党思想汇报

党思想汇报1

敬爱的党组织：

　　通过一节课的学习，认真听了李老师关于党的根本宗旨问题，我对党，对自身都有了更加深刻的认识，了解。作为一名大学生,我想哪些事应该做的,哪些不应该做的都应该要清楚。而一个人,活着总得要做些什么,而这要做些什么呢,又是我们一直在探讨的问题。

　　党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党的宗旨是党的一切活动的根本目的和意图，是党的一切行动的出发点和归宿。而把全心全意为人民服务作为党的根本宗旨是由党的先锋队性质决定的，是由党的马克思主义唯物史观决定的，是由党的历史使命决定的，是***员的根本标志，是新时期党建工作的根本指南。同时党的根本宗旨的时代内涵为：

第一，制定代表人民群众根本利益的路线方针政策。党的最大目的是为人民服务，无论是在战争年代还是和平年代。第二，党的一切工作都是为了实现好，发展好，维护好人民的利益。一个好的zf，其领导的观念要按照党的路线方针才能把家乡建设好。第三，党组织既要代表人民群众的根本利益，又要注意实现群众的现实利益，解决群众的实际困难。

首先，这就要求我们做到立足本职，争当行家。现在我们处于人生的一个转折点，是长知识，学本领的好时期。学好本领，走向社会，培养个人的素质与能力。这需要科学安排自己的学习时间，全面提高自己的素质。其次是要求我们坚持党的群众路线，积极地组织和团结群众为实现人民的根本利益而奋斗。

再次要求我们帮助解决人民群众实行存在的困难和问题。上大学了，离开父母，远走他乡，同学们就应该互相帮助共同解决一些日常生活的基本问题。同学当中，有些是生活很困难的，

有些又是心理上的问题，有些却在学习上会存在一些问题等等。这些我们可以帮忙解决的，就应该去做。我也确实看到了一些切实存在我们生活之中，全心全意为人民服务的例子。这与部分只会怨天尤人的人形成鲜明对比。我敬佩为人服务的楷模，在我心里，他们永远都是我学习的活榜样。

　　此致

敬礼!

　　汇报人：

　　20xx年xx月xx日

党思想汇报2

　　中国共产党是马列主义与中国工人运动相结合的产物，是适应中国近代革命发展的需要而产生的。

　　1920年初，李大钊和陈独秀等人开始酝酿建党的问题。在法国留学的蔡和森则明确提出应该建立“中国共产党”。在共产国际代表的帮助下，上海、北京、武汉、广州、长沙、济南等地的先进知识分子，建立了党的早期组织。在法国和日本留学的青年学生，也成立了党的早期组织。

　　1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行。参加会议的各地代表有：李达、李汉俊、张国焘、刘仁静、毛泽东、何叔衡、王尽美、邓恩铭、陈潭秋、董必武、周佛海、陈公博，包惠僧受陈独秀派遣参加了会议。他们代表着全国50多名党员。共产国际代表马林和尼科尔斯基列席了会议。在会议进行过程中，突然有法租界巡捕闯进了会场，会议被迫中断。于是，最后一天的会议，便转到了浙江嘉兴南湖的一艘游艇上举行。经过讨论，大会通过了中国共产党的第一个纲领和决议，并选举产生党的领导机构——中央局。

　　党的一大宣告了中国共产党的正式成立。

　　七月一日：中国共产党诞生纪念日

　　中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日召开，而党的诞生纪念日是7月1日。为什么两者的时间不一致呢？为什么7月1日成了党的诞生纪念日呢？

　　把7月１日作为党的诞生纪念日，是毛泽东于1938年5月提出来的。当时，毛泽东在《论持久战》一文中提出：“今年七月一日，是中国共产党建立十七周年纪念日。”

　　当时在延安的曾经参加过一大的党的创始人只有毛泽东、董必武两人。他们回忆一大是7月份召开的，但记不清楚确切的开会日期。因为缺乏档案材料，一时无法查证，所以就把7月１日确定为党的诞生纪念日。

