
1、学院的重视与要求
科技学院一贯重视学生的学风建设，学生学习风貌可以说在全校也名列前茅，在学风建设实践活动中，学院要求我们努力引导大学生将自身专业素质、思想道德修养和文明行为的养成与社会的需要相结合，塑造湖南工业大学科技学院特有的、良好的精神面貌。
此外，院里倡导建立了建设学风建设工作队伍，形成特色鲜明、实干高效的学风建设管理体制，高度重视学风建设工作队伍建设，通过学风建设活动实践摸索，形成辅导员、教务部老师、学生干部和学生会学习部协调一致的工作队伍。
2、严格纪律执行
为加强学风建设，加强们会计0901班采取各种措途径，杜绝各种违纪行为。
学风督察，我施，利用各种我们主要班级干部经常进行不定次数的出勤情况检查，并且学习委员把考勤情况及时上报给辅导员，及时公布，班委与辅导员一起积极配合，一起监督学生的上课考勤情况。同时考勤记录作为评选先进个人、奖学金的一个依据。
3、榜样激励
1、党员、预备党员、积极分子在宿舍学风和班级学风建设中起到了先锋模范作用,以亲身实践劝导大家共建良好学风。
2、另外，我们班还非常重视优秀学生的培养和选拔，注重发挥典型的带动作用。通过学生班级综合测评和学生德育情况排名等途径，评出院级奖学金获得者，院级三好学生，优秀学生干部，国家励志奖学金等，让这些人展示优秀学习风采，带动学风建设，鼓励学生勤奋学习、奋发向上、开拓进取，充分发挥先进典型在广大学生中的示范作用。
4、成果与成效
1.班级同学的课堂到勤率明显上升。
2.班级同学的课堂作业以及课后作业的完成度大大提升。
3.课余时间班级同学去图书馆和教室看书的人数明显增多。
4.班级同学的生活作风有很大改观，特别是男生寝室的`卫生有了明显变化。
5、回顾与展望
在这过去的时间里，学风建设在大家的努力和积极配合下取得了不错的成绩，学生的精神面貌有了很大的改观。但尚存在一些缺点与不足，如班级自学情况不是很乐观等。展望未来，我们将再接再厉，努力构筑具有会计学专业自身特色的学风，为我们班学生的学习工作奠定坚实的基础，尽自己最大的努力，让会计0901班的同学有意义地度过自己难忘的大学时光。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”一个月的学风建设取得了良好的成效，但这仅仅是开始，在以后的学风建设中，我们要深入贯彻学校的方针，加大班级制度建设，稳步推进各项学风建设工作。良好的班风、学风是培养高质量人才的基础和前提。因为学校的教育管理活动是通过班级这一基本组织形式实行的，所以，只有存在与班集体之内的学生树立起勤奋学习、团结进步、健康向上的良好班风、学风，学校的学风建设才能上一个水平。
学风建设月总结 3
在上次的“团、学干部培训”活动中，由于种种原因导致了一些不必要的.状况，我们吸取教训，在这次的活动中取得了一定的进步。中午就把桌椅借好，准备好铭牌和标题，提前一个小时就把准备工作做好，把各班级和部门分类安排座位，善后工作也有序地进行，优点如下：
1、准备工作充分，防止发生状况。
2、通知各个班级干事和学生会成员及时到场。
3、活动结束后，和其他部门成员一起整理教室，归还桌椅，做好会后工作。
虽然我们已经很好地完成了工作，但还是有一些小失误：
1、由于有些班干电话不通，联系不上，导致未能按时到场开会。
2、名单上有个别错别字，导致点名出现报错现象。
经过这次活动，我们从中学会了准备工作的操作流程，针对上述状况，我们部门经商讨，拟订了解决方案，对个别班干电话打不通的情况下，要及时与该班班长联系并通知他。会议名单也要多审核几遍，避免错字、漏字，而生僻字也要加上注音，防止造成尴尬。
学风建设月总结 4
班委开展了班委会，结合了我班特色，已完成班规细则与班级细则的初步拟定以及后期完善工作。
班长在结合了我班特色，撰写了学风建设倡议书，包括出勤情况、学习态度等各项内容，并带领全班同学学习“知行合一”学风建设月各项内容。最后，全班同学意见达成一致，在倡议书上完成了签字。
班长与团支书开展了两次学风建设月特色班会。
学委与组织委员开展了两次学风建设月特色主题的实践活动，分别为魅力朗诵、排列单车。
宣传委员在微信公众平台发布了四篇与学风建设为主题的推送。与班刊主编共同完成了相应活动的新闻稿。
学委严格考勤，检查迟到与旷课情况。
班长与团支书带领同学们参观了南京丁家庄小学汉字体验馆。
工作总结完毕，在此次学风建设月里，同学们齐心协力完成了学院布置的'任务，并从中获得了很多启迪。我们相信，日后的小教班一定可以做得更好!
