2020党课思想汇报

2020党课思想汇报1

　　敬爱的党组织：

　　通过此次校党课的学习，我对党有了更深刻的认识，共产党是最广大人民的根本利益的忠实代表。这也就要求共产党员能够凡是以人民为重，自觉为党旗添加光彩。我觉得我们应更加应该认真学习党课的知识，更加应该认识到党的重要性。还记得我高一的时候，我写第一封入党申请书，自己或许对党的认识仅限于在书上看到的，在电视听到的，在别人口中了解的一点点，虽不能说肤浅，但也确实微不足道。但在高中生活的不断熏陶中，更加深了我对中国共产党的认识，特别是这次校党课的培训，更教育了我从思想上积极入党，从行动上积极入党。

　　这次党课我们深入学习了党的宗旨，即“全心全意为人民服务”。老师通过精彩的讲解，让我明白了作为一个党员，人民永远是第一位的。要为人民服务不难，难的是一辈子为人民服务，全心全意为人民服务。而作为大学生的我们。应该如何在日常生活和学习中贯彻落实“全心全意为人民服务”这一党的宗旨呢？应当如何向一个真正的党员迈进呢？

　　一是转变角色。从普通同学向入党积极分子身份的转变，就应该在以后的学习中高标准，严格要求自己，高度重视党课的培训学习。我觉得我一定会做得很好。每一次的培训或者活动我都会积极准时地参加，不迟到不早退，并且都作了详细而认真的听课笔录，认真体会党的纲领，宗旨，性质等，为自己能够成为中国共产党的一员而努力奋斗。

　　二是转变学习态度。平时上课时，看到有的同学昏昏欲睡，有的同学思想开小差，不认真听讲，而在党课上几乎看不到这样的事情，每个人都在认真的听，认真的记，没有一丝的散漫。而这样的学习氛围必将影响到我以后的学习。我会和上党课一样认真的上好其他的课程。

　　三是转变思想。大部分同学包括自己，对党的认识很多时候都停留在的感性认识上，我想通过这次党课的学习，我们能够对党的认识更为全面、深刻，升华到理性的

　　认识上来，从而对于党的认识更加的全面和生动。只有这样才能够认识到党的先进性，也为自己端正入党动机提供更多的理论基础。而在学习了党的宗旨之后，我们就应该树立起时刻为人民服务的思想，而在大学里，就应该时刻为广大同学服务，同时关注社会，关注生活，为构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

　　通过这次的学习，我给自己提出了更高的要求。我要在以后的生活中，认真学习，不断提高自我，充实自我，在实践中塑造自我，不断地改造和完善自我。这次学习让我深深的体会到，作为新时期的先进青年，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。在今后的学习中，我将谨记“全心全意为人民服务”的宗旨，从小事做起，使自己的思想不断提升，使自己的能力不断加强，从思想出发，从行动出发，为建设社会主义和谐社会贡献一份微薄之力！

2020党课思想汇报2

　　敬爱的党组织：

　　近期，我所在的党支部开展了以“加强道德修养 做一名德才兼备的人民教师”为主题的党课学习，旨在强化教师的师德建设工作，从而使教师更好的为学生及学生家长服务。这次党课令我受益匪浅，使我更加坚定了自己的选择，明确了自己的方向，有目的有的是自己成长为一名优秀的人民教师，一名合格的中国共产党党员。

　　我想在接下来的时间里我要从思想上不断武装自己，提高自己的觉悟，行动上努力实践课堂上所学到的理论知识，全心全意为人民服务，做自己力所能及的事情帮助他人。做一个道德情操高尚的人，一个有理想有目标肯进步肯奋斗的青年。

　　随着社会的飞速发展，当代人民教师在面临机遇的同时，也面临许多挑战。因此，作为新时代的人民教师党员，则更要清楚地知道自己身上所肩负的历史使命，树立崇高的理想和坚定的信念，努力学习，坚持马克思列宁主义的指导地位，用***理论，三个代表的重要思想和科学发展观武装自己，努力营造健康向上的校园文化环境，以良好且浓烈的校园文化与学术气氛陶冶和塑造自己。

　　当代人民教师是祖国和民族未来的奠基石，人民教师应自觉的学习、研究和实践“三个代表”，深刻认识到自己肩负着社会的重任和责任，努力成为中国先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和广大人民利益的维护者，以适应时代发展的要求和社会主义现代化建设的需要。实现中华民族的伟大复兴，是时代赋予当代大学生的崇高历史使命。

　　作为一名教师党员，我认为如果要树立良好的党员形象，发挥先进模范作用，就必须做到以下几点：

　　首先，要明确自己的首要任务是在自己的教学岗位上兢兢业业，刻苦学习，不断更新专业知识，不断拓宽自己的知识面，从而能更好的提升自己的教学质量和业务素质，为我国的社会主义事业培养更多优秀的建设者和接班人。同时，我立志将自己培养为一名双师型人才，这就要求我不仅要认真学习与应用好本专业的知识，还要学习好相关专业的知识，以拓展知识的宽度和深度，完善知识结构，并利用这些知识勤于钻研，善于思考，勇于创新。