　　“七一”作为党的诞生纪念日，最早见于中央文件是1941年6月。当时，中共中央发出《关于中国共产党诞生二十周年、抗日四周年纪念指示》。《指示》说：“今年七一是中共产生的二十周年，七七是中国抗日战争的四周年，各抗日根据地应分别召集会议，采取各种办法，举行纪念，并在各种刊物出特刊或特辑。”这是以中共中央名义作出的把“七一”作为党的诞生纪念日进行纪念的第一个文件。

　　党的一大开幕日期到20世纪70年代末才由党史工作者考证清楚，根据新发现的史料和考证成果，确定一大的召开日期是1921年7月23日。

　　虽然党的诞生纪念日并不是党的一大召开的具体日期，“七一”这个光辉的节日已经深深地铭刻在全党和全国各族人民的心中。它成为人们每年进行纪念的一个重要节日，也成为中国节日文化的一部分。

党思想汇报3

尊敬的xx党组织：

　　学会辩证思考，坚持学以致用，在思想观念转变、理论向实践转化方面上新水平是我在深入学习科学发展观后的体会。这种辩证的思考不仅让我们更好的理解科学发展观的实质，也训练了我们的思维，对我们有很大的帮助。

　　我想处理好“物”与“人”的关系，物质文明与精神文明一起抓，既着眼于经济社会发展，又注重人的素质提高，既见物又见人，着眼于人民群众的根本利益，坚持统筹兼顾根本方法的运用。科学发展是包括经济、政治、文化、社会、生态建设的全面发展、各个环节的协调发展，以经济建设为中心，统筹兼顾，学会“弹钢琴”，促进经济社会共同进步和人的素质的不断提高，摒弃过去的一味追求经济增长的做法，要建设社会主义核心价值体系，在全社会树立中国特色社会主义的共同理想，用身边先进人物典型作为鲜活的教材，引导教育广大干部群众践行社会主义荣辱观，倡导社会新风，促进社会和谐，坚持物质文明和精神文明的相互促进。维护好发展好实现好人民的根本利益是这次学习实践活动的根本目的。要着力解决影响全局的主要工作，加强薄弱环节建设，推进当前各项工作，既见物又见人，坚持以人为本，把突出实践特色贯穿始终，在解决具体问题上下工夫，解决事关群众切身利益的突出问题，着力改善民生，打造群众满意工程，共享发展成果，使活动始终得到群众的拥护支持。

　　处理好“破”与“立”的关系，有破有立，为学习实践活动深入持久开展提供制度保证，做好科学发展成果的巩固。制度具有根本性、全局性、稳定性、长期性，不破不立，要进行体制机制创新，做好政策文件的“立”、“改”、“废”，建立起体现科学发展观要求的领导决策、谋划思路、政策措施、干部考核评价 体系等，制订符合资源节约型、环境友好型社会的利益导向机制，做好先进典型的巩固。真理只有一个，科学全面的干部评价体系还没有建立起来。考察干部，既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标和环境指标，既要立足眼前，立竿见影，取得明显成效的“显”绩，也要看有利于长远发展，短期内效益难以显现的“潜”绩，使各级领导干部切实做好节能降耗、担负起保护生态环境、保护文物古迹、维护社会稳定等工作，充分发挥制度的导向作用。要把在实践发展中行之有效、群众欢迎的做法上升为制度规范，形成有利于科学发展的激励约束机制。把所取得的成果用制度巩固下来，坚持下去，从而为科学发展提供制度支撑，构建起利于科学发展的长效机制。

　　在我学习的道路上得到了来自党组织的帮助和关怀，没有党组织的教育和指导，我不可能进步这么快。我想我一定要再接再厉，争取早日成为正式的党员。

汇报人：xxx

　　20xx年xx月xx日