学风建设月总结 5
学风是学校的灵魂，是学校核心生产力之一。我校长期以来重视学风建设。本学期，我校的学风建设更务实更重细节更有实效。
1、高一年级的学风建设以入学教育契机，奠定高中良好生活的'基础。
七天的军训提高了同学们纪律观念，养成了良好的内务和卫生习惯每天的晨会激发学习动力。清洁卫生工作、宿舍卫生和内务，水平有明显提高自主管理步入正轨。班级学习小组建设有序推进，晚自习纪律良好。
2、高二年级积极利用合作小组这一平台，推进学风建设。组织学习原高三年级庄铭迪同学的经验介绍，结合班级情况组建合作小组。班主任切实做好指导工作。年管会成员切实履行管理职责，尤其是空档时间，加强巡课，及时反馈。各班主任抓住开学之初，勤于思考，勤于管理，利用晨会、晚会做好总结反思工作，理顺班级工作，使班级走上良性发展的轨道。
3、高三年级的学风建设月重在狠抓基础德育，强化常规管理，营造高三氛围。各班通过主题班会进行舆论宣传，年管会按照分工对年级进行读书、上课、自习、卫生、出操、课间、仪容仪表、宿舍等八个方面的检查，将检查情况及时反馈，各班按照要求整改，通过一个月的不懈努力，高三学生的精神面貌有了较大的提升，已经基本进入高三状态。
总的来说，全校学风建设成绩斐然。现表彰学风建设月中的先进班级和先进个人。
高一学风建设月先进班级：高一7班、高一9班、高一11班
祝贺受表彰的班级和个人，感谢各位老师各位同学在学风建设中的努力。希望我们保持好状态，坚守好习惯，更加努力，不断超越自我，完善自我。
学风建设月总结 6
为了全面贯彻共青团的十六大精神，了解改革开放三十周年的成果，引导我校生进一步学习落实科学发展观，学校组织建设和团员教育的相关主题团日活动。为配合学院工作，同时也是为了在班级体中倡导优良学风和增强班级凝聚力。在班委的领导下自主开展了系列优良学风建和增强班级凝聚力设活动。现将活动成果汇报如下：
一、宣传教育，增强意识，励志教育
我们J电信0703班是一个团结、向上、凝聚力强的班级，班级体里的每一位同学都有自身的闪光点。通过一年的大学学习与生活，同学们无论是在学习成绩方面，还是学校学生组织工作方面都取得了不错的成绩。然而，我们无法回避问题：仍有一小部分同学在迷途的十自路口中挣扎，借此学风建设之际，向同学们宣传教育，增强意识。
大二是大学生稳定发展、逐步定型时期，也是通过英语四级的时期，这一阶段学生对大学生活已基本适应，对大学学习环节已基本掌握，学习上压力有所减轻，学习态度出现分化，热爱专业的学生学习认真，部分学生思想动摇，学习放松，个别学生学习成绩有下降趋势。所以我们要：
1、树立正确的人生观，价值观和成才观，做一个有理想，有作为，能够适应现代社会需要的人才。
2、树立“优良学风，从我做起”的意识，积极参与学校，学院的学风建设，从自身做起，从严要求，做一名符合时代要求的大学生。在学习过程中树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦钻研，努力拼搏，增强学习动力，争取不旷课，不迟到，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。
3、严格遵守学校的各项规章制度，做到"零作弊，零违纪"，平时不抄袭作业，考试不作弊，树立"诚信是立身之本"以及"诚信光荣，作弊可耻"的观念。
4、培养良好的学习习惯，生活习惯，公德意识，团队精神和集体观念，努力建设和谐的校园文化环境。
5、熟练掌握专业知识和操作技能，切实增强自身理论联系实际的社会实践能力和科研创新能力。
从思想上抓起是首要问题，也是关键一步，从大的宏观方面说起，也从小的地方着手，具有很强的针对性。
二、认真学习，形成良好的班风学风
