3月3日学校活动总结

3月3日学校活动总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此，让我们写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编整理的3月3日学校活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　民族文化是中国优秀传统文化的重要组成部分。将民族特色文化引入校园，不仅是民族文化的传承和发展，也是我们创造特色校园文化的重要组成部分。4月15日至17日，xxxx学校举办了一系列“壮族3月3日嘉年华”民族文化活动，让学生感受到壮族文化的丰富多彩。

　　“三月三”抛绣球趣味运动：“玩”趣味运动

　　“加油！加油！”在xxx学校的体育场上，欢呼声响彻天空。4月15日至16日下午，xxxx学校举办了“3月3日”趣味运动，活动分为高年级和低年级。

　　高年级的运动是三人板鞋和“无敌风火轮”。对于高年级学生来说，这两项运动并不难，但要注意合作。活动中默契不足、经验不足的笑话，让在场的师生捧腹大笑，为比赛现场增添了不少欢乐。相比之下，低年级的运动更有趣——抛绣球和旱地龙舟。通过这次有趣的运动，学生们提前获得了3月3日的快乐，也获得了学生之间的友谊，增强了班级的凝聚力。

　　老师们展示民族服饰：“唱”壮乡民歌

　　为了更好地弘扬和继承民族文化，进一步加深儿童对“3月3日”节日习俗的理解和认可，4月15日至16日下午，xxx学校还举办了“3月3日”唱强歌活动。

　　整个活动现场非常热闹。学生们身着民族服饰，佩戴民族饰品，歌声款款，为我们献上了一场视听盛宴。伴随着规定曲目和自选歌曲的优美旋律，各班八仙过海，各显其能。那厢你班唱完，余音绕梁，三天不停；这厢我刚出现，慢慢抒情，歌声优美。通过唱壮歌，学生加深了对壮族民族文化的认识，增强了儿童的民族认同感，激发了热爱祖国、热爱家乡的民族自豪感。

　　3月3日校园美食节：“品”壮族美食

　　每年的“3月3日”总是品尝壮乡的各种美食。4月17日下午，xx市xx学校举办了“3月3日”美食节。家长和学生亲手制作的壮族五色糯米和各种食物吸引了大家的目光。许多学生停下来品尝他们最喜欢的食物。值得一提的是，本次美食节还穿插了民族服饰的展示。教师、家长和孩子们穿着五颜六色的民族服饰，自信大方地展现了壮乡服饰的美丽，赢得了观众的热烈掌声。此外，花园活动也融入其中，一些有趣的壮族特色游戏也吸引了许多青睐，老师和学生沉迷于节日的快乐气氛。

　　通过这次活动，全体师生进一步增进了对壮族文化的理解，激发了学生热爱家乡、热爱民族的积极性。

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