　　第二，教师党员在认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论的基础上，要从实际出发、发挥榜样作用，勇于实践科学发展观，积极参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，并不断提高自己的思想修养和理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，使自己能够以一名合格的共 产 党员都是身份来带动周围的教师和学生积极听从党的领导，学习党的政策，践行党的号召。

　　第三，教师党员要密切联系学生，学生家长等群众，充分发挥桥梁纽带作用，要热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，带动学生和其他教师共同建设好集体，增强集体的凝聚力。

　　第四，牢固树立全心全意为人民服务的思想。在学校这个环境里，为人民服务指的就是为学生们服务。这就要求教师党员要从点滴做起，吃苦在先，享乐在后，遇到个人与学生利益发生冲突时，应先人后己，从而提高党和党员在学生们心中的影响力。

　　总之，作为教师，作为党员，我们心中得时时刻刻秉承“全心全意为教育服务”、“全心全意为学生服务”的宗旨，做一名称职的党员教师!

　　此致

　　敬礼!

　　汇报人：

　　日期：xx年x月x日

2020党课思想汇报3

敬爱的党组织:

　　我今天在这里与大家一同讨论的主题是：“如何把创新思维和社会实践紧密结合起来，做到勤于学习，善于思考，勇于探索，敢于创新。”中国研究创新思维的第一人郎加明是这样说创思维的：“创新思维是人类永远怒放的鲜花，创新思维是人类永远最稀缺的资源。创新的核心是创意，创意的“密钥”是创新思维。创新思维是价值之源，创新思维是一种软实力。说到创新思维呢，我就想到汪老校长给我们的演讲中提到说，上大学的目标之一就是锻炼想象力，想象力是大学存在的理由。这里的想象力其实就是创新思维的源泉。我们现在是刚刚从封闭的高中走进开放的大学的时候，培养创新思维旧显得尤为重要和紧迫。在我看了那本书《身边的楷模》，其中一位***员的创新精神让我十分佩服。下面看一下他的简历。

　　骆清铭，1966年生，湖北人。教授、博士生导师，**党员。1999年受聘教育部"长江学者奖励计划"特聘教授(首批)，XX年荣获国家杰出青年科学基金。XX年当选国际光学工程学会会士(spie fellow)。什么是创新？ 中国科学院陈难先院士认为：创新不是紧追热点或重点事物，它是少数人在少数时间、少数阶段经历困难与失败但意志毫不动摇才能达到的境界。只有从别人没有想到的、甚至从冷门入手，才叫创新。骆清铭的创新之路，就是这样开始的。他是第一个将光电子技术应用于生物医学研究中 ，创建了一个新的交叉学科。但是呢，创新思维始终只是一种意识，必须在实践中发挥它的作用。有学者说：“只有把创新思维和社会实践紧密结合起来，当代青年才能在科技日新月异的时代，实现理想与社会现实的激情碰撞。那让我们看一下骆清铭又是如何把创新思维与社会实践相结合的。

　　1、学科建设上 —— 在国内成功建设了第一个生物医学光子学学科，建立了生物医学光子学多层次系统性研究平台，在国际上率先建立了生物医学光子学学科教学体系等；建立了从本科至博士的系列培养计划与课程安排，并编写系列教材，其中包括《应用光子学基础》《生物医学光子学导论》《生物分子光子学》和《医学光子技术》等。已形成了良好的教学队伍和科研基地。

　　2、科研基地建设 —— XX年获准建设"生物医学光子学教育部重点实验室"，该实验室于XX年在教育部生物医学工程类的重点实验室评估中，荣获第二名；XX年获得承建"教育部生物医学光子学网上合作研究中心"，并于XX年顺利通过教育部组织的专家现场评审； XX年以新发展方向为基础，申请获准建设"湖北省生物信息与分子成像重点实验室"；XX年，由他领导的团队进入武汉光电国家实验室（筹），负责建设生物医学光子学研究部。

　　3、研究项目与成果 —— 研究中心经过十年发展，已在五个方面建立了运行良好的实验室和研究方法，包括光学脑成像与神经信息学、光学分子成像与系统生物学、数字生命与生物医学信息学、光学探针与纳米生物光子学、多模式生物医学成像与组织光学。

　　4、学术梯队—— 培养了一支非常团结、特别能战斗的研究队伍，从筹建初期的3个人，发展到现在有正式研究人员24人，其中，教授6名、副教授9名、讲师9名；人员学科背景较广泛，涉及光电、计算机、生物、医学、化学等众多学科领域；这支年纪轻、学历高的优秀队伍中，有长江学者特聘教授1名，国家杰出青年科学基金获得者1名，教育部跨（新）世纪人才4名，教育部优秀青年骨干教师1名，湖北省杰出青年科学基金获得者3名；研究群体获"XX年湖北省自然科学基金创新群体"称号，并于XX年获"长江学者和创新团队发展计划"教育部创新团队荣誉称号。