1、作为一个学设计的学生，吃苦耐劳是首要。为了提高同学们的吃苦耐劳精神，实行早读制度，营造良好的学习氛围。通过介绍近几年越来越严峻的就业形势，指出英语四六级证、计算机等级证这些基本硬件就业时的重要性，以引起同学们的重视，树立危机感。早晨组织好同学们去读英语，班委做好带头作用。
2、英语的学习固然重要，但专业能力的学习和培养也极其重要。同学们在课余时间抓紧时间，认真研究，去思考。同时也互相帮助，一起相互探讨学术问题，形成了一股良好的学习氛围，部分对学习不太积极的学生也来参加，同专业成绩好的同学一起学习。
3、开展学习十七大精神的主题团日活动，大学生关心时政，了解国家大事。
三、共同参与，加深了解，进一步加强班级凝聚力。
多举办切合班上同学的特色活动。树立班级“家”的意识，让“家”的意识深入人心。在“家”的基础上，民主治“家”，依法管“家”
1、多举办切合班上同学的特色活动
班级活动为“家庭成员”之间架起友谊的桥梁，使大家由相识到相知、相容、相助、相亲、相爱，多举办一些切合班级同学的活动往往会大大增强班级的凝聚力。另外这些活动不仅能激发学生的生活热情，还能为他们提供展现才情的大舞台，提供广阔的赛场，使他们能公平、合理、适度地竞争，激发他们拼搏向上的精神激发了他们拼搏向上的`精神。在活动中，学生的参与意识、主人公意识得到加强，班级的凝聚力也在无形中增强了。只要我们细心观察就会发现，但凡班级凝聚力强的班级，都是常常开展丰富多彩的活动的班级。我班也从大一一直以来，每学期都会举办很多切合同学的活动，如：中秋晚会、外出聚餐、班级比赛等等。
2、班级“家”的意识，让“家”的意识深入人心
要增强班集体的凝聚力，就要让“家”的意识深入人心，只有同学在班级中有了家的意思，每个家庭成员才会与“这个家”荣辱与共的意识，班级工作也才能更好开展。班级工作中，就要采用多种方式，树立家的意意识，如：让班级同学积极参与班级管理中，做好主人翁的角色；多关心、帮助同学，让同学可以在班级中又家的温暖，我还除此外还在同学生日的时候由班费购买一些实用的礼物和送上同学温暖的话语，让同学都觉得班上的同学都很关心、在乎他。
3、民主治“家”，依法管“家”
在校纪校规的基础上，还应该有班规，班规要集体讨论制订，既能营造民主的班风，又能强化每个学生的参与意识，在班团干的组织下经过充分讨论，全员参与，拟定班规。定下之后，班级的所有成员在班规面前一律平等，没有特权，班团干只是执行者。
总的来说，这次团日活动是我们受益很大，在活动中我们班级的凝聚力得到进一步加强，使学风建设更加深入人心。
学风建设月总结 7
学风建设既包括学生的学习目的、学习态度、学习方法、学习纪律、学习热情等方面的内容，也包括教师的师德、学识及敬业精神。根据学校的要求，我班也特制定了抓学风建设的规划方案。先总结如下：
一、解决学生思想问题，确立正确的人生观、世界观、价值观学风对学生成长起着潜移默化的作用，学生的.世界观、人生观、价值观，直接影响着学生学习态度是否端正，学习目的是否明确，专业思想是否牢固，对学生的学习成才起着至关重要的作用。因此我们主要从以下几个方面入手：
1、要针对新形势下的学生思想实际，不断深化理想信念教育，通过耐心细致的教育，解决学生的学习目的和态度问题，帮助广大学生树立正确的学习观、成才观，增强学生学习的动力。
2、建立好学生管理队伍，使班主任及任课教师具备良好的政治思想素质，具有强烈的事业心和高度的责任感。
3、开好主题班会，引导学生稳定思想，增强学习信心，树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、开展有益的集体活动，做到寓教于帮、寓教于乐、寓教于管。
5、结合实际，做好学生的思想工作，提高思想工作的针对性、及时性、有效性，在思想政治工作中要发挥学生骨干的作用。
二、提高教师素质，改进教学质量
1、做好教师的思想政治工作，组织教师加强政治学习，树立高度的政治责任感，真正做到爱岗敬业、为人师表、以身作则。
2、教师应树立学生是主体的观念，不断改进教学方法。通过灵活的教学方法，提高学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。
3、开展教学观摩活动，组织教师，尤其是青年教师观摩有经验的老教师授课，从中学习老教师的教学方法、技巧和经验，从而提高青年教师的教学水平。同时组织老教师听青年教师的课，对教学中存在的问题和不足提出宝贵意见。
学风建设月总结 8
为了积极响应校里的学风建设月活动，我们1094班积极开展了一次生动活泼的主题班会。
首先由主持人上台介绍了我们这次班会的主要意图是以幽默风趣的活动来给大家讲讲迟到的消极影响。第一项活动是同学们自己根据黑板上的漫画谈谈自己对迟到的感受，同学们都积极踊跃的发言，都谈出了自己对迟到问题的真实看法，最后班长上台对迟到的消极影响和危害做了总结。
第二项活动是同学们表演自己准备好了的'关于主题班会的活动，以一种轻松幽默的形式告诉了我们迟到的严重性，它不仅仅是一个行为习惯的问题，更是对一个人的人生观价值观的反应，它可以反应一个人的精神面貌和人生态度。
第二项活动是同学们玩一些轻松活泼的游戏来增进同学之间的了解和沟通。
本次主题班会据有广大的教育意义，对班风和校风的建设都十分重要，希望本次活动能够让同学们提高对守时的认识及珍惜时间。
学风建设月总结 9
自学院开展学风建设月活动以来，城环系学工办、团总支，高度重视，召开系学工办会议，精心筹划，制定方案，开拓创新，把学风建设月活动落到了实处。通过一个多月的实践，圆满完成学风建设月活动方案的各项日程安排，开展了丰富多彩、独具特色的活动。取得一定成果，总结如下：
一、目标明确、措施得力
系里成立系学风建设领导小组，由刘亚男老师任组长。针对当前我系学风上存在的突出问题，采取有效措施，以制度建设和强化管理为突破口，以正面教育为主，以活动为载体，以树立勤奋、严谨、求实、创新的良好学风为切入点，引导学生热爱专业，端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量。活动中措施得力，学生党员和学生干部在学风建设月活动中充分发挥积极带头和骨干作用，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头作用。系团总支、学生会，负责检查早晚自习、寝室情况等，及时发现问题，从而有针对性地加以解决。
二、开展独具特色的校园文化活动
1、大力做好宣传活动
为了配合学校的学风建设月宣传活动，营造良好的氛围。系学工办主任刘老师在11月3号召开各年级班长会议，传达院系学风建设月活动方案和精神，对各班级提出要求。要求各班分别召开主题班会进行宣传，围绕系学风建设月计划，制定本班学风建设月活动计划，在11月6日前上交学工办。鼓励各班级开展有特色有创意的学风建设月活动。
结合近期科学发展观的学习实践活动，要求党员要积极关注学风建设月活动，主动参与到各项活动中来，特别是担任助理班主任的.学生党员要积极指导班级开展活动。党员在学风建设月中要发挥先进模范作用。
团总支召开学生干部会议，要求全体学生干部要提高意识，带头做好各项工作，学生会各部门围绕学风建设月计划开展有关活动。
2、根据不同年级制定建设活动计划
加强学生上课出勤管理力度
除了学生处组织学生会对每个班级进行考勤外，每位辅导员班主任都做到了每节课都下教室检查考勤，对于迟到的学生、带早餐的学生进行批评教育。消除旷课和赤道现象，提高早投卡、晨读与晚自习出勤率，降低宿舍不合格率。开展学习经验交流会
以“相互学习，相互帮助，共同进步”为主题，通过本次活动，联谊双方的学生增进了友谊，促进交流，学习了彼此的长处，并认识到了自身的不足，从以前闭门做自己的活动，到开放地学习其他专业的活动经验和学习方法，是一次很有意义的活动。
以诚信为主题的班会活动
为提高学生四级通过率，每个班级都举办一次四六级考试动员，安排四六级高分通过的学生做学习经验介绍，班主任对去年所管班级的英语四级的通过率情况做出分析。同时，结合期中考试进行动员教育。
开展《近年就业形势与发展》讲座
在高年级学生中积极开展了考研、考证有关常识宣传，引导学生明确的学习目标和生涯规划，并联系某人力资源公司在我系开展就业指导三次，为我系学生进行了简历制作、求职礼仪、形象气质、求职自信心等方面的指导，每位与会的同学都认为讲座具体详细，很有操作性，使自己的应聘技巧得到了提高受益匪浅。
学风建设月总结 10
在年复一年的教学管理方式改进工作中，电子科学系在学院和系领导的正确指导下不断取得了进步。为做好新学期学风建设月学风检查工作，同时为顺利开展好本学期学风建设工作，在学风建设方面，我们跟据本系的实际情况，推出了适合本系学风建设发展的一系列措施与活动，各项措施与活动相辅相成，一环扣一环。在学风建设中，我系于3月20日~4月20日开展了“春拂梦想，你我结伴”学风建设月活动，开展了一系列契合我系实际，具有教育意义的活动。同时紧抓学风纪律，取得了一定的成效。现将我系一个多月来本次开展的活动总结汇报如下。
一、目标明确、措施得力
针对当前我系学风上存在的突出问题，采取有效措施，以制度建
设和强化管理为突破口，以正面教育为主，以活动为载体，以树立勤奋、严谨、求实、创新的良好学风为切入点，引导学生热爱专业，端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量。活动中措施得力，学生党员和学生干部在学风建设月活动中充分发挥积极带头和骨干作用，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头作用。系督检部和生活部负责检查考勤及寝室卫生情况等，及时发现问题，从而有针对性地加以解决。
二、系领导老师深入课堂进行教育、检查
1、郑书记、梁书记和魏主任及其系辅导员在建设月期间加强对学生上课的突击检查，在学风建设和改善方面收到了良好的'效果。
2、魏主任坚持每周听课制，加强了学生自觉性的培养。
3、系辅导员定期召集所有的旷课人员，对他们进行谈话教育，从而使考勤情况得到显著地改善。
三、系自律委员会加强学生在生活、学习方面的管理。
我系团总支、学生会、自律会一向以来都是为同学服务，为学生营造良好的生活、学习氛围做出巨大贡献。
实现学生的自主管理，更使我系的学生管理工作如虎添翼。在学风建设月期间自律委员会加强学生内务管理，每周对学生宿舍进行内务检查，促进学生养成良好的生活习惯，营造良好的生活环境，这有利于学生的身心健康，更有精力与激情去完成学习与工作。在学习风气方面，在进行的学风建设月期间，督检部加强了常规课检工作。
学风督检部加强每周对各班学生上课情况进行抽查，检查内容包括上课迟到、睡觉、早退、玩手机、吃零食、交头接耳、出勤情况，并确定到具体的学生身上，加强学生上课良好习惯的养成。对表现差的班级进行通报、批评，并指导其班委做好管理工作。
在经过这一系列的学生管理后，本系学期初的学风有很大进步，学生上课积极了，上课质量也有所提高。
通过以上的各项措施，本系在学风建设方面取得了不错的成绩，我们还要与时俱进，与上级领导加强交流，不断进行总结，改进方式方法，从小事做起，从基础抓起，把我系学风建设更上一层楼。
四、微博宣传和各班组织召开学风建设主题班会
1、通过网络载体，对出勤率以及学风较好，进步较大的班级进行拍照，利用微博进行宣传。供广大同学交流讨论和学习
2、各班自行组织相关的学风建设主题班会和活动
（1）各班在学风建设月期间召开一次以“学风建设”为主题的班会，端正了同学们的学习态度，树立正确的学习观。
（2）由各大二年级推荐学习优秀代表组织召开一次新老生学习经验交流会。使大一年级的学生，少走了弯路和减少了迷茫。
（3）各班之间举行有关优良学风的交流会。使各班取长补短，各班学风相对的有所提高。
（4）学生合理安排自己的学习计划，量力而行，每个同学制定一张自己的“课表”，做好时间的科学管理，切实加强了自我约束，提高了学生成绩。
（5）采用1+1”学习帮扶模式，由班级成绩较好同学帮助成绩相对较差同学，（尤其在计算机技能及英语方面）使其成绩能达到学校的基本要求，甚至更好的成绩。调动了学生学习积极性，提高了学生成绩。
（五）认真总结，不断提高一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。学风建设是一项长期的系统性工作，通过活动月为契机，有计划、有步骤地开展学风建设活动，使学风建设形成长效机制。各有关部门在积极开展学风建设的同时，为创建“先进、优秀、文明、特色”班集体打好了基础。在未来的学风建设中，我们要在学院和系领导的正确指导下，加大制度建设，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建设工作。同时全系学生应在良好学风氛围下，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力！
学风建设月总结 11
为了进一步推进学校校风建设，优化学校育人环境，由校长室牵头，在学校各部门的大力配合下，赛口中学“文明校风推进月”活动开展得有声有色，得到了广大师生以及社会的广泛好评。现将活动总结如下：
一、领导重视、层层落实。
该校为搞好文明校风推进月活动活动，即成立了以校长为组长、分管校长为副组长、各部门负责人和各班主任为组员的领导机构，并及时召开校班子会议、校团委会议以及班主任工作会，对所有成员做了明确分工，要求组长、副组长、组员都要各施其责，迅速、全面、高效的开展“文明校风推进月”活动各项工作。
二、宣传造势、营造氛围。
学校于四月下旬开始就“文明校风推进月”活动展开宣传。通过黑板报、校园广播台、校园网、标语、宣传栏、宣传牌等形式开展创建优良校风的宣传，营造一个校风推进月的良好氛围，加强全校师生参与创建优良校风的意识，引导该项活动的.发展方向。同时，又利用教职工大会、国旗下讲话、班会、团队会等，动员、组织全校师生积极参与创建优良校风。
三、落实措施、狠抓实效。
活动开始由德育处牵头，联合有关处室、校团委、年级组以及各班主任成立校风督查小组，进行每日常规检查。重点对学生早操出勤、晚就寝等情况进行每日随机抽查，清点人数;每天安排专人协助校门卫加强学生出入管理，严禁无证出入校园;联合赛口派出所不定期对学生不良上网行为进行集中检查整顿;利用校园监控系统对校园动态进行实时监控，发现不良现象及时进行通报处理。据统计，活动期间，随机抽查早操出勤25天、60班次，晚就寝24天、90班次，巡查网吧三次，并将检查结果进行每日公示。
自活动以来，该校学生违纪违规现象大为减少，整个校园秩序井然，学生文明规范意识明显增强，校园内出现了人人守规范、个个争先进的喜人局面，校园文明程度明显提高。
在此次活动中，该校取得了一定的成绩，但同时也存在不足之处，我们将在今后的工作中更加努力，把“文明校风推进月”活动的成果巩固发展下去，争取更大的进步。
学风建设月总结 12
学风建设月活动已圆满结束，此次活动旨在促进学校的学习氛围，提高学生的学习积极性和自我管理能力。通过一系列丰富多彩的活动和措施，我们取得了显著的成效，现将具体情况总结如下：
一、活动背景与目的
学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标。为进一步加强学风建设，营造良好的育人环境，增强学生的学习积极性和主动性，我校决定开展学风建设月活动。
二、活动内容与实施
召开动员大会：在学风建设月开展之初，我们召开了动员大会，明确学风建设的重要性和必要性，并制定了详细的实施方案。
加强宣传教育：通过宣传栏、广播、网络等多种形式，深入宣传学风建设月的精神和意义，营造浓厚的学习氛围。
开展主题班会：各班级根据自身的实际情况，结合本班级、本专业的特点，组织开展学风建设主题班会，认真组织学生学习学风建设相关文件精神，进行学风建设相关教育。
实施量化管理：对班级管理进行量化管理，严格执行考勤、晚归、寝室卫生、班级活动记载和通报制度，确保班级管理的规范化和制度化。
发挥骨干作用：学生干部和学生入党积极分子在学风建设中起到了示范带头作用，他们以身作则，带动了整个学院的学习氛围。
三、活动成效与反思
学习风气明显好转：通过学风建设月活动，学生的学习风气得到了明显的改善，迟到、旷课现象大幅减少，课堂纪律得到了显著提升。
学生自我管理能力提高：学生们在参与学风建设月活动的过程中，逐渐养成了良好的学习习惯和自我管理能力，为今后的.学习和生活打下了坚实的基础。
存在问题与改进措施：尽管我们取得了显著的成效，但也存在一些不足之处，如部分学生的学习动力不足、学习方法不当等问题。针对这些问题，我们将继续加强宣传教育，引导学生树立正确的学习观和成才观，同时加强与学生的沟通交流，了解他们的需求和困惑，为他们提供更加有针对性的指导和帮助。
四、总结与展望
学风建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们持续不断地努力和改进。通过此次学风建设月活动，我们取得了显著的成效，但也深刻认识到存在的问题和不足。未来，我们将继续加强学风建设，营造良好的育人环境，为培养高素质人才做出更大的贡献。
学风建设月总结 13
学风建设月活动已经落下帷幕，此次活动旨在提高学生的学习积极性，营造良好的学习氛围，促进学校的整体发展。现将活动总结如下：
一、活动背景与目的
学风是一所学校的灵魂，是学校的无形资产。为进一步加强学风建设，提高学生的学习质量，我校决定开展学风建设月活动。
二、活动内容与实施
制定详细计划：在学风建设月活动开展之前，我们制定了详细的活动计划，明确了活动的目标、内容、时间表和责任人。
加强宣传教育：通过悬挂横幅、张贴标语、制作展板等多种形式，广泛宣传学风建设月活动的精神和意义，营造浓厚的'学习氛围。
开展主题班会：各班级围绕学风建设主题，开展了形式多样的班会活动。通过讨论、演讲、辩论等形式，引导学生树立正确的学习观和成才观。
实施量化考核：对学生的学习情况进行量化考核，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。通过量化考核，激发学生的学习积极性和竞争意识。
发挥榜样作用：评选出学风建设先进个人和先进集体，树立榜样，激励广大学生向榜样学习，努力提高自己的学习水平。
三、活动成效与反思
学习氛围得到改善：通过学风建设月活动，学校的学习氛围得到了明显的改善。学生们的学习积极性得到了提高，课堂纪律得到了加强。
学生综合素质提升：在学风建设月活动中，学生们不仅提高了自己的学习成绩，还锻炼了自己的综合素质。他们学会了如何更好地与他人合作、如何更好地管理自己的时间和情绪等。
存在问题与改进措施：尽管我们取得了显著的成效，但也存在一些不足之处。如部分学生的学习动力不足、学习方法不当等问题仍然存在。针对这些问题，我们将继续加强宣传教育，引导学生树立正确的学习观和成才观。同时，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长和发展。
四、总结与展望
学风建设月活动虽然结束了，但我们的学风建设工作仍在继续。未来，我们将继续加强学风建设，营造良好的学习氛围，为学生的成长和发展提供更加有力的支持。同时，我们也将不断总结经验教训，不断改进工作方法，为学校的整体发展做出更大的贡献。
学风建设月总结 14
学风建设月活动已经结束，但其所带来的影响和启示却深远而持久。此次活动旨在加强学风建设，提高学生的学习积极性和学习动力，营造积极向上的学习氛围。通过一系列的活动和措施，我们取得了显著的成效。
在活动开展之初，我们深入宣传学风建设的重要性，明确学风建设的目标和要求。通过召开班会、座谈会等形式，我们广泛听取学生的`意见和建议，了解他们的学习需求和困惑。在此基础上，我们制定了一系列切实可行的措施，如加强考勤管理、开展学习经验交流会、组织学习竞赛等，以激发学生的学习热情和积极性。
在学风建设月期间，我们注重发挥学生骨干的表率作用。通过选拔优秀学生干部和学生入党积极分子，我们组建了一支学风建设志愿者队伍。他们以身作则，带头遵守学习纪律，积极参与学风建设活动，为其他同学树立了榜样。
同时，我们还加强了与任课教师的沟通和联系。通过定期召开教学座谈会、听取教师的教学意见和建议，我们及时了解了学生的学习情况和存在的问题。在此基础上，我们与任课教师共同制定了针对性的教学计划和措施，以提高教学质量和学习效果。
此外，我们还注重培养学生的自主学习能力和创新精神。通过组织学习竞赛、开展科研活动等形式，我们鼓励学生积极参与课外学习和实践活动，拓宽知识面和视野。同时，我们还注重培养学生的团队协作精神和竞争意识，让他们在相互学习和竞争中不断成长和进步。
学风建设月活动虽然取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足。例如，部分学生的学习动力仍然不足，学习态度不够端正；一些班级的学习氛围还不够浓厚，缺乏积极向上的精神风貌。针对这些问题，我们将继续加强学风建设，采取更加有效的措施和方法，推动学风建设不断向纵深发展。
总之，学风建设是一项长期而艰巨的任务。我们将继续发扬团结协作、勇于创新的精神，不断加强学风建设，为培养高素质人才做出更大的贡献。
学风建设月总结 15
学风建设月活动是我们学校为了加强学风建设、提高学生学习积极性和学习动力而开展的一项重要活动。在此次活动中，我们积极响应学校的号召，认真组织、精心策划，取得了显著的成效。
在活动开展之前，我们深入了解了学风建设的内涵和意义，明确了活动的目标和要求。通过召开班会、座谈会等形式，我们广泛听取了学生的意见和建议，制定了切实可行的活动方案。
在学风建设月期间，我们注重发挥学生骨干的示范带头作用。通过选拔优秀学生干部和学生入党积极分子，我们组建了一支学风建设志愿者队伍。他们以身作则，带头遵守学习纪律，积极参与学风建设活动，为其他同学树立了榜样。同时，我们还加强了与任课教师的沟通和联系，共同制定了针对性的教学计划和措施，以提高教学质量和学习效果。
此外，我们还注重培养学生的自主学习能力和创新精神。通过组织学习竞赛、开展科研活动等形式，我们鼓励学生积极参与课外学习和实践活动，拓宽知识面和视野。同时，我们还注重培养学生的团队协作精神和竞争意识，让他们在相互学习和竞争中不断成长和进步。
在学风建设月活动中，我们还注重加强班级的日常管理。通过制定班级公约、加强考勤管理、开展学习经验交流会等措施，我们营造了积极向上的学习氛围，提高了学生的学习积极性和学习动力。同时，我们还注重培养学生的`良好学习习惯和生活习惯，让他们在学习和生活中都能够做到自律、自强、自信。
学风建设月活动虽然取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足。例如，部分学生的学习动力仍然不足，学习态度不够端正；一些班级的学习氛围还不够浓厚，缺乏积极向上的精神风貌。针对这些问题，我们将继续加强学风建设，采取更加有效的措施和方法，推动学风建设不断向纵深发展。
总之，学风建设是学校的一项重要工作，也是我们每个学生应该积极参与和关注的事情。我们将继续发扬团结协作、勇于创新的精神，不断加强学风建设，为培养高素质人才做出更大的贡献。
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